（經(jīng)典）小學(xué)生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
據(jù)科學(xué)家說明，火星上曾有過生命跡象。
這引起了我的好奇心……
20xx年，一位科學(xué)家乘坐飛船去火星上探索，那位偉大的科學(xué)家名叫吳怡君，正是我，現(xiàn)在不怎么出名的小丫頭。
當(dāng)快達(dá)到目的的時(shí)候飛船快沒油了，我加速像火星沖去，眼看可以下降了，可還是墜毀了，只有尋找到火星上稀有的.精原才能修復(fù)飛船，我只好邊走邊吸收精原，將發(fā)現(xiàn)寫在筆記本上。我突然走到一個(gè)小樹林中，一棵樹用它的枝條“抓住”了我，使我動(dòng)彈不得，我開始非常地著急，后來心中慢慢平靜，輕松起來，“哎喲”“怎么又把我放開啦？我還沒做好準(zhǔn)備呢！”“咦？這棵樹好富有，一定要吸收它的精原！”我便把一大堆精原吸跑了。
離開了小樹林，我又來到火星上的一塊沙漠�！爸ㄖā保@是小松鼠的叫聲。難道這里有小松鼠？我趕忙過去，可惜它躲開了，我看到了它的大概外貌，長得有點(diǎn)像松鼠，鼻子有些像狐貍。最后我終于捉住了這只奇怪的小動(dòng)物，“別怕，打一針就沒了！”吸收這只小動(dòng)物的精原，我還不滿意，要去火星的其他地方探索。
我走呀，走呀，走進(jìn)了一個(gè)古怪、陰森的山洞�！昂每膳掳。也幌朐僮呃玻 薄翱墒俏疫�是要走下去！”走到洞穴深處，發(fā)現(xiàn)了許多奇怪的東西，這下可大豐收了。我得到了許多精原。到了洞穴深處，眼看沒路了，剛準(zhǔn)備往回走，我被一個(gè)東西給絆住了。仔細(xì)一看，原來是一個(gè)火星特種U盤。得到了這么多收獲，我就心滿意足了。我快步跑回去，修復(fù)了飛船，回到了地球。
我把U盤插進(jìn)電腦里，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)被遺棄的星球，以后人類就可以轉(zhuǎn)到火星上去生活了！
這次火星之旅可真是收獲多多呀！給我的科學(xué)發(fā)展也增進(jìn)了不少。
小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)同桌，她的名字叫韓晶晶。 她有一雙很小的眼睛、烏黑的頭發(fā)，我感覺她很可愛。我很喜歡她。 記著有一次我生病了，她幫我抄好了老師布置的作業(yè)，還幫我收拾好了書包。還有一次我在課堂上寫作業(yè)，寫著寫著鉛筆斷了，我很苦惱，正在我苦惱的'時(shí)候，她借給了我一支新鉛筆。通過這兩件事情，我覺得她很喜歡幫助同學(xué)。 我太喜歡我的同桌了。
小學(xué)生作文 篇3
冬天的一日，飄起了雪。雪花調(diào)皮地相互做著伴兒降臨人間給大地鋪上了一層白色棉被，我們仿佛置身于一個(gè)美妙的世界之中。
漸漸地，漸漸地，雪停了，太陽公公出來了，雪慢慢地結(jié)成了冰。小伙伴們在冰面玩耍著，溜著冰，我羨慕不已，便也趕去湊熱鬧�？墒潜疽詾檠┤诨筇鞖鈺�(huì)更暖和的，我穿得很單薄就沖出家門，但沒想到冰冷的`空氣似乎馬上就要把我凍住了。我連忙小跑回家加了件衣服，心想雪都融化了，為何比化雪前更冷了呢？
玩耍過后，我便查閱了資料才知，雪融化需要吸收大量的熱量，輻射也更容易在空中散失掉。所以才說，化雪總比下雪冷啊。
看來，化雪后，還真要注意添衣保暖呀。
小學(xué)生作文 篇4
叮鈴鈴 叮鈴鈴…… 清脆的鬧鐘聲音響了起來！我一個(gè)鯉魚打理蹦了起來，刷刷兩下子就把衣服穿好了！問我為什么這么開心啊。呵呵，因?yàn)榻裉焓侵芰�，并且我昨晚就跟爸爸約好今天上午要出去玩！你說我能不開心么！呵呵，因?yàn)槲矣挚梢愿笞匀涣憔嚯x接觸了。 日記日記300字
‘出發(fā)’隨著我的一聲叫喊，我跟爸爸就已經(jīng)全副武裝好出發(fā)了。
在玩的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)球，球的每個(gè)地方都有洞，突然飛出一個(gè)蜜蜂。我說：“爸爸這有個(gè)蜜蜂窩。”爸爸說：“這我不是蜜蜂，是蠅蜂�！蔽艺f我回家一定要看昆蟲記！爸爸說：“好的，我?guī)湍阗I！”我說：“好的！”
