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荷花優(yōu)秀作文常用（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的荷花優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
荷花優(yōu)秀作文1
在湖面上，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠波，如片翠玉。湖面上碧綠的茶葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒結(jié)白如玉，花里又托著深深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動。茶葉像一個個翠玉的大圓盤，有的高出水面，有的在水面上，高高低低鋪滿了湖面。茶葉看上去又像一個個碧綠的大圓盤，有的像飛碟，有的像一把傘，無邊無際的'茶葉碧色連天。大片的荷花開出白色，粉紅色的花朵。
荷葉都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開兩三片花瓣，還有幾個睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個個羞答答的大姑娘。
一朵朵荷花緊緊地依偎著碧綠的，滾圓的荷葉，在陽光的沐浴下，顯得更加雅潔，嫵媚，清秀，真是可愛極了�？�，那朵美麗的粉紅色的荷花，從水中鉆出來，微笑著，活像一個粉妝玉砌的瓷娃娃。這些荷花從一只只大圓盤中冒出來，有的花瓣全部張開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，才展開兩三片花瓣的荷花有著小姑娘般的羞澀，像一個剛剛學(xué)步的孩子，一步一步試探著往前走，惟恐會跌上一跤。還有那還沉浸在美夢中的花骨朵，但是它們看起來飽脹地快要破裂似的。
荷花池里的水真綠啊，好像是荷葉映綠的，在池里歡快地流動著，毫無一點雜色;荷花池里的水真凈啊，凈得沒有一點瑕疵，仿佛是一塊美麗無瑕的碧玉。池里的小金魚自由自在地游來游去，互相追逐、嬉戲，時而吐出一串串水泡，時而用尾巴拍打著池面，發(fā)出“啪、啪”地響聲。
荷花才有一個花苞的時候似乎非常羞澀，總是躲在一片非常寬大的荷葉下，似乎是不鳴則已，一鳴驚人，它亭亭玉立，最初的時候被一層綠色的東西包裹著，讓人感覺很平常，慢慢的，包裹褪掉了，花瓣一瓣一瓣展開了，也靜靜從荷葉下鉆出來拋頭露面了。從遠處一看，感覺非常寧靜。
荷花優(yōu)秀作文2
我曾經(jīng)見過小巧玲瓏的丁香，婀娜多姿的桃花，不畏嚴寒的菊花……但我最喜歡的，還是美麗的荷花。
瞧！放眼望去，猶如綠色的海洋；而荷花，就像海面上的波浪……
荷花、荷葉很調(diào)皮，你擠我，望擠你……嬉戲著、玩耍著。細看，荷花、荷葉一片片，一簇簇，迎著輕柔的風(fēng)，搖曳著修長的.莖，給池塘平添幾分恬靜。一縷明媚的陽光灑在荷葉上，荷葉上的露珠像一顆顆美麗的珍珠，晶瑩剔透。
盛開了的荷花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅！像一位亭亭玉立的少女，穿著美麗的舞裙，在平靜的荷塘上跳著歡快、優(yōu)雅的舞蹈；半開的荷花，好似一位高貴的公主，出門前一定要化個漂亮的妝，一化就是幾個小時，甚至幾天才能化完�；陫y，她便昂著高貴的頭，自由地玩耍；而含苞待放的荷花骨朵，猶如一個“睡美人”，不知道什么時候才能醒來。待她醒來后，伸著懶腰、打著哈欠，睜開朦朧的睡眼，才穿上華麗的衣服，出門玩耍去了。凋謝了的荷花也不甘示弱，張開了自己蜂窩似的蓮蓬，每個洞里都有一只“眼睛”，像孔雀開屏?xí)r的羽毛。這“眼睛”就是人們常說的蓮籽。
