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陪伴優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴優(yōu)秀作文1
望窗外雨落紛紛，滴滴答答地打濕了幽蘭的花瓣，看著它，眸中掩飾不住的笑意，感謝有你的陪伴。
——題記
抬首，望向窗外。細(xì)雨紛紛，蒼穹如上了鉛色搬灰蒙……
走出校門，踏上回家的路途。
手執(zhí)一傘，豆大般的雨滴從空中墜落，越來(lái)越快，最終，化作利劍透過(guò)傘直插入心房，痛，不言而喻。
憶起半個(gè)時(shí)辰前發(fā)下的那張考卷，鮮紅的字眼也讓人心傷，卻亦無(wú)可奈何。
回到家后，見母親著一襲淡藍(lán)衣衫，與幽蘭有些許相似。她看了我一眼，大概從我的神情中得知了一切，寬慰的看了我一眼，心里好受了些許。
夜半，一道純白的利劍劃破漆黑的蒼穹，閃出火光，隨之而來(lái)的是那如石頭滾落般正震耳欲聾的雷聲�！稗Z隆”，忽的被驚醒，拉開窗簾，映入眼簾的是那大雨，雨珠從屋檐墜落，打在窗上，如顆顆玉珠滾落，蔓延，模糊了視線。
翌日清晨，母親帶我去了一個(gè)地方。還未走近，就聞到那清幽馨香，想起昨夜的大雨傾盆，不免有些擔(dān)心這些花兒。走近，我震驚。并無(wú)想象中的一地殘花，只有幾片落地，純白的花瓣躺在地上，仍散發(fā)余香。再看那些完好的花瓣，嬌嫩欲滴的`挺立在那兒，仿佛開得更絢爛了。清晨的露珠還未散盡，陽(yáng)光透過(guò)云層，照射萬(wàn)物，露珠反射出柔和的光芒。
一道聲音從身后傳來(lái)，帶著些許悟世的禪意：“若不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，又怎能開出如此絢爛的花；若不經(jīng)滄桑，何來(lái)成功？人生路上不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到風(fēng)雨。不要恐懼懦弱，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)�；▋航�(jīng)歷暴風(fēng)雨，尚且開的如此絢爛；那么你呢，難道要放棄嗎？”
我深吸一口氣，雨后清新空氣，蘭花的清幽混合泥土的氣息盡入鼻腔，令人陶然欲醉。起身，復(fù)前行，回首，看了一眼，純凈的模樣便留在心中，永生不忘。
幾個(gè)月后，又一張考卷發(fā)下，不再是那令人心傷的鮮紅，而是令人喜悅的紅。
抬首，望向窗外，又是細(xì)雨紛紛，倏忽，幽蘭的清香又縈繞于鼻腔，久久不能散去……
我與母親并肩坐于窗臺(tái)，看窗外雨落紛紛，聞蘭花清幽馨香，聽雨聲如樂，感受絲絲舒適涼意，感謝有你的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文2
當(dāng)我考砸被罵號(hào)啕大哭時(shí)你陪在我身旁，當(dāng)我為莫扎特癲狂憤怒砸琴時(shí)你陪在我身旁，當(dāng)我準(zhǔn)備許久的演出失敗當(dāng)我遭到別人冷嘲熱諷當(dāng)我被告知付出的努力都要重來(lái)，當(dāng)我遇到一切令我大哭、崩潰、傷心痛苦難以放下的事，我都告訴自己，去找你吧，長(zhǎng)跑，你一定會(huì)陪在我身旁。
初二下學(xué)期我成績(jī)突然下滑，物理和英語(yǔ)無(wú)論如何也提不上去。幾個(gè)月來(lái)，我上課緊繃著弦，回家便是緊鑼密鼓的作業(yè)、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)�？墒钱�(dāng)71分的考卷發(fā)下來(lái)，曾經(jīng)滿滿的信心與希望都好像在張開大嘴嘲諷著我�？粗切⿲懙妹苊苈槁榈目季砼c練習(xí)，那些劃滿了重點(diǎn)、工工整整的筆記，耳邊回響著老師詫異的質(zhì)問與父母失望的.嘆息。我心中充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)力的逃避與對(duì)未來(lái)喪失信心的茫然，為什么，為什么會(huì)這樣？這時(shí)，我腦海里響起一個(gè)清晰的聲音，它告訴我，去找你吧，長(zhǎng)跑，你一定會(huì)陪在我身旁。
紅色的塑膠跑道，生銹的鐵欄桿，耳邊凜冽的風(fēng)聲呼呼而過(guò)，奮力邁動(dòng)雙腿，感受到關(guān)節(jié)肌骨叫喊著疼痛的疲憊，任憑身體在風(fēng)中釋放最大的潛能——向前！方向只有一個(gè)，眼只望著天，拋卻煩惱，拋卻猶豫，拋卻擔(dān)憂與懦弱，只向著終點(diǎn)。六圈、七圈、八圈……汗水順著臉頰流下來(lái)，我聽到你問我，我，是否真的付出了全部努力？我，是否能夠做到像現(xiàn)在這樣靜下一顆心，以堅(jiān)定的步伐向著目標(biāo)努力？我聽到你說(shuō)，生活，又何嘗不是一場(chǎng)長(zhǎng)跑呢？哪怕再累，哪怕一次次跌倒，哪怕終點(diǎn)遙不可及，要記得自己的目標(biāo)啊！……十三圈、十四圈、十五圈！6000米，最后一圈。雙腿已麻木得失去知覺，但終點(diǎn)卻在眼中更加清晰，十米，五米，沖線！我雙手撐地大口喘氣，淚水卻濕了眼眶。我知道，你一定會(huì)陪在我身旁。
從此以后的每一天，我都記得那天，記得搖晃著的塑膠跑道記得呼呼刮骨的寒風(fēng)記得你仿佛微笑的叮嚀。上學(xué)路上枯燥的聽力，課間爭(zhēng)分奪秒的演算，考前挑燈夜戰(zhàn)的疲憊，這一次，我告訴自己，咬緊牙關(guān)，要記得自己的目標(biāo)就在前方！再一次拿到試卷已是寒假，鮮紅的97分，好像看到你的笑臉。
