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成長(zhǎng)的滋味作文

時(shí)間:2023-07-30 15:17:41 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的滋味作文[集合15篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的滋味作文[集合15篇]

成長(zhǎng)的滋味作文1

  沒有哪朵玫瑰沒有刺,沒有哪只鳥兒生來就會(huì)飛翔,沒有哪個(gè)人沒有挫折,所以,人生并不是一直是甜的,就像你吃東西,不是只吃甜的,也要吃苦、辣、酸的。

  成長(zhǎng)的滋味是別樣的,每個(gè)人的.體驗(yàn)不同,嘗出的味道定是不一樣的。就如同我,在成長(zhǎng)中品出了“甜”和“苦”的味道一般。

  剛進(jìn)初中的我,剛開始還好,進(jìn)入新的學(xué)校,開始嶄新的生活,結(jié)交新朋友,這讓我開心又興奮?蓪(duì)于迎接新同學(xué)這事我有點(diǎn)不接受,之前在一起六年的小學(xué)同學(xué)匆匆地散了,再加上我有點(diǎn)內(nèi)向,所以不敢交新同學(xué)。萬幸,新的班里有我的小學(xué)同學(xué)。

  經(jīng)過漫長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)里,終于,我和這些“陌生”的同學(xué)漸漸熟了,也可以好好相處。也讓我體會(huì)到了交情與交誼,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

  但總有一些挫折與孤獨(dú)。

  學(xué)習(xí)了幾個(gè)星期,也是應(yīng)該考試了,首先考了英語,開始我還滿懷期待,可命運(yùn)不繞人,考得很差,母親也訓(xùn)了我一頓,我開始沮喪,心想:“才初一就這么差,到初三就完了”。接著又來了一次數(shù)學(xué)考試,再接著又考語文,我的成績(jī)一次又一次的下降,寫得字也退步了不少。看著這不理想的成績(jī),聽著母親的訓(xùn)斥,我更加沮喪,甚至?xí)X得孤獨(dú)。

  一次,在課外書里看到這樣一句話:“沒有人不會(huì)經(jīng)歷挫折,但只要努力,堅(jiān)持下去,就一定會(huì)好的!边@句話令我茅塞頓開,于是我開始不斷地努力,不斷地學(xué)習(xí),不會(huì)地問老師,問同學(xué)。然而功夫不費(fèi)有心人,我的成績(jī)提了上來,作業(yè)的質(zhì)量越來越好,我不禁感到高興和喜悅。也正因?yàn)檫@事讓我真正成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)就必須經(jīng)歷挫折,因?yàn),唯有挫折才?huì)使人破繭成蝶,這就是成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)的滋味作文2

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng),成長(zhǎng)的滋味可多了,有苦有甜,有酸有澀……但因?yàn)槊總(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同,可能對(duì)成長(zhǎng)滋味的體會(huì)也不盡相同。

  在我的成長(zhǎng)路上,我體會(huì)到最多的滋味就是快樂,我在快樂中成長(zhǎng)。我有一個(gè)溫馨美滿的家,家里的每一個(gè)人都對(duì)我很好,家人們之間和樂相處,與家人呆在一起的時(shí)間里,我都會(huì)感到很開心。

  也許是受到了家庭環(huán)境的影響,我天天臉上的笑容都不曾落下來過,漸漸地在別人的眼中,我也就成了一個(gè)正宗的樂天派。因?yàn)橐粡埿δ,我獲得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少,朋友們都說是被我這歡喜的`性子給吸引的。朋友說笑起來的我很可愛,讓人瞧著也會(huì)感到很歡喜。

  我的心中,成長(zhǎng)的滋味的確是快樂居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起,就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方,歡聲笑語也很多,每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長(zhǎng)路上發(fā)生的這些事情,我在這些事情里獲得了開心,也獲得了成長(zhǎng)。我也感謝在我成長(zhǎng)路上出現(xiàn)的這些人,我的家人,我的朋友等等,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,讓我的成長(zhǎng)充滿著樂趣。也讓成長(zhǎng)中的我體會(huì)到了許許多多的快樂,這些快樂就是我在我的成長(zhǎng)路上收獲而來的滋味,成長(zhǎng)的滋味。

