小學生作文實用[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　媽媽這幾天總是沒有來接我，今天早上明明拉了勾，說好了來接我的，可是又沒有來。

　　媽媽都說話不算數(shù)，我心里真的'很生氣，媽媽說她這幾天很忙，沒有時間來接我，可我真的真的很想讓媽媽來接我；媽媽說爺爺生病了，住院了，有很多的事要做；可是我是媽媽的寶貝啊，媽媽怎么能說話不算數(shù)呢。我心里有點難過哦，希望爺爺能早點好起來，媽媽還能每天來接我。

小學生作文 篇2

　　今天我和父親去釣魚，我們買了漁具和魚食還給我買了一套漁具就出發(fā)了。因為自己沒有釣過魚，所以心里非常地興奮，感覺車跑的.很慢，過好長時間才來到釣魚的地方。

　　我和父親選了一個好位置坐下來，父親叫我看他是怎樣把蚯蚓穿到魚鉤上，然后又是怎樣把魚線甩出去的。我照著父親的方法拿起一條蚯蚓往魚鉤上穿，可是蚯蚓太滑了而且有很細我怎么穿也穿不上，最后父親幫我把蚯蚓穿到魚鉤上，然后把魚線甩出去，“�。�沒有甩出去�！钡诙�次父親和我一起甩出去，終于可以坐下來等魚上鉤了。

　　我雙手握著魚竿，眼睛盯著浮標，過了一會兒浮標開始動了，我趕緊抓起魚竿，“啊！一條小螃蟹！”心里高興極了。第二次沒有釣到小魚。父親已經(jīng)釣了四五條小魚，父親說：“不要著急，慢慢來。”我再一次把魚線甩出去，過了一會兒浮標動了，這次又釣了一條小魚。

　　釣了兩個多小時，我和父親雖然沒有釣到很多魚，可是我今天還是很開心，因為我學會了釣魚。

小學生作文 篇3

　　自然界有許多有趣的植物，它們有各自的特點，向日葵就是其中的一種。

　　向日葵是一種有趣的'植物，它由根、莖、葉、花、果實五個部分構(gòu)成。它的根是扎在土壤中的，它在土壤中吸收營養(yǎng)。它的莖高并且直立，還粗壯，所以它頭部頂著大大的花盤。向日葵的特點是太陽在那邊，花會跟著太陽移動。因為它向著太陽移動所以才得到這個名字。

　　向日葵除了外形酷似太陽外，花朵明亮大方，適合觀賞，它的種子更具經(jīng)濟價值，不但可以作成受人喜愛的葵花籽，更可榨出高級食用的葵花油。

小學生作文 篇4

　　崎云山位于甌海區(qū)、瑞安市和青田縣三地交界處，主峰位于青田方山鄉(xiāng)，海拔1164米，屬南雁蕩山脈，因山勢陡峻、云霞色彩形狀多變而得名。山上風景很美，有一個大水庫，據(jù)說是一個火山湖，水庫里的水往下沖成為一個個瀑布，非常壯觀。另有5000畝高山草甸給人一種賞心悅目的感覺。

　　今天早上7：00多，我們十幾人向崎云山進軍。大約過了2個小時，我們就來到了北林垟鄉(xiāng)的安樂溪村，進入崎云山山腳。一路上便可聽見橋下的'水流過的聲音，往左一看，頗似小橋流水人家；一聲聲鳥叫在原野中回蕩，往右看，能看到一只只小鳥停在蘆葦蕩邊。

　　再往山深處走，一股瀑布垂下的聲音傳入耳朵，一看，猶如大小龍湫瀑布相聚一堂，水碰石，石迎水，旁邊又刮來一陣風，風助水勢，水依風威，大家都說：“此處美景勝過北雁蕩山的大小龍湫�！�

　　我們繼續(xù)往前走，一大段石階直插云霄，我想這應(yīng)該是考驗我們體力和耐力的時候了。往左看，一片綠綠的草地浮現(xiàn)在我眼前，我正要進去，爸爸卻說：“這是一片沼澤地，別進去�！蔽铱戳丝矗�又想想爸爸說的話，似乎不搭邊，我就問：“爸爸，這不是一片大草地嗎？”爸爸說：“雖然看上去是一片大草地，但是草都是濕的，所以這是一片沼澤地。”

　　我們一鼓作氣，經(jīng)過近兩個小時的攀爬，我們終于看到一個美麗的大湖，湖旁有很多人在釣魚，我想這應(yīng)該就是山頂火山湖了。湖前有一座廟，廟旁有一塊草地，非常美麗。我不禁贊嘆：“真壯觀！”

　　在山頂休息一會兒后，我們便沿原路返回。沒有了登山時對美景的期待后，我和徐亙帥等就開始玩游戲。

　　我們來到水渠分流前，開始玩瓶子漂流，瓶子在前漂，我們在后面趕，最后把它截住。

　　瓶子猶如一架小船，慢慢的流過；瓶子又猶如一個小孩，遇到石頭，他能避開，遇到葉子，他能駛過，非常靈敏；瓶子又猶如沒有動力的車子，在水上漂，水把他推向遠方。

　　不知不覺中，我們又回到了安樂溪村，這一次快樂的旅程宣告結(jié)束。

小學生作文 篇5

　　我多么想夢回三國，不是因為那里曾有血腥的戰(zhàn)場，也不是因為那里曾有勝利的喜悅；是因為那里有忠誠的下屬，是因為那里有無畏的戰(zhàn)士。

　　我多么想夢回三國，領(lǐng)略諸葛的聰慧，分享諸葛六出祁山、七擒孟獲的激動心情。我想感受關(guān)羽的過五關(guān)斬六將的`忠誠，忍受刮骨療傷的巨痛，還有單刀赴會那不可一世的英勇……

　　我多么想夢回三國，感受無畏勇士的忠心，在戰(zhàn)場上奮力撕殺，爭取為國家增添那么一點點土地。 我多么想夢回三國，學習諸葛面臨著司馬懿那千軍萬馬而沉著冷靜想出的計策，學習劉備三顧茅廬的堅決信念…… 我多么想夢回三國�；蛟S諸葛還在等待劉備三顧茅廬，我早已開始書寫新的明天；或許諸葛還在為戰(zhàn)爭的失敗而痛惜，我早已整裝待發(fā)，迎接下一場戰(zhàn)斗；或許諸葛還在為戰(zhàn)爭的勝利而喜悅，我早已開始進行下一項計劃；或許諸葛還在為街亭失守而氣憤，我早已準備好了奪回那里的信心。

　　夢回三國，學習他們的英勇；夢回三國，吸取他們的教訓；夢回三國，領(lǐng)略他們的風采。 我多么想夢回三國……

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