小學(xué)生的作文9篇[精選]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的作文 篇1
下雪天，去喂鳥(niǎo)！
漫天大雪，把大地、樹(shù)木、森林和一切都蓋上雪被子。我不由吟誦起：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。我突然想起，在大雪天，人有困難；而那些小鳥(niǎo)呢？它們會(huì)有饑寒，會(huì)有困難，那么弱小無(wú)助的小鳥(niǎo)如何生存呢？
小學(xué)生的作文 篇2
爺爺家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小精靈，一個(gè)是 黃色的“公主”，一個(gè)藍(lán)色的“王子”——她們是兩只活潑可愛(ài)的小鸚鵡。我特別喜歡它們！
我尤其喜歡“公主”。它小巧玲瓏，頭上的羽毛是黃色的，就像黃色的頭巾。圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙像黑珍珠一樣的小眼睛，非常漂亮。它的兩個(gè)鼻孔朝上， 這樣長(zhǎng)可能是為了能吸更多的新鮮空氣。他的喙向下彎彎的，美美地扣在下巴上，非常有趣。它的腹部的羽毛是翠綠色的，就像是穿了一件翠綠色的襯衫。背部的羽 毛是黃綠色的，真像披了一件漂亮的外套。墨綠色的尾巴，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，總愛(ài)一翹一翹的。就像是拖著一條漂亮的長(zhǎng)裙子。兩條肉紅色的腿細(xì)細(xì)的，像竹節(jié)似的。腳 上長(zhǎng)著四個(gè)小小的爪子，總是兩個(gè)在前，兩個(gè)在后，緊緊的.抓住棍子。
它們特喜歡喜歡跳躍，每次看它的時(shí)候，一會(huì)兒在這里跳，一會(huì)兒又在那里跳，非常可愛(ài)。它們喜歡飛翔，每次都飛到籠中的秋千上玩，還�？崮兀 硌� 倒掛金鐘�？偸前盐叶旱锰貏e的開(kāi)心。它可愛(ài)整潔了，沒(méi)事時(shí)總用自己的嘴巴“梳理”羽毛，一會(huì)兒啄胸前，一會(huì)兒啄背部，一會(huì)兒啄翅膀下羽毛梳理的可服帖了。 她也喜歡歌唱，在籠子里的秋千上、籠壁的鐵絲上一邊跳一邊唱，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。它不光這樣，還在籠壁的鐵絲上面滑滑梯哪！，小眼睛老愛(ài)看著我，嘴巴不停地叫 著好像在說(shuō)“小朋友們快來(lái)和我一起玩吧！”
它吃干果一類(lèi)的食物，例如：小米，稻子，小麥，黃豆，綠豆等等等等之類(lèi)的東西。它吃的時(shí)候，每次都是把食物的皮啄開(kāi)再吃，特別有意思。每次我回爺爺家總愛(ài)給他喂食物，看著它這么聰明的把外殼剝掉，我由衷的佩服它們的聰明。
這兩只鸚鵡非�？蓯�(ài)，它們給我的課余生活增添了不少的樂(lè)趣，成了我家庭生活中不可缺少的朋友。我愛(ài)這兩只活潑美麗的小精靈。
小學(xué)生的作文 篇3
迷人的郊外春天郊外的景色十分迷人。
一望無(wú)際的天空上飄浮著幾朵棉花似的白云，形態(tài)各異。有的像可愛(ài)的小白兔；有的像伸著長(zhǎng)鼻子的大象；還有的像展翅高飛的雄鷹，美麗極了！遠(yuǎn)處有連綿起伏的'綠山，非常壯觀！眼前一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，仿佛綠色的海洋，一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像是在演唱春天的交響曲。一條清澈見(jiàn)底的小河從腳邊淌過(guò)，一直蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。河邊是青青的草地，上面繡了五顏六色的小花，仿佛仙女織成的一塊漂亮地毯。突然，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴吸引了我，原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嬉戲，它們有時(shí)捉迷藏；有時(shí)飛累了就躺在大樹(shù)媽媽的臂彎里休憩；開(kāi)心極了！小河里活蹦亂跳的魚(yú)兒也來(lái)湊熱鬧，跳起了優(yōu)美的水中芭蕾。