  現(xiàn)在的我還在成長(zhǎng)之中,每天我依舊是一張笑臉,我用笑臉迎接著東陽,也用笑臉?biāo)蛣e著夕陽。在快樂中成長(zhǎng)的我,感受到了我們生活中無盡的美,有人與人和諧相處的美,陌生人之間善良的美,也有大自然中不經(jīng)意就出現(xiàn)在我身邊的美。

  我在快樂中成長(zhǎng),也在用心的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的滋味作文3

  成長(zhǎng)是一道佳肴,有著酸甜苦辣咸,味道各不相同,而成長(zhǎng)卻能將他們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

  卷子如雪花般落在手里,別人的錯(cuò)題是題,而我錯(cuò)的是字,不管是什么科,“心是手非”已經(jīng)成了我的代名詞,每到這里我的心總是酸酸的。

  從早學(xué)到晚每一天都很緊繃,放學(xué)后背上裝滿知識(shí)的書包,肩膀都要被壓得喘不過氣來,在這個(gè)時(shí)候最溫馨的應(yīng)該就是父親張開雙手迎接你,提著你的書包,如一杯溫水溫潤了你的心靈。

  對(duì)于學(xué)生來說,沒有什么能比堆積如山的作業(yè)更使人痛苦了,星期五放學(xué)前我們還在談?wù)撛鯓舆^雙休日,可是想到老師布置的各科作業(yè)笑容就逐漸凝固,這可真是苦上加苦。

  歷史課上,老師在講臺(tái)上講的引人入勝,同學(xué)們聽得津津有味,而我卻聽得昏昏欲睡!澳銇碚f一下老師講了什么?”沒法,只好硬著頭皮站起來,這時(shí)感覺臉上火辣辣的。

  盛夏9月,烈日當(dāng)空,我們穿著白衣黑褲,在烈日的關(guān)愛下訓(xùn)練,四四方方的隊(duì)列,整齊劃一的步伐,震耳欲聾的口號(hào),這些都是我們用不知道多少的汗水換來的。臉上的汗水鉆進(jìn)嘴里,咸咸的,澀澀的.。

  成長(zhǎng)的滋味是酸的,他有著心酸,成長(zhǎng)的滋味是辣的,它是一種直刺心靈的辣,成長(zhǎng)的滋味是苦的,他有著無法言喻的苦,然而我們依然在成長(zhǎng),我們無法拒絕成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的滋味五味雜陳,我們都是人生路上的旅人,只為了最終的甘甜,忍受暫時(shí)的苦楚,也許正像那句話說的那樣:明天成功的你會(huì)感激今天勤奮的你!

成長(zhǎng)的滋味作文4

  成長(zhǎng),像風(fēng),像雨,像星星,像繁花,像朝朝暮暮。

  一一題記

  成長(zhǎng)是喜悅的。我們一天天長(zhǎng)大,知識(shí)一天天增加。在學(xué)校里,我們聆聽老師蘊(yùn)含智慧的話語,在雨中的操場(chǎng)上奔跑,在作業(yè)中汲取知識(shí)的養(yǎng)料,得到聰慧的浸潤,使自己越來越明事理,善解人意,這是快樂的.。在家里,我和爸媽一起勞動(dòng),分享自己的故事。門板上不斷上升的橫線,這不正象征著我們的成長(zhǎng)?在外面,我在大自然中感受生命的靈動(dòng),聞聞泥土的清香,傾聽雨落的聲響,看看鳥兒翱翔時(shí)拍動(dòng)的翅膀,這種歡愉會(huì)從心底一點(diǎn)點(diǎn)地漫延,樂在心里,笑在眉梢。這種熱愛會(huì)隨著長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)地增加。

  成長(zhǎng)也是苦澀的。小時(shí)候不小心摔了一跤,可能會(huì)哭上半天。經(jīng)過一次次的跌倒又爬起來,傷心又歡笑,F(xiàn)在的我已經(jīng)能輕松地拍拍身子站起來,平靜地給自己的傷口上藥,包扎。一次次的失敗,已讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),微笑地面對(duì)生活,不論何時(shí)何地。

