小學生的作文集錦(3篇)
在學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學生的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
我不停地擦眼睛,不停地擦眼睛,因為我在黑乎乎的地下室找我的自行車。過了一會兒,我終于找到了自行車。
第二天早上,我起床遲了,所以做什么事都手忙腳亂的。我吃完早飯準備上學時,看看鐘表快遲到了,急得團團轉。突然靈機一動,我可以騎自行車去上學。我急忙下樓,當我看到自行車時我驚呆了,自行車上這么多按鈕,我到底按哪個呢?但已經來不及了,我騎上自行車上路了。我在騎車的路上手指不停地動著,時而快,時而慢。當我按一個白色按鈕時,閉上眼睛,再松開手指時,自行車既沒有往前也沒有往后。但是我覺得自行車好像飛了起來。我慢慢地睜開眼睛一看,果然飛了起來。
自行車帶著我飛呀飛,穿過了很多地方。當我正在享受空中旅行時,自行車發(fā)出了幾聲微弱的“滴滴”聲,而且還發(fā)出紅色的光,好像是沒電了。自行車越飛越低,突然跳了一下,跳到了一個我不認識的地方。我東瞧瞧,西望望,原來這是學校附近呀。
到學校門口的時候,我發(fā)現(xiàn)樹上有一個東西,抬頭一看,原來是一封信,我小心翼翼地打開信,發(fā)現(xiàn)是自行車寫給我的`說:“親愛的小主人,我是自行車,我沒有電了,明天充滿電了,再來和你玩。”原來這是自行車寫的呀!我真盼望明天就可以見到我的自行車!
就在我興奮之余,鬧鐘那急促的鈴聲把我喚醒了,原來這是一場夢。
小學生的作文 篇2
今天,吃完晚飯媽媽帶我去散步,我們出門時帶上了羽毛球和網球出了門。我們去了浐河邊的公園打球,我一開始不會,媽媽讓我自己打自己接,然后我能自己接3個球了,我就和媽媽打起了球。一開始我都接不住媽媽打過來的球,媽媽鼓勵著我,慢慢的我就能接住一個,兩個球了。
我好高興呀!過了一會我說:“小區(qū)里還有一個羽毛球場!比缓笪液蛬寢層秩バ^(qū)里的`羽毛球場打球了。打了一會天黑了我們就就回家了,今天真開心。
小學生的作文 篇3
書,是默默無聞的智者。它雖無語,卻教導者著你怎樣做人。幸運的是,我就擁有“書”這位朋友。
記得第一次看文字類的書是在我上一年級的時候。那時正是暑假,我閑的無聊,便手拿起那本《尼爾斯騎鵝旅行記》,誰知這一看就著了迷。從此,我就從一個“頭可斷,書不可不看”的人,變成了一個“書蟲”.
如今,讀書已遠不止是我的嗜好,它已經成了我的習性。一次,表弟來我家玩,媽 媽要上街去買一些東西,便讓我看好小弟弟。那時,我正在看書,就隨口答應了一聲。媽 媽見我答應了,就放心的出去了。表弟在一旁玩耍,而我沉浸在書海中。那扣人心弦的情節(jié),那各式性格的人物,那步步驚心的變化??這一切都讓我沉浸在書中,無法自拔。直到我聽到了表弟的哭聲,真可以用驚天動地來形容。話說回來,媽 媽讓我看好表弟,等她回來看見表弟在哭,肯定饒不了我。于是我趕緊跑上去抱起他, 一邊搖著他一邊說:“別哭,別哭呀!你要是不哭”—哇,一聲更尖 銳的哭聲從表弟的嘴里飛出,打斷了我的.話!霸倏蓿倏尬揖筒唤o你講>故事了!”我把他放在沙發(fā)上說。他一把抓住我的胳膊,真的不哭了。于是,我就給他講了許多童話,直到媽 媽回來。
讀書陶冶了我的情操,也增長了我的知識。《狼王夢》使我明白了母愛的偉大;《常青藤家訓》讓我明白了人生的道理;《熱愛生命》讓我明白了生命的可貴??沈石溪的動物小說,曹文軒的鄉(xiāng)村小說,當年明月的歷史小說??這些書都是我的最愛,都會讓我流連忘返。
讀書,是世間最讓人快樂的一件事,還有什么理由不讓我著迷呢?
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