春天的郊外真是讓人心曠神怡。
小學(xué)生的作文 篇4
夏天的雨，原來(lái)是那么，那么的美。
那場(chǎng)雨，是六月份下的。當(dāng)時(shí)天氣并不熱，而我也像往常一樣站在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆；雨下的太突然；來(lái)之前沒(méi)有任何的現(xiàn)象，甚至還欺騙了我的眼睛，讓我錯(cuò)以為這場(chǎng)雨根本就不會(huì)來(lái)到。我長(zhǎng)嘆了一口氣，走進(jìn)了房間，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。不知不覺(jué)眼睛累了，朝窗外望了望，卻驚訝地瞪大了眼睛；一切顯得比原來(lái)更加的生機(jī)勃勃：雨水像珍珠一般從葉子上緩緩地滴落，那好似被油漆刷過(guò)一遍的小草也青得逼我的眼。雨停了，而這美麗的景色也給我那枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一絲愜意。
隨后我對(duì)夏雨產(chǎn)生了濃厚的興趣，之后下的一連幾場(chǎng)的陣雨也是被我好好地觀察了一番。他們那粗獷的氣勢(shì)也是好幾次給我的心靈帶來(lái)了震撼。后來(lái)丟棄了一切的雜念之后我才發(fā)現(xiàn)，夏天的雨并不只是來(lái)得快走得快，那“來(lái)也匆匆，去也匆匆”的行動(dòng)方式竟然是那么的豪爽；不像春雨那樣老是細(xì)細(xì)柔柔，拖拖拉拉的；而是干脆、利落地辦完了他所該辦的事情，便消失的.無(wú)影無(wú)蹤。夏雨不像母親那溫柔的手在撫摸，也不像長(zhǎng)輩那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)；夏雨更多的是像大發(fā)雷霆的父親手中那用雨匯聚成的雨鞭，雖然打在身上很痛，但卻可以清楚地感受到凝聚在其中的愛(ài)與關(guān)心。
夏雨就像是人生的道路上遇到的崎嶇和坎坷；雖然說(shuō)看似艱辛，但是只要你無(wú)所畏懼，奮勇向前，熬過(guò)了這段艱辛的路程后，等待著你的也是像我那天所見(jiàn)到的如此美麗的景色�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，度過(guò)了風(fēng)雨，我相信，燦爛的陽(yáng)關(guān)一定會(huì)普照大地。
小學(xué)生的作文 篇5
幸福其實(shí)就圍繞在我們身邊。我們可以盡情地享受陽(yáng)光，這就是我們的幸福。我們都生活在和平的環(huán)境里，這就是我們的幸福。作為學(xué)生，我們可以學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)，這也是我們的幸福。
幸福是每天我穿著干凈整潔的衣服，背著書(shū)包去上學(xué)，幸福是回到家，餐桌上放著媽媽削好的水果，幸福是姥姥做的可口的飯菜，幸福是每天晚上和爺爺領(lǐng)著貝貝去散步，這些幸福是如此輕而易舉地享受著。
我們天天去上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室里，和同學(xué)們一起聆聽(tīng)老師的`講課，在老師的指引下健康成長(zhǎng)。我們學(xué)習(xí)的環(huán)境比起那些在山區(qū)里只有簡(jiǎn)陋教室的小朋友要優(yōu)越好多，我們是幸福的！我們學(xué)生上學(xué)只有一個(gè)目標(biāo)，就是努力學(xué)習(xí)，天天向上！
幸福是可貴的，懂得珍惜它，享受生活，才會(huì)幸福快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇6