  成長(zhǎng)更是拼搏的!小時(shí)候不忘的夢(mèng)想,上課時(shí)專心地聽講,回家后連夜的苦讀。幾年寒窗,終會(huì)成為想要的模樣。成績(jī)是努力換來的,才華是犧牲了安逸和快樂換來的,成熟是歷經(jīng)滄桑得來的。人生就像修羅場(chǎng),要么化為灰燼,要么百煉成鋼。

  在成長(zhǎng)的路上,我會(huì)經(jīng)歷淚水與歡笑,失敗與成功。也哭也笑,已過十三年。這十三年教會(huì)了我很多,我從來沒有后悔過。這十三年,我也品嘗過很多滋味,酸甜苦辣應(yīng)有盡有,我要告訴自己,以后一定要努力奮斗,堅(jiān)持下去,好好品味成長(zhǎng)的絢爛。

成長(zhǎng)的滋味作文5

  昨天期中考試,我像往常一樣,坐在自己的座位上答題。這次和以往不一樣的竟然是一連三張的大試卷。平均一面只有10分鐘左右的答題時(shí)間。我奮筆疾書,以最快的速度把這張?jiān)嚲怼跋麥纭绷恕?/p>

  一陣悅耳的鈴聲響了起來,開始交卷了,可是我只完成了試卷,卻沒有時(shí)間檢查,最后依依不舍地把試卷交了上去。我的語文老師也是真的神,一口氣不喘,一個(gè)午自習(xí)就把87份試卷改完了。90分以上的有4個(gè)人,我也榮幸的`成為其中一個(gè),并且考了92分,全班排名第二。

  放學(xué)后,我興奮地把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“什么!你沒騙我吧?”我說:“期中考試那天早上,我就告訴你,我的語文成績(jī)保證能進(jìn)全班前三,這下你該相信了吧!”媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)頭。

  回到家,我就心想:爸爸現(xiàn)在還不知道我考了92分,不如給爸爸一個(gè)“驚嚇”吧。媽媽也贊同,在回家的路上,風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪,陽光照耀著,既不冷,也不熱,我都不記得什么時(shí)候有過這樣的好天氣了。

  到了家,爸爸緊張地說:“期中語文試卷發(fā)了?”我假裝淡定地說:“考了……92分。”爸爸心底的“石頭”總算是落了下來,他大笑起來,好像全世界只有他最快樂,而我的心也像蜜一樣甜。

  這次之所以取得好成績(jī),也是因?yàn)橛懈冻觥R粋(gè)月幾乎每天都在補(bǔ)習(xí),好幾個(gè)周末都被補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)“圍困”住了。每天都“奮斗”到深夜,每當(dāng)我想退縮時(shí),媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),每當(dāng)我流下疲憊的淚水時(shí),媽媽就會(huì)來安慰我。這次終于取得了回報(bào),我也獲得了啟迪。

  成長(zhǎng)中真正的甜是代表著你通過自己的努力所收獲的那份滿足與驕傲。

成長(zhǎng)的滋味作文6

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了十二圈,落葉已經(jīng)輪回了十二年。成長(zhǎng)也持續(xù)了十二年。

  成長(zhǎng)中,有苦也有樂,在第一次摔倒后的哭鬧,也有初次成功后的欣喜。

  成長(zhǎng)的滋味是感動(dòng)。夏日的夜晚,我正伏案奮筆疾書,想起上次沒寫奧數(shù)作業(yè)那種尷尬的情形,至今都有些后怕?粗鵀閿(shù)不多但很費(fèi)腦子的題目,我曾幾次都要放棄。但我還是緊繃神經(jīng),生怕我會(huì)睡著。

  但是,疲倦還是一次一次地襲來。終于,我堅(jiān)持不住,伏案而眠。這時(shí)突然聽到門聲輕響,是媽媽進(jìn)來了。我裝作寐樣,不敢起身。媽媽失望地嘆了口氣,沒有叫醒我,又悄悄地出去了。我方起身,決心要將作業(yè)寫完,不再讓爸媽對(duì)我失望。

  成長(zhǎng)的滋味是理解。曾幾何時(shí),我還只是個(gè)單純的孩子時(shí),看到街上有人乞討,總會(huì)給他們一些錢幣。后來,長(zhǎng)大了,神經(jīng)便麻木了?吹接腥似蛴懀鸵詾樗窃谄垓_,便不再有憐憫之心,每次都會(huì)不在乎地走過去。