長(zhǎng)跑，你陪了我十年。一路走來(lái)，你伴我不離不棄，一往如昔。你予我不畏艱難，接受生活給予的挑戰(zhàn)；你伴我堅(jiān)定步伐，跑過(guò)人生嚴(yán)寒的冬天。當(dāng)我面對(duì)成長(zhǎng)與未來(lái)，困境與挫折，我不害怕，因?yàn)槲抑�，你一定�?huì)陪在我身邊。
有你陪伴，真好。
陪伴優(yōu)秀作文3
20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)給人的感覺是耳目一新的，是接地氣的，節(jié)目體現(xiàn)出家國(guó)情懷讓人看了回味無(wú)窮。蕩氣回腸。尤其是小品，描述了各行各業(yè)，各個(gè)年齡斷的國(guó)人或優(yōu)秀，或丑陋的品質(zhì)，或幸福，或辛酸的經(jīng)歷，讓人在捧腹之余也受到了一些感染，不免陷入沉思。
《占位子》就表現(xiàn)了一群這樣的家長(zhǎng)。新學(xué)期升學(xué)時(shí)開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，不是抓緊時(shí)間跟老師溝通交流，而是盯住了“學(xué)霸區(qū)”的第一個(gè)位置，好想孩子坐到那兒就會(huì)成為學(xué)霸。就會(huì)受到老師更多的關(guān)注，就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然了，小品是把眾多家長(zhǎng)的奇葩行為濃縮到了一起，在短短的幾分鐘之內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)，是很夸張的。然而它留給人的卻是無(wú)盡的深思。家長(zhǎng)們給孩子們的愛永遠(yuǎn)是無(wú)私的，為了孩子我們可以付出所有的。給孩子最好的.。但是我們很少反思一下，我們對(duì)于孩子的愛是否“有毒，”孩子最好的教育是陪伴。孩子最好的老師是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)最好的教育是陪伴。
孩子最好的老師是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)最好的教育是陪伴。
父母是陪伴孩子的第一任老師，也是最重要的一任老師，也算的上是終生的老師。父母是孩子身體的締造者，也是他們靈魂的塑造者，更是孩子一生的影響者。
父母的言行是孩子的學(xué)習(xí)的榜樣，孩子是踩著父母的腳印一路過(guò)來(lái)的。知道這一點(diǎn)，作為父母，就不能犯錯(cuò)，更不能放縱自己。要有自律意識(shí)和自律的生活，用心去陪伴孩子，讓孩子以父母為榜樣，才會(huì)有較高的素養(yǎng)。
父母要與孩子有良好的溝通，及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)孩子建立科學(xué)的，正確的人生觀，教育孩子學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)思考，讓孩子學(xué)會(huì)專注，現(xiàn)在聰明的孩子很多，孩子培養(yǎng)專注是必須的。
一對(duì)好父母勝過(guò)十位好老師。做父母盡力做好榜樣。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白”這絕不是一句浪漫的詩(shī)，而是一句充滿現(xiàn)實(shí)意義的詩(shī)。每對(duì)父母大概都明白陪伴的重要性，而他們往往有各種各樣的借口成為無(wú)法陪伴孩子的理由。父母?jìng)兛傁胫暗让ν炅诉@陣兒就去陪孩子”“現(xiàn)在還年輕，多賺些錢”“再過(guò)幾年去陪也不遲啊”可是，等到孩子們都長(zhǎng)大了，父母?jìng)儾庞X得沒有給予孩子一個(gè)金色童年，想要彌補(bǔ)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法挽回。
父母是孩子最好的陪伴。也是最好的老師。
陪伴優(yōu)秀作文4
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
——題記
“老頭子，又死哪兒去了，飯都做好了，怎么人影都沒一個(gè)？”奶奶不滿地說(shuō)道。
每天都是這樣，傍晚時(shí)，奶奶拖著腳步挪到爐邊，忍著腿疾為爺爺做飯。可是飯做好時(shí)，爺爺人影又沒了。奶奶便經(jīng)常罵叨爺爺：“準(zhǔn)是又到哪兒去鬼混了。”奶奶性子潑辣，而爺爺溫文爾雅，真不知道這兩人是怎么走到一起的。
于是，我跑到奶奶身邊，問道：“奶奶，你愛爺爺嗎？你倆當(dāng)初是怎么相遇的��？”
奶奶頓時(shí)紅了臉，嗔怪道：“死丫頭，問些什么莫名其妙的問題啊。我們老一輩人能有啥情情愛愛啊，只不過(guò)瞅著哪一個(gè)對(duì)自己好，能陪伴自己一生就嫁了。當(dāng)時(shí)真是糊涂啊，怎么就嫁給他了呢。當(dāng)時(shí)，我還不愿意和他一起走呢，都怕丟了我的臉呢。最后，竟然還是陪伴了他大半輩子。”奶奶邊笑邊假裝嫌棄地回答。談到爺爺，她的眼里的那抹渾濁的紗不見了，似乎放出了光，臉上也出現(xiàn)了少女般的紅暈。
聽別人講，爺爺曾經(jīng)送了一串珍珠手串給奶奶。奶奶卻舍不得戴，仔細(xì)地擦了一遍又一遍，小心翼翼地放在黑漆匣子里，天天捧出來(lái)看。奶奶喜歡海棠，爺爺就在她門前種了一棵海棠樹，天天給它澆水，風(fēng)雨無(wú)阻。
