小學(xué)生作文4篇[優(yōu)選]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![小學(xué)生作文4篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa43_5fbf7ef51e5e2.jpg)
小學(xué)生作文 篇1
爺爺家的溝邊長(zhǎng)了一棵老柳樹(shù)，每天，樹(shù)上有小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱個(gè)不停。爺爺說(shuō)，過(guò)去，這柳樹(shù)旁是一間茅草房。爺爺一家就住在這茅屋里，過(guò)著窮日子。為了養(yǎng)家糊中，爺爺還養(yǎng)了一頭牛。每天耕地回來(lái)，爺爺就把牛系在柳樹(shù)旁喂草。爸爸說(shuō)，改革開(kāi)放后，農(nóng)村漸漸地富了起來(lái)。他買了一臺(tái)手扶拖拉機(jī)，搞起了運(yùn)輸，而且又辦全了種田的一套‘家伙’，家里耕田種地也不用愁了。于是，爸爸把家里的牛賣了，沒(méi)有牛繩纏繞的柳樹(shù)長(zhǎng)得又高又大。后來(lái)，爸爸在這柳樹(shù)旁蓋起了三間大瓦房，比這棵柳樹(shù)還高。這幾年，新農(nóng)村建設(shè)搞得紅紅火火，我們家搬進(jìn)了村里的居民小區(qū)。爺爺奶奶住不習(xí)慣樓房，還住在那柳樹(shù)旁的房子里。我一有空就去看望他們，并喜歡纏著爺爺講故事，爺爺總是盯著那棵老柳樹(shù)，打開(kāi)他的話匣子。特別是講爸爸小時(shí)候喜歡爬樹(shù)的'事，給我留下了深刻的印象。說(shuō)爸爸小時(shí)候特別玩皮，經(jīng)常帶著小朋友在大樹(shù)下玩耍。捉迷藏啦，做游戲啦，逮蚱蜢啦，還常常爬上樹(shù)玩。有一次，爸爸揣著桃子帶領(lǐng)小伙伴們爬上樹(shù)，學(xué)著花果山上的“美猴王”給“小猴子”們分桃子……爺爺興致勃勃地講著，好像他也走進(jìn)了快樂(lè)的童年。我津津有味地聽(tīng)著，很想試著爬上樹(shù)去樂(lè)一樂(lè)。爺爺見(jiàn)我躍躍欲試的樣子，帶著我來(lái)到老柳樹(shù)下，扶著我爬上了樹(shù)。我坐在枝丫上，真有一種“美猴王”那洋洋得意的感覺(jué)。 “哈哈!我真?zhèn)ゴ蟆Ｄ且淮�，在爺爺那里玩的最心滿意足。啊!老柳樹(shù)，你給我?guī)?lái)了多少故事，帶來(lái)了多少快樂(lè)。你更是見(jiàn)證了我們農(nóng)村過(guò)去到現(xiàn)在的發(fā)展變化歷程，我為生活在我們偉大的祖國(guó)而自豪!
小學(xué)生作文 篇2
我家門前不知從何時(shí)起有了一棵垂柳。童年，每天打開(kāi)家門就可以看到那棵垂柳，便覺(jué)得沒(méi)什么稀奇的�？墒�，當(dāng)我背井離鄉(xiāng)的時(shí)候，卻非常留戀這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方，還有那顆垂柳。
春天，下了幾陣蒙蒙細(xì)雨，垂柳便蘇醒過(guò)來(lái)，冒出那嫩綠的枝葉，貪婪的吮吸著春天的乳汁。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這不正是春天的寫(xiě)照嗎？
夏天，那柳枝好像長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，就像一位長(zhǎng)發(fā)飄逸的仙女，頭上垂掛著一串碧綠的`珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。有時(shí)，村民們會(huì)把自家的耕牛放在垂柳下歇息，并用繩子套住脖子，拴在那顆垂柳邊。
秋天，那柳枝似乎又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，它伸向大地，更沁入了我的心田。童年時(shí)，我最喜歡和一群五六歲的小孩子一起把柳枝扯下來(lái)，編成稀奇古怪的東西戴在頭上玩。有時(shí)，還會(huì)有許多雞到這里挖蟲(chóng)子吃。
冬天的早晨，天邊微露出一點(diǎn)點(diǎn)金黃色的朝霞，遠(yuǎn)處的霧還沒(méi)有散，迷蒙蒙的一片，像一塊巨大的紗布籠罩著稻田、房子，還有那一棵垂柳。垂柳的柳枝僅剩下的黃葉，也都脫落了，只余下光禿禿的殘枝，在寒風(fēng)中站栗。
��！家鄉(xiāng)，我愛(ài)你！我也更喜歡陪我度過(guò)了一年又一年的垂柳！
小學(xué)生作文 篇3
“單純”二字是我心中所能做出的對(duì)人的心靈境界的最高褒評(píng)。清澈、純凈即是美！樸實(shí)、坦誠(chéng)即是美！拒絕了繁雜、混濁即是美！單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。
