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水優(yōu)秀作文（共15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的水優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水優(yōu)秀作文1
如果我是一滴水，我要變成一朵朵云，給人們帶來陰涼,我自由自在地飄在空中。看！下面那小橋流水，綠樹成陰，百花齊放，小朋友在做游戲呢！
突然一陣?yán)滹L(fēng)吹過來，我成了雨，我落在了大海、小溪、河流、湖泊里。平時我在大海里唱歌，在小溪里游戲，在河流里跳舞，跟長江大哥躲貓貓，跟黃河爺爺散步、睡覺、比賽跑步。
“冷死了！”我變成了潔白的雪花，我為農(nóng)民伯伯的'莊稼蓋上了一層厚厚的棉被，小蟲也不會長出來了！忽然只見一位老伯伯說“這下很好啊！今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡，明年肯定有好的收成啊！”我高興地笑了起來 。
有時候我很溫柔，有時我很煩躁。我做過許多好事：澆灌麥苗、發(fā)動機器、幫助人解決喝水的困難。
可我也做過許多壞事：淹沒田地、沖毀房屋、給人們帶來危害。人們用種種辦法攔住我，讓我只做好事不做壞事。
我是一滴潔凈的水，我多想讓自來水管里的水和大海里的水都純凈無暇，給全世界的人們和植物帶來健康的生活。
水優(yōu)秀作文2
走在岸邊看著細水長流不得不承認是一件愜意的事。一直以來，我都有著常來溪邊走走的習(xí)慣，大概是喜歡溪水的.緣故吧。
孔子也曾說過"智者樂山，仁者樂水�！蔽沂侨收邌�？我不知道。我只知道自己有些無知，成天在溪邊徘徊，確切地說是漫無目的地走，甚至還幻想著在溪邊居住。望著晨曦，也看著夕陽西下。 我喜歡鄉(xiāng)村溪澗的恬靜，時常聽見婦女們在溪邊洗衣時的閑聊聲，仿佛有道不盡的幸福，這才是人生百態(tài)。孩子們在溪澗的玩耍聲還夾雜著爽朗的笑聲，好像山間的泉水叮咚聲一般清脆。 大多數(shù)人有了憂愁也一定會到溪邊走走，散散心，有了怨氣便向溪水發(fā)泄，扔幾顆石子，心情就會變得舒暢，而我則不喜歡這種方式，只是坐在石頭上搖晃著蘆葦，看著夕陽落下，就這樣靜靜地，靜靜地坐著，也是一種享受。有時我還能回想起童年的快樂時光，但是這一切都過得太匆匆，還沒來得及說再見，早已物是人非了。
但也不是所有都如此，
我曾看見過一棵長在溪中的老樟樹，流水每時每刻都從它身邊經(jīng)過，它也將繼續(xù)生存下去，庇佑著它的子子孫孫，保佑著一個個村莊。
水優(yōu)秀作文3
我好想有一瓶可以把我變成各種模樣的神秘水啊！
如果我有這樣一瓶神秘水的話，我會變成一只小白兔。變成小白兔的我會去美麗的大森林，和小伙伴們在一起無憂無慮地玩耍；聽大樹伯伯講奇妙的故事；聽小鳥姐姐唱動聽的'歌曲；和烏龜進行一場跑步比賽……
如果我有神秘水的話，我會變成一只可愛的小蝴蝶。在花叢中偏偏起舞，在風(fēng)的伴奏下，雨的歌聲中，邁著輕快的舞步，和花兒一起跳著優(yōu)美的舞蹈。
如果我有神秘水的話，我會變成一只有著動聽的聲音的夜鶯。在天空中自由飛翔。早上，催人們起床，上班、上學(xué)；在人們疲倦的時候，用動聽的歌聲來幫他們趕走疲倦；在人們受傷的時候，用動聽的歌聲幫他們驅(qū)趕疼痛；在人們傷心的時候，用動聽的歌聲安慰他們脆弱的心靈……
如果我有神秘水的話，我會變回嬰兒時的我。那時的我沒有煩惱，沒有憂傷。
如果我有神秘水的話，我會變成……
我真的好想有一瓶神秘水啊！為了這個愿望，努力吧！為了這個愿望，奮斗吧！
水優(yōu)秀作文4