這時(shí)，門“喀吱––”一聲開了，爺爺回來(lái)了�！皟蓚�(gè)人聊啥呢？這么熱火朝天的。”爺爺好奇地問。奶奶又叫道：“快過(guò)來(lái)吃飯，飯都涼了，一會(huì)兒你的胃再疼了我可不管�！睜敔攽�(yīng)聲道：“剛才去給你的樹澆水了，已經(jīng)開出花了，可漂亮了，你一會(huì)兒可得去看看。”
爺爺和奶奶來(lái)到樹下，坐在小板凳上。海棠花一片一片飄落在兩位老人肩上，又慢悠悠地落到地上，在空中勾勒了一道優(yōu)美的弧線。粉紅的花瓣小小的、淡淡的。夕陽(yáng)已經(jīng)在地平線上了，煙囪里冒出來(lái)的煙環(huán)繞在他們身邊。煙霧繚繞，似真似幻�？諝庵须硽柚�'香氣，不世俗，不濃烈，只是淡雅。這一幅美景，似乎與四十多年前的兩人相似。一樣的人，一樣的樹，做一樣的事。四十年后，竟還是這樣。
我不羨慕在街頭擁吻的情侶，只希望在暮年之際，蹣跚之年，有人與你攜手，共度余生。
陪伴是最好的愛，可以抵擋世間所有堅(jiān)硬，也可以溫暖歲月中的一切寒冷。
陪伴優(yōu)秀作文5
從小爸爸媽媽就在外工作，我就跟著爺爺奶奶在一起生活，許多小孩都說(shuō)與爺爺奶奶有代溝，但似乎我與爺爺奶奶的感情比班中同學(xué)感情都要好，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談。
我的爺爺奶奶與別人家的情況有些不同，我的奶奶特別兇，在家時(shí)她經(jīng)常兇我，小時(shí)候心里就在想，你再兇我，我長(zhǎng)大后搬出去不和你住，誰(shuí)讓你兇我。到現(xiàn)在我還記著一件事，小學(xué)時(shí)候姐姐給我和弟弟一人一個(gè)存錢罐，我和弟弟把我們的錢都放進(jìn)里面，上學(xué)時(shí)拿一些，放學(xué)了可以買一些小吃，可有一次上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，儲(chǔ)錢罐不見了，我把桌子移走，想著也許是掉在地上了，可是沒有，我很難過(guò)，就去問奶奶，奶奶說(shuō)：“你放在什么地方的，我又不知道”，我無(wú)奈的走開了，去上學(xué)，可是走到家旁邊的那條河的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)錢罐的'“尸體”，那真的是粉碎啊，頓時(shí)我明白了，是奶奶，一定是奶奶，可奶奶為什么要這樣做啊，那我錢呢，應(yīng)該在奶奶那吧，我當(dāng)時(shí)非常的恨奶奶，為什么要把我的存錢罐摔碎，為什么要拿走我的錢，我悶悶不樂的去學(xué)校了，想起那件事，我就特別氣憤，心想再也不要理奶奶了，結(jié)束課程回家，就看見了奶奶在忙著做飯，我一聲不吭的走進(jìn)房間寫作業(yè)，奶奶讓我出來(lái)吃飯，我就不聽，我就不出去。然后就聽見爺爺在兇奶奶，說(shuō)“你沒事干嘛要把她的東西摔掉，她的錢呢，還給她吧，要不然她那倔脾氣，幾天都不會(huì)講話”最后爺爺走了進(jìn)來(lái)，把我的錢還給了我，對(duì)我說(shuō)“不難過(guò)，等以后呀，爺爺給你買個(gè)新的，給你錢放進(jìn)里面送給你好不好？下次你奶奶就不會(huì)再摔你的了，先吃飯，明天帶你去買，好嗎，來(lái)，出來(lái)吃飯”我跟著爺爺去吃飯了。
我的爺爺非常好，每次奶奶兇我們，都是爺爺護(hù)著我，跟奶奶吵，吵的不可開交，我和弟弟就站在旁邊偷著樂。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，幾個(gè)星期回去一次，奶奶也不兇了，對(duì)我們非常好，百依百順，并且我知道了奶奶那時(shí)為什么要摔我的存錢罐了，因?yàn)槲邑澇匝�，吃的都是垃圾食品，誤會(huì)了奶奶，真是挺羞愧的。爺爺奶奶，感謝你們陪伴著我長(zhǎng)大，以后就讓我陪伴著你們慢慢變老吧。
陪伴優(yōu)秀作文6
陪伴可以使人從無(wú)盡的黑暗走進(jìn)光明的春天，讓一個(gè)人的孤獨(dú)成為兩個(gè)人的依托。陪伴的力量，是無(wú)窮的，是超脫的愛。
我曾經(jīng)很喜歡黑夜，喜歡它無(wú)盡的黑，它安靜的讓人也跟著冷靜下來(lái)�？衫潇o過(guò)后呢，立即充斥進(jìn)我的大腦，浮現(xiàn)在我眼前的，是一幕幕恐怖畫面。面對(duì)著這無(wú)止境的黑，我竟見到了各種白紅畫面。此刻我不禁蜷縮著身子，把頭埋進(jìn)被窩里，期盼著那些畫面的消失，可它們始終揮之不去。淚水從眼角淌了下來(lái)，濕了枕頭，濕了被子，漸漸地把我拽入夢(mèng)中。
數(shù)不清有多少個(gè)黑夜，淚水伴隨著這個(gè)女孩進(jìn)入夢(mèng)里。
“一個(gè)玩偶熊？”“嗯，送給你，姐姐，祝你生日快樂�！币粋�(gè)天真可愛的小女孩害羞地從她媽媽身后走向前一小步，到我的面前送給我一個(gè)玩偶……從來(lái)沒有人送給我過(guò)，就像是大家眾所周知我不需要一樣。
可是這一份小小的禮物卻讓我保留至今，在每晚伴我入睡。不知道是小熊可愛的模樣還是小女孩來(lái)自童心的笑容，讓我在黑夜中不再懼怕，原本漫長(zhǎng)的黑夜像是摁了快進(jìn)鍵一樣，變得短暫又美好。是小熊的陪伴，小女孩的陪伴，讓這無(wú)盡的黑釋放，變成五彩斑斕的夢(mèng)境。
陪伴，無(wú)疑是一種超脫世俗的愛。
