成長日記[匯編7篇]

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編精心整理的成長日記7篇，希望對大家有所幫助。

成長日記 篇1

　　大家好！我是一只可愛的小綠豆，名叫青小豆，我為什么叫這個名字呢，誰叫我衣服是綠的，帽子也是綠的！我老家在印度，現(xiàn)在在中國。我們綠豆家族可是很有用的！可以吃，可以喝，可以敷臉，可以治座瘡……哦，還有會還有，也可以種綠豆芽。

　　今天，我和一干兄弟姐妹叔叔阿姨被一個叫雷爾東的小朋友菜市場買回來，其中還有個小插曲呢。那小朋友說：“老板，綠豆怎么那么貴��？8塊錢1斤�！蹦抢习逍α诵Γ�說：“哈哈，不知道吧，現(xiàn)在是算你狠，將你軍，逗你玩！”

　　呵，什么時候綠豆也那么貴了？

　　被帶回家后，聽小朋友說他們老師給他們出了一道作業(yè)：種豆芽菜！而我們，就是實驗品！聽到這里，我害怕了，想到人類的殘忍……不過不容我多想，他就把我們放到一個爪籬里，然后放到開水里！“啊�。�~�。�！~�。�！~�。�！~！！慘絕人寰的叫聲�。▼寢專�你剛剛有聽到什么聲音嗎？沒有啊，快點撈出來，燙壞啦�。┛偹惚粨瞥鰜恚�好不容易逃過一劫，還沒緩過氣呢，就聽他媽說：哎呀，你豆買太多了吧，倒掉一點嘞�！比缓笏�就開始倒了，我的許多好朋友都掉下去了，掉到那散發(fā)著惡臭的黑暗深淵。我還年輕啊，還沒體會人生的大好年華呀，我還不想死！��！

　　千鈞一發(fā)之際，小朋友總算收手了，我的半個身子已經(jīng)探出去了，我從來沒感覺過死離我這么近！生命是美好的，生活是無奈的，可日子還要繼續(xù)過啊。我嘆了口氣。

　　一天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)自己在一個潔白的瓷碗里，頂上蒙著個不知是啥的東西。而小朋友和他可惡的'媽媽卻不見了，也不知道去了哪。我安靜的躺在碗里，腦海中幻想著我悲慘的一生。漸漸的，我感覺口渴難耐，身體也越來越漲！終于，彭的一聲，第一顆芽發(fā)出來了！我十分高興，看著我發(fā)出的小嫩芽，心里別提有多開心了！這時，門開了，小朋友從門外沖了進來，不換鞋，不洗手，直接沖到陽臺。他捧起碗，說：對不起，對不起，我出去旅游了，讓你們受苦了！�。烤尤话l(fā)芽了？太好了然后，他馬上給我們換水，這讓我對他的邪惡印象大為改觀。

　　漸漸的，我的芽越長越高，而我也脫去了綠色的外衣，露出了嫩黃的身子，只要仔細地聞，你會想到秋天的青蘋果味道。其他的同伴也開始發(fā)芽了，豆芽長出來有的是直的，有的是彎的，有的像馬蹄，有的像一根天線，長出來的小芽芽真是數(shù)不勝數(shù)……而小朋友，也對我們悉心照料，每天澆水，無微不至的照顧我們。我們呢，也是越長越大。

　　終于，小朋友要上學(xué)了，我們就不能常常相見了。不過，為了報答他對我們這么好，我們只能祝他：成績更好，身體更棒！

　�。ǖ谝蝗朔Q換回人類）

　　通過這次種綠豆芽，我知道了照顧孩子是一件很困難的事情。做事要有責任心，不能半途而廢，同時，還要有一顆愛護生命的愛心。

成長日記 篇2

　　從小到大，在我身邊有這么一位使者忠心不二地纏著我，它對我不離不棄，從不撒手。它能使我焦急懊惱，它能使我坐立不安，它使我學(xué)會堅強，它使我學(xué)會獨立。它就是煩惱，伴隨我一生的煩惱。

　　在這個使者的腦海里有著許多關(guān)于我的事，在不同的時間段的內(nèi)心深處藏著我成長的歷程。

　　小時候，我為抓青蛙而煩，為打水仗而氣，為見老師而怒。長大些，我擔心被老師罵，我害怕考不及格，我為朋友吵架。再長大些，我要忙于生活，勤于學(xué)習。煩惱對我是與生俱來的.，并將伴隨我一生。

