（精華）小學生的作文4篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　一天晚上，我和媽媽從公園回來，看到天空中飄著一片云。

　　媽媽說：“天天，你看，那片云像什么呀？”

　　我說：“像毛毛蟲，我給它取個名字吧，叫毛毛蟲云吧！’

　　一會兒，房子擋住了毛毛蟲云，云不見了。媽媽著急地問：“毛毛蟲云哪去了？”

　　我肚子都笑疼了，難道媽媽不知道，毛毛蟲云悄悄爬走了。

　　天空真美！我和媽媽就索性躺在小區(qū)的椅子上，望著天空。天空有美麗的云朵，一會兒像圣誕老人騎著雪橇向我們走來，一會兒又像一條龍張著大嘴巴向外吐火球。

　　這里真涼快，我躺在椅子上，風吹著很舒服。

　　呀，云，蓋住星星了，星星看不見了。蓋住星星的云更像各種動物。星星一出現(xiàn)，就像動物的'眼睛。

　　我覺得能給天空涂上顏色那就更美了。

小學生的作文 篇2

　　大家好，我叫周圣杰，今年十歲了。

　　我的眼睛像兩顆圓圓的黑珍珠，小嘴巴很會說話，總是挨老師的批評。我中等的個子，圓圓的腦袋，胖胖的`臉，讓我原本長得好看的眼睛變小了。

　　我做事總是大大咧咧，非常馬虎，比如在三年級上半年期末考試時，我居然犯了一個低級錯誤：把上面的題目抄下來時，居然抄錯了，而最難的應用題卻一題都沒錯，這就是我的性格—馬虎。

　　好了，自我介紹就到這里，如果你想和我做朋友，我很愿意和你做朋友。

小學生的作文 篇3

　　1937年8月28日，日軍對上海發(fā)起了進攻，導致上�；疖嚹险颈徽ǎ�炸后的情景，慘不忍睹。

　　一個失去父母的小男孩在廢墟里號啕大哭，我想，像這個小男孩一樣失去親人的孩子肯定也不少。那小男孩撕心裂肺的哭聲讓我想到了當時的情景：上海火車南站站臺上站滿了老百姓。這是，可惡的日本侵略者的轟炸機從上�；疖嚹险镜纳峡蘸魢[而過，投下了一連串的炸彈，數(shù)十至上百名老百姓慘死。一個失去父母的.小男孩做在鐵路上痛哭，他在想：我的父母在哪？我該怎么辦？想著想著，“咣”的一聲他的童年結束了。如果你的童年被打碎，被戰(zhàn)爭奪去生命，你會怎樣想？我們不要戰(zhàn)爭，我們一定要和平！和平！和平！

　　我們希望，以后不要再有戰(zhàn)爭，還世界和平，告訴全世界的人，我們要維護和平，讓世界上每一個人的心里都不要再有戰(zhàn)爭的陰影。

小學生的作文 篇4

　　夢，是一個人頭腦中的虛幻；中國，是一個人成長、發(fā)展的現(xiàn)實之地。中國夢，則將二者結合在一起，既給夢以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想——不過，每個人在中國這個大家庭中扮演的.角色不同，因而每個人的立足點、著眼點也不同，所以，中國夢也因人而異。我，作為一名學生，作為一個能夠做夢的人，作為一個中國人，也有著自己的中國夢。

　　民主之地在這個夢里，中國是這樣的：政府、政黨廣開言路，放寬言論限制，虛心接受每一位公民的批評、建議，擴大基層民主，繼續(xù)推進選票選舉，真正做到問政于民、還政于民。同時，作為公民，每一位公民都能參與政治、談論國家，充分行使自己的權利，

　　樂于為國家提出意見、樂于指出社會的不公并提出個人的見解，整個國家的公民有著崇高的主人翁意識，民主觀念深入人心，統(tǒng)一之邦在這個夢里，中國是這樣的：沒有分裂與動蕩，沒有矛盾與沖突，東海上，兩岸的漁民共同為豐收而歡呼喜悅；

　　在新疆的吐魯番盆地里，各族人民共享大自然賦予的果實；在青藏高原上，漢藏 人民一起漂流在雅魯藏布江大峽谷里，互訴兄弟情義；在北京——祖國的心臟里，56個民族的人民談笑風生、歡聚一堂，手挽手為著祖國的未來共同進步！

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