當(dāng)我還是初一時(shí)，每天放學(xué)自己回家已經(jīng)成為一種習(xí)慣。半個(gè)小時(shí)的`路程，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短�？僧�(dāng)一個(gè)人的獨(dú)行變?yōu)閮蓚�(gè)人的結(jié)伴而行，這時(shí)候又會(huì)是怎樣？一次，當(dāng)我放學(xué)正要一個(gè)人往回家的路走時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然竄出來(lái)。她告訴我，每一次她回家都發(fā)現(xiàn)我們是一條路的，而且是同一個(gè)小區(qū)。知道這點(diǎn)后，她提出兩個(gè)人一起走。在路上，我們互相說(shuō)著班級(jí)作業(yè)的量有多少，又說(shuō)著班級(jí)里同學(xué)們的糗事，一路上歡聲笑語(yǔ)，從學(xué)校講到同學(xué)，從同學(xué)講到自己，不知不覺就已經(jīng)到小區(qū)門口了�？戳丝磿r(shí)間，真沒想到平常要花三十分鐘的路程今天就花了一半的時(shí)間十五分鐘。互相道了聲再見，便往各自的家去了。這天的第二天，由于放學(xué)時(shí)間不同，我又重新走上了回家的路，回到了“單人行”。這一次，路上異常的乏味，路變得異常的長(zhǎng)……
這也只不過(guò)是少了陪伴吧，便失去了樂趣，得到了孤獨(dú)。
牧羊少年的路途看似一直是一個(gè)人，但不知路上常有人陪伴，因而最終找到了寶藏。
陪伴，無(wú)疑是一種超脫血緣的愛。
為何孤單的黑白兩色會(huì)多姿多彩，為何我們會(huì)感覺漫長(zhǎng)的路程變短了？只因這個(gè)世界有太多的東西在陪伴著我們！這超脫的愛讓我們不再孤獨(dú)，不再乏味，生活在一個(gè)多姿多彩的世界。
陪伴優(yōu)秀作文7
“媽媽，老師說(shuō)開運(yùn)動(dòng)會(huì)可以帶一位家長(zhǎng)，我想讓你陪我去�！�
“唉，這兩天工作比較忙，恐怕不行�！眿寢屆业念^，有些抱歉的說(shuō)。
“別的小朋友家長(zhǎng)都會(huì)去！為什么我沒有家長(zhǎng)陪！”我不滿的大聲說(shuō)，嘟起嘴站在一旁生氣。
“我有時(shí)間，就讓家長(zhǎng)的家長(zhǎng)陪你一塊兒去吧！”我驚喜的轉(zhuǎn)過(guò)頭，她正好從廚房探出了腦袋，是姥姥！
“太棒了，我也可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)咯！”我立馬沖了過(guò)去，抱住了姥姥。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和姥姥參加了所有的比賽項(xiàng)目，玩的不亦樂乎，成績(jī)也是名列前茅。那時(shí)我剛4歲。
一晃我已經(jīng)上小學(xué)了，放學(xué)回家的路上，我看到路邊厚厚的雪層，一回到家就迫不及待約“小伙伴”出去玩：“咱們一起去堆雪人吧！”
“走，去公園，那兒積雪多�！崩牙岩皇肿テ鹜馓�，一手拉著我，我倆就向公園出發(fā)了�？傻搅四莾�，我才發(fā)現(xiàn)我沒帶手套，沒有手套怎么堆雪人呀！姥姥似乎看出了我的心思，“是不是沒帶手套呀，來(lái)，戴姥姥的！”說(shuō)著，姥姥把手套脫下了，戴到我的手上。
“姥姥你不冷嗎？”戴著溫暖的手套，我忍不住問，“我沒戴手套的時(shí)候可冷了�！�
“姥姥是大人不怕冷，我們趕緊堆雪人吧！”聽了這話，我高興地玩兒起來(lái)，姥姥也在一旁不停地幫我把雪推攏到一起，最后我們堆了個(gè)大大的雪人。
看著我滿足的笑臉，姥姥一邊搓著她凍成了紅蘿卜的'手，一邊開心地笑著。那年，我8歲。
“媽媽，我這次數(shù)學(xué)考了89分�！�
“啊！這么低！你有沒有好好學(xué)呀！”數(shù)學(xué)第一單元的成績(jī)出來(lái)了，這是初一上半期的第一門考試。本就懊悔不已，終于在聽到媽媽的訓(xùn)斥后，忍不住躲在一旁偷偷地哭了起來(lái)。
“怎么了？”是姥姥走了過(guò)來(lái)，我背過(guò)身子，哽咽著說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試只考了89分……”
“是不會(huì)嗎？還是馬虎啦？上初中了，剛開始不適應(yīng)是正常的，你這么聰明，姥姥相信你只要再認(rèn)真一點(diǎn)兒，下次肯定能考好的。”
我抬起頭，正好對(duì)上了姥姥充滿信任的眼睛，就像是一束陽(yáng)光照亮了我的世界，我暗下決心“一定要再努力一點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！”如今，我已經(jīng)12歲。
我慢慢長(zhǎng)大了，姥姥卻一天天老去。有時(shí)候仔細(xì)想一想，這么多年為自己想最多，關(guān)心自己最多的，不是什么朋友，甚至不是自己的父母，而是姥姥。她把她所有的時(shí)間都給了我，可是，我卻從沒有對(duì)她說(shuō)一句：姥姥，我愛你！
陪伴優(yōu)秀作文8
村莊是古老時(shí)光里的肋骨，家鄉(xiāng)則是守在記憶里的陪伴。如今，久別不見，我只能憑童年的回憶一點(diǎn)點(diǎn)拼湊那屋舍和小巷……
循著記憶的長(zhǎng)廊溜進(jìn)去，我拾起地上的一根細(xì)草。抬眼，此時(shí)春光正好，各式的小吃攤井然立于路兩旁。空氣中彌漫著新鮮的生活氣息，久盈鼻間。隔壁王嬸每次總會(huì)遞上剛出鍋的香脆煎餅，請(qǐng)我墊墊肚子，而我只是大方問好，并不接過(guò)。母親說(shuō)這是人家的營(yíng)生買賣，不可貪嘴。是的，長(zhǎng)久浸潤(rùn)在這無(wú)化學(xué)添加的香氣里，鄰里的那種和睦，儼然在童年中佇立成一道風(fēng)景，家長(zhǎng)里短亦集成了詩(shī)章，久久回響。
