(經(jīng)典)小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
我們的校園是那么的生機勃勃，那么的熱鬧非凡。我們在這美麗的校園中可以快樂的學習，健康地成長，也可以展示我們班各種各樣的文藝風采，但也灑下了許多的汗水與歡笑，往日的點點滴滴在我的腦海里放映，像吃了蜜一樣甜。
從一年級到現(xiàn)在，我們班在緊張的學習之后，每一年都會開 展 豐富多彩的聯(lián)歡會。這多虧了我們的班主任和老師，在課后為我們一一的排練節(jié)目，中午的時 候，我們?nèi)嗤瑢W都回家吃飯了，可是，和老師還坐在辦公室電腦面前，精心的為我們查資料、為小主持人們編臺詞，為我們的舞蹈找音樂。我們吃完飯以后，早早 地來到學校排練，和老師也來指導著我們排練節(jié)目，和老師為我們?yōu)⑾铝嗽S許多多的汗水。同學們無論遇到什么困難都咬牙堅持，所以我們班的文藝節(jié)目在全校都是 表演的最好的.。
每次學校搞什么大型活動，都要挑選我們班里多才多藝的同學去參加表演，陸靖國和劉馨在每次活動中擔任“小小主持人”，他們主持的節(jié)目有聲有色，表情 動作都非常的到位，是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來雷鳴般的掌聲。龔云濤和文佳穎的演講更是激動人心，引得全校師生的一致好評。何子歆彈的《夢中的婚 禮》是那么的優(yōu)美動聽，令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動聽。在舞臺上，我和潘瀟全力以赴，跳起了熱情似火的拉丁舞。
演出結束后，我們表演的節(jié)目得到了學校領導的一致好評，我們的心里比吃了蜂蜜一樣還甜，那種滋味真甜。
小學生的作文 篇2
今天，超博班的陳老師帶領我們玩了一個游戲，名字叫“過河拆橋”。老師要開始游戲的時候，給我們講了一下游戲規(guī)則：兩人一組，游戲時腳不能踩到其他東西，也不能挾任何東西，如果一組中有一位同學的腳踩在了其他地方，那么這組的兩位同學都將淘汰，最快到達終點的一組同學為勝利者。
游戲開始了，陳老師先選了兩組同學進行比賽，我看得既興奮，又激動，仿佛是自己在臺上比賽似的！剛開始，兩組同學爭先恐后，都在小心翼翼地走，后來A組放心大膽地往前走，而B組卻遠遠地甩在了后面�！斑虾恰� 班上的同學幾乎都叫了起來，哦，原來是A組到了達終點了，我情不自禁地跟著他們嗨了起來。
要說最激動人心的'，還是要數(shù)決賽了，因為兩組選手都是贏了好多場比賽的終級大“怪物”。決賽開始了，我們都屏住了呼吸，女生隊領先，男女搭配組因為把木板扔得太遠，而落后了一些，也正是這個原因，男女搭配組輸了。不過沒事，下次再努力，我們都在為女生隊歡呼！
通過這個小游戲，我們知道了勇于參加游戲，又敢于接受輸贏的同學，都是我們學習的好榜樣！在這次游戲中，讓我知道了只有團結合作、互相幫助，就一定會到達勝利的彼岸！
小學生的作文 篇3
每個人都有他自己的第一次，比如說第一次做飯……我有一個難忘的第一次。
我還記的那一次，父母出差，他們把我一個人丟在家里。我在家里坐在沙發(fā)上面拿著電視機的遙控器坐在那傻愣，雖然我是在那傻愣可是我也特膽小。我望著對面的鄰居看著那高高的樓房一點燈光也沒有，就像一個人半夜三更在荒無人煙的森林里溜達，如果幻想一下你可能都沒有那么大的膽。雖然我家的燈亮著，但我還是很膽小，就連一陣風吹過來我都要躲在一旁。跟著一陣陣的腳步聲，嚇得我渾身冒冷汗，促使我想到黑衣人的情景。
突然，門鈴響了。我連門都不敢開，過了沒多久我聽到了爸爸的聲音，我的心情放松了許多，剛才快要崩潰的.樣子現(xiàn)在是特別豪放的樣子。
現(xiàn)在如果想到那次我獨自在家的情景我就大笑起來，如果真的發(fā)生了這件事的話，我將會用我機靈的腦子加我的智慧去和那些壞人“搏斗”。
小學生的作文 篇4
隨著日月的變化，我們的年齡也在增長。嬰兒的時候，我們只會在肚子餓了的時候和想睡覺的時候啼哭起來，表示我做主。幼兒的時候，進了幼兒園，我們想玩什么玩具、吃多少飯量，成了自己的.事情自己說了算。兒童時期的我們都可以顧好自己的學習了，我是個愛學習的人，在學習的同時應該有個靜謐、舒適的房間。
從房間的裝飾開始，我就是房間的主人，房間里一切我說了算。摸著墻上的花紋紙，看著潔白的書桌，我不禁坐在椅子上寫著小詩，抬頭仰望那書柜，和羅列整齊的書本，感嘆道：“知識是一望無際的海洋，我懂得只是其中一朵小小的浪花罷了！”別小看這房間，它可是我學習的天堂，在里邊站一會兒，便會有了美好的靈感。當我累時，就會張開雙臂像小鳥降落一樣撲向床媽媽的懷抱里，腦海里有一種感覺：“啊，這就是做主，一種隨心所欲的感覺，我對做主有了深深的喜愛之情！”
每天下午，一回家，我脫下外套，拿在手里，一甩一甩地�！班薄蓖馓滓匝咐撞患把诙乃俣忍映鑫业摹澳ёΑ�，以極其怪異的姿勢掛在了椅子上。每天學校里有個性的作業(yè)總是令人覺得那么變幻莫測，房間中的我盡情的享受作業(yè)，我的房間我做主。
為了學好知識，小房間陪我成長。隨日子一天天流逝的有時間，伴我們一天天長大的有知識。
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