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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-07-30 07:31:10 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文(精選)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生的作文(精選)

小學(xué)生的作文 篇1

  今天上午,我們接到了一個(gè)圣神,而有意義的任務(wù)——當(dāng)一回校長。當(dāng)校長,我從來沒有想過,這突如其來的驚喜竟令我一時(shí)不知所措。

  不知所措之后,就是等待,期盼,長時(shí)間的期盼。等了又等,等了又等,等到了中午,班主任通知我們排隊(duì)下樓,在東大門和508班會(huì)合。508班的學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游,我們601班的學(xué)生則都有機(jī)會(huì)當(dāng)一回校長。508班只來了29人,我們601班卻44人,于是被分成29個(gè)小隊(duì),我們一隊(duì)配他們一人。

  我們像模像樣地走進(jìn)校門,故作嚴(yán)肅,個(gè)個(gè)都是小校長似的。剛跨入校門,508班的一個(gè)跟我差不多高的女生選擇了我,她說她姓侯,王侯的侯,不是猴子的猴。經(jīng)她幽默的開白場,我緊繃著的臉頓時(shí)繃不住了,我們就在這輕松的氛圍中開始了。

  她親切地拉著我的手,一邊走,一邊熱情地向我作起了介紹來。她首先向我講述迎門的雕塑的來歷,這是一個(gè)小水池,呈月牙灣狀,翠綠的蘆葦中間矗立著三片大大的葉子,一片藍(lán)色的,一片黃色的,一片綠色的,非常醒目,散發(fā)著蓬勃的生機(jī)和向上的'活力,侯同學(xué)告訴我,這三片葉子,隱喻一個(gè)“三”字,就是三墩小學(xué)的意思,但她更像我們?nèi)招W(xué)學(xué)生風(fēng)貌的縮影,朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,像一顆顆破土而出的小苗,雖然弱小,卻前途無限。在月牙灣的前面有“杭州市三墩小學(xué)”這簡簡單單七個(gè)字,卻有著七種不同的顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。操場上鋪了嶄新的人工草坪,重新鋪了鮮艷的紅色塑膠跑道。蝴蝶泉之說以叫這個(gè)名字,是因?yàn)楹耐庑蜗褚恢霍骠嫫鹞璧暮钔瑢W(xué)滔滔不絕地講著,在她口中校園是如此美麗,學(xué)生是如此可愛,老師是如此令人尊敬。

  我作為一天的“校長”,看著這位對(duì)學(xué)校的一切如數(shù)家珍的學(xué)生,非常過癮,還有些感動(dòng)。是什么讓學(xué)生如此熱愛學(xué)校?我將在另一篇文章中告訴你。

小學(xué)生的作文 篇2

  我的老媽中等個(gè)兒,有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),稍濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他還有一個(gè)最為厲害的武器----兩片薄薄的嘴唇,只要媽媽一開口,就變得沒完沒了。

  清晨的.第一縷陽光照入我家,便能聽見媽媽的‘‘緊箍咒’’:雨彤,快點(diǎn)起床洗臉?biāo)⒀溃缓蟊硶栽顼,聽見沒,快點(diǎn),別磨磨蹭蹭的!’’剛剛睡醒的我一睜眼就看見媽媽一張一合的嘴唇,聽見她那嘮叨的說話聲。真是日復(fù)一日,年復(fù)一年!

  記得有一次數(shù)學(xué)考試,因?yàn)槲业拇中拇笠,結(jié)果只考了70分,離媽媽給我定的目標(biāo)還差25分。當(dāng)時(shí)我就不禁打了一個(gè)冷顫,腦子里全是媽媽的說話聲;丶业穆飞,我像一只無精打采的小鳥一樣走在路上,看到路邊的花朵收起了美麗的臉龐;大樹‘‘沙沙’’的哭著;小草也耷拉著身子......我忐忑不安的回到家,把卷子交給了媽媽,心里就像有只小兔子‘‘砰砰砰’’地跳一樣。媽媽一看卷子,臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰,由陰轉(zhuǎn)黑,我心里清楚:一場暴風(fēng)雨馬上就要來臨了!

  果然,媽媽暴跳如雷,氣沖沖地對(duì)我說:‘‘你這個(gè)孩子怎么考這么差,平時(shí)都是怎么學(xué)習(xí)的,一考試就這么粗心,別人都能考好,你為什么辦不到,你就不能學(xué)學(xué)你們班學(xué)習(xí)好的嗎?......’’我在旁邊低著頭,眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。我被媽媽足足教育了1個(gè)小時(shí),晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),腦海里一直浮現(xiàn)著媽媽對(duì)我說的話:是啊,粗心大意一直是我縈繞在身邊的大魔鬼,我一定要消滅它!