清晨，我踏著春風(fēng)來(lái)到了校園，看到了與我和睦相處的同學(xué)們，看到了嘔心瀝血給予我們知識(shí)的老師，看到了……
校園里都是我熟悉的事物，而我馬上就升到初中了，那時(shí)我再也不是一年級(jí)的“小豆包”了。到時(shí)候雖然這個(gè)學(xué)校沒(méi)有什么變化，但是我們卻改變了。
那時(shí)，我們親愛(ài)的王老師不能再教我們知識(shí)了，想到這兒我心里就很不是滋味兒。這個(gè)在我們心中最美麗、最善良的`老師也要離開(kāi)我們了，我真的很舍不得。這位老師讓我明白了人外有人天外有天的道理，如果沒(méi)有老師的糾正我的缺點(diǎn)，我會(huì)一直錯(cuò)下去的。我們的老師經(jīng)常因?yàn)橥瑢W(xué)們而生氣。記得有一次老師因?yàn)橹苊鼾垱](méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師一下臉都?xì)饧t了，揪著他的衣角狠狠的拽過(guò)去然后就是一頓的打，之后老師與周明龍展開(kāi)了語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)，可是有些同學(xué)還舊性不改惹得老師氣進(jìn)了醫(yī)院，不久老師就回來(lái)了，我們都擔(dān)心地去探望她，知道老師沒(méi)什么事我們的心才放下。這樣敬業(yè)的老師我怎能舍得離開(kāi)的呢？
我還舍不得離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)們，因?yàn)榈綍r(shí)候我們有可能分不到一班了，即使這樣，我們六年級(jí)的心都是連在一起的。
成長(zhǎng)是一定的，但是我卻有點(diǎn)兒不想長(zhǎng)大……
小學(xué)生的作文 篇7
前些日子，對(duì)門(mén)的鄰居收養(yǎng)了一只剛出生的貓，放在一個(gè)紙箱里，就在樓道上，從此觀察這個(gè)可愛(ài)的小生物成了我每天都愛(ài)做的事情。
這只小貓很可愛(ài)，一點(diǎn)兒大，如果讓它去捉老鼠，說(shuō)不定它還要躲到老鼠洞里呢!但貓咪雖小，五臟俱全。它那一對(duì)眼珠，像個(gè)光滑的玻璃小球，眼睛下面放著迷你的粉紅小鼻子和精巧的.小嘴巴，還有四只嫩嫩的似乎一碰就會(huì)壞的小爪子，讓人不由得喜歡上了它。
剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方時(shí)，小貓很害怕，不停地哀叫，聲音都啞了，聽(tīng)著讓人心疼。長(zhǎng)期聽(tīng)了也就罷了，可聽(tīng)時(shí)間長(zhǎng)了又覺(jué)得太煩了，都想拿膠帶去封住它的嘴巴
幾天以后，它似乎也習(xí)慣了，不再害怕了，可誰(shuí)不知道貓的天性是很活潑的，將一個(gè)原本可以上竄下跳的小家伙放在巴掌大的地方，哪只貓受得了�。窟@不，過(guò)了幾天小貓咪精神來(lái)了，整天在盒子里跳來(lái)跳去，好幾次都差點(diǎn)“翻墻越獄”，幸好鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn)。它還喜歡在箱子里磨爪子，把箱子搞得乒乒乓乓的，熱鬧得很。
然而過(guò)了幾天，箱子里的動(dòng)靜漸漸地小了，我們都很高興它變成了一只乖巧的可愛(ài)的貓�？晌覅s發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事，它好像每天都坐在同一個(gè)地方。我使勁推箱子，它只是驚恐地叫了幾聲，卻依然紋絲不動(dòng)。這時(shí)我明白了，它已經(jīng)不會(huì)走路了。
又過(guò)了一段時(shí)間，箱子被拿走了，但只要貓還在里面，它就不可能再學(xué)會(huì)走路了。
哎，可憐的小貓！
小學(xué)生的作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：桂林山水甲天下。今天，我來(lái)到了桂林的母親河---漓江。我抬頭望去，桂林的山有的好似象鼻，有的就像兩只鴛鴦，有的好比一個(gè)芋頭；桂林的水清澈無(wú)比，一眼就能看到湖底密密麻麻的水草。看著一排排十來(lái)根竹子拼成的小竹筏，我已經(jīng)坐立不安了，真想馬上跳上去。