水，從不會拒絕滋潤萬物，我喜愛它博大的胸襟和浩瀚無邊的氣質(zhì)；水，在那溫和的外表下，也會帶來毀滅。
我來到小溪邊，那無色透明的液體沖擊著一顆顆圓潤的卵石，發(fā)出冷冷的聲響。溪的兩邊是無盡的綠色，是蓬勃的生命力，那是水所帶來的。我把手伸進那溪水之中，用手感受著水的冰冷，這并不是一種刺骨的冷，而是象征著水冷靜的內(nèi)心。那絲絲冰涼滑過指間，我感受到它的溫潤。
我來到湖的岸邊，我聽著水拍出岸邊所發(fā)出的浩瀚的水聲，心中浮現(xiàn)出一種無法言表的感覺。對了，就是那種面對浩瀚廣闊之物的一種崇敬。一眼望去，黛色的水面一平如鏡，與山、與天相接。那三者相會之處還蒙著一層似有似無的云霧，讓人感到有種說不出的浩瀚。那遠處的'青山在云霧之中，好似蓬萊仙境，在這里，已不是山襯湖之美，而是湖顯山之色。
我喜歡這種水的浩瀚。
我走到海邊，呼呼的海風(fēng)之聲壓不過那海浪之聲。海浪聲已不能用浩瀚廣闊來形容了，而是一種宏大，海浪打出的雪白浪花完全顯示出了水的力量，海水不斷撞擊巖石。雪白的浪花碎在黑色巖石之間，黑白相間，其間還夾雜著水聲，這是水發(fā)出的怒吼。
我喜愛水這讓人屈服的力量。
這就是水吧。它溫潤、和善、廣闊浩瀚，具有力量。這些也就是水最美麗的地方，也是我最喜愛的。
水優(yōu)秀作文5
你與種子擁抱，用生命換取它的破土而出；你在荷葉上調(diào)皮的玩耍，你的晶瑩閃耀了多少人的目光；你滲入土壤，助落花落葉“化作春泥更護花”；你紛紛揚揚的從云端降落，那天地最華麗的落幕滋潤了人們的心房。
你，就是水。滋潤一切的水，包容一切的水，養(yǎng)育一切的水。
打開水龍頭，聽聽那水的聲音：嘩——嘩——嘩——，像一群天真無邪的小孩子用稚嫩的聲音在合唱一樣。水滴進了水盆：嗒——嗒——嗒——，沉重的`聲音像叔叔阿姨那成熟的聲音。兩種聲音混合在一起，可以和貝多芬的《歡樂頌》媲美。每一個音調(diào)，每一個音符都帶著歡樂的色彩。
把水龍頭慢慢擰小，水聲逐漸小了起來，但還是很清晰，很響亮。這就是水的魔力。
水聲慢慢的從“嘩——嘩——嘩——”變成“滴答”“滴答”“滴答”，每一聲都直穿入心，心也像那盆水一樣泛著陣陣漣漪。沉浸在水的回聲里，仿佛可以聽到了水和心的喜怒哀樂，但更多的，卻是悲哀……“滴答”“滴答”，那位近在眼前卻又遙不可及的少女又唱起了悲傷的歌。
水，看透了一切，包括你的心；水，滋潤了一切，包括你的心；水，養(yǎng)育了一切，包括你的心。因為，水知道答案。
經(jīng)常去聆聽水的聲音，你就可以知道你想要的答案。因為，水知道答案。
水優(yōu)秀作文6
作文課上，李老師端來一盆清水和幾個塑料杯。同學(xué)業(yè)們開始在下面嘀咕：李老師拿這些東西干什么呀？是不是今天要做什么游戲�。俊@時，李老師微笑地走上講臺，說：“同學(xué)們，今天我們要來玩一場游戲”。頓時，教室里樂翻了天。
李老師又說了游戲規(guī)則：“老師將你們分為兩組來比賽，參與的那一組要將裝滿水杯子傳遞給另一個人，按這樣傳一個來回，哪一組水灑出來的少，那一組就贏了”。
比賽開始了，第一組同學(xué)都信心十足，他們有的繃著臉，表情十分嚴(yán)肅，有的'則笑嘻嘻的，眉毛舒展開來。水來了，只見第一個同學(xué)把眼睛瞪得比銅鈴還大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的杯子，慢慢地轉(zhuǎn)過身子，將水傳給旁邊的小伙伴，就這樣傳遞了一個來回。第一組同學(xué)真是太厲害了，居然只灑了一滴水，看到他們的好成績，剎時，我信心大減。
