實(shí)用的小學(xué)生作文3篇(精品)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
和樹談心讀后感“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”古今中外關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，可見讀書、讀經(jīng)典對一個人的一生有著多么重要的影響。炎炎夏日，我又讀了好幾本書，其中有一本新書，它那猶如山間小溪一般清澈的文字，再一次洗滌了我的心靈，這就是金波爺爺寫的《和樹談心》。和那些中外經(jīng)典名著相比，《和樹談心》顯得很微不足道，它沒有華麗的辭藻，沒有曲折的情節(jié)，但我卻認(rèn)為《和樹談心》背后蘊(yùn)含的深刻意義，是非常經(jīng)典的�！昂蜆湔勑摹保犉饋硭坪醪豢伤甲h，其實(shí)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，是人類用心靈的語言在和樹談心。認(rèn)真閱讀完這本書，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你懷著一顆美麗的心，用微笑去凝望世界時，世界也會向你微笑點(diǎn)頭；你會懂得自然界中的每一種動植物都是有知覺，有情感的，也能表達(dá)自己的心里的感受，只不過方式不一樣而已。
靜靜地感受大自然，你會發(fā)現(xiàn)你的心感到說不出的.溫暖：你會明白動植物的心是相通的。從書中的每個章節(jié)，我都能感受到金波爺爺用心傾聽大自然的情感，從每個小故事中，我都隱約體會到一個道理：和樹談心，源于情感，源于內(nèi)心，只要有心，肯停下匆匆的腳步，你自然會聽到樹木以及花鳥蟲魚那些簡樸而富有深意的美妙聲音，我要感謝金波爺爺為我們寫了這么一本經(jīng)典的書，為我們講述了那么多美麗的自然與人的故事，看完這本書我總在想:如果我們國家每個人都去植一棵樹，那么過幾十年放眼望去，十三億大樹綠濤如海，無邊無際。從此，再也不會有那些可怕的地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)……人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，讓我們攜起手來，共同愛護(hù)我們賴以生存的大自然吧！
小學(xué)生作文 篇2
我領(lǐng)養(yǎng)過一條狗，它的名字叫露露。平時它看起來十分聽話，但卻是一條很有個性的狗。當(dāng)它到我家暫時寄養(yǎng)的時候，我就發(fā)現(xiàn)它和別的狗不一樣。別的狗來到新環(huán)境的時候，總是“瘋瘋顛顛”的，它卻仔細(xì)地嗅聞著我家每一個角落。我想摸摸它的時候，它生氣地對我叫了兩聲，好像在吼：“你可別惹我，不然，你后果自負(fù)！”
漸漸地我和露露的感情好了許多，但有一天，我忘記了給露露水和狗糧，它就躲在廁所的角落里，低聲呻吟著。當(dāng)我想起來的時候，我大聲叫著：“露露吃飯了！”可是等了好久都沒反應(yīng)。我就去找它，我看到了在廁所里的露露，便想把它帶出來，但我怎么叫它都不聽。我曾聽它之前的主人說過，它一生氣就喜歡躲廁所里不出來。我仿佛聽到小狗在抱怨：“叫你不給我狗糧，叫你不給我狗糧，我就不理你，我就不理你！”我就想了個辦法，給它加餐。每天都給它加餐，我們關(guān)系又好起來了。
晚上，我和露露一起玩球，我把球扔出去，它把球撿回。當(dāng)我想把球扔出去的時候，露露差點(diǎn)要咬到我的手指。它就坐下來，低著頭，嗷嗷地叫著，好像在說：“對不起，主人，我下次再也不敢了。”我的心頓時就軟了。
終于到了走的`那天，我把露露抱起來，它卻一次次掙扎著跑回我的房間，好像在反抗：“我不想走嘛，我想在這里！"我的眼睛一下子就濕潤了，回到原來的主人家里，雖然有些不舍，但總算擺脫了這個難纏的家伙。
小學(xué)生作文 篇3
外面的小雨淅淅漓漓地下著，本來媽媽要帶我去博物院呢！由于天公不作美，也只能在家玩了。
媽媽找來一本手工書，我和媽媽照著上面的步驟一起做“太陽鐘”。
材料：一塊圓形的'木板（也可以用圓形的硬紙塊）
一根大釘子
第一步：先把圓形的硬紙塊，涂上12個黑點(diǎn)，標(biāo)上時間。
第二步：在圓形紙塊的中心釘上一根大釘子。
這樣太陽鐘就做成了，很簡單吧！
小朋友，你想知道怎么看時間嗎？讓我來告訴你吧：“把太陽鐘放在太陽底下，太陽在天上移動，釘子的影子也跟著移動，看看影子移到哪個黑點(diǎn)上的數(shù)字，就可以知道時間了�！�
媽媽的話：這篇日記是好好口述，我?guī)退淼�，他手特別懶，本來想做一只恐龍的，因?yàn)樗瑦劭铸�！�?dāng)他看到做恐龍步驟很麻煩，就主動選擇了這個簡單的小太陽鐘。做小手工動手又動腦，只可惜今天陰天，沒辦法親自試驗(yàn)一下喲！有點(diǎn)遺憾！
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