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六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2023-07-28 18:43:37 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)作文【共15篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六一兒童節(jié)作文【共15篇】

六一兒童節(jié)作文1

  六一兒童節(jié)本來(lái)是歡樂(lè)的時(shí)光,本來(lái)是一種能夠暢想歡樂(lè)的時(shí)候,六一兒童節(jié)更是孩子的歡樂(lè)時(shí)光,可是我們卻度過(guò)了別樣的六一兒童節(jié)。

  這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)的格外的有意義,比起歡樂(lè)的玩耍,比起歡樂(lè)的笑聲,這無(wú)疑是一種最快樂(lè)的時(shí)光,無(wú)疑是一種人間的真情的述說(shuō),更是一種愛(ài)心和善心的一種體現(xiàn)。

  六一兒童節(jié)這一天,我還以為爸爸會(huì)帶我去公園呢,都準(zhǔn)備好了,看這爸爸開(kāi)車(chē)去的`方向有些不對(duì),我就問(wèn),爸爸我們?nèi)ツ睦锇。爸爸說(shuō)到了你就知道了。我也沒(méi)有多問(wèn)。到了敬老院的大門(mén)我一看這大字就懂得了,這是爸爸的愛(ài)心捐贈(zèng)收益者。看到了一個(gè)個(gè)的爺爺奶奶在這個(gè)大的家庭中生活,擁有著那么多的快樂(lè),真的有一種說(shuō)不出的感覺(jué),好多人都認(rèn)為老人老了,年齡大了就應(yīng)該到這里,其實(shí)很不對(duì)。老人也有他們自己的生活,老人也有他們自己的想要的東西,想要的環(huán)境,爸爸就好像是他們的兒子,對(duì)他們和藹,對(duì)他們親切。從爸爸的態(tài)度中能看到這是他們的親人,這是他們的長(zhǎng)輩?吹搅艘环N孝敬。我能體會(huì)和看到的就是爸爸的一種良好的形象。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候我還沒(méi)有明白什么意思,我還以為這是要去哪啊,這才明白,爸爸是想讓我在這六一兒童節(jié)的時(shí)候記住這個(gè)屬于孩子的節(jié)日里更不要忘記了孝敬,忘卻了作為一個(gè)兒女的責(zé)任和義務(wù)。

  六一兒童節(jié),過(guò)的非常有意義,雖然不像他們那么多的新鮮東西可看,但我看到了做人,看到了孝敬,更看到了我的爸爸。

六一兒童節(jié)作文2

  六一兒童節(jié)是給我們兒童過(guò)的節(jié)日,媽媽常說(shuō),我都長(zhǎng)大了應(yīng)該過(guò)青年節(jié),但是我還是喜歡過(guò)六一,因?yàn)槟欠N氣氛像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

  六一兒童節(jié)是我們最喜歡的節(jié)日,唱歌、跳舞、比賽、游戲都是我們喜歡的項(xiàng)目,學(xué)校也會(huì)努力的為我們提供這樣的游樂(lè)機(jī)會(huì)。

  我們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候,四年級(jí)的比賽有:夾球跑、吹氣球接力和一乘四百米接力比賽。我們是三組男生、兩組女生,夾球跑。一乘四百米接力賽是女生五個(gè)人,男生五個(gè)人;吹氣球接力是四個(gè)女生四個(gè)男生。同學(xué)們奮進(jìn)的團(tuán)結(jié)的在一起,體現(xiàn)了年輕的`活力。

  我參加的是夾球跑比賽。我們?cè)臼桥艿谝坏,可是,一個(gè)不小心氣球掉了。雖然這樣我們也很高興,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了“友誼第一,比賽第二”。

  到了一乘四百米接力賽的時(shí)候,天正下著雨,我們班參加比賽的同學(xué)仍然冒著雨在操場(chǎng)上比賽。助威聲,吶喊聲給當(dāng)時(shí)的同學(xué)們給予了最大的鼓舞。我們真的很激動(dòng),心想就是跑不出什么成績(jī)也真的很有意義,在雨中我們堅(jiān)持的完成了比賽。

  我想這是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,我們團(tuán)結(jié)在一起,我們很開(kāi)心很緊張。處處彰顯了我們年輕人的活力。我想,這就是最好的兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文3