推開那古樸吱呀的老木門，母親正在廚房里忙碌，不消片刻應(yīng)該就能開飯了吧！纏綿的炊煙交織著絢麗的`晚霞，拼湊成一幅歸家圖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的暮光下，父親的身影愈發(fā)清晰。光亮的肩擔(dān)一擱下，父親仿佛也卸下一身的疲憊，飯菜也躍上了桌，一切剛剛好。家人的共餐是開心的，我像只小麻雀，不停地講述學(xué)堂的樂事，父親母親亦是耐心地傾聽，不時(shí)地交談，一片融融，連米飯亦更可口香甜。而如今，城市的節(jié)奏如此快，繁忙的父母似乎已經(jīng)很久很久沒有同桌吃過(guò)晚飯了，每每想起，心中總是一陣悵然。
不知何時(shí)，霓虹下，嘈雜車行之聲，慢慢地淹沒了鄰鎮(zhèn)之間狗吠的悠長(zhǎng)，尾氣塵土的味道亦淹過(guò)了新雨后泥土的芬芳。彩燈倒映在本是波光耀眼的柔波里，像一團(tuán)濃稠污濁的油彩，讓人難以升騰起憐愛欣賞的雅韻。而父母亦是找到了高薪的工作，帶著我，離開了這里，仿佛將我拉出了童年。
我回眼望去，蕭瑟的寒風(fēng)，夾雜著枯萎的落葉，打著轉(zhuǎn)，而那條青石板的街，此刻盡是蒼涼，似走過(guò)的歲月，踩過(guò)浪沙的老人，即將邁入人生最后的旅程。
誰(shuí)說(shuō)鄉(xiāng)愁只是那羈旅客的專利，我的鄉(xiāng)愁不是古人“千里關(guān)山千里念”，這個(gè)城市離家鄉(xiāng)只不過(guò)幾個(gè)小時(shí)的客流，可是我卻不愿再回去。一種迷失和恐懼在心中升騰，如今的那個(gè)村莊，已不是童年的故鄉(xiāng)。沒有了悅耳的蟬鳴，亦沒有撲鼻的花香，沒有識(shí)得我如今成熟年紀(jì)的鄰里，我寧愿讓故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地停留在記憶里，它成為我童年里的一顆金果。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，故鄉(xiāng)亦和其他異鄉(xiāng)一樣，義無(wú)反顧地向前走，丟了很多行囊。而我依舊不想離開記憶里的村落，它就像一根無(wú)法割舍的臍帶，是守在記憶里的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文9
風(fēng)是穿山過(guò)水拂面而來(lái)，花是零落成泥常開不敗，雪是日出消融檐上落白，月是咫尺天涯千秋萬(wàn)載。陪伴是無(wú)意穿堂風(fēng)，世間風(fēng)花雪月卻引來(lái)我心中的山洪。
我常走于堤上，柳絲芊芊，風(fēng)自息自生擾袖弄擺，縹緲間，似有文人悠悠歌吹“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀，”春有葉作伴，葉為風(fēng)作妝嫁，總聽人說(shuō)起風(fēng)卷天地動(dòng)山河，可現(xiàn)今漫漫時(shí)惟有風(fēng)才解人情，難怪春風(fēng)惹人憐，而秋風(fēng)獨(dú)得寒林蕭瑟，不及落寞之人看曉風(fēng)殘?jiān)�，方才�?fù)了這清風(fēng)送明月，風(fēng)，是無(wú)聲的陪伴，走過(guò)來(lái)一切歲月靜好。
時(shí)時(shí)花香沁人心脾，又有誰(shuí)人知這點(diǎn)點(diǎn)芳菲終化了泥土，片片紛落，是四季常態(tài)，可那絲絲依依不舍總牽起人心那份柔情�！跋囝櫉o(wú)言，惟有淚千行”可算得上是林妹妹葬花時(shí)的斷腸，花開花落只得從天道輪回，一句“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”卻道出人間葬花人之綿綿，不知是否姻緣巧合，那“天盡頭，何處有香丘”讓人總覺愁難釋而情絲難斷，若是落花無(wú)意，怎可叫人心緒千千？花，是無(wú)聲的陪伴，藏起世間明春悲秋，散了有心人的長(zhǎng)情。
不知可有人能與雪相比擬？紛如絮而純?nèi)缟n茫，乃蓋天地善惡，掩喜怒哀樂，尚少有人能從容雪中行。天寒地凍總封足，卻千古流傳有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”雪是積帳飾晴雕工懶開，得雪之心恐才為天地間得以觀目下蒼茫之人罷，難說(shuō)雪情，來(lái)年春暖雪融又有誰(shuí)人曾記那皚皚的'山海？雪，是無(wú)聲的陪伴，包容天地為一面，了卻了煙火塵世間。
裊裊月似牽絲線，話別可又是一年？太陽(yáng)熱烈遙遠(yuǎn)，難訴悲傷，惟有月明深得人心，月似一位沉默的傾聽者，不管你是否抬頭對(duì)視，它永常伴身旁，這才有了千古詩(shī)仙一句“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的月下一人的悲酌，只要尚是月明風(fēng)清，似乎也不再孤獨(dú)。月似人一般，流月盼，生姿嬌，從容步，回首一探萬(wàn)千瑤。難得月花好，云竹茂，自舞靈巧，這也是無(wú)聲的陪伴，掃去身后功名與身前天下事，莞爾一笑喜于遇這知音。
風(fēng)是只如初見沉吟徘徊，花是折枝粉黛綻詩(shī)三百，雪是眉心微涼華發(fā)皚皚，月是移走寂空星云中埋，此生得此陪伴，算不枉此遭人間行。
陪伴優(yōu)秀作文10
日子總是像從指間渡過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑眸就在記憶深處歷久彌新。
——題記
黃昏的陽(yáng)光懶洋洋撒在操場(chǎng)上，伴隨著習(xí)習(xí)清風(fēng)，我坐在主席臺(tái)邊，望著操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的身影，我嘴角不禁上揚(yáng)，不禁回憶起過(guò)去......
