(熱)實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
秋天的精靈,不是那美麗嬌嫩的鮮花,不是那高大茂盛的大樹(shù),也不是那無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。而是那默默耕耘的樹(shù)葉。為什么這么說(shuō)呢?看完了下文你就會(huì)知道。
楓葉,就好像秋天的“火精靈”。因?yàn)樗谢鸺t火紅的顏色,還有像火焰一樣的身體。它摸起來(lái)比較粗糙,葉莖會(huì)越長(zhǎng)越高,我就得這樣才有火一般的意志。你仔細(xì)觀察,可以會(huì)發(fā)現(xiàn),在樹(shù)葉中,楓葉落下來(lái)的最多,也是在落葉落得最快的`一種樹(shù),可以說(shuō)明楓葉不愿意等待,沒(méi)有耐心。就像火一樣急躁,它巴不得快點(diǎn)落下來(lái)。所以楓葉,就好像火精靈,燃燒著整個(gè)秋天。
銀杏樹(shù)葉,就好像秋天的“風(fēng)精靈”。因?yàn)樗念伾蔷G色中帶點(diǎn)黃色。如果綠色代表風(fēng),黃色代煩惱。那么意思就成了風(fēng)給人們解除了煩惱。當(dāng)然,我也有依據(jù)。因?yàn)槌3S腥嗽谛那椴缓玫臅r(shí)候去山頂上,讓風(fēng)把自己吹的清醒些,不要因煩惱而影響正事。最重要的是它的形狀,就像鐵扇公主的芭蕉扇一樣,看起來(lái)輕輕一扇,就會(huì)有很大的風(fēng)?傊y杏樹(shù)葉就像風(fēng)精靈一樣,吹著整個(gè)秋天,讓秋天沉睡的果實(shí)清醒。
秋天的精靈不只這兩個(gè),比如像“水精靈”的甜栗子樹(shù)葉;像“土精靈”的山白蠟樹(shù)葉;像“雪精靈”的冬青樹(shù)葉………
這些精靈都一直陪伴在我們身邊,默默地做出奉獻(xiàn)。就算精靈們把自己奉獻(xiàn)出去了它們也不會(huì)離開(kāi)我們,因?yàn)樗呀?jīng)于打定成為一體,所以永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我們。
要記住——精靈,就是我們生活中必不可少的伙伴,樹(shù)葉。
小學(xué)生作文 篇2
鏡子面前站著一位理著個(gè)小平頭、圓圓臉蛋的小男孩,他調(diào)皮地對(duì)著鏡子吐了吐舌頭,那便是我。我叫殷沛,今年九歲了,是安徽省宿松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)402班的一名學(xué)生。
有時(shí)我很安靜,有時(shí)我又非常好動(dòng)。想知道我嗎?且聽(tīng)我為你娓娓道來(lái)吧!
爸爸、媽媽常常說(shuō),我一個(gè)人在的時(shí)候,就像個(gè)“小大人”似的,一點(diǎn)兒也不好動(dòng)。的確,這時(shí)的我就是一個(gè)安靜的“我”了。每次放學(xué)回家,我都會(huì)習(xí)慣地打開(kāi)房門(mén),進(jìn)入我自己的小天地里,我很喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū),我從書(shū)海叢中學(xué)到知識(shí);我還喜歡戴著爸爸的電腦上的耳機(jī),來(lái)欣賞那些美妙的旋律,就像在音樂(lè)的`殿堂里漫步;我還喜歡一些小制作,經(jīng)常把一些小玩具拆開(kāi),拼裝成各種各樣的“創(chuàng)新產(chǎn)品”呢!……一個(gè)人的時(shí)候,我是一個(gè)內(nèi)心充實(shí)的安靜的“我”。
不過(guò),要是我和我的一些小伙伴們?cè)谝粔K兒,爸爸、媽媽就會(huì)說(shuō)我判若兩人了。這時(shí),我就像脫韁的野馬一樣,就是一個(gè)極為好動(dòng)的“我”了。我們小伙伴一見(jiàn)面,就有說(shuō)不完的話,我們相互打鬧、嬉戲,最喜歡玩的是籃球運(yùn)動(dòng),雖然說(shuō)我投籃的動(dòng)作不是十分的標(biāo)準(zhǔn),但也算是十進(jìn)八九了,偶爾還會(huì)得到球友們的一致好評(píng)哦!我最喜歡上網(wǎng)玩游戲,一開(kāi)電腦,就玩它個(gè)昏天黑地、不分上下;看動(dòng)畫(huà)片是我們小孩子們必不可少的“節(jié)目”,當(dāng)然我也不例外哦!每當(dāng)看到精彩的劇情時(shí),我都會(huì)睜大眼睛地盯著電視屏幕,時(shí)而樂(lè)得前仰后合,時(shí)而急得直跺腳,那才真叫過(guò)癮呢!……,這時(shí)候的我,便是一個(gè)樂(lè)觀、好動(dòng)的我。
一個(gè)是安靜的“我”,一個(gè)是好動(dòng)的“我”,二者合二為一,這才是一個(gè)完整的、真實(shí)的我。你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎?