不一會(huì)兒，我們幾個(gè)小朋友就一屁股坐上了竹筏。開(kāi)始漂流了，我的心撲通撲通地跳了起來(lái)，我們可要經(jīng)過(guò)8個(gè)小瀑布呢！說(shuō)曹操曹操到，第一個(gè)瀑布來(lái)了。不知怎么的'，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。隨著一聲尖叫，水漫過(guò)了我的腳，呀，都浸濕褲子了！一怎么我背后好像挨了一槍?zhuān)瓉?lái)是妹妹用水槍打的哎，我真是哭笑不得。這時(shí)，我背后響起了山歌：“你們是從哪里來(lái)哩，這里山水美不美哩！嘿呀呼嘿!”一位阿姨回答道：“我們是從杭州來(lái)哩，這里山水可真美哩！嘿呀呼嘿！”
聽(tīng)著豪爽的山歌，天漸漸黑了。草叢里，螢火蟲(chóng)舉著火把，星星眨著小眼睛，把我們送上了岸……
小學(xué)生的作文 篇9
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，甚至盡可能的加快自己的步伐，轉(zhuǎn)眼就是一年，轉(zhuǎn)眼又是一年，當(dāng)我還在幼兒園的童趣里暢游時(shí)，我已不得不告別給我快樂(lè)的幼兒園，升入渴望的小學(xué)里，時(shí)光是那么匆匆不可待，時(shí)間也更加快了。
“海日生殘夜，江春入舊年�！蔽以谛W(xué)生活的腳步一步一步的邁的更大更快了，而在學(xué)習(xí)上不懂不清楚的問(wèn)題也再也沒(méi)有時(shí)間去把它弄懂了。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)上半期快結(jié)束了，下半期的學(xué)習(xí)已經(jīng)不在遙遠(yuǎn)了，但是無(wú)情的地震把這件事給阻絕了，它暫時(shí)性的阻斷了我們的學(xué)業(yè)，妨礙了我們的學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)不得不停下來(lái)，但這件事還是像“海日生殘夜，江春入舊年。”一樣，匆匆的走過(guò)了，學(xué)習(xí)生涯也恢復(fù)正常，但我的學(xué)習(xí)地方變了，在德陽(yáng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，變的有趣、活力，而這后兩年的時(shí)間里，學(xué)習(xí)也越來(lái)越匆忙，六年的小學(xué)時(shí)光到了，我快樂(lè)的走過(guò)了這短暫而又有趣的小學(xué)時(shí)光，在這匆匆不可待的時(shí)間里，我應(yīng)該怎樣在初中的學(xué)習(xí)生活上認(rèn)真做好每一件事，是認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是流念小學(xué)時(shí)光歡樂(lè)，很迷茫……
初中生活里，我明顯感覺(jué)生壓力很大，不在是小學(xué)那樣輕松，無(wú)壓的感覺(jué)，而且學(xué)習(xí)的科目也多了，但，在初中生活里，我感覺(jué)到了小學(xué)沒(méi)有的'共同探討的樂(lè)趣，陪伴我走過(guò)了初一的一學(xué)期。如今，初一下一學(xué)期的學(xué)習(xí)也將要結(jié)束了，而我，卻好像沒(méi)有好在意，在初中三年的生活中，我以匆忙的走過(guò)了一學(xué)期，而在后面的初中生活里，我該怎樣走過(guò)？我應(yīng)該加倍努力地做好學(xué)生這個(gè)職位的工作，更加努力的走過(guò)這三年匆匆不可待的學(xué)習(xí)生涯。
時(shí)間，既不能挽回，也沒(méi)能停留，我該怎樣用了這短暫而又漫長(zhǎng)的人生？
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