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實(shí)用的放風(fēng)箏日記6篇(經(jīng)典)
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏日記 篇1
星期天上午，微風(fēng)徐徐，非常舒服，于是我約了表哥和表妹一起來(lái)公園放風(fēng)箏。
一進(jìn)公園門(mén)，就看見(jiàn)風(fēng)箏在空中飄著，像躺在云床上一樣舒服，我們看得入迷。隨后我們也拿出了燕子風(fēng)箏，表哥拿起風(fēng)箏，我左手拿起線(xiàn)輪，右手拿著風(fēng)箏線(xiàn)，快速地向前跑，想不到風(fēng)箏飛上了天，這時(shí)表妹看著飛上去的燕子風(fēng)箏，忍不住笑了。
剛剛放出去的'燕子風(fēng)箏飛得正歡，這時(shí)又來(lái)了一只“大蜈蚣”，撲向我們的“小燕子”，我把風(fēng)箏線(xiàn)一扯，“大蜈蚣”就撲空了不一會(huì)兒，天空就成了風(fēng)箏的天堂，把天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒。
沒(méi)過(guò)幾分種，表妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了碧藍(lán)的天空，她自豪地說(shuō)：“我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天，我真是太高興了！”說(shuō)完，表妹就笑了起來(lái)，我和表哥也笑了起來(lái)。
放風(fēng)箏日記 篇2
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去公園放風(fēng)箏。我們已經(jīng)脫掉厚厚的棉襖，換上薄薄的外套了。
到了公園，我們看到了一幅宜人的.景像，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花也開(kāi)了，還有一棵棵小樹(shù)也變成了一片茂密的樹(shù)林。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸就教我怎樣才把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)，首先，爸爸教我怎樣把線(xiàn)放出來(lái)，怎樣把線(xiàn)收回來(lái)，接著，爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏先要認(rèn)準(zhǔn)風(fēng)的方向，如果風(fēng)從東吹向西，那我們就要拉著風(fēng)箏從西跑向東，這樣才把風(fēng)箏放起來(lái)�！蔽揖桶凑瞻职纸痰囊I(lǐng)學(xué)著放了一遍又一遍，漸漸地，放得越來(lái)越好。終于，我把風(fēng)箏放很高很高。
我感到春天要來(lái)了，其實(shí)啊，現(xiàn)在就是春天了。
放風(fēng)箏日記 篇3
星期天，小明、小紅和丁丁約好到田野上放風(fēng)箏。
今天的天氣非常不錯(cuò)，風(fēng)和日麗，白云朵朵，春風(fēng)里都飄著花草的香味。
來(lái)田野上放風(fēng)箏的人真多!有父母帶著孩子放風(fēng)箏的，有兄弟倆放的.，還有小朋友自己來(lái)放的，到處都充滿(mǎn)了歡笑聲。
等小明他們來(lái)到田野上時(shí)，只見(jiàn)各種各樣的風(fēng)箏點(diǎn)綴著藍(lán)天：威武的“老鷹”在天上滑行，用銳利的目光掃視著地面上的角角落落;長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”瞪著一雙大大的眼睛，扭來(lái)扭去，好像在找東西吃;“紅金魚(yú)”把天空當(dāng)成了池溏，歡快地游來(lái)游去……
小明一邊看著天上的風(fēng)箏，一邊拿起自己的風(fēng)箏說(shuō)：“丁丁，咱們放風(fēng)箏吧，我都等不及了!”“好的，我拉線(xiàn)，你舉著風(fēng)箏，我說(shuō)放你就放!”小明把風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，丁丁則一手拉著線(xiàn)，一手拿著線(xiàn)軸。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小明就把手趕緊松開(kāi)�？墒秋L(fēng)力不夠猛，燕子風(fēng)箏掉了下來(lái)。邊上手捧著蝴蝶風(fēng)箏的小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試一次吧!”這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，丁丁飛快地跑起來(lái)，燕子風(fēng)箏也順順利利地飛上了天空。瞧，它正扇動(dòng)著翅膀自由地飛翔呢!
