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小學生的作文

時間:2023-08-01 11:54:11 小學生作文 我要投稿

小學生的作文3篇(推薦)

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生的作文3篇(推薦)

小學生的作文 篇1

  今天,我們看了《隱形的翅膀》這部電影。它講了一名叫志華的高中生因為在放風箏時,風箏繞到電桿上,去拿下來時,被電擊中,失去了雙手。她無法吃飯,就連洗一次臉也是千難萬難。她非常傷心。后來在媽媽的幫助下,也漸漸地學會了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來做任何事情。她的.學習成績很優(yōu)秀。有一天,她加入了游泳隊,經(jīng)過了長期不斷地努力,利用別人休息時間學習游泳,漸漸地她成了游泳高手。在一次全國殘疾人游泳運動會上,她出色發(fā)揮,一舉奪得冠軍,贏得了別人的喝采,并被體育大學錄取。

  我覺得這部電影非常古人,它讓我激動萬分。志華雖然是個殘疾人,但她卻十分頑強,意志堅定,刻苦努力,不僅學習成績優(yōu)秀,克服了常人難以想像的困難,考入了大學,這是一所不一樣的大學,她要付出比一般人多無數(shù)倍的努力才能進去。

  我們有比她更好的環(huán)境,許多東西她沒有,我們有,可是我們卻沒有她那種堅忍不拔的精神,如果是我,絕對不會用這些多余的時間去學游泳。我也沒有這種意志,沒有這樣的精神去學習和鍛煉。她這種頑強的意志令我敬佩,值得我學習。

  我要向她學習這種吃苦耐勞的精神,遇到困難自己想辦法解決,自己獨立完成各類作業(yè),不偷懶,不拖拉,主動積極地學好每一個知識,做一個學習的主人。在生活上,我也要關心父母,體貼他們,多照顧他們,多做一些力所能及的事情。

  讓我向這位身殘志堅的無臂英雄致敬!

小學生的作文 篇2

  HELLO!我是你們的朋友太陽,我每天給你們送來溫暖,幫助你們讓你們的稻田生長,就因為這些我才對你們有幫助,有些人看到我那么小其實我離你們有1。5億公里,所以你們看我才會小。我還聽說從前有十個我,天氣極熱人們受不了了,就請了一位箭法高超的人,射死了我旁邊的九個兄弟,但是他們都是胡說的,我離人們有1。5億公里箭怎么能射到呢?我天天在下面聽人們說:“太陽好小啊,但卻能發(fā)出那么熱的光!逼鋵嵨矣130萬個地球那么大,我很大吧。我還聽說下面有些孩子的.夢想是上太陽上面去。

  不可能,他們就算一直走,要走上3500年才能到達;就算坐飛機也要飛二十幾年才行,我很遠吧。

  原來,因為有十個我,天氣很熱,人們都討厭我?涩F(xiàn)在只有一個我了,天氣就不熱了,人們也喜歡我了。因為我可以給人們種上的稻田生長,沒有我世界就變得黑暗,沒有光明,但是有了我世界就不會變得黑暗了,有了我萬物才會生長,沒有我地球?qū)⑺劳,你們覺得我很偉大吧,拜拜。

小學生的作文 篇3

  (一)

  有的時候,時間真的流逝得很慢,最起碼,今天的我的確深有體會。

  軍訓的苦也樂在其中。站在操場上的我,覺得自己很偉大,從未想過,自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著,我也思考著。

  我猜想,操場上那個一身軍服的自己,是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護下,我對身上的每一滴汗水都深有體會,對于軍訓來說,流汗只是小意思而已,這個我早有心理準備,但是,腰酸背痛,卻使我更覺得度日如年。

  新同學同舟共濟,這是上天最好的安排了吧,正因為我們共度“患難”,更加深了彼此的友誼,這也是我的收獲啊!

  放眼望去,青色飛揚,青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季,我想,軍訓的日子會是我一生中,一段刻骨銘心的回憶!

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  一向喜歡陽光灑滿全身的感覺,但今天,我卻希望“天有不測風云”,如果來陣雨擊退所有不再溫柔的'陽光,那上帝對任何人都是公平的了。

  一道刺眼的陽光小學軍訓感言開始了我們的軍訓生涯。

  在家時,所有的朋友為我打氣,在這種鼓勵下,我信心十足,但所有的信心被早餐前的集訓打倒,看著朋友們的倒下,我的心倏得被一陣陰影所籠罩,信心不再十足,意志不再堅定,就這樣的,我不再沉著。

  中午時分的陽光特別火辣,我知道,一句“報告”可以換來一時的休息,我也知道,這一句“報告”也正意味著向自己低頭,但在逆境中決不能向自己低頭,我要挺住,不能讓一句“報告”竊入我心中的防火墻。

  我堅持著,不讓自己倒下,我知道,今天只是苦海生涯的第一天,更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累,明天的我們也許會更苦更累,腳下的路還很長,如果我們現(xiàn)在倒下,那么我們自己就成了自己的絆腳石,所以,我堅持著,雖然我知道我可能會隨時倒下,但在沒倒下之前,我不會讓心中的自己倒下,F(xiàn)在要做的很簡單,只是鼓勵自己,相信自己,僅此而已!

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