荷花的顏色更是五花八門。紅勝火，粉像霞，綠似葉，白如雪，紫色的像一位位仙女翩翩起舞。
荷花不僅可供人們觀賞，還有許多用途：蓮籽是極好的藥材，和大棗、銀耳在一起熬煮，可以制成著名的、用于補氣血的銀耳蓮籽羹；
藕的營養(yǎng)成分極高，光吃它就可以補血；荷花瓣可以做茶；荷葉可以做成香噴噴的“荷葉飯”……。
荷花的好處真是說也說不完。這使我聯(lián)想到了辛勤培育我們成長的老師們。他們用自己的肩膀努力地托起我們的夢想，使我們一步步地接近自己的成功。
我愛荷花！愛它的美麗，愛它的千姿百態(tài)，愛它的默默無聞，愛它的“出淤泥而不染”！我要努力做一個具備荷花品質(zhì)的人！
荷花優(yōu)秀作文3
我家小區(qū)樓旁的噴水池里有一池荷花，現(xiàn)在開得可美了。
一天晚上，我寫完作業(yè)，閑著沒事干，突然我想起了那一池荷花，便想讓爺爺陪我去看�？墒菭敔斶@么忙，還是不要打擾他吧，可我又想再忙也要放松呀。
這時，"叮鈴鈴"電話響了，從里頭傳來了個聲音---"您好，局長，有沒有空啊?有空我請您吃飯。""不用了，謝謝!"爺爺沉重地說。"局長，沒事，您就來嗎!""建軍，我知道你的事，我勸你做人要真誠，一步一個腳印，不要投機取巧呀!"那位叔叔被爺爺說得啞口無言。
我走近去，說："爺爺，我們?nèi)タ春苫ò�，荷花開得可美了。""好啊!該是放松的時候了!"
我們正要走出門的時候，一位叔叔又笑咪咪地走了進來。手里提了一大堆東西。那位叔叔說："一點小意思，請您笑納!"他還暗示里面有錢，爺爺卻是一臉嚴肅，看不出什么喜悅，他說道："小李，認真干活，腳踏實地，自然得到提拔，不要去跑去送，你把東西都拿回去吧。"這位叔叔只好走了。
我說："爺爺，我們?nèi)タ春苫ò?"爺爺答應(yīng)了。走在小路上，看著滿天的星星，望著皎潔的月光，我們來到池邊，看見了荷花，葉子出水很高，像亭亭玉立的舞女的`裙子。層層葉子間，零星地點綴著些白花，微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，望著眼前的荷花我想起了楊萬里的詩："接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"。是啊，荷花確實美，而它不僅外表美，品質(zhì)也很高尚。周敦頤曾這樣稱贊過荷花："出淤泥而不染，濯清漣而不妖。"荷花就是這樣清純，這樣無暇。我又想一想剛才爺爺?shù)乃魉鶠�，他不就是一朵荷花�?我說道："爺爺，您真像一朵荷花!"爺爺笑了，我也笑了。
荷花優(yōu)秀作文4
我們居住的城市里，我們的生活中，每年一到荷花開放的季節(jié)，那荷花塘里的水面上便長滿了荷花。一眼看去，水面是一片青綠的景色，而綠色里點綴的粉紅，就是那點點荷花。那清潔高貴的荷花呀，她給我們帶來了夏日的美麗，也帶來了夏日的柔情。
我討厭那種不是長在水里的真正荷花，那些畫在紙上，掛在墻上的荷花，那些荷花我們只能看見畫面上的荷葉、荷花，而從來看不到根的荷花那是多么沒有生命意義的呀！人世間宇宙中，任何事物都是先有因后有果，或者說是先有根才有桿，荷花也不會例外。只不過荷花的根是在水里的，是扎在泥土里的，而它出水的部分染與不染，不是它自身的原因，而是它生長的水，是那一池清水洗去了它的污泥，為荷花改造了形象，從某種意義上來說水是荷花的恩人，它遮掩了荷花的丑陋，它裝點了荷花的美麗。
愛物與愛人是一樣的，一定要愛它的`全部，自古至今，人們宣傳的荷花只是它外露的一部分，沒有人說它的根，因為它的根扎在污泥中，它在里面是個什么樣子，沒有人知道，只有抽干了塘水，挖開了污泥才能知道它的樣子。我知道荷花不是出污泥而不染，它也沒有做到中通外直，那根上不是有一個個的節(jié)嗎？只有切開一段段的洗，才能洗干凈它身上的泥。