小學(xué)生作文 篇3
在這秋高氣爽的秋季,秋天的果園值得讓人一看,一進(jìn)果園,就聞到一股芳香味。
果園里的水果五顏六色、香氣撲鼻。你聞,一陣熟悉的香氣傳到我的鼻子里,哦,原來(lái)那是紅通通的蘋(píng)果呀,好像一張張娃娃紅撲撲的臉蛋。往里走,一串串晶瑩剔透的葡萄披著紫色的衣袍仿佛在向我招手。葡萄架的旁邊有一棵棵果實(shí)累累的.石榴樹(shù),我被它們的枝條給攀到了,石榴好像一直望著我,他們都笑得裂開(kāi)了肚皮,再往前走,一棵梨子樹(shù)向我招了招手,黃澄澄的梨子好像在說(shuō):我們成熟了!快來(lái)摘我吧!摘我!他們猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小孩在玩耍、嬉戲。我摘了一個(gè)嘗嘗,哇!好甜啊,我的口水順著那梨汁一并流了出來(lái),真不愧是鴨梨呀!
秋天是個(gè)水果成熟的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。
小學(xué)生作文 篇4
魯濱遜·克魯索在1632年出生在英國(guó)約克市一個(gè)中產(chǎn)階段的家庭。他從小就熱愛(ài)航海事業(yè),渴望有機(jī)會(huì)去航海,但卻遭到了父母的反對(duì)。在一次偶然的機(jī)會(huì)中跟著朋友遠(yuǎn)航,隨著這次航海之后,魯濱遜聽(tīng)不進(jìn)任何人的勸告,踏上了一艘開(kāi)往非洲的船。但非常不幸,這一走就整整28年......
在這28年中,魯濱遜克服了一開(kāi)始的恐懼和絕望,依靠自己的雙手、智慧和毅力做出了常人無(wú)法做到的事情,比如:在荒島上種植糧食,自己制作工具來(lái)烘面包,救了一個(gè)名叫“星期五”的`野人等。
讓我印象深刻的還要數(shù)魯濱遜和“星期五”之間發(fā)生的故事!靶瞧谖濉笔且粋(gè)野人,他在九死一生的情況下逃出野人的包圍,幸運(yùn)的成為了魯濱遜的手下。從那一刻起魯濱遜開(kāi)始教“星期五”一些常識(shí)和知識(shí),并給他做了一身衣服和給他吃了羊奶、面包。他從未吃過(guò)這么好吃的東西,一直向魯濱遜表示很好吃。有了“星期五”的陪伴后,魯濱遜非常滿意,因?yàn)樗且粋(gè)聰明聽(tīng)話的野人,很多東西一學(xué)就會(huì)。
我們要向魯濱遜學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢,樂(lè)觀的人和學(xué)習(xí)他那種對(duì)航海事業(yè)的熱愛(ài)。其實(shí)在人的一生中,誰(shuí)都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,也就是大家常說(shuō)的逆境。當(dāng)然誰(shuí)也不喜歡逆境,都希望一帆風(fēng)順。
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