　　那是小時候的事了：春天到了，要開學(xué)了，一想到那滿臉嚴肅，一板正經(jīng)的老師，我就要生煩；一聽到“你寫完了寒假作業(yè)呀？還在操場上打滾，快去看書”等呵斥聲，我就唉聲嘆氣，啞口無言；一看到那捧著幾本書，拿著根長竹條的先生，我就跑都跑不贏。在煩于見老師的過程中，我不知不覺學(xué)會了尊師。夏天來了，水漲起來，我和幾個同學(xué)就會到小溪里打水仗。在那炎熱的夏天，只聽左撲通右撲通，水花濺得滿身，那真叫一個‘爽’呀！可是還沒爽夠，媽媽就拿長條來了。不知不覺我也養(yǎng)成了愛干凈的習慣了。

　　等我長大些，老師就更嚴了，同學(xué)們的想法也多了，身邊的那位煩使者也跟著長高了。我是班上惹事大王，惹起事還和同學(xué)們眉飛色舞有說有笑�？缮险n了，那心就提到嗓子眼了，生怕老師當眾罵我。擔驚受怕的日子過多了，我也學(xué)乖了。一次一次的不及格，一次次的煩惱中，我的成績也上去了。和朋友吵架之后，我總會很煩，我為怎樣在最短時間內(nèi)和朋友和好而煩，慢慢的我對友誼也更珍惜了。

　　到現(xiàn)在，勁走疾奔的時間不等我了。哪一日，我不是‘夜里挑燈看書，夢回向鈴上課’。哪一日，我不是‘馬作的盧飛快，筆如霹靂弦驚’地奮筆疾書。哪一日，我又不是零點洗澡，一點晾衣。一日日的辛苦，一天天的煩惱，在無止境的辛苦與煩惱中，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立。

　　煩之天仙，惱之使者，并不是生活的敵人，它是我學(xué)習的朋友，是成長的伴侶，是前進的動力。從小時候的怕見老師，到長大些的怕被老師罵，再到每一日挑燈夜戰(zhàn)，煩惱的天使從未離棄我，它在幫助我歷練成長，幫助我學(xué)會獨立，幫助我學(xué)會堅強。對此，我只想說：

　　謝謝你！伴隨并將伴隨我一生的天使——煩惱。

成長日記 篇3

　　初秋的清晨，夏日的陽光還未褪去，太陽早早的爬上了山坡，炙烤著大地，迎著朝陽，踏上了上班的公車，一路要經(jīng)過許多田地，快到幸福梅林站的時候，只見一群扛著鋤頭的村民嬉笑著朝地里走去，因為在農(nóng)村生活過十多年，所以知道，現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)，午間太炎熱，他們正是在利用清晨的一點涼爽搶收地里的莊稼，都說養(yǎng)兒方知父母恩，今天看到眼前的一切，也就不由自主的想起老家已經(jīng)年邁，但依舊操勞的父母，想起了他們生我，養(yǎng)我的點滴恩情。

　　記憶中的童年，是一段溫馨與艱辛交織值得回味的美好時光。爸爸是個孝順的兒子，媽媽是位孝順的媳婦，奶奶是位體貼，慈祥的母親，婆婆。奶奶對孫兒孫女們的倍加疼愛，爸爸媽媽的細心呵護，鼓勵，在童年的記憶深處，刻下了一段段精彩感動的瞬間。每當觸景生情的畫面展現(xiàn)在眼前的時刻，往昔的一幕幕就自然的閃爍在了腦海，縷縷濃情愛意滋潤著心田，幸福伴隨著甜蜜如冬日的一股溫泉流淌在心間。

　　為了供養(yǎng)我們?nèi)�姊妹的學(xué)習生活，爸爸媽媽在忙完農(nóng)活的同時，又不得不在外忙碌，掙錢補貼家用，家里的大小事務(wù)，照顧弟弟妹妹的重任，就落在了奶奶的身上。我是家里排行老大，還未到上學(xué)的年齡，就不得不跟隨著爸爸媽媽奔波，照看年幼的弟弟，上學(xué)之后回到奶奶的身邊，利用放學(xué)后的時間幫著奶奶做一些力所能及的事情。那時的我，因為年小不懂事，曾經(jīng)責怪過爸爸媽媽。隨著年齡的慢慢長大，也明白了爸爸媽媽的苦心和無柰，開始心疼爸爸媽媽，心疼奶奶，每次放學(xué)回家，主動承擔起了家里的大小事情。永遠也不會忘記，爸爸媽媽為了給我們掙學(xué)費，熬夜加班的時候被機器吞噬的那根指頭，不會忘記，爸爸媽媽頂受著眾人的'欺凌，依舊義無反顧的堅持讓我們上完理想的學(xué)校。