中華傳統(tǒng)文化中，經(jīng)常以荷花即蓮花作為和平、和諧、合作、合力、團結(jié)、聯(lián)合等的象征；以荷花的高潔象征和平事業(yè)、和諧世界的高潔。因此，某種意義上說，賞荷也是對中華"和"文化的一種弘揚。荷花是友誼的象征和使者。荷花品種豐富多彩，是"荷（和）而不同"，但又共同組成了高潔的荷花世界，是"荷（和）為貴"。
真心希望荷花文化能在弘揚和平文化、和諧文化的進程中，也能被更多的人所了解和熟知。弘揚中華"和"文化，對于我們促進祖國統(tǒng)一、維護世界和平、構(gòu)建和諧社會的事業(yè)有著特殊重要的意義。
荷花，喜歡你出淤泥而不染的品行！
荷花，喜歡你高潔鮮美的神韻！
荷花優(yōu)秀作文5
大家都知道——荷花是一種非常惹人喜愛的植物。古人曾用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣的詩句贊美它。牡丹的紅顏灼灼，蘭花的清香淡雅，都遠遠不及它的超凡脫俗。
春末夏初，廣場池塘里悄悄地冒出幾只尖尖的小角，雖然不起眼，但這里從此便熱鬧起來了。荷葉挨挨擠擠的，非常茂密。偶爾飛過來一兩只蜻蜓，在荷葉間嬉戲，那片片的荷葉似乎成了它們的游樂場，一會兒在荷葉上面唱著歌，一會兒又跑到水面上，跳起了“水上芭蕾”。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！青蛙此時也不甘示弱，在一旁奏起了歡樂的樂曲。遠遠望去，好一個和諧的自然大盆景��！
荷花的`美麗僅此而已嗎？當然不是。
詩中還曾這樣贊美——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”進入六七月份，正是那一池荷花最美的時候�？�，在那碧綠的荷葉之間，開著粉色、紅色、白色、黃色的花，它們像一位位婀娜多姿的少女，舒展著肢體盡情地舞蹈，一陣微風(fēng)拂過，清香四溢。那一個個小花苞，有的白如玉，有的紅如霞，有的粉中透白……都迫不及待地搖擺著自己的身體……紅的花，綠的葉，忽高忽低，時而挺拔，時而柔美，酣暢淋漓地享受著夏日的陽光。正在這時，一個小男孩輕輕地伸出了手，是要將那份美麗采摘嗎？殊不知，美麗不是獨自欣賞的專利，他的手還是慢慢地收了回去，是想讓那份清香更悠遠，讓那份美麗更持久。
人們從這里走過，都不禁會駐足觀賞一番，有的還會照幾張相，好以此來記錄下這別樣的畫面。天空中的鳥兒也唱起了夏日的贊歌，仿佛在和池中的荷花交流著什么。在這個季節(jié)的廣場里，還有誰不會被這一池的荷花深深地吸引呢？
荷花為這季節(jié)帶來了無限的生機，為我們帶來了無盡的歡樂，也給廣場帶來了無窮的美麗。
我愛你——荷花！就讓你那份美麗更矜持，讓你那份韻味更悠長！
荷花優(yōu)秀作文6
偶爾間，說到荷花香氣、顏色讓人美不勝收的感受，我心里便有些期盼早日看到荷花的芬芳，終于有機會了，媽媽說帶我們來仿佛仙境的世界——上陽。
隨著時間的流逝，跟著汽車的輪胎，近了近了更近些了，遠遠就能看到一片花色，心跳變快了，心里變得激動了，好不容易才到了路邊真正地看到了荷花，我趕緊讓媽媽停下來，可她好像還沒有停下來的意思，張開嘴說："還早著能，前面的荷花更漂亮。"
車開不到半分鐘，就看到了許多荷花圍繞著一個涼亭，旁邊的一朵含苞待方的荷花好像一位美少女，正在等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)·去贊美；再看看那幾一朵，根根帶刺，好像一位位正在邊疆的戰(zhàn)士，誓死保護荷花池；還有那一朵在一片池的中心，白白的皮膚好像一位公主，正在受著長輩們的疼愛；看三朵好像一家人，正在一起談笑；看那兩朵雖然花瓣所剩無幾，但還就是相依為命……
踩著一條石子路，走向涼亭，坐在凳子上，深吸一口氣"哇，好香啊，好似剛下過雨的.味道——絲絲幽香",把手掛出去摸摸荷花的外衣，硬硬的，好像一張皺紋紙。這時妹妹想去摘一朵，我看見了連忙媽媽，媽媽看她一眼，好像說：你摘一朵，他摘一朵，然后又有人摘一朵，如此循環(huán)，那么最后誰會來這兒看荷花？妹妹連忙收住手。