小紅連忙說(shuō)：“這還有一個(gè)風(fēng)箏呢!”過(guò)了一會(huì)兒，天空中又多了一只漂亮的大“蝴蝶”。
綠油油的田野上，灑下了一串串銀鈴般的笑聲。
放風(fēng)箏日記 篇4
初春的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚。我們乘車(chē)前往離家不遠(yuǎn)的湘江河畔。
一路上，公路兩旁的景色美不勝收。有高大翠綠的樹(shù)，有遍地長(zhǎng)滿(mǎn)的嫩草，就像一個(gè)個(gè)稚嫩的小精靈。還有雪白的櫻花，這兒一從，那兒一簇，很不少。從車(chē)窗向外看，春天的景色就像一幅快速流動(dòng)、連綿不斷的長(zhǎng)畫(huà)卷，樸素而美麗。
不久，我們就到達(dá)了目的地——湘江邊。站在江堤上向遠(yuǎn)處看，一眼望不到邊的草地映入眼簾，一碧千里的，晃得我眼里全是綠色，根本看不到有什么游人。抬頭往天空望去，數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏浮現(xiàn)在我眼前，花花綠綠的，形態(tài)各異：有的是展翅飛翔的雄鷹，有的是動(dòng)畫(huà)人物，還有的像是七彩的綢緞。于是，我們也買(mǎi)了一只風(fēng)箏，想試試放風(fēng)箏是什么樣的滋味。
我拿著風(fēng)箏，給她取了個(gè)名兒——“彩娃娃”。接著，爸爸撐著風(fēng)箏，我拿起線(xiàn)盤(pán)，等風(fēng)速和風(fēng)向適宜時(shí)，爸爸說(shuō)一聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起。我拽著風(fēng)箏線(xiàn)，一緊一松的，風(fēng)箏便越飛越高，漸漸高過(guò)了旁邊的樹(shù)梢。
我牽著風(fēng)箏，小心翼翼地走到了江堤下廣袤的草地上。沿著小路，我朝著前面跑，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高。路過(guò)的人都羨慕地仰望著我的風(fēng)箏，臉上露出了笑容。我走在凹凸不平的`草地上，一陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，輕輕地?fù)崦业哪槪苁鞘娣�。我依然按照爸爸的指�?dǎo)，一緊一松地拉著風(fēng)箏線(xiàn)，非常開(kāi)心和激動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就到了黃昏時(shí)分。我的風(fēng)箏在夕陽(yáng)的照耀下，悠然自得地散發(fā)著迷人的光彩。這時(shí)，仿佛一切事物都變得安靜了，人少了，樹(shù)也不動(dòng)了，只有我一個(gè)人獨(dú)自在草原上走著……
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，該回家了，我收好風(fēng)箏，依依不舍地往回走。在回家的路上，我想，風(fēng)箏不僅僅只是一件精美的藝術(shù)品，更傳承著一種迎風(fēng)而上、越飛越高的精神!我也要向風(fēng)箏學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難、天天向上的人!
放風(fēng)箏日記 篇5
今天，陽(yáng)光燦爛，我和哥哥拿著五彩繽紛的風(fēng)箏，開(kāi)開(kāi)心心到公園里放風(fēng)箏。我們來(lái)到公園里，我們就看見(jiàn)了天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了�！蔽覀冇挚吹搅嗣利惖男』ㄩ_(kāi)了。哥哥和我看見(jiàn)了這樣的情景，哥哥說(shuō)：“我們一起放風(fēng)箏，誰(shuí)放的風(fēng)箏高誰(shuí)就贏(yíng)了�！蔽艺f(shuō)：“好，比就比誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽覀冮_(kāi)始比賽了，我們左手拿著牽引線(xiàn)，右手拿風(fēng)箏，風(fēng)箏迎著風(fēng)徐徐地飛了起來(lái)，哥哥的風(fēng)箏像蜻蜓，我的'風(fēng)箏像金魚(yú)。哥哥看見(jiàn)他的風(fēng)箏飛得比我的高，高興地說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛得比你高，我贏(yíng)了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你比我高又怎么了，這又沒(méi)關(guān)系�！备绺缏�(tīng)了我的話(huà)笑了笑就走了。
今天真是好開(kāi)心呀！
放風(fēng)箏日記 篇6
今天我們舉行風(fēng)箏比賽，在風(fēng)箏比賽開(kāi)始前我們舉行升國(guó)旗唱國(guó)歌這項(xiàng)目，又激烈又精彩的風(fēng)箏比賽就開(kāi)始。
首先二年級(jí)的弟弟妹妹們登場(chǎng)，只聽(tīng)一聲哨響，風(fēng)箏們就飛起來(lái)，這些風(fēng)箏各種各樣，比如說(shuō)：蝙蝠風(fēng)箏、大齡風(fēng)箏、太極風(fēng)箏、松鼠風(fēng)箏？忽然，我看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)箏在天空翻好幾個(gè)360度的空翻，眼看就要降落，但是它身子輕輕一斜立刻上來(lái)，然后繼續(xù)在天上表演360度的空翻，后來(lái)那個(gè)人回班的時(shí)候，我看清楚，那個(gè)人就是我們班張銘陽(yáng)的弟弟張銘折；后來(lái)就是四年級(jí)登場(chǎng)，我只要看見(jiàn)我們班的，我就一個(gè)勁的喊加油；接下來(lái)就是六年級(jí)的學(xué)生，他們放的'風(fēng)箏比我們放的還要好，放的風(fēng)箏又高又穩(wěn)；最后就是老師放風(fēng)箏，別的班老師放的都很好，但我們的田老師也不落后，照樣放的很好 。
這次放風(fēng)箏這好��！
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