捕蠅蜂喜歡在明亮的陽光下和蔚藍(lán)的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。我有時(shí)候會(huì)在一片沒有樹蔭的廣場上觀察它們。天氣很熱，要避免烈日的煎熬只有躺在小沙堆后面，把頭鉆進(jìn)兔子洞，或是為自己預(yù)備一把大傘。我就采取了后一種辦法，如果大家愿意在七月快要結(jié)束的時(shí)候來和我一同坐在這樣的大傘下，那么他（或她）也可以和我一起飽飽眼福： 一只捕蠅蜂突然飛來，毫不猶豫地停在某個(gè)地方，這地方在我看來和別處沒什么不同。它前足上長著一排排的`硬毛，會(huì)使你想起一把掃帚，一個(gè)刷子或一個(gè)釘錨。它用前腳工作，用四只后腳支持著自己的身體。它先把沙耙起，然后向后拂去，它的動(dòng)作非�？�，使這些連續(xù)不斷的沙子看上去像不住地流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。
小學(xué)生作文 篇5
跳繩是一項(xiàng)非常好的體育項(xiàng)目，既鍛煉身體，增強(qiáng)靈活力，又活躍了我們的課余生活�？墒强此坪唵蔚奶K，在我剛上學(xué)時(shí)學(xué)它也付出了汗水和努力。
剛剛開始時(shí)，我的動(dòng)作并不協(xié)調(diào)，人跳起來繩起不來，繩起來，人還沒動(dòng)。我很著急。看著在廣場上的其他跳繩的小朋友們跳的`非常輕巧，繩子在他們手中虎虎生風(fēng)。
這時(shí)，站在一旁的媽媽對我說：“別著急，做事要認(rèn)真仔細(xì)，不要急于求成�！边呎f媽媽邊親自給我做動(dòng)作，我看著媽媽對我信任的目光。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“媽媽，老師給我們講過，‘棄而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤’的話，我一定能行的�！眿寢尭吲d地拍了拍我的肩膀。
媽媽帶我在廣場上認(rèn)真地練習(xí)起來，從雙手握繩的姿勢，揮繩的動(dòng)作，身體怎么起跳，腳跟還是腳尖著地等，一點(diǎn)點(diǎn)教給我，我也一絲不茍地認(rèn)真地練著，汗水濕透了我的毛衣，頭發(fā)也貼在了臉上，慢慢地我掌握了跳繩的方法。
我雙手用力握住繩子兩頭，繩子像彩虹一樣飛舞起來，飛過頭頂，擦過地面，從腳下一閃而過，繩子發(fā)出“呼呼”的聲音，我的雙腳有節(jié)奏的跳動(dòng)著，像一只動(dòng)感十足的小兔子。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了前跳、后跳、竄花跳、蹬三輪、群跳。
跳繩真是個(gè)快樂的活動(dòng)。
小學(xué)生作文 篇6
我的書包陪我度過五年大好時(shí)光，書包上一只米老鼠，可愛的米奇是我親密的伙伴。
我的書包有六層，在學(xué)校里需要的東西都能找到。米奇的眉頭皺的緊緊的，右手在前，左手在后，兩手都握個(gè)小拳頭，一副要起跑的樣子。
在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，由于我不勤奮，成績像滑梯一樣直線下降，媽媽十分著急。我無意中看了米奇一眼，看見了他充滿怒氣的眼神，覺得他在說：“你怎么變成這樣了呢？難道你就一點(diǎn)兒也不急嗎？你并不笨，那又是為什么呢？是因?yàn)槟悴磺趭^！”我看著他，臉通紅通紅的，羞愧的`地下了頭。
記得還有一次，我考試的了四連冠，非常驕傲，用老師的話來講，就是“尾巴翹上天了”。晚上，看著躺在桌子上的米奇，他好像用他那皺緊眉頭的眼睛對我說：“不能驕傲，繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！”
就是他，陪著我風(fēng)里來，雨里去。他不停的激勵(lì)我、鞭策我、鼓勵(lì)我、教育我。謝謝你——米奇！
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