大概開了20多米來到一個賣冷飲·蓮蓬什么的地方，賣家很好客，因該說好會做生意：一會拿出這個給你吃，一會拿出那個給你吃，弄得你都不好意，怎么會不多買一些？我順手拿了一個吃，不過就皮難剝了一些，里面的肉比在超市買的好吃幾倍，先就是水嫩水嫩的，然后慢慢覺得好像好甜好甜的，忍不住吃第二口，又忍不住吃第三第四，吃了一個還不覺得解饞。
第一次看荷花，就感覺荷花如此的美，荷花！
荷花優(yōu)秀作文7
6月開始，家鄉(xiāng)的荷花開了。每日晨開暮閉。荷花亭亭玉立于隨風(fēng)搖曳的池塘荷葉間，遠遠望去那么秀美絕倫。
人們叫荷花的名字有許多，有叫蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、芙蓉的，也有叫六月春、水蕓、荷華、碧環(huán)、玉環(huán)、水旦等�，F(xiàn)在，荷花以它的實用性走進了人們的勞動生活，同時，也憑借它艷麗的色彩，幽雅的風(fēng)姿深入到人們的精神世界。
我國最早的詩歌集《詩經(jīng)》中就有關(guān)于荷花的描述“山有扶蘇，隰與荷花”�！氨藵芍�，有蒲有荷”。古人李時珍以其荷花外形在《本草綱目》解釋說：“蓮莖上負荷葉，葉上負荷花”，故名。三國文學(xué)家曹植在他的《芙蓉賦》中稱贊到“覽百卉之英茂，無斯華之獨靈”，把荷花比喻為水中的靈芝。古人還以荷花圣潔高雅的氣質(zhì)命名：君子花、凌波仙子、水宮仙子、玉環(huán)等。荷花出塵離染，清潔無瑕，故而人們都以荷花"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高尚品質(zhì)作為激勵自己潔身自好的座右銘。
在我國民間，還流傳著許多關(guān)于荷花的動人傳說。相傳元代有一書生，偶遇一素衣紅顏的少女，他把一個玉環(huán)贈給了少女。一日，池邊有朵荷花開了，他走近觀賞，發(fā)現(xiàn)蓮房內(nèi)有一玉環(huán)，正是他送給那女郎的，大驚之下，他折斷了那荷花，而那女郎也就從此不見了。美麗動人的傳說聽起來那么真切，卻又那么柔情，讓人充滿著想象。
古文《愛蓮說》中有這么幾句：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉�！敝灰菒酆苫ǖ腵人都記得這么一段優(yōu)美的文字。我喜歡荷花，其原因也可能是受了古文化的影響。
我喜歡荷花的潔身自好，我喜歡荷花出淤泥而不染的品行！
我喜歡荷花的純潔鮮美，我喜歡聽池塘里荷花柔情的水聲！
荷花優(yōu)秀作文8
夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——教師。
教師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來到學(xué)校里，從早上開始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心和教育同樣存在。
有兩個這樣的教師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他教師教書的環(huán)境還要差，可是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當教師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個教師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”
聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的教師。我們每個人都會有那樣的'教師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。
荷花優(yōu)秀作文9
我的學(xué)校座落在繁華的市區(qū)，雖然不大，但被老師們裝扮得幽雅別致，校園一角——荷花池。我愛美麗的校園，更愛那常常令我留戀的校園一角——荷花池。
荷花池在校園的一角里暗暗地顯露自己的美。.荷花那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的芳容，總是那么雪白，那么潔凈。襯托她們的，是那綠無雜色的荷葉，總是那樣亭亭而立，把荷花襯托得更加美麗、高雅。一片片荷葉隨風(fēng)擺動，一顆顆落在荷葉上的水珠亮若明珠，而那些亭亭玉立的荷花小姐們，在微風(fēng)與水流的伴奏下，也情不自禁地翩翩起舞。一只蜻蜓在尖尖的小荷上，輕盈地停立，給這幅畫面點綴了幾分生氣，引發(fā)了稚趣的童心。我總是悄悄的走近她，悄悄地欣賞在池中的荷葉、荷花，生怕驚動她們安詳?shù)纳睢?/p>
池中有著許多栩栩如生的動物石像，有活潑調(diào)皮的青蛙，有溫順可愛的鴨子。小鴨跟著鴨媽媽，搖搖擺擺地“游”在水中，組成一幅幸福和諧的畫面呀！
荷花池旁一道小小而瀟灑的瀑布傾瀉而下，打在巖石上，濺起一朵朵水花，那水花多么像小小的白梅，在微風(fēng)吹拂中，紛紛落下，最后消失在堅硬的巖石與小池的中央，漾起一圈圈的漣漪。
荷花池里的水真綠啊，好像是荷葉映綠的，在池里歡快地流動著，毫無一點雜色；荷花池里的水真凈啊，凈得沒有一點瑕疵，仿佛是一塊美麗無瑕的碧玉。池里的小金魚自由自在地游來游去，互相追逐、嬉戲，時而吐出一串串水泡，時而用尾巴拍打著池面，發(fā)出“啪、啪”地響聲。
荷花池四周是片嫩綠的'草地，青青綠草悄悄地探出頭來，在春風(fēng)拂面的初春中靜靜地成長。草地上點綴著小小的黃色的野花，花心是紅色的，花瓣稍微往外開放，這些野花并不絢爛，但她們形態(tài)各異，婀娜多姿，讓人看上去非常舒服。一朵帶露的野花上停留著五彩的蝴蝶，美麗的彩蝶翩翩起舞在小花上方，仿佛在對花朵訴說飛行的快樂。
古人曰：“荷花只可遠觀而不可褻玩焉�！笨梢姾苫ㄖ哔F。
我愛荷花池，更愛我們美麗的校園。在這美麗的校園里，知識的海洋里，我和同學(xué)們像一朵朵展露花蕾的小荷，在老師的培養(yǎng)下，吐出芬芳。
荷花優(yōu)秀作文10
漫步在一池荷花塘邊，那粉雕玉琢的花瓣映入我的眼簾，我被這詩一般的景象迷住了，一剎那仿佛搖身一變，成為了其中的一員……
春天，芬芳的花香將我從睡夢中喚醒，陽光柔和地照在我的身上。我睜開眼一看：啊，小動物們都醒了！小鳥在枝頭歌唱，我聽出了歡樂的氣息；小魚在身下嬉戲，時不時一甩尾巴，濺起無數(shù)水花，那水珠在我身上滾動著，仿佛無數(shù)小精靈在我身上玩鬧著；小青蛙在我的好朋友——荷葉身上呱呱叫著，仿佛在訴說著夢中美麗的場景……
夏天，一縷陽光照在我的臉上。小鹿在柔軟的草地上歡快地奔跑，小兔子低下頭嗅著一朵紫色的小花，似乎對它感到很好奇……突然，雨娃娃來了。它們像一個個喜歡惡作劇的小壞蛋，逼得小動物紛紛躲著它們。夏天的雨娃娃總是來得快去得急，不一會兒便走了。小動物們又出來玩鬧，草地又恢復(fù)了剛剛的熱鬧景象……我望著這喜悅的一幕，感受到夏天是多么的美好。
秋天，瓜果的香味讓我好奇地睜開眼。樹上滿是可愛的果實，我真想咬一口嘗嘗；草地似乎又松又軟，偶爾會有小動物跑過，沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令，使我心曠神怡。我真想上去躺一會兒，可是我邁不動步子。樹上的果子一個又一個地打在小草上，發(fā)出好聽的咚咚聲。小草，你疼嗎？我心疼地想。