我所在的班級(jí)是一個(gè)普通的不能再普通的班，八班的每個(gè)學(xué)生都活潑向上，平常日也會(huì)一起吵吵鬧鬧，但是不管我們?cè)趺呆[，對(duì)外還是一致的，因?yàn)槲覀冞@個(gè)普通的班有一股不普通的力量——團(tuán)結(jié)。
還記得一次體育課時(shí)，由老師發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)由八班和三班參與的接力比賽，沒等老師宣布完，班里同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌一邊迫不及待的做起熱身運(yùn)動(dòng)，一邊不停催促老師快點(diǎn)開始比賽。在同學(xué)們一聲又一聲的催促下，老師哭笑不得的說(shuō)道：”之間有人不想跑的，還沒見有人像你們班這樣一個(gè)個(gè)猴急猴急的“口上說(shuō)著，但老師卻沒停下手中的.活，很快從我們一群人當(dāng)中選出參加比賽的同學(xué)，很多沒被選上的同學(xué)垂頭喪氣，但很快他們又自己組建起拉拉隊(duì)，在一旁吶喊助威。
頂著炎炎夏日，比賽拉開了帷幕。只聽體育老師一聲哨響，打頭陣的同學(xué)一個(gè)箭步飛奔出去，拉拉隊(duì)同學(xué)興奮地在原地蹦上蹦下，也顧不得頭頂?shù)奶?yáng)是多么的毒辣，只不停地喊著”加油“打頭陣的同學(xué)也沒辜負(fù)大家的期望，一馬當(dāng)先超過(guò)三班同學(xué)將接力棒傳給下一個(gè)同學(xué)，此時(shí)三班同學(xué)臉上頂著恨鐵不成鋼的表情，不停催促落在后面的同學(xué)......比賽順利進(jìn)行著，正當(dāng)接力棒遞進(jìn)最后一位同學(xué)手里，她跑了沒幾步，突然崴了腳，旁邊同學(xué)急忙上去扶她，可她卻推搡著，將接力棒推了出去，指了指剛剛超過(guò)我們的三班同學(xué)，臉色蒼白地說(shuō)道：“我沒事，先比賽”大家互相看了看，最后公平起見另一位女同學(xué)接起接力棒向前跑去，而其他同學(xué)扶著崴腳的女同學(xué)去一旁休息�？上疫\(yùn)之神最后還是沒有眷顧我們，最后六班同學(xué)比我們?cè)鐜酌氲搅私K點(diǎn)。
賽后，崴腳的女同學(xué)心里一直很自責(zé)，可誰(shuí)都沒有怪她，我們并沒有很難過(guò)，相反我們卻很自然的開懷大笑，雖然沒有獲得比賽勝利，可是我們收獲了友誼，這大概就是傳說(shuō)中“友誼第一，比賽第二”的精神吧。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，將我從回憶中喚回，我再看向操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)身影，嘴角再一次揚(yáng)起微笑，向他們跑去。
曾經(jīng)的素不相識(shí)，到如今一起瘋瘋癲癲的笑，我們?cè)黄鸷窟罂�，也曾一起開懷大笑，八班同胞，三年時(shí)光有你陪伴無(wú)遺憾。
陪伴優(yōu)秀作文11
我相信這世上，一定有永遠(yuǎn)陪伴著我的人，而這個(gè)人，就是你……
幼時(shí)，來(lái)到幼兒園，就與你結(jié)下了不解之緣，也就是與你的開始——相遇。那時(shí)，畢竟太小，煩惱、憂愁通通是子虛烏有的，在幼兒園時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。我?guī)е鴭寢尳o我裝在書包里的彩圖書，坐在窗戶邊，聆聽鳥兒動(dòng)聽的歌聲，伴隨太陽(yáng)在空中踱步……打開書，一幅幅滑稽的圖畫撲面而來(lái)，使我措手不及卻哈哈大笑。清脆的笑聲引來(lái)了伙伴的興趣，我們一起看那一幅幅圖片，朗朗的笑聲彌漫了整個(gè)校園。那時(shí)，天真的我與你相遇。
懵懵懂懂的度過(guò)了幼兒時(shí)期，著急的奔跑在去往小學(xué)的路上，就在這時(shí)，我漸漸懂事。相遇，是最美的意外，而相識(shí)，又是什么呢?進(jìn)入了小學(xué)，知識(shí)積累也在漸漸增多，對(duì)于經(jīng)典上的優(yōu)美文字開始理解，不再那樣的一無(wú)頭緒，開始“品讀”。午后，是悠閑地時(shí)刻，我靠在陽(yáng)臺(tái)上，泡一杯淡淡的茉莉，捧起書，細(xì)細(xì)的“品讀”，濃濃的書香與淡淡的茶香相結(jié)合，久久回味在我的心房……那時(shí)，充滿好奇的我與你相識(shí)。
童年的時(shí)光原來(lái)是那么的簡(jiǎn)短，一眨眼，便步入了初中，即使現(xiàn)在。雖然來(lái)到初中不到一年，但已經(jīng)開始漸漸的了解你了。每天的課程雖然有些緊張，不過(guò)課間里也要擠出時(shí)間來(lái)與你相伴。放學(xué)后，隨著夜幕的降臨，我捧著你，奔跑在回家的路上，伴著咻咻的風(fēng)聲，回到了家。晚上，寫完了作業(yè)，拖著疲憊的身子趴在床上，覺著孤單，幸好還有你在我身邊，我向你傾訴孤單，你仔細(xì)聆聽，使我的.心靈得到慰藉。我視你為知己，除了家人，沒有誰(shuí)能莫過(guò)于你了。這時(shí)，略熟的我與你相遇。
偶然的相遇，促使我們相識(shí)，相知。這一切奇妙的際遇，會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的命運(yùn)，我無(wú)法去限制它，只能無(wú)限的擴(kuò)大它。在以后，我更會(huì)與你相惜，我想在接受完教育，參加工作，開始為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)與你相親、相愛。相信那時(shí)，我會(huì)有充足的時(shí)間來(lái)與你談心，是多么的愜意。也許，在我即將離世，我絕不感到遺憾，因?yàn)椋谶@個(gè)世上，我交到了一個(gè)知心朋友，也算沒白來(lái)走一遭。在我還有最后一點(diǎn)力量時(shí)，我能緊緊抱住你，微笑著告別世界，那我這一生，也就完美了。
也許，永遠(yuǎn)陪伴著我的，不是任何與世隔離的事物，是你，一本經(jīng)典!