  我現(xiàn)在終于明白了:媽媽那可怕的‘‘緊箍咒’’,一直是監(jiān)督我學(xué)習(xí)的好‘‘法寶’’。我喜歡媽媽的‘‘緊箍咒’’,更喜歡我的媽媽。

小學(xué)生的作文 篇3

  愛,很平常的一個(gè)名詞,幾乎天天都會(huì)說,但媽媽的愛,卻別具一番風(fēng)格。

  有一個(gè)非常寒冷的日子,我下午不在學(xué)校,一直都在大同瑞致小學(xué)彩排。我們回來的時(shí)候,已經(jīng)五點(diǎn)半了,還下起了大雨,天空中掉下了黃豆般大小的雨珠。一切在雨的籠罩下顯得十分朦朧。

  汽車很快的回到了我們的學(xué)校,這時(shí)的雨已也慢慢小了。在我們的校門口,我看見了我親愛的媽媽,她手里好像拿著一個(gè)圓圓的東西。我走到校門口,媽媽也走來了,我拉拉媽媽的.大手,對(duì)她說:“媽媽,我要去四樓拿書包,你等我一會(huì)兒!”說完,我便向教學(xué)樓飛奔而去了。

  我走進(jìn)教室,快速收好書包,一路小跑地跑出了校門。剛出校門,只見媽媽把那個(gè)“圓圓的東西”遞給了我,并說“快吃吧!別涼了。”。我定睛一看,原來是個(gè)扣肉大餅。奇怪?怎么熱乎乎的?于是,我摸摸媽媽的手,她的手熱乎乎的,手背卻像ice一樣,冰涼的!呀!原來媽媽是用她它手心的溫度來“保溫”這個(gè)餅的。

  一個(gè)扣肉大餅,里面除了包含著美味,而且包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛!

小學(xué)生的作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的童年,特別是當(dāng)代的“獨(dú)苗苗”,所度過的童年是那么幸福美滿。但是,常常也鬧出一些讓人發(fā)笑的趣事。

  琳很小的時(shí)候、媽媽就給我規(guī)定了:不準(zhǔn)隨便要?jiǎng)e人的東西吃,要吃什么向媽媽要。

  記得我四歲那年夏季,爸爸出差了,我在鄰居家玩,看見鄰居小孩,把一個(gè)個(gè)又紅又亮的果子往嘴里送。當(dāng)時(shí)我不知是什么;看著她吃得津津有味,還不住地往地上吐果核。我想:那果子一定又甜又香;比家里的香蕉,蘋果都好吃。我越看越饞,舌頭還不停地打著轉(zhuǎn),口水就要流下來了!要不是有媽媽規(guī)定,我真想要幾顆嘗嘗。我回家問媽媽那是什么,媽媽說:“那是櫻桃,味道又甜又酸,明天也給你買!”

  第二天,媽媽果真買回了櫻桃,挑出壞了的,洗干凈!罢嫣穑婧贸!”我邊吃邊叨咕著。我覺得一個(gè)一個(gè)地吃不過癮,就抓了立把往嘴里塞,顧不上細(xì)嚼慢咽,像鴨子吃田螺似的`連核吞下了肚。

  這一來我真害怕,不知吃了核后會(huì)怎樣,就去找媽媽。碰巧媽媽出去了,我只好去問李叔叔。他卻一本正經(jīng)地說:“吃了果核,過一段時(shí)間會(huì)在肚子里生根發(fā)穿,從肚臍眼里長出一棵櫻桃樹……經(jīng)李叔叔這一說,我信以為真,可把我嚇壞了,連忙問:“有什么辦法不讓果核生長?”叔叔說:“有的,開刀把果核取出來,你怕不怕?”“不怕。”我說完并飛快地跑回家,把切菜及拿來,讓叔叔給我開刀取果核。叔叔接過刃,又說:“還有一種辦法,不開刀,只要扎針,就能讓果核跟大便一塊排出來!”我聽了三步并做兩步跑回家,拿了一根縫衣針讓叔叔給我扎。

  這時(shí)媽媽回來了,一聽說,“撲味”笑了。她說:“傻兒子,叔叔跟你鬧著玩,吃了果核,不開刀,不扎針,也能自行排出體外。”我一聽如釋重負(fù)。從那以后,這件事就成了人們的“笑料”,見面就說我是“吃了櫻桃核要長櫻桃樹”的傻孩子!

  每當(dāng)回憶起這件事,就覺得有點(diǎn)羞愧。童年是那么幼稚可笑啊!

小學(xué)生的作文 篇5

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋潤它,養(yǎng)他大的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天感恩。

  在我的生活中有許多值得我感恩的人,但是我最想感恩的還是我的`父母和老師。我很喜歡這個(gè)總是無時(shí)無刻關(guān)心,呵護(hù)我們的老師。老師不僅給了我們知識(shí)還讓我們懂得了做人處事的態(tài)度與生活的哲理,使我們看見了人性的善良和堅(jiān)強(qiáng)不屈,在人生道路上,她拿著一盞燈永遠(yuǎn)在前方照著我們,不讓我們?cè)诤诎档拿酝局惺シ较,在人生道路上,她循循善誘,教導(dǎo)了我們做人的態(tài)度與理念,培養(yǎng)了我實(shí)事求是的方法,老師為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在成功的道路上,她與我們一起向終點(diǎn)奔跑,在勝利的喜悅中,她也與我們一起分享……。.