冬天，我縮回了頭腦，開始了在湖下的'日子。我閉著眼睛，安詳?shù)厮Ｒ欢ㄓ泻芏嗳撕臀乙黄鹪谒X吧：熊一家早就備好了食物，蜷在了樹洞里，正在呼呼地打著鼾；蛇早就鉆到了地洞里，把頭枕在身子上開始睡覺。在我醒著的時候，我偶爾會聽到“咚咚”的聲音，那一定是不怕冷的小兔子跳過干硬的土地時發(fā)出的聲音吧……冬天，真是祥和啊。
來年春末，我再次睜開眼，卻看到了這樣的景象：天空蒙上了一層陰霾，白云也不再潔白了，小動物們都不見了，只剩下幾個樹樁在悲哀的哭泣著。原來我在冬天時聽到的咚咚聲，竟是小兔子倉皇逃命時發(fā)出的聲音！
淚，落了，這是一滴荷花的淚。人類，快睜開眼看看這能使荷花都落淚的一切吧！我無奈，又變回了自己。
荷花優(yōu)秀作文11
每到夏日，一些清水池塘的荷花就會盛開。荷花在我心中獨特的魅力，是比牡丹、玫瑰等一些鮮欲芳香的花更高勝一籌的。夏日，站在西湖橋上，俯瞰整個湖，正如詩中所說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一陣微風(fēng)拂過，波從池塘另一頭漾來，荷花稍稍俯身一下，隨即又直立起來，荷花是從蓮葉中捧出來的一枚寶石。
這里的荷花大多是白色的，只有少數(shù)是粉色，粉色荷花也只是一抹淡妝。那荷花的底部又白又嫩，真像一個害羞的姑娘。
荷花的莖是最最辛苦的，它一定能感受得到那些碩大的荷花與厚重的花蕾。對于那一根根纖細的莖來說是一個多么巨大的.壓力，但它卻還是無怨無悔，堅持了下來，于是才有了周敦頤的《愛蓮說》中的：“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植�！钡拿雷u。于是莖成就了荷的美貌與高潔。
荷花是一種絕不隨波逐流的花，當人們談?wù)搫e的鮮花的時候，它一聲不響，仍是不抖不動。荷花還是一種懂得感恩的花，晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去地去滋潤它，滋潤后，荷花總是恭敬是彎著身子，讓那顆滋潤過自己的露珠還回大自然。
荷葉是荷塘的浮舟一只，那圓潤的葉片是忠厚、心甘情愿地在下面陪襯，荷葉的葉面上有一層薄薄的蠟質(zhì)，保證了它能出淤泥而不染，濯清漣而不妖，也正是這一片一片相“蓮”的荷葉在西湖開辟了一片新的天地——綠色的海洋，幾十畝的湖面被荷葉遮得嚴絲合縫。那碧綠的荷葉在風(fēng)姑娘的輕輕逗弄下輕柔而有節(jié)奏地緩緩地跳躍著，這些荷花從令人萌生希望，具有生機的綠色，給人以一種美的享受。
我愛荷花，愛西湖的荷花。是你在烈日炎炎的夏天，給了我們的輕爽，是你在我的心里增添了絲絲生趣，是你讓我明白了這種堅貞不屈、不慕名利的精神，我的心里會永遠記住你的這種精神，我們青少年也像荷花一樣，在春風(fēng)的沐浴下，茁壯成長。
荷花優(yōu)秀作文12
荷花，玉潔冰清，荷香清遠。荷花，含苞欲放，蜓舞蓮峰。荷花，蓮葉含情，群芳爭艷。荷花，被譽為花中仙子，是中國十大名花之一，美麗而高雅，出淤泥而不染。
今天，我們來到無錫的十八灣風(fēng)景區(qū)，欣賞荷花。
下了車，陣陣沁人心脾的芳香撲面而來，不像玫瑰香的濃郁，也沒有桂花香的醉人，那種香，清新淡雅，越飄越遠。我們繼續(xù)往前走，越往前便越分明地看出湖上的那一片碧綠和艷紅。啊，到了，十八灣景區(qū)！
沿著荷塘邊一條曲折幽靜的小路向前走。瞧，這荷塘邊長著許多垂柳，郁郁蔥蔥，煥發(fā)生機。轉(zhuǎn)身遙望整片荷塘，滿池的荷花，滿池的碧水，滿池的綠葉相互映襯，讓人美得似乎喘不過氣來，有一種心曠神怡之感�？矗扇~的顏色是那么美麗，近處是碧綠碧綠的，遠一點是墨綠的，中間還夾著一點帶有淡黃色的新葉。陣陣微風(fēng)吹過，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經(jīng)過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細又大的荷莖托著荷花露出水面。這令我想起“接天蓮葉無窮碧”這句詩。
