小學生的作文[優(yōu)選3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只鴿子，豐滿的羽毛灰灰的，一對朱砂眼，清晰有神，閃閃發(fā)亮。它的頸上長著一圈紫得發(fā)綠的羽毛，仿佛佩戴著一條項鏈，美麗極了，尾巴張開時像一把大扇子。從外表看，給人一種敏銳、善飛的感受。

　　記得有一次，爸爸去公主嶺拉地瓜，把鴿子帶去了。爸爸到了公主嶺就把鴿子放了。晚上爸爸回來，剛一進屋，我就迫不及待地問：“鴿子呢？”爸爸問：“沒飛回來嗎？”我生氣地說：“我不叫你拿去放，你非拿去放�？�，丟了吧！”晚飯時我一點不想吃，腦子里總是想著鴿子。晚上睡覺時，我做夢都夢見鴿子飛回來了。第二天早晨，我悶悶不樂地把門打開，忽然一陣熟悉的“咕咕”聲傳到我的耳朵里，我急忙往房上看，可把我樂壞了，我家的灰鴿子飛回來了！它一邊叫一邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說：“小主人，快給我拿食來，我餓極了。”我剛把食拿來，它一下子飛到了我的肩上，我急忙把它抱住親來親去，好像久別重逢的老朋友那樣親密。

　　去年暑假的一天，爸爸在家里忙著干活，我和奶奶去買菜，臨走時把那只可愛的灰鴿子也帶去了。奶奶買了很多菜，我們拿不動，我猛地想出還是讓我的伙伴幫這個忙吧。我的伙伴好像看出了我的用意，在我的手里不住地點頭�？墒菦]有筆和紙怎么寫條子呢？我向過路的叔叔借了一支筆，寫好了條子，把它綁在鴿子腿上。我輕輕地摸著它的頭說：“快飛回家把爸爸找來。”我把它使勁往天上一扔，它直接朝家的方向飛。不大一會兒，爸爸果然騎著自行車來了。我自言自語地說：“它真是我的好伙伴�！�

　　今年開學，我就上四年級了，爸爸怕影響我的學習，背著我偷偷地把灰鴿子賣了，我知道后心里很難過。從那以后我就像丟了魂似的，整天想灰鴿子，吃不好睡不好。每天放學回家，我都不由自主地到鴿子窗看一看，里面空空的什么也沒有，我默默地說：“再見了，我的伙伴！”轉(zhuǎn)眼間半個多月過去了，我難過的心情好了一些。一個星期天，我寫完作業(yè)，正在門口玩，突然發(fā)現(xiàn)有一只鴿子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看，真不敢相信自己的眼睛，我的伙伴怎么回來了呢？我驚喜交加，趕緊拿起食盒叫它，嘴里自言自語地說：“千萬別生我的氣，都怪爸爸把你賣了�！蔽野阉�拿在手里一看，它的兩只翅膀的`羽毛被人抓得殘缺不全，它的一只腿不知被誰打折了，還滴著血呢。我趕緊拿藥布給它包扎，邊包邊想：多么頑強的精神，多么驚人的毅力呀！

　　我愛我的鴿子，愛它忠于主人，能吃苦的精神和千里征途不迷路的本領。我忠實的伙伴為什么能從幾百里以外飛回家來，對我來說始終是個謎。

小學生的作文 篇2

　　春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

　　我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!

　　一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

　　你別看小草這樣軟弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草有慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲的.說：“你看，我們是多么頑強啊!”

　　小草，沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，然而它的生命力是多么頑強!人們說“疾風如勁草”，小草是當之無愧的。

小學生的作文 篇3

　　此次的六一兒童節(jié)，是一個歡樂的兒童節(jié)。最別出心裁的一個活動就是愛心義賣了。

　　在義賣的前幾天，我班同學就在吳老師的指揮下，開展了熱熱鬧鬧的籌備工作。準備進行拍賣會，來吸引更多的顧客，籌得更多的錢款獻愛心。通過班中的選拔，我和小翁同學因為口才好，被一致推薦為光榮的拍賣員。

　　“來來來，五(4)班大拍賣，走過路過，千萬不要錯過……”隨著同學們的吆喝，同學們一窩蜂地進入我班，我班幾乎座無虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦，一件又一件的好商品都以高價賣出�？墒钱吘姑咳藥У腻X有限，只能買一件就走了。后來人越來越少，只剩下幾位同學了，他們看看四周沒什么人，也就尷尬地挽著手結(jié)隊地跑了。

　　我和小翁我看看你，你看看我，決定改變戰(zhàn)術(shù)，把商品全放在桌上，來一個人，就把他拉住，問他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。這個效果果然不錯，我們一連又賣出了不少物品。

　　最后只有一些小玩意兒無人問津，我們決定使出殺手锏——當起“流動小販”。于是，我們把這些剩余物品加上外場賣不出去的物品都裝在事先準備好的紅箱子里，來到了二年級。

　　我和小翁先來到二(2)班，“小朋友們，快來看噢，大姐姐給你們帶來了好東西！ ”話音未落，他們班級的同學就把我們圍個水泄不通，我開始滔滔不決地夸起她手中的那只粉紅色的芭比書包：“芭比書包只要5元”。一個扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我：“大姐姐，能不能便宜點？ ”我還沒來得及回答，另一個聲音在耳邊響起：“5元，那么便宜，我要了！ ”我剛要把書包給她，一個梳者馬尾辮的女孩爽氣地說：“我出6元！”她開心地把6元錢放在我手心里，我更開心地收下錢，給了她書包。

　　在2班又賣出不少商品后，我們接著去了4班逛了圈：“我要粉的！ ”“給我一個綠的！ ”“來一個黃的”……在那里，我們出售了許多卷筆刀。 “那個模型自行車不錯，多少錢？ ”小翁笑瞇瞇地說：“5元，小朋友要嗎？ ”“我有20元，你找得開嗎？ ”可我們身邊只有10元零錢，小翁靈機一動，“找你10元，再加個卷筆刀怎樣？”“好啊！”小朋友高興地一手交錢，一手拿貨。

　　最終，我和小翁憑三寸嘴不爛之舌，在拍賣會現(xiàn)場共籌得300余元，加上我們在二年級賣得的150元左右，還有其他同學們的努力，我班在此次愛心義賣中****籌得資金814.20元。這真是個驚人的數(shù)額，難道你不認為嗎？

　　作家趙長天點評：許多學校在兒童節(jié)的時候都搞愛心義賣，編輯本人家里的'小朋友講起他們學校的愛心義賣來也繪聲繪色，滔滔不絕，這說明這樣的活動很多小朋友都喜歡，都愿意參與。因為參與的人多，那種熱鬧的場面里面就有“作文”了。在這里，小作者是光榮的拍賣員，所以他的“拍賣經(jīng)”講起來，驕傲中帶著巨大的成就——“我和小翁憑三寸不爛之舌，在拍賣會現(xiàn)場共籌得300余元，加上我們在二年級賣得的150元左右，還有其他同學們的努力，我班在此次愛心義賣中****籌得資金814.20元。 ”

　　但你已經(jīng)注意到了，拍賣過程的許多細節(jié)，包括“戰(zhàn)術(shù)組合”，才是這篇作文最有意思的地方，也是快樂義賣的快樂之源。小朋友們不妨再仔細品味一下。

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