　　生活和意志，都需要磨練，所謂窮人的孩子早當家，只有真正經(jīng)歷過坎坷的人生，才是有意義，值得回味的人生，才可以懂得什么是幸福，才可以深刻體會，幸福所蘊含的深遠意義。昨天的艱辛，昨天的感動，為今天生活作下了鋪墊，為做生活的主人，做好家園的主人，打下了堅實的基礎(chǔ)，然而給予我這一切的人，就是我的家人，我的父母，他們用一種無形的力量，教會了我怎么對待人接物，怎么去建設(shè)家園，怎么對面生活，面對挫折。

　　感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我一個幸福而有意義的生活，是他們給了我生命，哺育了我成長，艱難的環(huán)境中，不僅沒有讓我走出美麗的校園，還讓我練就了堅強的意念；慈祥的奶奶雖然離開我已近十五年了，但關(guān)切的話語，細心的呵護將是我今生都難以磨滅的記憶；親人在我家最困難的時候伸出的援助之手，不僅讓我們收獲了成績，也讓我永存了感恩的情懷。

　　一縷秋風滑過眉間，我感覺到了，那是家人輕輕的撫慰，為我如今的幸福生活而感欣慰的滿足。

成長日記 篇4

　　這幾天在看郭敬明的小說，記得有這樣一段話：身邊的人都是自己悲傷時，從天而降的天使，他們也許是你的親人、你的朋友、你的伴侶。他們給你帶來快樂，雖然有些只有一年、一小時、一分鐘、一秒鐘，甚至短暫得只有一瞥而已，但至少都會在以后有些甜美的回憶吧！

　　一時間，心中噴出萬道悲傷，想起曾經(jīng)在自己身邊然后悄悄消失的人，就如少時的小宇哥哥，；想起一直在自己身邊的人，就如嘵紅；想起突然出現(xiàn)在生命里的人，就如現(xiàn)在的同學(xué)：小微、法海、飛燕、國敏、阿嫦、樹生……想起這些眼睛就禁不住泛紅，醞釀出許多母親賜予的禮物。當然，生命中少不了母親。

　　還依稀記得，少時與小宇哥哥在一起搭的插著紅蘿卜做鼻子的雪人；記得那年母親住院，在病魔壓制下她仍舊堅持抱著我入睡，因為我那時是那么離不開她；記得那年，我和嘵紅為了“爭奪”一個朋友，鬧得兩敗俱傷；還記得前些天我和小微在學(xué)校嬉戲，從走廊一頭到另一頭，一路上全是我倆的笑聲；還記得昨晚學(xué)習勤奮又有點犯傻的飛燕，一個簡單的問題弄了幾十分鐘；還記得國敏寫的永遠充滿了憂郁的.文章；還記得法海每天都在我后面叫“秋姐，秋姐”然后在我回過頭時問一些很無聊的問題；還記得去年阿嫦為了向以前的老班要回雜志時的慌忙，手足無措像個小孩；還有樹生，一個把我稱做“老師”的我的“學(xué)生”，忘不了他那一窩亂糟糟的頭發(fā)……

　　想到這些，我突然間很充實，很快樂，很幸福。我想，載著這份充實的心，以后的道路就不會孤單了吧；有了這種快樂，以后遇見困難就可以不悲傷了吧；擁抱著這份幸福，以后的夢都會更甜美了吧！

　　呵，難忘的回憶。

成長日記 篇5

　　人在小學(xué)的時候，總會有煩惱。比如：作業(yè)重如泰山、無休息的作息安排、試卷成千上萬等等。

　　對于我來說，作業(yè)并不多。其實老師在學(xué)校就安排我們寫作業(yè)！經(jīng)常我在學(xué)校寫完第一個作業(yè)，老師又發(fā)給我們一張卷子，這張寫完了，又發(fā)下來一張。怪不得我課間沒時間玩呢，這就叫作業(yè)重如泰山！

　　有一次上數(shù)學(xué)課時，老師給我們發(fā)下來四張正反面的.卷子，還發(fā)下來兩張口算，說：“這是我們的課上安排！”我們只好硬著頭皮開始寫。最后還是班主任老師讓我們回家繼續(xù)寫，這還有休息時間嗎？