  直到有一次,在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,我看到一群身裝薄衣的小孩子擠在窄小的巷子里,正凍的瑟瑟發(fā)抖,我看著他們,想:難道小孩子也會(huì)騙人?于是,將口袋中剩余的錢塞到了他們手中。這一刻,我心中的河解凍了。演奏出叮咚的樂章。

  成長(zhǎng)的'滋味是寬容。小時(shí)候,總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)們發(fā)生口角,雖然過后也十分后悔,但已無法挽回這段友情,F(xiàn)在,長(zhǎng)大了,心境開闊了,能夠心平氣和地和同學(xué)交流。

  成長(zhǎng)的路上總有坎坷,正如世界上沒有無刺的玫瑰。但只要我們能在經(jīng)受坎坷后,會(huì)如褪皮般煥然一新,就能很好的完善自己了。

成長(zhǎng)的滋味作文7

  偉人說:“人生有兩杯水,一杯是苦水,一杯是甜水。你如果先喝甜水,剩下的就是苦水,你如果先喝苦水,剩下的就會(huì)是甜水!

  ——題記

  成長(zhǎng)的歲月像奔騰的流水,匆匆而來,匆匆而去。成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢?原來也有甜苦之分。

  月考成績(jī)出來了,我既高興,又沮喪。高興的是數(shù)學(xué)考了個(gè)滿分,沮喪的是語文考了個(gè)80分,我望了望窗外,天空似乎一半灰一半藍(lán),云兒似乎笑了,又似乎哭了……

  清閑午后,端著一盒糖,手捧著一卷書,在院后那兒的竹椅下陶醉著,思緒漫步在月考的成績(jī)。我拿起一顆糖,細(xì)嚼慢咽著,我第一次嘗到糖的苦澀,成長(zhǎng)的苦惱,苦如涼茶。

  這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng),拉回了考前……

  考前嘻嘻哈哈,沒有認(rèn)真復(fù)習(xí);考中胡思亂想,沒有認(rèn)真答題;考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒有用的,已經(jīng)挽不回昨日的'過錯(cuò)。語文理解能力差,要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,須多看課外書,多背書。數(shù)學(xué)、英語總以為自已能考好,馬馬虎虎,沒有深思熟慮,以后要認(rèn)真審題,細(xì)心答題,周全細(xì)密。

  透過雨幕,我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖,失敗后的反思竟是一顆甜糖,甜得讓人心醉,如蜂蜜般讓人心曠神怡,回味無窮……

  我看到,天空已是蔚藍(lán)的,狂風(fēng)暴雨早已停了,陽光明媚,天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。

  我躺在竹椅上,樹梢綴著數(shù)不盡的陽光,一滴露水滑下來,順勢(shì)裹下了一層陽光,像一粒小小的粉團(tuán)砸在眼里,頓時(shí)流光溢彩。

  望著這一幅美麗的畫,我嘗到了成長(zhǎng)過程中的酸甜苦辣……

  糖如雪光般彌漫四周,輕撫著我復(fù)雜的心緒,成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著不同的糖,只有努力才能嘗到甜糖之香,不努力只能嘗到糖之苦澀,所以我們必須先苦后甜……

成長(zhǎng)的滋味作文8

  酸甜苦辣……種種滋味,將"成長(zhǎng)"這兩個(gè)字緊緊刻入我的生活,刻入了我的人生。

  春風(fēng)和煦地吹著臉頰,萬物復(fù)蘇,我也開始了新的人生旅程。

  一年級(jí),媽媽送我進(jìn)了電子培訓(xùn)班,我跟著媽媽緩緩走進(jìn)班里。我看著周圍陌生的一切,不安又有些期待。"大家把手放在琴鍵上開始指法練習(xí)。"老師說完,同學(xué)們的手靈活地在琴鍵上游走,彈奏出美妙的樂曲。而我卻總是慢半拍?粗蠋熓难凵,不安、沮喪、難過……一起涌上心頭,我的鼻子酸酸的。