陪伴優(yōu)秀作文12
陪伴，就是有人愿意把最美好的東西給你，比如，時(shí)間。
——題記
陪你童年無(wú)憂伴你歲月長(zhǎng)久。
我親愛的媽媽，在我的印象里，你并不是一個(gè)性情溫和的人，做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行。所以對(duì)你，打小我就懷有一絲怯意。小時(shí)候，我每次穿衣服的時(shí)候都特別慢，尤其是冬天，我鉆在被窩里面怎么都不想出來(lái)，而你偏偏要把我拽出來(lái)，手里還拿著毛衣狠狠地自我頭上套進(jìn)去。當(dāng)時(shí)的我對(duì)此深表不滿，可是卻不敢反抗，只能用含著怨言的眼睛悄悄地瞪，待你來(lái)看我時(shí)，卻又把眼睛毫無(wú)痕跡的瞟向別處。
直到后來(lái)，我終于敢敞開心扉和你說(shuō)話，再次提及這件事，我想訴說(shuō)的還是我的不滿，而你笑著說(shuō)我是個(gè)白眼狼，說(shuō)穿衣服快，只因怕我感冒。我親愛的`媽媽，這么多年了，我終于理解了你的良苦用心。
陪你茁壯伴你成長(zhǎng)
當(dāng)我上學(xué)之后，媽媽要做的事情似乎多了起來(lái)，做飯，洗衣，改作業(yè)，打掃家里的衛(wèi)生，買菜……像一個(gè)陀螺一樣每天都停不下來(lái)。清晨，屋外還是一片寂靜，廚房的燈卻亮了起來(lái)，不一會(huì)兒，里面便傳出了兵乓的響聲。屋外是寂靜的。我漸漸出了夢(mèng)鄉(xiāng)躺在床上，聽著廚房里的聲響，燃?xì)庠畋粩Q開的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音……我悄悄穿好衣服下床，彎著腰在廚房門口不肯進(jìn)去，然后是磕雞蛋的聲音，打雞蛋時(shí)筷子與碗相撞擊的聲音，突然，一切聲音戛然而止，下一秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽(yáng)光徐徐流下來(lái)，滲入透明的泉中，而雞蛋又幾乎在一瞬間化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色的云朵。不巧，一塊兒雞蛋殼粘到了鍋壁，媽媽快速地將它捏了上來(lái)，然后兩個(gè)手指摸著耳朵，又去了水龍頭那里沖手�？吹轿邑堉趶N房門口，不自覺地皺眉，“快去床上躺著，等會(huì)兒我叫你�！蔽矣趾懿话驳鼗氐搅舜采希瓉�(lái)覆去睡不著，腦海里都是媽媽忙碌的身影。
陪你余生安穩(wěn)，伴你日月晨昏
親愛的媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻在成長(zhǎng)的過(guò)程中一次又一次地和你吵架，氣的你茶不思，夜不寐；親愛的媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，卻在不經(jīng)意的一次回頭中看見了你已白的發(fā)；親愛的媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，已能明白你的苦心，已能和你平靜對(duì)話；親愛的媽媽……
我有過(guò)這樣一些記憶，故事就從這里開始。但有時(shí)候，開始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開始。
梭羅說(shuō)：謝天謝地，世界并不僅限于這里。我說(shuō)，陪伴也是如此。
陪伴優(yōu)秀作文13
愛，是一種奇怪的情感，使人發(fā)狂，使人迷惘，使人喜悅，亦使人落淚。戀人之間的愛如此，家人之間的愛也是如此。根據(jù)調(diào)查，對(duì)于向家人表達(dá)愛，更多的人是“愛在心口難開”；與此同時(shí)，大部分人對(duì)家人的期許是專心的陪伴。是啊，陪伴不僅是戀人間最長(zhǎng)情的告白，更是家人給予你的溫暖。
陪伴，是你失落時(shí)家人給予的心靈的撫慰。朝九晚五的丈夫回家滿臉疲憊，考試失利的孩子放學(xué)不停地掉眼淚，但只要一家人聚在一起，互相鼓氣互相激勵(lì)，便能走出疲憊走出失落，堅(jiān)定信心向著未來(lái)發(fā)起新的沖擊。生活無(wú)情的挑戰(zhàn)，旁人犀利的言語(yǔ)，或許會(huì)很“扎心”，但這些漫漫長(zhǎng)夜里的寒雪，終究抵不過(guò)陪伴的溫暖。陪伴，正如長(zhǎng)明燈一般，會(huì)照亮長(zhǎng)夜，會(huì)融化寒雪，為你帶來(lái)溫暖，讓你鼓起信心，用自信迎接新的太陽(yáng)的升起。
陪伴，是你自滿時(shí)家人給予的善意的`提醒。雪萊曾說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”。當(dāng)你走過(guò)了失敗與痛苦，成功的光芒會(huì)照耀到你的身上。平日里怨你的、恨你的、辱你的，這時(shí)可能都會(huì)圍著你噓寒問暖，而伴你走完全程給予你溫暖的家人才是你真正要去陪伴的人。“輸了一起抗，贏了一起狂”，家人會(huì)陪你從山腳攀上頂峰，一起看這世間的山川河流，伴你一起享受成功的欣悅；家人亦會(huì)讓你冷靜而淡然地去看待一切，讓你不驕不躁，不因成功而飄飄然。有了這份陪伴，有了這份溫暖，你就能在成功時(shí)保持理智，不在狂妄中迷失自己，以防跌入失敗的深淵。
陪伴，是你平庸時(shí)家人給予的溫情的守護(hù)。也許有人生來(lái)就注定平庸，但家人不會(huì)像外人一樣把你拋棄、把你放逐。選擇一座城，守護(hù)著自己的家人，過(guò)著平凡的生活，恐怕是大部分人的歸宿。但只要有孩子陪著跑過(guò)鄉(xiāng)間一望無(wú)際的麥田，有父母陪伴享用家常飯菜的香味，有愛人彼此真情相望，生活中便不乏溫情與感動(dòng)，生命便也有了真意。
人，是群居動(dòng)物，需要情感的寄托。時(shí)間讓人從孩提的“童言無(wú)忌”變得信奉“沉默是金”，但只要我們和家人一起，便可以感受到陪伴所帶來(lái)的甜蜜，便能感受到最長(zhǎng)情的生活故事里相知相愛相惜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
陪伴優(yōu)秀作文14