心靈的單純可以分為兩種：一種是原始的單純，一種是超越的單純。兒童的心靈具有原始的單純。人在童年時(shí)是天真的、純粹的、夢(mèng)幻的.、藝術(shù)的�？梢哉f(shuō)，童年所賜予我們的幸福、勇氣、鼓舞和信心，童年所教會(huì)我們的高尚、正直、善良和誠(chéng)實(shí)，比人生任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。人在童年時(shí)期，敢于參天悟地，沒(méi)邊沒(méi)沿說(shuō)些同無(wú)限相關(guān)、連后世哲人都不敢說(shuō)的話。人類的童言和稚作就連后世的偉大哲學(xué)家、藝術(shù)家也極難比肩。
歲月像篩子，篩去了人最初的純真和善良。人成熟了，身體擴(kuò)展了，年輪添加了，反而靈魂猥瑣，人格縮水了。童年時(shí)單純的心靈宛如一�；ǚ�，卻在無(wú)意的“成長(zhǎng)”中被世俗經(jīng)驗(yàn)這只蟑螂拖走。某些“成熟”的過(guò)程就是一個(gè)不斷地用生命中天然美好元素和純潔高尚品質(zhì)，去交換成人世界的生存經(jīng)驗(yàn)、技巧和某些策略的過(guò)程，就像一個(gè)單純的天使，不斷掏出衣兜里的珍珠，去換取巫婆手中的玻璃球。
在使人性復(fù)雜化的社會(huì)領(lǐng)域中，有一些精神本能強(qiáng)烈的人，在丟失了原始的單純之后，卻能獲得超越的單純。古今中外精神上的圣人、哲人，他們都充滿了豐富的情感、思想和體驗(yàn)，但其心靈世界的核心始終是單純的。他們永葆兒童的單純，簡(jiǎn)化社會(huì)關(guān)系，節(jié)制人際交往，從浮囂塵世抽出身來(lái)，穿越世俗社會(huì)的蔽障，朝著偉大的精神目標(biāo)奮進(jìn)。
單純的心靈是精美的，世間一切精美的藝術(shù)作品都緣自精美的單純。蒙田苦思冥想創(chuàng)作了啟示人類的“隨筆”，弗洛伊德傾盡心血寫(xiě)出了探索心靈奧秘的皇皇巨著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫(huà)卷，梵?高飽蘸筆墨畫(huà)出了含蓄多姿的向日葵。這些當(dāng)之無(wú)愧的珍寶都是單純的心靈的結(jié)晶體。
清朗明亮如藍(lán)天麗日的莎士比亞的語(yǔ)言；洋溢著浪漫氣息，讀來(lái)齒頰生香的唐詩(shī)宋詞；或精辟犀利，或含情脈脈的元曲，這些都是綻放在單純心靈上的五顏六色的百合。
在紛紛擾擾的大千世界中，在瑣瑣屑屑的日常生活中，在燈紅酒綠的滾滾紅塵里，我們通過(guò)藝術(shù)會(huì)晤那些單純的心靈，可以走進(jìn)不受世俗與物欲困擾的無(wú)拘無(wú)束的天地，獲得精神上的幽靜與清涼，心湖一片澄明。
單純是一種何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都擁有一份單純的心靈。
小學(xué)生作文 篇4
我們住的房子可都是高高的大樓啊，怎么會(huì)是在地里呢？別著急，現(xiàn)在就讓我?guī)闳ミ@本書(shū)里走一圈，你就會(huì)知道答案了。
由由和小胖是城里的兩名小學(xué)生，今年暑假他們?nèi)チ艘粋�(gè)叫貓耳朵洼的小村子，在那里他們看到了很多新奇的東西：有跟馬很像的毛驢；有會(huì)變色的珍惜的大鳥(niǎo)；有臥在地里的小房子，黑洞洞的，仿佛訴說(shuō)著無(wú)窮的秘密；還有那聰明的小刺猬家族，刺猬爸爸負(fù)責(zé)去地里選西瓜，刺猬媽媽和孩子們負(fù)責(zé)田邊的接應(yīng)，他們齊心協(xié)力地偷三個(gè)大西瓜。哈哈，你都不知道，那個(gè)小刺猬可有趣了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它們的行蹤時(shí)，它們拔腿開(kāi)溜，有一個(gè)跑得慢的，便蜷成一團(tuán)，裝作了一塊大石頭，若不是大鐵哥厲害，還真沒(méi)有人能識(shí)破它的詭計(jì)呢……
我是在止不住的笑聲中看完這本書(shū)的.，它帶給我了歡樂(lè)，也帶給我了向往，好想自己就是書(shū)里的那個(gè)主人公，好想自己也過(guò)一個(gè)那樣有意義的暑假，好想去聞那書(shū)里說(shuō)的生活的氣息，好想去看那不一樣的世界，好想——好想啊！而不是像現(xiàn)在這樣奔波于補(bǔ)課班。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
等小學(xué)生作文11-12
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-12