終于到我們了，我們站在教室后面，有的扭脖子，有的踢腳，有的伸懶腰，還有的在快速跳躍……好像那不是要傳遞一杯水，而是傳遞一頭牛。第一位同學(xué)注視著手中的杯子，傳給后面的同學(xué)。終于到我傳遞了，我雙眼眨都不眨的，臉上好像燃燒著一團團烈火。杯子經(jīng)過了一個個同學(xué)的手，到湯云天了，只見他一用力，將水灑了出來，可能是他有些緊張吧！待他平復(fù)好心情，靜靜地把杯子傳給余浩文，傳完后，他五指張?zhí)欤p手一舉，來了一個青蛙跳！比賽還在繼續(xù)中……
通過這場比賽，我明白了，做任何事dou要有耐心，要鎮(zhèn)定。
水優(yōu)秀作文7
“嘩嘩，嘩嘩�！币魂嚨牧魉暢承蚜怂瘔糁械奈�，我坐起來，才發(fā)現(xiàn)我們家的水龍頭沒關(guān)好，我走進衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里都是水，我急忙去把水龍頭關(guān)了�？蛇@一衛(wèi)生間的水勾起了我的記憶�！皣W嘩嘩”就要開始了。
記得是四年級下冊的時候，我們一家去桐柏山游玩。下了車，桐柏山的清山綠水讓我們應(yīng)接不暇，特別是桐柏山的水更是美麗：無比滴水的竹林，都在江中投下綠油油的倒影，事實上是天空和地面整個綠成一片，就連我自己也在那閃閃綠色之中了。此情此景真讓我陶醉了。這讓我想起了吳均寫的《與朱元思書》“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。”
看到這么美的景色，我忍不住拖了鞋把一只腳放入水中，“呀！好涼爽�。 蔽胰滩蛔≠潎@到。接著我又把另一只腳放入水中。走了幾步我才發(fā)現(xiàn)石頭是那么光滑。我突然覺的有點渴。我想：這水那么清，應(yīng)該可以喝。我剛捧起一點水正準(zhǔn)備喝，突然媽媽說“不可以�！蔽野阉畔缕婀值�'問：“為什么？媽媽說“其實河水能不能直接喝那要看看河水的質(zhì)量，如果是以前無污染的從高山中巖石中流出來的泉水，那一定能直接喝。但是現(xiàn)在到處都搞開發(fā)，相對來講環(huán)境污染嚴(yán)重了，河水的質(zhì)量就差了，加上河水里還有各種微生物，細菌，大腸桿菌，懸浮物超標(biāo)等。當(dāng)然就不能直接喝了，我告訴你呀地球上的可以供人類喝的水才占總水量的百分之三哪！所以我們要節(jié)約用水�！�
對呀！媽媽說的多對呀。這一衛(wèi)生間的水真不知道流了多久，以后我要節(jié)約用水。
水優(yōu)秀作文8
清晨你在伊甸豐美的花園蘇醒，土壤給予萬物肌理，他的生命經(jīng)由河水的潤澤，煥發(fā)不朽的常青。底格里斯和幼發(fā)拉底，尼羅河徜徉亙古的神奇；你在恒河中沐浴，落日依舊徘徊不去，沙羅和睡蓮蕩漾渡口流連的船舶側(cè)影，夕陽繾綣，咀嚼千年來沉淀的文明的芳名。
地圖是精美的標(biāo)本，衛(wèi)星不過是長夜中惺忪的.眼睛�；饓A使肉骨分離，歲月令風(fēng)蝕沉積；臭氧之外的無線電波推進，用影像珍藏古老星球懸浮在光年交縱間湮沒波瀾的闃靜。
光陰乍醒，刀光調(diào)和齟齬。幾個世紀(jì)的倥傯敲罷，顛沛的河川撫平江海浩渺的思緒，冰川和涌泉輕和曙光伶仃。
滴水降與萬物清潔的魂靈，量流漿洗歷史的千瘡百痍。我從天上來，如以太降落至蒙上塵垢的大地，因憐愛你而澆灌你，無論你的生命，源自水蒼玉般甘潤的大河抑或風(fēng)波迭起的汪洋，潮汐。不落的太陽拍起泰晤士河畔浮濁的浪雨，塞納河的兩岸發(fā)酵高盧的酒曲；密西西比有一根遺失的筆，馬克吐溫?zé)o聲拾起；靜靜的頓河刷洗哥薩克渾濁的眼睛。
“今晨我坐在窗邊，世界如同過客，停了片刻，朝我點點頭，便過去了。”
這億萬年飛向天空的水珠在河床的淚腺上匍匐，你用它起伏的滄浪濯清纓冠和雙足。