那個(gè)暑假，我寫了整整一本關(guān)于她的日記，每天都在自責(zé)、痛苦和回憶之間徘徊。我在日記里寫的每一句話都是給她的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念和回憶，但這兩樣?xùn)|西卻總會(huì)化為利劍，刺入我的心間，讓我的心和我的枕頭都被淚水浸濕，久不風(fēng)干。我告訴我自己：我沒有了朋友，沒有了她的理解和陪伴，我好像一切都沒有了。
想起人生就像一場(chǎng)輪回，一再失去是活在輪回，一再悲傷是活在輪回之中，一再沉湎和愧疚也是活在輪回之中。相聚、離散，總是重復(fù)地上演。在感覺什么都沒有的日子里，這種悲哀乃是寸縷纏綿，在撕裂的地方、在分離的處所，留下了絲絲的穗子。我能聽到風(fēng)的聲音，看到雁的.影子，在吹過(guò)、飛離之后，還能記住一些錐心的懷念與無(wú)聲的誓言。悲哀猶如橄欖，甘甜里總有澀味；歡喜則如梅子，心酸里總有回味。
望著桌前“懷君屬秋夜，散步詠涼天�？丈剿勺勇�，幽人應(yīng)未眠”這首詩(shī)，心中不禁泛起絲絲漣漪……我懷抱著往事與生活，像白馬走進(jìn)了蘆花的林子，是白茫茫的一片，又好似銀碗里盛著新落的雪片，里外都是晶瑩剔透的。
直到有那么一刻，如蟬爬出了焦土，似蝶飛出了蛹，像蜉蝣沖過(guò)了激流，若枯枝抽出了新芽，同濃云中飆出了閃電。終于，金黃獅子吼絕了迷思，大浪潮涌喚醒了內(nèi)心深處的我，眼前的輪回才放出了曙光。那天是我笑聲最多的一天，我真的不是在利用嘴角上揚(yáng)，發(fā)出虛假的笑聲麻痹自己那落寞的心情，我真的非常想笑，非常想讓自己在笑聲中，找到那個(gè)爽朗、陽(yáng)光的自己，非常想讓自己不為前事所憂，不為后事所惱，就這么堅(jiān)定地，在這個(gè)注定會(huì)屬于我一個(gè)人的康莊大道上自在獨(dú)行。
沒有了朋友的陪伴與理解，生活里好似失去了情致。然而我知道，在這漫漫人生路上，我會(huì)珍惜每一個(gè)在我的時(shí)間軸中占據(jù)位置的人，即使他們只如煙花，繁華卻轉(zhuǎn)瞬即逝，即使他們只如流星，雖只在我頭上只經(jīng)過(guò)了幾秒，我也一定會(huì)善待他們，一定會(huì)認(rèn)真地牽著他們的手，直到他們有一天要離開，我會(huì)從容面對(duì)失去。
明鏡亦非臺(tái)，這樣可以活下去，那樣可以活下去，何必抱著憂悲苦惱不肯放，何必讓自己一再陷入悲傷的漩渦、自責(zé)的泥沼。
在沒有朋友理解和陪伴的日子里，我學(xué)會(huì)與自己交談，不求回報(bào)，不求回應(yīng)，因?yàn)楣陋?dú)本就是人生給我們的禮物。
在沒有朋友理解和陪伴的日子里，我學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，盡管人生的鏡花水月不能永恒，但我們可以擁有一顆澄明的心。
在沒有朋友理解和陪伴的日子里，我相信了我自己，我理解了我自己，我也信任了我自己。
陪伴優(yōu)秀作文15
近日網(wǎng)絡(luò)上一組照片看哭了許多人，照片中一位白發(fā)蒼蒼的老媽媽把身子探進(jìn)車?yán)�，笑容慈祥，專注而留戀地看著春�?jié)后即將遠(yuǎn)行的車?yán)锶�。�?dāng)車開遠(yuǎn)了，老母親還站在原地久久不離開。就是這樣一幕離別的場(chǎng)景，紅了我的眼眶，讓我不禁想起“陪伴”一詞……
陪伴對(duì)于老媽媽的兒子周建海而言是彌足珍貴的。由于工作原因平日里很少有機(jī)會(huì)回家過(guò)年，春節(jié)一過(guò)又得匆忙離開。工作的原因阻擋了他想陪伴父母的心。當(dāng)今社會(huì)不也有很多這樣的人嗎？網(wǎng)絡(luò)上大放光彩的“洪荒少女”傅園慧，在接受采訪時(shí)也大發(fā)感慨：多年忙于游泳訓(xùn)練，已經(jīng)好多年沒有好好陪陪父母了。
相反，有些人卻是在肆意浪費(fèi)陪伴父母的時(shí)光。科技的發(fā)展，“低頭族”的隊(duì)伍日漸增多，智能手機(jī)奪去人們的注意力。很多子女即使與父母并排而坐，卻只注視著手機(jī)，完全忽視了父母。父母的存在感真的那么弱嗎？不，不是，歸根結(jié)底是他們從未想過(guò)什么叫陪伴。
甚至有人認(rèn)為好的物質(zhì)條件對(duì)父母而言足矣。殊不知有時(shí)候連物質(zhì)的條件都無(wú)法保證。網(wǎng)上文章中一位老母親喊話：“兒啊，我想當(dāng)你的一條狗。”原來(lái)是她看見兒子家中的狗不僅有狗糧和衣服，兒子還帶它去散步，由此想到自己經(jīng)常吃不飽穿不暖孤身一人。如此真實(shí)的寫照，讓我們不禁反思：“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德去哪了？給不了精神的陪伴，現(xiàn)在連最起碼的'物質(zhì)保證都省略了。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的一段看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而他用背影告訴你，不必追。”孩子對(duì)于父母如此，父母對(duì)于孩子不也如此嗎？他們總會(huì)老去，就如我們總會(huì)遠(yuǎn)航。
這個(gè)世界上，有太多事物彼此依戀著，不可分解。只是生活的雕刻讓我們都變得麻木了。我們疏漏了的曾經(jīng)的友人，我們習(xí)慣了的親密的愛人，我們怠慢了一直在身邊默默地、長(zhǎng)久地陪伴著的、用最深厚的愛溫暖著我們的父母。
“陪伴”是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，就如當(dāng)年歌手陳紅在《�；丶铱纯础分兴�，和父母嘮嘮嗑，話話家常，逛逛街，給他們捶捶背……對(duì)于他們而言就是莫大的幸福。物質(zhì)的東西總還會(huì)有，但此生有緣與父母同行的時(shí)光，只剩那幾個(gè)數(shù)得清的日子。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，他們陪我們慢慢長(zhǎng)大，我們陪他們漸漸變老。
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