  成長(zhǎng)的滋味是酸酸的。

  窗外,艷陽高照,蟬兒在"知了,知了"地聒噪著。

  我皺著眉頭,看著老師布置的指法作業(yè),想起課堂上老師嚴(yán)厲的眼神……"秦熙茹,手不是這樣放的,你難道不知道手是怎樣放琴鍵上的嗎?""我……"霎時(shí),全班同學(xué)的目光齊刷刷地射向我,我的臉火辣辣地燙。

  成長(zhǎng)的滋味是辣的。

  北風(fēng)呼呼地吹著,如刀割著我的臉龐。

  走在學(xué)琴的路上,想著老師讓我平時(shí)要做的指法練習(xí)。老師要我每天定時(shí)手握一個(gè)雞蛋找感覺。一遍不行再來一遍,一遍又一遍,枯燥乏味的練習(xí)讓我失去了看自己喜歡的動(dòng)畫片的時(shí)間,忍著眼淚咬牙練習(xí),漸漸地,手指從生疏到熟悉……

  成長(zhǎng)的滋味是苦的。

  金黃的秋天,是收獲的季節(jié),我也收獲了一枚金黃色甜甜的果實(shí)。

  "1155665……"聯(lián)歡會(huì)上,一曲歡快的《小星星》,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的'音符從我的指尖流出,在別人贊美的眼神里感受著美妙的音樂帶來的甜甜滋味。成長(zhǎng)的滋味是甜的。

  酸、辣、苦、甜……構(gòu)成了一部美麗的成長(zhǎng)史,見證著我成長(zhǎng)中的感受和蛻變。

成長(zhǎng)的滋味作文9

  童年就像雨后那短暫的彩虹一樣豐富多彩。有的人的童年是苦的,有的人的童年則是酸的。而我的童年卻是甜的。

  一天,我正在校園里的教室里讀課外書,老師卻突然說:“陳琦!你過來一下!”我一邊跑一邊說:“好的!好的!”我站在老師旁,老師拉著我的衣服,把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室,微笑說:“陳琦,你今天在學(xué)校吃完飯后,幫老師把這四沓引學(xué)單分成14份,每份50張,如果人不夠,你可以讓陳茜幫你,好嗎?”我連忙答應(yīng):“好的'。”在我和老師的對(duì)話中,不知不覺放了學(xué)。

  中午,我吃完午飯,向看管我們的美術(shù)老師匯報(bào)這件事,想得到她的允許。老師說:“我知道,你們語文老師跟我說了,你們倆去吧!”我急忙放好了東西,這時(shí)又一個(gè)老師來到我們教室,問:“有沒有兩個(gè)分引學(xué)單的小姑娘?”我連忙舉手,然后,老師給我細(xì)心詳細(xì)的講解了怎么分。話音剛落,我們倆就迫不及待地跑進(jìn)辦公室,手忙腳亂地分了起來。一開始,我沒分過,所以一秒只能數(shù)一張,漸漸的,我越來越熟練,現(xiàn)在一秒已經(jīng)能數(shù)五張了。

  分著分著,我越來越累,越來越困,但我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,精神又恢復(fù)了,終于分完了。下午老師來的時(shí)候,把我好一頓夸呢!我心里甜滋滋的!

  美好的童年,豐富多彩的童年,讓你繼續(xù)下去吧!

成長(zhǎng)的滋味作文10

  人生如同一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣樣樣具備。

  那年暑假,我寫的字得還不夠好,爸爸便讓我上書法課,心里很不情愿,但還是去了。上課時(shí),老師的話我基本沒聽,只聽見老師最后一句話:“接下來,請(qǐng)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫一下!蔽倚睦锖苤,就隨便寫了兩下,沒想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去,等待著暴風(fēng)雨的到來。果然,老師說;“請(qǐng)大家‘欣賞’這位同學(xué)寫的',這里沒頓筆。”同學(xué)們笑成了一片,紛紛猜測(cè)是誰寫的。我不敢直視老師的眼睛,偷瞄了一眼,老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我渾身打了個(gè)激靈。被老師批評(píng),心里真不是個(gè)滋味,酸溜溜的。

  回到家,一聲沒吭,吃完飯就看電視,一直看到十點(diǎn)多,媽媽問我;“今晚沒作業(yè)?”我沒好氣地說:“沒有!彪m然心里和老師過不去,但還是不敢不寫,等著爸爸媽媽都睡了,我才開始寫。當(dāng)時(shí),老師還說,今天這位同學(xué)寫的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫。雖然很困,但還是迷迷糊糊地寫完了。

  第二天早晨起床,看見昨天晚上自己寫的字,十分吃驚。這是我寫的字嗎?和鬼畫符一樣,沒辦法,被老師批評(píng)的滋味不好受,我只好重寫。練書法真苦!