  雖然現(xiàn)在已是初中生,對(duì)我來(lái)說(shuō)兒童節(jié)已經(jīng)不屬于我們了,但是今年我還是想去過(guò)兒童節(jié),因?yàn)樵趦和?jié)才是我最開(kāi)心的節(jié)日。今年我接到一個(gè)新任務(wù),那就是為小學(xué)生展演一個(gè)節(jié)目,所以我一定可以參加六一的活動(dòng)的,我心里可高興了。

  想想以前,我小的時(shí)候。每次過(guò)六一的時(shí)候,家里總是會(huì)給我做一身新衣服。一般來(lái)說(shuō)是藍(lán)褲子,白襯衣。要知道在我們這個(gè)地方,只有過(guò)年和六一才能穿新衣服的。我們要排練一些節(jié)目,但我最喜歡的還是做一名鼓手。但是我真正的`做一名鼓手到現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

  每年都是選五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)做鼓手,我小的時(shí)候是選不上。到了五年級(jí)時(shí)給我的任務(wù)是旗手,我和老師說(shuō)我想做鼓手。老師說(shuō)明年才可以呢,今年只能做旗手。等到我上六年級(jí)了,又給我安排敲鑼。這我可不干了。這可是我最后一次機(jī)會(huì)做鼓手了,我和安排那位老師吵了一架。他什么任務(wù)也不給我安排了?吹狡渌瑢W(xué)都在排練,我心里很不是滋味。后來(lái)我給這位老師道歉了,他又重新給我安排了工作,但還不是鼓手。這是我的遺憾。

  今年,我準(zhǔn)備過(guò)六一的時(shí)候把我們排練最佳狀態(tài)展示給我們的小朋友們,我還要帶著我妹妹好好玩一玩。同學(xué)們那么多在一起,一定要當(dāng)紅火。只是我不能去參回比賽了,要是能參加比賽的活,我覺(jué)的現(xiàn)在我也可以拿到一些獎(jiǎng)品。

  六一,你快來(lái)吧,我等不及了。

六一兒童節(jié)作文4

  “啦啦啦,啦啦啦。兒童節(jié)又到了,我們喜歡的節(jié)日!”哈哈,你們肯定也喜歡兒童節(jié)吧。現(xiàn)在,我和大家來(lái)分享這愉快的一天吧!

  告訴你,我的兒童節(jié)豐富多彩。瞧,我老早就起來(lái)了,這是為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)檫@是我們的節(jié)日啊。而且,這也是弟弟第一次演出呀!我們?nèi)绎w快地吃完了早餐,把弟弟送到幼兒園化妝去了。當(dāng)我們?cè)俅慰吹降艿軙r(shí),弟弟已經(jīng)化好了妝,嘻嘻,弟弟怎么像個(gè)女孩子一樣。

  輪到弟弟表演了。弟弟穿著整齊的校服,大模大樣地走上了舞臺(tái)。看看別的小朋友,上了舞臺(tái)之后,兩腿發(fā)抖。弟弟跳的真好,還得到了一份禮物呢!

  六一慶;顒(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)襾?lái)到了一個(gè)叫“麥德龍”的超市。剛一下車(chē),我就被不計(jì)其數(shù)的運(yùn)動(dòng)器材王國(guó)給吸引住了。有乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、爬山器材、健身器材,、自行車(chē)?看得我眼花繚亂。難得有機(jī)會(huì)跟爸爸較量一下乒乓球了,我小心翼翼地把球發(fā)過(guò)去,卻被爸爸輕輕松松地接過(guò)來(lái)。我想再次接過(guò)去的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)球像子彈一樣從我身邊飛過(guò),不知不覺(jué)掉到了地上,第一球已經(jīng)輸?shù)袅恕?/p>

  輪到爸爸發(fā)球了,他把球輕輕扔起來(lái),再落在桌子上的.一剎那,爸爸趕緊對(duì)準(zhǔn)球發(fā)過(guò)來(lái)。我也不甘示弱,瞄準(zhǔn)發(fā)過(guò)來(lái)的球,使勁往爸爸那邊一發(fā)球,球就像天空上的小鳥(niǎo)向爸爸那邊“飛”去。爸爸想也沒(méi)想到,由于我的球風(fēng)太高了,落在桌子上時(shí),爸爸才反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙發(fā)球,可惜為時(shí)已晚,球已經(jīng)跑掉了,哈哈,這一球,我贏了!