這世上的國度太多，讓江河湖海成為扶你踽踽獨行的潺流。我已伴你千載，我將載你永恒。
水優(yōu)秀作文9
假如我是一滴水山東省五蓮縣實驗小學(xué)五年級四班 厲梓涵 水是我們不可缺少的生命之源，水是清澈的，水也是無味無色的。水有時像一個害羞的小姑娘，溫柔的流淌著，有時卻像一個暴躁的君子，肆意的奔騰。假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)成的一顆小水滴，和伙伴們手拉手聚集在一起，反射出太陽的光芒，映照出絢麗的七彩虹。讓人們懷著美好的愿望欣賞我們的美麗。
假如我是一滴水，我愿降落在干旱的土地上，滋潤土地的皮膚，讓農(nóng)民伯伯的臉龐露出樸實的笑容。我更愿意降落在久旱無雨的缺水地帶，看到人們拿著大盆小盆出來接水時，我就會自己滑落到盆里，給人們帶來無限的希望。而我，也會更加的自豪。假如我是一滴水，我愿馬上飛到日本，讓日本的人民喝上沒有被核輻射過的純凈水，讓日本的.媽媽不再擔(dān)心自己的寶寶會不會健康成長。假如我是一滴水，我一定管好我的兄弟姐妹，讓他們乖乖的待在水里，在海水里徜徉，在江河里跳舞，在小河里散步，在小溪里嬉戲，不再讓人類懼怕我們。我要用自己的能源，發(fā)出干凈環(huán)保的電，讓機器轉(zhuǎn)的更快。
假如我是一滴水，我要告訴人們：21世紀(jì)的地球是一個非常干旱，嚴(yán)重缺水的星球，我要呼吁全世界的人們珍惜眼前的涓涓流水，別讓這嘩嘩的流水聲成為永遠的追憶。我們要從一點一滴做起、從自我做起，珍惜水、節(jié)約水、保護水。我是一滴水，一滴普通的水，讓我們成為好朋友吧，讓我們來為你們服務(wù)，你們?yōu)槲覀兪刈o。
水優(yōu)秀作文10
喜歡雨，并不是因為別人所贊頌的種種，而是因為我以前的所有不珍惜。
回寧夏探親，岳母家在黃河岸邊，在賀蘭山下，而山水間的天空卻是陽光如灑，長年少見雨飛翔的身姿。就算有雨來，也是極小極快，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒等抓住一份清涼，卻又如夢境般無痕。那里的孩童，經(jīng)常在太陽底下，端著一盆水揚向空中，那水便飛舞成五彩繽紛，然后紛紛揚揚落下。孩子們會大喊“下雨啦”，滿臉的幸福。
那些在天空中飛落的雨，在他們的眼里，是多么渴望和幸福的`一件事。而自己卻無視著經(jīng)過了太多，其實不只是雨，那么多的東西來來去去間已經(jīng)熟視無睹，發(fā)現(xiàn)不了美，更不會去珍惜。就這樣一再地忽略，錯失了生命中數(shù)不盡的美好。
也喜歡冬天的飛雪．一直認為雪是水的另一種姿態(tài)，或者說，雪是水的白發(fā)，在寒冷里美麗成劃過眼睛的眷戀。
若讓水飛，則先讓它成雪。雪的輕盈背后，是無邊無際的寒冷。就像那些人，那么多的苦難，成就了他們的輝煌。就算是平凡的人們，在那些重壓之下，在那些挫折之中，也會如雪花般，將一切化作美麗的飛翔。所以，寒冷的際遇，或許是一個契機，凍結(jié)了太多，卻凍結(jié)不了充滿希望的心，凍結(jié)不了雪花迷人的舞姿。
水優(yōu)秀作文11
水，是來之不易的；水，是生命的源泉；如果我們沒有了水，那我們就不會再活著走下去，所以，要節(jié)約水。想起那一件終生難忘的事來，我很自豪。
那是在三年級的時候，我、馮宇川、周行健一起去涮拖把，看到一些二年級的`學(xué)生在涮拖把。他們把水龍頭擰到最大，邊涮著拖把還一邊用水打打鬧鬧，玩的不亦樂乎。我說：“現(xiàn)在的水源來之不易，你們不知道嗎？”
一個二年級領(lǐng)頭的學(xué)生說：“哼！你算老幾��！也來管我，管我的人還沒出生呢！”說罷，哈哈大笑。