葉叢中，一支支荷花亭亭玉立。有的潔白如玉，有的白中帶粉。有的還是個花骨朵，嫩粉的顏色使人們駐足觀看；有的微微綻開，像羞澀的少女微微含笑；有的`完全綻開，盡情展示�；ㄖ型现罹G色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的小種子。
荷花啊，從古至今，有多少人贊美過你！宋代的楊萬里在《小池》中這樣贊美：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。唐代的王昌齡也在《采蓮曲》中描寫：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
荷花不僅美麗，還有許多功用呢。蓮花可以泡蓮花茶，有清熱解暑止血的功效，蓮子也是夏日佳品，可以降暑。
我愛荷花，愛她的高雅；我愛荷花，愛她的純潔；我愛荷花，愛她的無私奉獻，我愛荷花，愛她的高尚品質(zhì)。我愛荷花！
荷花優(yōu)秀作文13
我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時候，一池塘的荷花都開了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。
美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復(fù)瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無比！
從6月下旬一直到8月下旬，是荷花的開放期。在這個時間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開放，下面是一排排整整齊齊的.荷葉，翠綠翠綠的，映襯著嬌嫩的荷花。
我忍有住腳步走近一看，��！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點雪白的顏色；下在開的花瓣根部是淡黃色的，開敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個金黃的小臉在迎著我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的荷花筆直筆直的生長在水里；
有的荷花則像彎著腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。
我愛荷花，更愛它的美麗，更愛的是它那有怕烈日的精神！
夏日炎炎，有酷熱的陽光下，牽�；ǖ拖铝祟^，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著；只有荷花，有酷熱的陽光下仍然堅強地生長著，飽飽含著晶瑩的露珠，在陽光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎？
看著看著，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著。
荷花優(yōu)秀作文14
還記得小時候很愛畫畫，在少年宮的興趣班里總愛隨手畫一些當時覺得無比美麗，但現(xiàn)在看來幼稚到可笑的畫。
房間大掃除。我一點一點地清理自己的小小空間，卻無意在一個角落找到了一堆兒時的畫，在地上一張張翻過去，翻到了一朵極為美麗的荷花綻放在畫紙上。怎么會有這么好看的荷花，我就是現(xiàn)在也畫不出來這樣的畫呀！哦，對了，那幅畫是老師送給我的呀……那天，興趣班的秦老師教我們畫荷花，老師紙上一朵朵盛開的荷花都牢牢吸引著我們的眼球，那是老師的畫，無與倫比的畫。