  到了學(xué)校,老師看到了我的作業(yè),什么也沒說,我心里的大石頭落下了?墒牵蠋熅谷荒梦业淖鳂I(yè)放到投影儀上了!我瞬間又緊張起來,不過我的擔(dān)心是多余的,老師是表揚(yáng)我的,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  學(xué)書法,讓我領(lǐng)略到了成長(zhǎng)的滋味,原來苦澀的背后藏著一份甘甜!

成長(zhǎng)的滋味作文11

  七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,車上同學(xué)的歡聲笑語還回蕩在我耳邊,軍訓(xùn)的一幕幕像電影般閃現(xiàn)在腦海中,這是我高中三年生活精彩開始,也是人生路上寶貴的財(cái)富與經(jīng)歷。

  如果在家長(zhǎng)呵護(hù)下的我們就像溫室中的笑話,生長(zhǎng)在溫暖舒適的環(huán)境中,那么來到軍訓(xùn)基地的我們就成了在風(fēng)雨中飄搖,在烈日下經(jīng)受洗禮的小草。初來乍到的.我,第一次真正脫離父母的照顧,離開了空調(diào)房和舒適的大床,自理能力是我面臨的第一大關(guān)。穿衣洗漱,整理內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生……,明天看著自己獨(dú)立做的一切,成就感充盈在我的心房,這是只有自己親身做過、體驗(yàn)過才能感受到的喜悅。

  作為女生的帶隊(duì)人,我同樣體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。每天早晨晚上都會(huì)抓緊時(shí)間收拾整理,集合也都有著嚴(yán)格的時(shí)間界限。在軍營里,一分一秒都是寶貴的,是充實(shí)的。這教會(huì)了我不管在哪里都要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間盡可能的做更多有意義的事。

  記得班主任陳老師和教官都說過,相較結(jié)果,過程才是最重要的。軍訓(xùn)七天,我們淋過雨,也曾頂著烈日。手臂和腿酸痛的感覺,其實(shí)也是最真實(shí)的成長(zhǎng)滋味。我們少了嬌氣,多了堅(jiān)毅,這個(gè)體會(huì)勞苦、收獲成長(zhǎng)的過程彌足珍貴。

  軍訓(xùn)的生活并不單一乏味,“軍歌嘹亮”歌詠比賽,我們唱出了氣勢(shì)與激情;晨起拉練登上高地,讓我體會(huì)到與同學(xué)同行的快樂;過集體生日,圍坐唱歌,分享蛋糕,是緊張訓(xùn)練生活溫暖的一幕;會(huì)操、隊(duì)列表演,讓我體會(huì)到成功的喜悅!在十六班這個(gè)大家庭中,一次次的集體活動(dòng)讓同學(xué)們的心愈加貼近,互相幫助、扶持的集體生活把十六班團(tuán)結(jié)到了一起。

  “堅(jiān)毅、勤奮、誠樸、健美”,軍訓(xùn)拉開了我高中生活精彩的帷幕,我會(huì)帶著在機(jī)步院煉就的美好品質(zhì),謹(jǐn)記二中校訓(xùn),在人生路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

成長(zhǎng)的滋味作文12

  成長(zhǎng)是人一生中必須經(jīng)歷的一個(gè)過程。在這個(gè)過程中,有得不到人理解的酸楚,有被愛的幸福,有被周圍人抨擊的絕望,有那正值青春年華的熱血,還有那受委屈時(shí)的傷心與痛苦。成長(zhǎng)就像是一個(gè)五味瓶,里面裝著我們成長(zhǎng)時(shí)的各種情感。

