(實(shí)用)實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的舅舅不比我大多少，他個(gè)子一米六，瘦瘦的，看上去挺機(jī)靈的，我們經(jīng)常在一起玩 。
有一天，他來到我家店里面，我說：“我們來比試一下賽車游戲吧！”他高興地說：“沒問題，比就比，誰怕誰。”我高興得打開了電腦并打開了qq飛車這個(gè)游戲，我看了一下舅舅，他滿臉笑容，打開了，打開了，舅舅高興地說。比賽開始了，我自信滿滿地說：“還行吧！”玩著玩著舅舅突然說道：“你就這技術(shù)還跟我比， �！蔽也环䴕獾恼f：“難道你比我的技術(shù)好嗎？”我不服氣的'移開座位，我看他那認(rèn)真的樣子挺厲害的，我都有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲铱墒怯昧藘煞昼娢迨拿朦c(diǎn)零七啊！看著看著他快到終點(diǎn)了，我再一看他用的時(shí)間，哇！才用了一分鐘三十四秒點(diǎn)零三��！我佩服地說：“這么厲害教教我吧！” ·· 雖然今天我輸了但我很開心，還知道了一個(gè)道理就是不能“有眼不識(shí)泰山�！�
小學(xué)生作文 篇2
秋天來了!秋天來了!在這天高云淡、秋高氣爽的季節(jié)里，我來到公園，發(fā)現(xiàn)秋天的樹別有一番特色，樹葉有黃的、紅的、綠的。桂花樹不是很高，樹葉是綠色的。桂花盛開了，它的花朵很小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕊，然后又由幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇花球在花枝上。桂花的香味飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有十里飄香之美譽(yù)。銀杏樹的葉子開始變黃了，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
一陣秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那么輕盈的.旋轉(zhuǎn)。楓樹有青楓和紅楓，楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。我最喜歡紅楓，一經(jīng)霜打，就出現(xiàn)“霜葉紅于二月花”的美景。我還摘了一片夾在書里當(dāng)書簽。五針?biāo)墒俏遽樢粯�，四季常綠的喬木，葉子是針狀的，很尖很尖。一棵棵松樹像一位位昂首挺立，站崗放哨的解放軍叔叔，守衛(wèi)著公園。公園里的樹還有很多很多，我漫步走在公園里，沉醉在各種樹的美景中。
小學(xué)生作文 篇3
抬頭仰望純藍(lán)的天空，那天空仿佛有一道道交錯(cuò)的線，從天邊來，到天邊去。立于天地間，人類多么渺��；存于宇宙中，地球多么渺小�；蛟S我們都只是坐標(biāo)上的一個(gè)點(diǎn)；或許我們存于坐標(biāo)里，卻只能用高倍望遠(yuǎn)鏡發(fā)覺。那這個(gè)巨大的坐標(biāo)，何處是源頭，又在何處終止。
對(duì)于人類來說，菌類確乎渺小。人類的生活近乎雷同，那菌類的生活是否與我們一樣？我們背著書包去上學(xué)，那菌類的小朋友是否也會(huì)背著書包上學(xué)？我們?cè)诤＠镉斡�，他們是否也�?huì)在海里游泳？我們?yōu)樯?jì)而發(fā)愁，他們是否也會(huì)為此而徹夜不眠？
一些病菌使人類得病，人就會(huì)用各種藥品將他們消滅，這是不是和人類對(duì)大自然的`破壞，使大自然不得不給予我們懲罰的道理一樣？
老師說物體是由分子組成的，那是不是也可以把人看作分子，把各種菌類看做原子和原子核，那人類生存的空間就是一個(gè)特大的巨人。聯(lián)系人與人之間的交通運(yùn)輸就是巨人的血管，而對(duì)巨人最重要的心臟，就是宇宙。
也可以把巨人看小一些，他只是包含了整個(gè)太陽系，而他的同類就囊括了其他星球。
在菌類的世界外，有人類的世界；人類的世界外，有巨人的世界；或許巨人的世界外，還會(huì)有更大的巨人的世界……
像不像一個(gè)小數(shù)，在小數(shù)點(diǎn)后，有無數(shù)位數(shù)上的數(shù)字存在，無限循環(huán)……
小學(xué)生作文 篇4
隨著冬天的離去，春天的腳步已經(jīng)靠近我們了，春天不像冬天那樣寒冷，不像夏天那樣炎熱……春天是涼爽的、溫暖的、更是舒適的。
春天的風(fēng)景優(yōu)美，綠草如茵，繁花滿樹。每次走到這種地方，心底便會(huì)油然而生一種感恩之情，感恩這春天的世界是如此優(yōu)美，如此青翠，如此繁華。
樹木為了生命的美好，想要在春風(fēng)春雨中生活，不只是樹，小草、小花……都要在春風(fēng)春雨中生活，萬物為什么喜歡春天？因?yàn)榇禾斓耐L(fēng)的涼爽，春天的細(xì)雨的濕潤。
一株草長得青翠，一朵花開的繽紛。這，是不容易的，她需要春天的好風(fēng)水，好福報(bào)；受到美好心靈的照護(hù)；惟有體會(huì)到一花一草象征了的萬物的心。
小河隨著春天的微風(fēng)流動(dòng)著，嫩芽隨著春天的細(xì)雨成長著，柳樹隨著春天的微風(fēng)和細(xì)雨漸漸地長出了新發(fā)，禾苗也在春天的雨水滋潤著……
校園里的草都長高了，校園里的`樹都開花了。乍一看，像來到了一個(gè)草原，花香肆意的飄散著。
春天是綠色的來源，卻是四季中最短暫的一季，就在這最短暫的一季，出現(xiàn)了區(qū)別于其他季節(jié)的光輝。
春天，是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。
春天，你何時(shí)到來？又會(huì)何時(shí)離去？為什么你就不能多逗留一段時(shí)間？
多么希望春天可以變得永久一些�。�
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