秦老師親切地一點一點講述畫荷花的技巧，年紀小小的我們哪會懂得這些精湛的畫技呢？一個個小小的心早就已經(jīng)開始幻想自己的畫了，我也不例外。我們裝作很認真的樣子，時不時還點點頭。秦老師講完了，我們在短短5分鐘內(nèi)，就把鉛筆稿勾完了，一個個屁顛顛地跑去拿水桶，拿顏料盤去了。誰知——地上有一顆小石頭，我一不小心，就被絆倒了，灌了水的小水桶和裝了顏料的`顏料盤飛了出去，灑在了地上。
我站了起來，拍了拍身上的地板灰，才發(fā)現(xiàn)好好的地板已經(jīng)變成了一幅抽象畫。這可怎么辦？我的心跳驟然加快，很想加緊腳步飛快逃離現(xiàn)場，小腦袋里在想：要是老師批評我怎么辦？要是老師不喜歡我了怎么辦？千千萬萬的顧慮從腦袋里蹦出來。本在幫我們修改鉛筆稿的秦老師聞聲趕了過來，問道：“是哪個“小畢加索”這么不小心��？”我心里糾結(jié)的很，想說又不敢說……如果騙老師的話，老師說不定會更生氣呢？而且媽媽經(jīng)常說，做人要誠實�。∠氲竭@里，好像給了我無限的勇氣，我終于舉起手來，承認了自己和小石頭是罪魁禍首。
老師并沒有責(zé)怪我，只是摸摸我的小鼻頭，說：“下次可不能這么不小心了！”說完，便用一支很大的毛筆，在地上畫了西子湖畔的一朵朵荷花，美麗極了，使整個教室立刻熠熠生輝。事后，老師夸我是個誠實的孩子，把她畫的畫送給了我。
這次誠信的考驗給我灑下了誠信的種子，在我小小的心靈里，扎根發(fā)芽，綻放成一朵荷花……
荷花優(yōu)秀作文15
喜愛蓮花，喜愛她的淺淺的芳香，喜愛它的淺淺的粉紅色，喜愛她的婷婷玉立，喜愛它的濯清蓮而不妖，喜愛它的似水柔情
眼中，除開憐愛還是憐愛。就像雨巷里的這位帶著丁香般幽怨的`美少女，在夢里，揮也沒去散也沒去。除開她的身影還是她的身影，除開她的俏麗還是她的俏麗。牡丹花？玫瑰花？百合花？菊花？應(yīng)對這種后宮佳麗，我卻像一位苛刻的美食家，一位完美主義者的藝術(shù)大師，總感覺他們少了點什么，不可以幫我徹底愉悅的覺得�；蛟S這更是鐘愛蓮的緣故吧！
情人眼里出西施。蓮，讓我認為它便是花中之王，無相比。盆友說我過度鐘愛它，忽視了別的花的漂亮，或許對吧！暮春三月，百花爭艷，牡丹芍藥，鮮麗嫵媚動人，使人為因素之吃驚；夏日炎炎，紫羅蘭、玉蘭釋放淡淡的幽香，去除夏意，令人神清氣爽；秋高氣爽，菊獨傲枝頭，剛正不阿傲潔溢于言表；隆隆嚴冬，梅獨自一人爭妍，不畏嚴寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數(shù)。可是，我仍固執(zhí)己見地覺得蓮才算是極致。
對蓮的鐘愛，使我變成百花不公正的裁判。在日常生活中，對事情的是非曲直，大家也經(jīng)常不是公正。
夜已深，我靜靜地躺在床上，被這個問題煩惱著。追憶的匣子被悄悄地開啟，舊事，再現(xiàn)眼下。
因?qū)�別人的欽佩，我變成他的守衛(wèi)者，別人稍有質(zhì)疑，便拳腳相加，朋友們對之懼怕，便緘口不語，使我心里稍微愉悅；因和親密無間小伙伴好些，便不理事兒對與錯，不分青紅皂白，硬著臉皮要立在盆友一邊；因?qū)Ρ救松杂谐梢姡怀霈F(xiàn)異常之處，聚焦點便看向他；由于自身的愛好盲目跟風(fēng)聽從，人云亦云，都不清楚在干些哪些。
猛地發(fā)覺，以前，自身是這般沒有主見，變成失根的蘭花，追求的浮萍，飛舞的秋蓮，因風(fēng)四散的蒲公英，我又當上日常生活不公正的裁判。
全球甚大，要正確認識每一事情，應(yīng)撇開自身的本人情感，通過狀況看實質(zhì)，讓我們的日常生活更有主見，更能覺得自身的存有。就像一棵巨松，投身在山崖中間，不隨青山綠水、風(fēng)暴而改變現(xiàn)狀的部位；就像一棵獨自一人開在峽谷里的野百合，無論有沒有人經(jīng)過，仍開得那麼艷麗那麼開心。
愛蓮，卻不溺蓮。愛生活，應(yīng)當做下公正的裁判。
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