  成長(zhǎng)的味道是酸的。許多人的年少可能會(huì)有這樣一幕:每當(dāng)試卷要讓家長(zhǎng)簽字時(shí),家長(zhǎng)看見試卷,就會(huì)說:“你看看你,才考這點(diǎn)兒分!你瞅瞅隔壁老王家的***,看看人家考得多好!瞅瞅你,跟人家好好學(xué)學(xué)!”明明自己已經(jīng)很努力了,卻總也得不到表揚(yáng),這難免會(huì)有一陣陣的酸楚。

  成長(zhǎng)的味道是甜的。當(dāng)你通過自己的努力而取得成績(jī)時(shí),你的心情應(yīng)是十分激動(dòng)吧!當(dāng)你學(xué)的一門特長(zhǎng)在藝術(shù)節(jié)為你贏得了熱烈的掌聲時(shí),你應(yīng)該為自己感到十分驕傲和自豪吧!當(dāng)你過生日,有人給你一個(gè)大大的驚喜時(shí),你是多么的歡喜!這都是成長(zhǎng)中的甜吧!

  成長(zhǎng)的味道是苦的。當(dāng)考試失利時(shí),你心里是多么懊惱;當(dāng)別人不搭理你時(shí),你是多么倍感無助;當(dāng)你被周圍的人施加巨大如泰山壓頂?shù)膲毫r(shí),你有多絕望。成長(zhǎng)中沒有苦,哪里來的甜呢?

  成長(zhǎng)的`味道是辣的。我們正值青春年華,熱血沸騰,正如《沁園春 長(zhǎng)沙》中寫道“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒!鼻啻壕蛻(yīng)當(dāng)這樣,有朝氣,有旺盛的精力,勇往直前,不怕挫折,這樣才會(huì)有一個(gè)不悔的青春!

  成長(zhǎng)就是這樣,有如此多的味道伴隨著我們,造就了我們一個(gè)個(gè)不一樣的青春。

成長(zhǎng)的滋味作文13

  成長(zhǎng)的過程中,我們會(huì)遇到許多不同的滋味,酸甜苦辣,就像五顏六色的水果糖,等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。

  酸:打開第一粒糖果,酸酸的感覺撲面而來。十二年前,我一歲,爸爸媽媽教我學(xué)走路,而我不小心摔倒了,我坐在地上大哭起來。這時(shí),爸爸走過來對(duì)我說:“自己起來!”我伸著小手看著爸爸,爸爸又嚴(yán)肅地說:“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),自己起來!本瓦@樣在爸爸的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)走路了。

  甜:打開第二粒糖果,悠悠的茶香撲面而來。一年級(jí)時(shí),我是個(gè)不愛說話的人。第一次被老師點(diǎn)名解題,當(dāng)我把算式一個(gè)字一個(gè)字地說出來的時(shí)候,老師已經(jīng)走到了我的'面前,對(duì)著我向全班同學(xué)說:“敢于回答問題,很棒!你解對(duì)了!”我第一次受到了老師的表揚(yáng),心里甜甜的,美極了。

  苦:清茶的感覺沒有了,打開第三粒糖果,薄荷的苦澀沁入口舌。三年級(jí)的一個(gè)星期天,考級(jí)開始了。到我們這一組的時(shí)候,因?yàn)榇蠹姨o張,忘了動(dòng)作。考級(jí)的結(jié)果發(fā)到我的面前,一個(gè)大大的叉號(hào)讓我感到內(nèi)疚極了。晚上,我鉆在被窩里哭了起來,心里說不出的難受。

  辣:淡淡的苦澀的薄荷飄去,打開第四粒糖果,卻是火藥味十足。原來,我后桌在投小紙片,把我給投到了。我和她爭(zhēng)論了一番后,便不理她了,而她要我說“對(duì)不起”。為什么?為什么?我們鬧了幾天小別扭后,又和好如初了。

  酸甜苦辣,讓我們一起,慢慢品嘗吧!

