描寫的小學(xué)生作文精品(3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
冬天的雪有著非凡的能力，它能讓大地的一切都變得美好，我喜歡冬天的雪。
雪，像一位魔術(shù)師。時(shí)而大時(shí)而小。你看，這時(shí)的雪又變大了！天空一片白，就像上帝把他的白棉被踢到了人間。這時(shí)的雪是是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的、美麗的。不一會兒，雪停了。地上仿佛鋪上了一層厚厚的`白色的地毯踩在上面，軟綿綿的。
雪，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。這邊走走，那邊逛逛，雪地成了“小精靈們”的樂園。仔細(xì)聽一聽，仿佛有一陣喧鬧聲，打破了天空的寧靜。這時(shí)的雪是“歡樂的”、“喧鬧的”。
雪，好像一個(gè)個(gè)跳躍的小音符，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。撒在電線上，電線變成了一篇樂譜，撒在溪流上，溪流變成了一曲樂曲……我坐在窗邊，把耳朵貼在玻璃上只聽見雪落地上，發(fā)出沙沙的聲音。不一會兒，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地飄落下來。又像千萬只蝴蝶在空中飛舞。此時(shí)的雪是有規(guī)律的、安靜的。
冬天因?yàn)檠┒兊酶猩鷻C(jī)，我喜歡冬天的雪。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我家的小烏龜?shù)耐庑魏芴貏e，所以先寫它的外形。
它身上背著一塊堅(jiān)硬無比的龜殼，還有四條靈活的小腿。龜殼上有些花紋，頭長長的，也有些花紋，有兩個(gè)又小又黑的.眼睛。肚子有一格黃一格黑的花紋，所以我叫它“小石頭”
我估計(jì)“小石頭”好像餓了！我就會給它魚糧，我一放去“小石頭”就立把頭刻縮回了殼里。我想；真膽小，真是名符其實(shí)的“縮頭烏龜！”“小石頭”也愛吃肉，一口吃就吃一大半，真是太厲害了！
“小石頭”嬉戲時(shí)不得讓全世界知道，“小石頭”玩時(shí)最膽��！那天我先放水進(jìn)去，再放點(diǎn)彩石進(jìn)去。剛好有一顆落在“小石頭”的頭上，它立刻把頭縮了進(jìn)去，過了好一會兒又慢慢地把頭伸了出來。“小石頭”看到一顆石頭，仿佛在說：“為什么會有那么多彩色的石頭��？”它把爪子伸出來抓了一下發(fā)出"叮叮叮叮叮叮"的響聲。接著"小石頭"又抓了幾下瓶子，又發(fā)出"叮叮叮叮叮叮"的響聲，像在彈鋼琴一樣！
過了一會兒，“小石頭”玩累了。就睡著了，我一看，媽呀！嚇?biāo)牢伊�，它一動不動我以為死了！后來才發(fā)現(xiàn)原來是睡著了��！“小石頭”把眼睛閉上睡覺，如果你弄醒它你就倒霉了！它會伸出頭來咬你一口或用爪子劃出一條血印來！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
早晨，溫暖的陽光射進(jìn)校園。校園里春風(fēng)拂面，空氣清新，小鳥在枝頭歡樂地唱歌，大樹剛剛萌發(fā)出新芽，嫩嫩的，黃黃的。
此時(shí)、校園里飄蕩著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的音樂。原來是老師們正在興致勃勃地隨著音樂跳老年迪斯科舞。迪斯科這種舞蹈是熱情、奔放而又富于節(jié)奏的，可由老師們跳出來卻有著另一番風(fēng)味。
你看，老師們整齊地排著隊(duì)，隨著音樂翩翩起舞。他們輕松地舒展著四肢，臉上洋溢著快樂的微笑。一位又揍又胖的女老師跳得最起勁，她把手搭在肩上，腿隨著音樂踏著舞步，還不時(shí)的扭著屁股，那副高興的樣子，活像天真的孩子。那些年輕的老師則不同了，他們輕松地踏著腳，舞姿優(yōu)美、高稚，自然成了老年教師模仿的對象了。
老師們有的往左扭，有的往右扭，有的往前走，有的往后退，還有的甚至在踏舞步時(shí)都殊了腳。雖然他們的'步伐不夠整齊。但是，態(tài)度卻十分認(rèn)真、誠然。陽光照著老師們張張笑臉，他們盡情地跳著，歡快的舞步使他們把煩惱、忙碌都拋到了九霄云外。
看著這些，我不由浮想聯(lián)翩：
老師們啊，我們怎能忘記您冒著寒風(fēng)。踏著積雪到學(xué)校為同學(xué)們生火取暖的情景；又怎能忘記您背著扭傷了腳的同學(xué)向醫(yī)院走去的艱難步履：多少個(gè)夜晚，您拖著疲憊的身子，去給生病的同學(xué)補(bǔ)課，去和掉隊(duì)的同學(xué)談心；在那明亮的燈光下，有您鉆研教材備課的身影，那一個(gè)個(gè)符號一條條批語，凝聚著您的多少心血�。∧陱�(fù)一年，小樹苗長成棟梁材，可是魚尾紋已悄悄地爬上了您的眼角，白發(fā)也無聲無息地出現(xiàn)在您的雙鬢。
老師們啊，你們早該輕松一點(diǎn)了。今天，看著老師春風(fēng)般的笑容和輕松愉快的舞步，我真想高聲說：“老師啊，愿你們永遠(yuǎn)年輕、愉快、充滿活力！”
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