  感恩父母,從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書,每一個(gè)過程,每一天,每一滴,都有他們的痕跡;只有父母才會(huì)為我撐起幸福的藍(lán)天,只有父母才會(huì)樂此不疲地悉心照顧我,只有父母才給予我無微不至的愛!

  因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,友情和愛情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!

小學(xué)生的作文 篇6

  春去秋來,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間13年的童年時(shí)光已悄然離去,同時(shí)那童年的天真活潑也隨之伴風(fēng)而去,現(xiàn)在伴隨我的只有如山的作業(yè)和千篇一律的學(xué)習(xí)生活,壓得我們喘不過氣來,讓我有一種卸下包袱輕松一下的沖動(dòng),所以今天我抽出時(shí)間去尋找我童年的足跡。

  我又來到家鄉(xiāng)的小河邊,清清的水,可愛的魚,偶爾還會(huì)游過一些小蝦,望著眼前這幅美麗的'畫面,我仿佛又看到童年時(shí),與小伙伴在水中嬉鬧游泳,而母親則在岸邊露出燦爛的笑容。

  離開小河來到那“小麥覆隴黃”的麥地之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一株株金黃的小麥筆直地挺立在地里,就像一位位忠實(shí)的戰(zhàn)士站在自己的崗位上。這時(shí)我仿佛又回到從前,那是媽媽騎著自行車,而我則坐在后面,手中拿著已成熟的麥子,騎行在泛著陣陣麥香的田地里,凡是走過之處便都會(huì)留下一串銀鈴般的笑聲。

  啊!那些落入塵埃的往事,雖已隨著時(shí)間的推移而被我們漸漸的淡忘,但只要你用心去發(fā)現(xiàn),去探索,那么即使已經(jīng)落入塵埃,但是記憶卻會(huì)像刻在石頭上一樣,不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕,只會(huì)緊緊的堅(jiān)定不移的鐫刻在自己的心靈深處,經(jīng)久不衰。

小學(xué)生的作文 篇7

  我低下頭,開始整理書本,那些歷史啦,法語啦。原來是那麼討厭,現(xiàn)在忽然覺得他們都是我的好朋友。原來帶著他們是那麼沉重,現(xiàn)在忽然覺得它們以前輕多了。我反復(fù)地翻看著每一本書,霎時(shí)覺得那里面的知識(shí)都是在離開之前應(yīng)該熟知的。唉,我真懊悔當(dāng)初沒有用功學(xué)習(xí)!此時(shí)韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響——

  “法語是世界上最精確、最明白的語言,亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙!弊屑(xì)地回想著韓麥爾先生的話,我真后悔當(dāng)初自己不用功。

  東西終于收拾好了,同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地散了,我也準(zhǔn)備離開,然而一直挪不動(dòng)腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生,雖然他背對(duì)著我,但我清清楚楚地聽到了他的心聲:“小弗朗士,法蘭西人應(yīng)當(dāng)有骨氣!打開監(jiān)獄大門的鑰匙千萬不能丟啊!”

  現(xiàn)在,我要和你分手了,韓麥爾先生,我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這最后一課,正如我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉自己的祖國……

  我搖搖晃晃地站起來,抱起我所有的書象抱著全世界最珍貴的財(cái)富一樣,默默地在一片哭泣聲中走出教室。

  教室里死一般的寂靜,韓麥爾先生仿佛凝滯了,癡癡地呆在那兒,我看著他那慘白的臉,心緒亂得像一團(tuán)麻,胸口像揣著小兔子突突地跳個(gè)不停。

  難道我們就這樣放棄法語做亡國奴?就這樣若無其事地離開教室?一連串的問號(hào)擠進(jìn)了我的`腦海。我茫然四顧,目光被飄動(dòng)的字帖吸引過去,那些小國旗似的字帖,那些閃著金光的“法蘭西”“阿爾薩斯”,透過它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景,仿佛聽到它在激勵(lì)我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音。

  低低的啜泣聲喚醒了我,我看到很多同學(xué)低著頭,正在壓抑著不讓自己哭出聲,坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭,那憤怒的目光透過鏡片,射向遠(yuǎn)方。從前的鎮(zhèn)長抿著嘴,臉色青黑。郵遞員看著韓麥爾先生,雙唇顫抖,似乎就要哭出來。我不能再看了,淚水迅速涌滿我的眼眶。

小學(xué)生的作文 篇8

  20xx年6月3日在這個(gè)學(xué)期里,我扔掉了一個(gè)壞毛病,養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。先說說我扔掉了一個(gè)什么樣的`壞毛病:以前,我很愛浪費(fèi)糧食,但自從這個(gè)學(xué)期,我學(xué)過第十四課——“七顆鉆石”以后,我知道了要愛惜糧食,因?yàn)榧Z食是生存的一部份,沒有了糧食,就等于沒有了生存的希望,所以,我從這個(gè)學(xué)期開始,就沒有浪費(fèi)糧食了。再說說我養(yǎng)成的好習(xí)慣吧:我從小就愛看書,常言說“書是精神的食糧”我們要讀好書、愛讀書、多讀書呀!我愛讀書,我要永遠(yuǎn)保持著這個(gè)好習(xí)慣。

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