　　一學(xué)期下來，我看了一下所有的卷子，看起來足有一兩斤重！難道這就是讀書破萬卷嗎？

　　我來總結(jié)一下吧，對事情不要煩惱，心平氣和地對待事情，最后一定能成功！

成長日記 篇6

　　多少悲傷逆流成河，多少倒影揮灑彼此心聲，親情無價，正如落葉歸根一樣呵護新一代的成長。

　　多少次徘徊，多少次跳上求學(xué)之路，看到淚眼模糊視線里漸漸消離的父母，然后，車的速度漸快，濃縮為一點，永遠刻入我的心靈，蹣跚的腳步，婆娑的背影，深深刺痛我的心靈，我有感而發(fā)，新一代的我們蛻變成今天的我們，我們在消逝的風里和云里，踏著父母的期待與希冀，涂鴉他們的青春葬歌，來揮霍我們的舞臺。我想在我們有意或無意間忽略了一些，再有意或無意忘記了一些，慢慢地我們才明白，在我們這個年代，在我們這個世紀的新人，在跨越20xx年這個特殊的年度，我深深感懷，噓寒問暖的不是別人，正是我們那白發(fā)爬上額頭卻永不心疼的父母；生病遞茶送水的不是別人，正是我們那無微不至照顧自己的媽媽；一句“生日快樂”再簡單的不能再簡單的祝福，它飲食了便宜人真摯的祝福，情感的流入，不禁令我想起了那首孩提時唱的《燭光里的媽媽》那永遠無怨無悔的青春流逝在指尖，刻在父母額頭，我看到青春在他(她)們的臉上留下痕跡。我內(nèi)心感到一陣陣心疼。但是看到現(xiàn)在仍有一些獨生子女，在家做“皇帝”總是任意擺布自己的父母，用親情來戲謔，我不知道，這樣的世界何時是一個盡頭。但我相信，在不久的將來，不久的年代，尊老愛幼，孝敬老人將不再是一種美德來傳頌，而是每個人的責任，用一輩子來孝敬生你養(yǎng)你的父母，用一輩子去完成落葉的誓言，用一輩子去安撫歸根的心聲，不要讓“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”成為最后的獨白，最后的遺憾。

　　多少次欲哭無淚，多少次話到嘴邊卻無語，自己真的.錯了，錯了……錯得是那樣的徹底，自己想當然認為父母對自己好是一種理所當然，然而，這卻是一種為了逃避心靈欠缺的釋然。我不再徘徊，不再彷徨，因為時間不允許我這樣，任何的感情不需要太多的言語修飾，只需用那顆感恩的心去感知一切，親情無價。不要讓所有的誓言變成謊言，才恍然明白，樹大招風，當風大的時候，大樹老了，也該讓大樹為老樹撐起一片天，這樣才公平，這樣才是世間萬物生生不息的規(guī)律，這樣才不枉費老樹經(jīng)過多少輪回的新葉老葉代替更新，歸根于泥土，培養(yǎng)那顆小樹，而我們正如那小樹一樣茁壯成長。

　　落葉歸根從來不相信眼淚，從不因為傷心哭腫眼睛，而承認你的軟弱總是用那雙大手，抹去晶瑩的淚花，為你撫去心靈的創(chuàng)傷，始終相信雨過就會天晴，因為父母是你堅強的后盾。從不在你面前闡述他們的心聲，談吐他們的愁，從不在乎你是否對他們好，是否記得他們的生日……總是孜孜不倦地把愛無限地輸送給我們，用愛去感化我們。當我們有一天慢慢變老，才發(fā)現(xiàn)一切都令我們措手不及，原來，父母就是我們心中的偉人，為了后代付出了一輩子，一輩子意味著什么？我無法用言語來表達只能意會。只能說他們正如泰戈爾所說的：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美!”朋友，有空多陪陪你的父母，他們有限的生命將定格在你無限的生命中成為永恒。

　　落葉歸根，在平凡中透露出它的平凡，我永遠為你們而驕傲。

成長日記 篇7

　　今天是第20個教師節(jié)，大家為表示對老師的敬愛，紛紛贈送鮮花，賀卡，而特為此舉辦的慶祝會更是別開生面，我至今記憶猶新。

　　如果你想知道更多我們班的小故事，就請繼續(xù)關(guān)注我們班吧！

　　哦，老師是可敬的.，同學(xué)是可愛的，我愛我班！

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