  最后,讓我開(kāi)心的是,爸爸媽媽送給了我和弟弟每人一份禮物,好開(kāi)心呀!

  看了我的兒童節(jié),你是不是羨慕了呢?我相信你們的兒童節(jié)也有趣,你們也開(kāi)心,兒童節(jié)萬(wàn)歲!

六一兒童節(jié)作文5

  今天是國(guó)際“六一”兒童節(jié),我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上迎接“六一”,同學(xué)們各個(gè)興高采烈,大家邁著整齊的步伐,精神抖擻,喊著口號(hào),從主席臺(tái)上走過(guò),接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。

  突然,我們的班主任許老師把我叫過(guò)去,說(shuō):“我們班有一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)獎(jiǎng),你去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)把獎(jiǎng)狀領(lǐng)回來(lái)!蔽衣(tīng)后,馬上聽(tīng)從老師的指揮,按順序走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),當(dāng)我們拿到獎(jiǎng)狀后,向校領(lǐng)導(dǎo)鞠躬后,拿著獎(jiǎng)狀走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我把獎(jiǎng)狀交給許老師,從心里真的為我們班爭(zhēng)得這個(gè)榮譽(yù)而高興。

  在聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)講話后,最精彩的'時(shí)刻來(lái)臨了---文藝匯演,經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的排練,節(jié)目精彩紛呈,有讓人贊不絕口的孔雀舞、傣族舞;有充滿(mǎn)北方氣息的得蒙古舞……直到全部節(jié)目表演完畢,同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。

  吃過(guò)午飯,媽媽要去上班,不能陪我去過(guò)節(jié),我只好在爺爺奶奶家寫(xiě)作業(yè)。我知道,媽媽的辛苦都是為我和姐姐創(chuàng)造更好的生活。

  到了傍晚,媽媽回家給我買(mǎi)了一袋零食,陪著我看電視,這個(gè)“六一”,我雖然沒(méi)有出去玩,但有媽媽陪著,我覺(jué)得也很快樂(lè)!

六一兒童節(jié)作文6

  6月1日是我最喜歡的日子,想必大家都知道為什么吧,對(duì),因?yàn)槭橇粌和?jié),我早早地寫(xiě)完作業(yè)。在六一這天玩了整整一下午的電腦,沒(méi)辦法我母親上班不能帶我去玩,我只好玩電腦了。

  我熟練地打開(kāi)電腦,連上網(wǎng),點(diǎn)擊了“穿越火線”。開(kāi)始加載了我不耐煩地等了半天,才完成!巴,人真多”我自言自語(yǔ)說(shuō)了一下,找了半天才找到一個(gè)人相對(duì)來(lái)說(shuō)少一點(diǎn)的服務(wù)器。我選擇了“救世主”模式,不多不少加上我正好16人,滿(mǎn)員。游戲開(kāi)始了,我把“M6。0”用花輪調(diào)成“軍用匕首”,往A點(diǎn)跑去(再加一句,我玩的地區(qū)是“生化金字塔”玩過(guò)穿越火線的人一定知道哪是A點(diǎn)吧。5、4、3……倒記時(shí)一分一秒的過(guò)去了,我的心也隨著時(shí)間提起來(lái)了,2、1“生化幽靈出現(xiàn)”,屏幕上出現(xiàn)這樣的字,我趕緊換成“M6。0”對(duì)著周?chē)痛蛞粴猓坝,還好,這次我不是“大怪”,我呼了一口“長(zhǎng)氣”。

  “上來(lái)了,上來(lái)了,姐,怪上來(lái)了”妹妹在我耳邊喊到,我趕緊“架起槍”瞄準(zhǔn)怪,一按左鍵,槍就開(kāi)火了,兩下就把怪打下去了,我正在洋洋得意呢,突然“嗷”的一聲,哇,兩眼不看就被人家撓了,我真“杯具”呀!就這樣,我被人家撓了,變成了怪,我也撓人去也!我正走著,一個(gè)人背對(duì)著我跳過(guò)來(lái),原來(lái)是一個(gè)怪在追他,真是“天賜良機(jī)”呀,我沖上前去把他撓了,哈,天下的.“笨蛋”!我就這么一直玩,玩到第17回合時(shí)母親回來(lái)了,不讓我玩了,我也只好去睡覺(jué)了。

  這就是我的六一兒童節(jié),你的呢!