我并沒有生氣，只是看他們太囂張了，想殺殺他們的囂張氣焰。于是，走過去把水龍頭擰的一滴水都不滴了。那個二年級學(xué)生挑撥的說：“你是幾年級的，不就比我高了點嗎！還管我，活的不耐煩了！”
我假裝被激怒，生氣地說：“我是三年級的！不信，就去三年級四班找王！博！源！”還一邊摩拳擦掌的，好像要揍他們。他們果然被我的姿勢給嚇住了，就說：“不了，不了。我們以后不浪費水了�！�
我心里想：“好一群吃軟怕硬的家伙��！”不過我說：“你們記住，以后不要浪費水了。再就是，不光要自己不浪費水，還要讓別人不再浪費水。切記！不節(jié)約水，地球上的最后一滴水可能是自己的眼淚！”說完，我就和馮宇川、周行健回教室了。
后來，我暗自觀察他們，他們果然不再浪費水。也幫助別人不再浪費水，讓地球變得更美好。、
我做了這一件終生難忘的好事，打心眼里自豪�。�
水優(yōu)秀作文12
我是一滴水，在主人的院子里靜靜呆頭，一不小心，身體被太陽蒸發(fā)發(fā)成了好幾半，飛上了天空。
我在強風(fēng)的威脅下，努力抓住身子。過了一天。我忽然覺得體溫聚降。變成了雪，落到雪山時，變成了冰。
我隨著同伴緩緩滑下山，身體一點二點地融解，又化成了水。
在山上眺望，遠遠一排過去，一片都是白茫茫的雪，在山上，看得清那聳入云霄的雪峰，那連綿不斷的山峰，那形態(tài)各異的`群峰。
滑下山，我又被一個小孩裝在塑料瓶里來到了牧場。
在瓶子里，我看到了大片大片的草原，零零散散的蒙古包，自由的駿巴和雄鷹。
我趁著小孩換水的時候，悄悄流回了河里。我看到了人們，他們可真不自由啊。小孩被大人約束這約束那，大人在和賣羊肉串的人吵架，人類的一切似乎都不自由。我慶幸我還是一滴水。
“蹬蹬蹬，蹬蹬蹬�！蔽以谒髦新牭搅艘魂囮囻R蹄聲。扭頭一看，一個滿臉胡子的大漢策馬揚鞭，倒有絲戰(zhàn)國氣味。忽然，一陣大風(fēng)吹過，滿天的蒲公英隨風(fēng)飛過，雜亂中又顯出一種美。正如夜晚時滿天的星星，閃爍無比。
我不知怎的，來到了瀑布，我們水滴都在這兒高聲唱著“水族民歌”可惜人類聽不懂。到了瀑布盡頭，下一個節(jié)目便是人類口中的蹦極！享受著“飛流直下三千尺”的愉悅，又感受著“驚天地，泣鬼神”的刺激，我到了一個不知名的小鎮(zhèn)。
那兒的人們豪放、開郎、樂觀，一絲絲靜謐中也洋溢著歡歌笑語。
我終于越過了這個美麗的地方——新疆。
水優(yōu)秀作文13
水就是世界萬物都需要的東西，可就是在人們無止境的浪費下，水資源在不斷的減少，萬物生命垂危，目前已經(jīng)有好幾座城市嚴(yán)重缺水，今天就讓我們一起調(diào)查水就是怎么被浪費的吧。
在家里，人們總就是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總就是在洗手時，把水龍頭開得大大的洗手，你可曾設(shè)想過，這些水還可以再利用嗎?這些看似不可以再利用的水，其實，還可以拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但就是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬物節(jié)省了不少的水資源。
在學(xué)校里，浪費水的事更就是屢屢發(fā)生，比如說：有的同學(xué)在上好廁所洗完手后，卻不把水龍頭的開關(guān)關(guān)上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流;有一些頑皮的同學(xué)還會結(jié)伴跑進廁所，在廁所里打開水龍頭玩耍嬉戲;還有一些同學(xué)看見水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無動于衷。水，就就是這樣被浪費的，我相信，當(dāng)你看見這世界上最珍貴的.水源，被這樣白白的浪費時，也會非常心痛的。
