小學(xué)生作文300字[集合5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　第一次覺得黃昏是如此落寞，一個人是如此孤單。那昏沉的黃昏好像是在為我們的友誼畫上完美的句號。

　　如今我又走在那路上，微風(fēng)吹過，只看那路旁的蒲公英，迎風(fēng)飄向空中。又回想起兒時你與我的約定，“要做一輩子的好朋友，要一直一直在一起”。我笑，我笑那是我的天真，我的單純；我笑，我笑當(dāng)時已經(jīng)留不住你，已經(jīng)做好了分離的.決心，可到最后還是一個偷偷的哭泣。

　　那空中的蒲公英依然成群的飄著，可我卻一個人走在年小路上。一朵蒲公英忽然落到我肩上，像在問我，當(dāng)初把她吹在空中的女孩呢？我嘴角浮現(xiàn)出微微上揚的幅度，可又消失不見，正如她一樣。短暫的回憶，卻讓我又沉浸在思念思戀與她相伴的日子里，那真是很辛福啊，也許吧！

　　于是那個蒲公英盛開的夏天，那時我們回憶的起點，也是終點。我坐在那路旁，思念你的心情也換不到見你一面問你為什么棄我而去，說一句“別走好嗎”。但那只會給我?guī)�來無限的痛苦。隨手摘起一朵蒲公英，輕輕一吹，但愿思念如它一樣越飛越遠(yuǎn)。

　　湛藍(lán)的天空，純白的蒲公英，隨風(fēng)一吹便飄向空中，不變的是飛向天空的蒲公英，不變的是我入蒲公英一樣的思念。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　身為一個中華少年，春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，它象征著幸福、團(tuán)圓、平安。來，和我一起感受一下我的家鄉(xiāng)過春節(jié)的習(xí)俗吧!

　　除夕早上，我和爺爺、爸爸早早地起了床，開始貼春聯(lián)。爸爸讓我把春聯(lián)拿來，爺爺去調(diào)面糊。面糊調(diào)好了，就開始貼春聯(lián)。爸爸讓我在他把春聯(lián)貼高一點的時候喊：“高升。”低一點的時候喊：“發(fā)財。”在我們的`配合下，一會兒就把春聯(lián)貼好了。貼完春聯(lián)就應(yīng)該貼門神了，只見爸爸拿著一張關(guān)羽和張飛的門神快速貼在門上，爺爺告訴我貼關(guān)羽和張飛的門神有驅(qū)鬼辟邪、鎮(zhèn)妖伏怪、驅(qū)除災(zāi)禍的作用。

　　團(tuán)圓飯是晚上吃的。大家高高興興的吃著團(tuán)圓飯，桌上有很多菜，可我只記住了魚。奶奶告訴我這叫“年年有余�！钡搅耸�二點，我和爸爸去放煙花，五顏六色的煙花在空中綻開，美麗極了!

　　我太喜歡春節(jié)了，因為春節(jié)可以穿新衣、收紅包、放煙花，還能感受很多民風(fēng)民俗。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　“快傳！快傳！”這聲音是從哪兒來的？哦原來是小桔燈教室里傳來的聲音。

　　今天，王老師走進(jìn)教室，給我們宣布了一個好消息，那就是要玩擊鼓傳花的游戲，這時，有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)摩拳擦掌，都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，接著老師宣布了這個游戲的規(guī)則，就是一個人敲鼓，其他人來傳花。

　　誰是鼓手呢？同學(xué)們躍躍欲試，都想當(dāng)鼓手，最后老師選中了劉棟梁。

　　劉棟梁走上講臺，準(zhǔn)備把黑板當(dāng)鼓敲，比賽開始了，第一個同學(xué)把花傳給了第二個同學(xué)，第二個同學(xué)像拿了一塊冰塊一樣，趕快把“花”扔給了第三個同學(xué)，這樣一直傳，劉棟梁敲鼓的`速度越來越快，快傳到我了，我心里想，如果是我，那該怎么辦？“花”還是傳到了我手中，我迅速把“花”傳給了下一個同學(xué)，可他不知該往哪傳，又傳給我，我頓時緊張極了，說：“你快把花傳給下一個同學(xué)�！彼�才慢慢地把“花”傳給下一個同學(xué)，這時，我心的石頭才落了地，最后，“花”落到了張浩坤的手上，劉棟梁的鼓聲也停了下來，張浩坤上臺抽獎，抽到了一張紙條，上面寫著扭屁股，同學(xué)們哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面無表情的王老師也笑了起來。

　　這次的游戲真有趣！

小學(xué)生作文300字 篇4

　　我有兩只小烏龜，它們都長著堅硬的外殼，綠色和紅色相間的脖子，一對芝麻粒大小的眼睛，兩個比針尖還小的'鼻孔和一張線似的嘴巴。

　　我從花鳥市場買了它們，把它們帶回了家。我把水缸底鋪了一寸深的石子，裝了一寸多深的水，給它們安了個新家。剛開始小烏龜還很害怕，不住地爬，可時間一長，就安靜下來，開始在石子上挖洞，想躲起來。我有點失望，本想著它們會是我的新玩伴，卻是這樣的縮頭烏龜。

　　但它們也有餓的時候，到中午了，它們游來游去，四處尋找食物。我在魚缸里放了六粒龜食，讓它們吃。沒想到它們吃得很慢：先吞進(jìn)一粒龜食，咬碎后吐出來，再天進(jìn)去，再吐出來，就這樣吞吐了好幾次，才把一粒龜食吃完。過了十幾分鐘，兩只烏龜終于吃完了六粒龜食。

　　一會兒，我把它們撈出來，放在地上，比賽誰爬得快。我也為它們助威，當(dāng)啦啦隊。有一只烏龜爬得快，奪得了第一，我想來想去，就給它取了個“一帆風(fēng)順”，另一只烏龜爬得慢一些，是第二名，我就它“雙喜臨門”。

　　“一帆風(fēng)順”和“雙喜臨門”給我?guī)�來了快樂，我喜歡它們。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　今天，老師要讓我們學(xué)插花，聽到這個消息，同學(xué)們心里很奇怪，想：花到底怎么插呢？

　　老師說：“我們要先準(zhǔn)備枝葉，四朵小花，海綿，還有一張紫色的包裝紙。我先小心翼翼地拿起剪刀，修剪一下枯黃的葉子。修剪完，我把花一枝一枝地插進(jìn)海綿里。黃色的小花站立著，仿佛像一位亭亭玉立的少女。一朵橘色的小花斜斜地“躺”著，盡情吐蕊，芳香醉人。還有最下面紅色的小花，顯得活潑可愛，活力四射。最后一步是把那一張紫色的包裝紙，包在海綿的`四周，可是我不管怎么弄，就是不能包起來，我急得直跺腳。后來，老師看著我心急的樣子，走過來，幫我把紫色的包裝紙包了起來。我連忙拿起繩子，把紫色的包裝紙四周圍了起來，打一個漂亮的蝴蝶結(jié)。一束美麗的花就做成了。

　　插花可真有意思，使我們更加懂得欣賞美，珍惜美。

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