六一兒童節(jié)作文7

  六一兒童節(jié)是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候,那時(shí)候孩子穿著漂亮的衣服,整個(gè)大街熱熱鬧鬧的,街上滿(mǎn)是琳瑯滿(mǎn)目的食品,玩具?勺钗说倪是學(xué)校里的.游園活動(dòng)。

  每天到學(xué)校里,學(xué)校到處是歡樂(lè)的氣氛。學(xué)校里到處掛著彩帶,窗戶(hù)上全是用噴霧筒噴成的“六一兒童節(jié)快樂(lè)”。

  到學(xué)校之后,最先開(kāi)始的是校長(zhǎng)講話,大家知道又是老一套,什么注意安全,不要玩的太瘋之類(lèi)的。我就直接跳過(guò),講游園活動(dòng)。

  游園活動(dòng)開(kāi)始了,最令小孩子激動(dòng)的時(shí)候開(kāi)始了!我一拿到那張?zhí)畛煽?jī)的紙,我就激動(dòng)不已。紙上有很多好玩的游戲,比如:過(guò)堡壘,過(guò)江,等等好玩的游戲。

  我先去試了一下過(guò)江這個(gè)游戲,走到里面一看,原來(lái)實(shí)在花盆上走路。我想了一下:這也太簡(jiǎn)單了,不過(guò)是在花盆上走走路而已,他們還敢拿出來(lái)玩,完全不符合四年級(jí)的游戲嗎!”接著到我了,我雄赳赳,氣昂昂的走到花盆前,我想這么簡(jiǎn)單的事我總不會(huì)做錯(cuò)。我一只腳快速的放在花盆,啊,啊,啊,花盆劇烈的抖動(dòng)起來(lái),咦?怎么這么難?那時(shí)候我才知道不是什么事情都想看似得那么簡(jiǎn)單。我慢慢地把腳放在花盆上,再慢慢的一步步地往前走,我成功了!

  那一天我不僅完成了過(guò)江這個(gè)游戲,而且我知道了做事要全神貫注,不要小看一件小事,因?yàn)槟悴灰欢ㄍ瓿傻昧耍?/p>

六一兒童節(jié)作文8

  今年的六一兒童節(jié),是我小學(xué)生涯的最后一次兒童節(jié),雖然有點(diǎn)傷感,但是我還是用愉快的心情去迎接它。

  “六一”兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的“六一”兒童節(jié),每一位同學(xué)都掛著欣喜,快樂(lè)的笑容,我們匆匆地趕到學(xué)校的禮堂,準(zhǔn)備開(kāi)始表演節(jié)目了。

  第一個(gè)節(jié)目是歌唱比賽。都說(shuō)兒童的聲音是天籟之音。果不其然,每個(gè)班都唱地挺不錯(cuò)!可我最欣賞的卻是六(1)班的《蟲(chóng)兒飛》。同學(xué)們站在布置得相當(dāng)漂亮的舞臺(tái)上表演著屬于他們的天籟之音,緩緩的抒情音樂(lè)響起,大家輕輕地唱了起來(lái):“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到達(dá)了一個(gè)仙境般的地方,到處閃爍著微弱的光芒的螢火蟲(chóng),縈繞在我們的身邊。夜空上的`繁星一閃一閃的,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的古老的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們的身邊旋轉(zhuǎn)著跳舞……一曲終了,我們才清醒過(guò)來(lái),意猶未盡,還想讓人再聽(tīng)一遍。

  緊接著的是比賽單桿,我們?nèi)嘁积R到了學(xué)校操場(chǎng)南邊的榆樹(shù)下,圍著許多同學(xué),一個(gè)小同學(xué)翻身已躍,曾地一下子就抓住了單桿,就像敏捷的猴子一樣上下翻轉(zhuǎn),而張大胖也想個(gè)翻單桿,便一躍翻身,不料沒(méi)抓住桿子想倒了一堵墻似的摔倒在地,逗得同學(xué)們哈哈大笑,張大胖這是=時(shí)耶不知道哪里來(lái)的力氣,又一躍翻身,抓住了桿子,你看他,真坐在桿子上面咧這嘴得意洋洋的笑呢……