成長(zhǎng)的滋味作文14

  光陰似箭,日月如梭,成長(zhǎng)就像打翻了五味瓶,我細(xì)細(xì)品嘗著每種滋味。

  成長(zhǎng)的滋味是酸的。記得有一次,我玩著我的籃球:,弟弟突然把球搶走了。我追著他跑,當(dāng)我快要追上他的時(shí)候,他忽然摔了一跤,籃球滾出了大門,滾到了馬路上,我正要去撿,可是已經(jīng)被汽車壓爆了。這時(shí),弟弟說是我把他推倒的,媽媽罵了我一頓,我想解釋,但是,那樣只會(huì)讓媽媽說我撒謊。這時(shí),我覺得心里酸酸的。

  成長(zhǎng)的滋味是甜的。記得四年級(jí)上學(xué)期,我考試十分認(rèn)真,英語、數(shù)學(xué)、語文都考了100分,老師念分?jǐn)?shù)時(shí),把贊許的目光投向我,全班同學(xué)都羨慕地看著我,媽媽也表揚(yáng)了我。這時(shí),我覺得心里甜甜的。

  成長(zhǎng)的滋味是苦的'。還記得三年級(jí)下學(xué)期時(shí),我認(rèn)為自己已經(jīng)非常的棒,于是考試時(shí)粗心大意,居然考了90分以下。我對(duì)自己十分不滿意,因?yàn)槊恳淮慰荚囄叶际?5分以上。這一次,我只考了89分,當(dāng)我把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴媽媽時(shí),媽媽馬上把我臭罵了一頓。這時(shí),我覺得成長(zhǎng)的滋味是苦的。

  成長(zhǎng)的滋味是辣的。有一次上勞動(dòng)課,老師讓我們四人一小組,帶上花泥、花瓶、葉子、鮮花、剪刀去做勞動(dòng)。我?guī)狭缩r花和花泥,我前面的同學(xué)帶了剪刀,我同桌帶了葉子,我同桌前面的同學(xué)帶了花瓶?墒撬齾s要把花瓶給我?guī),我生氣了:“你憑什么什么都不帶。”她說:“就因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)。”我只好聽她的小學(xué),乖乖帶上了花泥、鮮花和花瓶。這時(shí),我覺得心里火辣辣的,特別憤怒。

  這些滋味會(huì)一直伴隨我長(zhǎng)大,我希望以后酸、苦、辣少一點(diǎn),甜多一點(diǎn)。

成長(zhǎng)的滋味作文15

  成長(zhǎng)的道路終歸也不是一帆風(fēng)順的,更不會(huì)平淡無奇。總要經(jīng)歷海魚的美味,與風(fēng)浪的苦楚,逢海盜的棘手,和大海的咸味。

  成長(zhǎng)是酸的`

  成長(zhǎng)就像吃了梅子一樣是酸的。三年級(jí)的一次考試,我語文考了100分,同桌考了99分。我?guī)е淇斓男那榛丶,剛到家,媽媽就開始問我:語文考100,是不是抄的?不是!你一般只考80分,你以為能騙過我?我也不知怎樣反駁,只能暗地下掉眼淚。那一刻,我體會(huì)到了酸酸的委屈。

  成長(zhǎng)是甜的

  成長(zhǎng)就像吃了橙子一樣是甜的。一次在海邊的旅行中,我花了九牛二虎之力也捉不到螃蟹。后來我靈機(jī)一動(dòng),暫且離開了,直到下午時(shí)間到,我又來到海邊,遍地都是螃蟹。我欣喜若狂,不斷撈螃蟹,撈了整整一筐螃蟹,心里美滋滋的,以后再也不用海底撈了。

  成長(zhǎng)是苦的

  成長(zhǎng)有時(shí)也像黃蓮一樣苦。平常我們的作業(yè)也不多,但有一天,老師十分生氣,光語文就六張卷子,這真的恐怕,算是家庭題海晚自習(xí)了吧!不僅如此,還有一張閱讀,三張字詞卷,兩張正規(guī)卷,我直到凌晨12:30才做完。真是有苦難言。

  成長(zhǎng)是辣的

  成長(zhǎng)也帶有小米辣的味道。一次,我漫步在走廊,本來一切都很好,能發(fā)生什么事呢?我突然全身向前傾,摔了個(gè)狗啃泥,好你個(gè)螺絲釘,看我不把你打成螺絲彎,我張牙舞爪,螺絲釘見勢(shì)不妙,也只好溜之大吉。可我心里燃起了憤怒的火焰,那滋味可不好受。

  成長(zhǎng)是個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,看似不起眼,但沒有它們,我的生活也會(huì)十分單調(diào)。感謝這些滋味,讓我的成長(zhǎng)變得有聲有色。

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