世界萬物的生存離不開水，水也同樣就是世界萬物的母親，跟大地一起養(yǎng)育世界萬物，可就是水資源并不就是無限的，所以，我們從現(xiàn)在開始要一起節(jié)約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會有保障。
水優(yōu)秀作文14
吹來的春風(fēng)，喚醒了以為還在冬天的我，好似一夜之間發(fā)生了春天大戰(zhàn)冬天的世界大戰(zhàn)，手套上還沾有被雪凍出在陽光下格外耀眼的鮮血，冬天的鐵錘打在了大地上，留下深深的裂口，可就在那不知情的心里就在歡迎春天的來臨，春天從那縫中飄了出來。
春天，是村邊的大樹，是校園的鈴聲，是雨中的溫暖，百感交織，在那遠方春天正在向我招手。
在這個季節(jié)，有人要搖手說再見，有人要第一次初見但那都叫快樂�？�，那孩子的笑容多么純凈，風(fēng)箏飛啊飛��！那不是我嗎？拉著線，吟著歌，風(fēng)好似頭上被人點著了火，不停地吹，線也就這樣在我的手指上留下了痕跡。好似“小貓釣魚”這個故事與我一見鐘情，天上的雨毫不留情的'一下一下抽著大地，姐姐們反而高興地說：“那時的我多么可愛，愛和雨站，愛和天說話。”雨還是下著，姐姐們也不停的講著，若隱若現(xiàn)的童年，夢一般的春天，化做一顆糖，化在了心里。
風(fēng)兒吹著，但不有寒意，鳥兒叫著，但不管風(fēng)兒，操場上我們有說有笑，拿著書，拿著片還剛長出的樹葉當(dāng)書簽，小草一個勁往上冒，望著大樹愿有一天能與它相伴。足球在草坪上留下了最后一個影子，夕陽西下，我抓住了最后一束光，嘴角還留有一股花香，那是春天，一個北方人都向往的春天。
風(fēng)呼呼的如雨靜靜的下，細如針，長如線，混入萬物，讓冬天中最后一滴雨落飛濺上了天，滋潤了冬天傷痛，溫暖了冰冷的心。
雨下著，風(fēng)吹著，春天在一步步走遠……
水優(yōu)秀作文15
水是無色透明的，我們?nèi)祟愲x不開水，萬物也離不開水，它是生命之源，他給我們帶來了生機，同時也給我們帶來了災(zāi)難。
在每年雨季來臨的時候，有很多地區(qū)被無情的洪水淹沒，給人們帶來了無法估量的經(jīng)濟損失和無情的傷痛。
悶熱的夏天讓人們喘不過氣來，就在人們乘涼嬉水的同時，有不少人溺水身亡，其中大多數(shù)都是學(xué)生，這更讓人痛心。
就在今天電視上播報了一個令人們感到非常氣憤的事情，是一家三口劃著小船在湖里玩耍乘涼時，一不小心船翻了，一家人全部掉進了湖里。這時候有一對年輕夫婦也在湖的岸邊乘涼，他們看見這一幕，男青年什么也沒有想一下就跳到了河里，但由于人太多體力消耗太大這位男青年也游不動了，這時候又有一位好心人跳下了水把一家三口拉上了岸。當(dāng)好心人再返回湖里救男輕年的時候，卻發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)不見了，就在人們尋找男青年的'時候，這一家三口卻起身要離開，圍觀的人們見狀上前去勸說，這一家人竟說出了這樣一句話：“管我什么事？”然后就離開了。人們都被這句話驚呆了？這個世界上怎么會有這么不道德的人呢！正在人們議論紛紛的時候，這位男青年被救上了岸，令人痛心的是他永遠的離開了這個世界。
看完這個報道我的心里也是非常的難過和氣憤，為男青年的死而難過，也為無情的人而氣憤。我真心的希望這樣的事情不再發(fā)生，水火無情，但人情應(yīng)在。
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