  難忘的最后一次六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文9

  在每年的很多節(jié)日中,我最喜歡過(guò)的就是六一兒童節(jié)。因?yàn)閮和?jié)是屬于我們自己的節(jié)日。

  有一年的兒童節(jié),我們?cè)趯W(xué)校舉行“慶祝六一”的活動(dòng),在表演完節(jié)目后,老師帶著我們一起玩游戲:拋圈套瓶、水中夾珠、拔河、穿越火線等等,讓人興趣盎然、眼花繚亂。其中,我最喜歡的游戲是“拋圈套瓶”。老師發(fā)給我們一人六個(gè)圈,我焦急地等待著,終于輪到我了。我手中拿著圈,第一個(gè)沒(méi)進(jìn),第二個(gè)也沒(méi)進(jìn)。我有點(diǎn)失望,心里想:我要掌握技巧。先瞄準(zhǔn),再拋!于是我手中的圈就像自己找到了靈感似的,全都奔著目標(biāo)而去,我高興地跳起來(lái),同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。

  這時(shí),老師拍拍我的肩膀說(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)努力哦!驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  接著,我又參加了“水中夾珠”的游戲。我在后面排隊(duì),前面人特別多,就像一條巨龍。我好想趕快開(kāi)始玩!這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。終于輪到我了,老師說(shuō):“游戲規(guī)則是:在一分鐘內(nèi)夾起10顆珠子。”我迫不及待地用手里的`筷子去夾珠子,可是珠子像頑皮的孩子一樣不聽(tīng)話,我開(kāi)始放慢速度,我感覺(jué)到自己的手在顫抖,而珠子也差點(diǎn)滑落,后來(lái),我掌握了技巧,夾住珠子兩端,平均用力,珠子和筷子中間就像是有磁鐵一樣,緊緊地粘在一起。功夫不負(fù)有心人,在最后的關(guān)頭,我終于完成了比賽!

  這真是個(gè)令人難忘的六一!

六一兒童節(jié)作文10

  清晨,我們迎著溫暖的陽(yáng)光進(jìn)入校園。微風(fēng)習(xí)習(xí),鳥(niǎo)語(yǔ)花香陪伴著我走進(jìn)教室。輕輕推開(kāi)教室的門(mén),眼前突然一亮:潔凈的燈管上掛滿(mǎn)了五彩繽紛的.氣球和彩帶;整齊的課桌上擺滿(mǎn)了帶著露珠的鮮花;教室前后的黑板上畫(huà)滿(mǎn)了美麗漂亮的畫(huà);幾乎透明的窗戶(hù)上貼著造型奇特的藝術(shù)字……

  不一會(huì),六一聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們表演著各自的節(jié)目:有的唱歌、有的講笑話、有的演話劇……其中最令我難忘的是話劇《三顧茅廬》。劇中,同學(xué)們風(fēng)趣的表演使我不時(shí)哈哈大笑,如:劉備正欲敲門(mén)。張飛說(shuō):“大哥,形象!”劉備說(shuō):“對(duì),差點(diǎn)忘了!(說(shuō)完三人整了整墨鏡,理了理頭發(fā))不一會(huì),一位書(shū)童走出來(lái)說(shuō):“先生正在聽(tīng)歌,不見(jiàn)!眲淙o書(shū)童一些錢(qián),說(shuō):“拜托通融通融!睍(shū)童一看,笑著說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn),我家先生很空閑!彪m然有時(shí)自己笑了場(chǎng),但是大家都付出了努力。

  今天,是我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。但是我們卻絲毫沒(méi)有感到沮喪,反而平添了幾分歡聲笑語(yǔ),比往常高興的多。在這里,我想給全天下所有的兒童們道一聲:“節(jié)日快樂(lè)!”

六一兒童節(jié)作文11

  20xx年的六一兒童節(jié),是我久久不能忘記的一個(gè)兒童節(jié)。

  記得在六一兒童節(jié)前一個(gè)月的時(shí)候,老師就告訴我們,六一兒童節(jié)時(shí)要表演的節(jié)目是集體舞。從那一天起我們就開(kāi)始排練了。我們班每天都要排練三個(gè)多小時(shí),老師們都非常耐心,非常認(rèn)真。尤其是董老師,她像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們,一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)動(dòng)作反復(fù)地給我們示范,一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)逐個(gè)地指導(dǎo)。最難忘的是有一次排練時(shí),我有一個(gè)動(dòng)作怎么也做不好,董老師發(fā)現(xiàn)了,她走過(guò)來(lái)拉著我的小手,溫和地對(duì)我說(shuō):“劉浩洋,別緊張,要相信自己,你會(huì)做好的!比缓笏苣托牡亟o我講解動(dòng)作要領(lǐng),一遍又一遍地給我示范,手把手地教我做,直到我會(huì)做了她才離開(kāi)。

  六月一日終于來(lái)到了,我們大家穿上了幼兒園統(tǒng)一發(fā)的服裝,男孩子穿黃綠色短袖,海藍(lán)色的短褲,戴白色太陽(yáng)帽、女孩子穿的是白色的短袖,粉紅色的短裙,扎著紅色的`蝴蝶結(jié)。大家高高興興地來(lái)到教室。董老師、張老師拿出她們?cè)缫褱?zhǔn)備好的化妝盒,仔仔細(xì)細(xì)地為大家化好妝,然后讓我們排好隊(duì),領(lǐng)我們下樓來(lái)到大操場(chǎng)。

  操場(chǎng)周?chē)呀?jīng)圍了許多人,有家長(zhǎng),也有住在附近來(lái)看熱鬧的爺爺奶奶,叔叔阿姨。由于我們班是唯一的畢業(yè)班,幼兒園特意安排我們班第一個(gè)表演。同學(xué)們既緊張又興奮,大家隨著歡快的音樂(lè)翩翩起舞,整個(gè)操場(chǎng)不時(shí)響起陣陣熱烈的鼓掌聲和贊嘆聲。表演十分成功,我們大家都很高興。我看見(jiàn)董老師和張老師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容,她倆的眼角還流出了淚水。

  直到現(xiàn)在,那個(gè)六一節(jié)的許多場(chǎng)景還歷歷在目,仿佛是昨天發(fā)生的一樣。

六一兒童節(jié)作文12

  六一的天空是藍(lán)藍(lán)的,

  六一的舞姿是美美的,

  六一的歌聲是甜甜的,

  六一的童心是飛揚(yáng)的。

  六一是我們小朋友的節(jié)日,六一是我們最開(kāi)心的一天,也是最令我們難忘的一天。

  一大早,在校園的操場(chǎng)上,教室里,小天井,大天井……都洋溢著六一特殊的氣氛—快樂(lè)。

  瞧,學(xué)校每個(gè)角落都布滿(mǎn)了密密麻麻的人群,在游園場(chǎng)所的`每個(gè)游戲帳篷前面都排滿(mǎn)了長(zhǎng)龍般隊(duì)伍,有的從游戲帳篷里一蹦一跳地出來(lái),臉上掛著開(kāi)心得笑容,雖然有些小朋友出來(lái)時(shí)有點(diǎn)有點(diǎn)失望,但轉(zhuǎn)而他又高興起來(lái),他肯定覺(jué)得總有一個(gè)游戲會(huì)適合自己,也高興地跑向另一個(gè)游戲帳篷。

  我也跑向一個(gè)游戲帳篷等待我的機(jī)會(huì),我心里特別激動(dòng),轉(zhuǎn)眼之間輪到我了,我急急忙忙地走了上去,只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”,我拿起筷子夾起彈子來(lái),它就像調(diào)皮的小孩子,我一夾它,它就掉了下來(lái),這來(lái)來(lái)來(lái)回回地幾次掙扎,我也找到了夾彈子的方法,我連續(xù)夾了三個(gè)彈子放在旁邊的盒子里,隨后老師給我蓋了一個(gè)大大的紅章。此時(shí)的我特別高興,仿佛收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

  然后我又跟其他小朋友一樣又跑向另外的游戲帳篷……

  下午,我們一邊吃著美味的雪糕,一邊看著搞笑的動(dòng)畫(huà)片,享受著美好的時(shí)光。

  六一兒童節(jié)真是一個(gè)豐富多彩的節(jié)日,真是個(gè)難忘的節(jié)日!

六一兒童節(jié)作文13

  今年的“六一”,是我在寶帶小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié),我充滿(mǎn)了期待。一早的教室里,同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小老鼠,臉上洋溢著幸福的笑容,有說(shuō)有笑的。自然,我也是興奮不已,我們用眼神彼此祝福著節(jié)日快樂(lè)!

  上午,在學(xué)校的凌虹廳,我收獲了這個(gè)“六一”節(jié)的最甜蜜的禮物:我的手抄報(bào)獲得了全校的特等獎(jiǎng);被光榮地評(píng)為了寶帶小學(xué)的百名好學(xué)生。還有幸代表學(xué)校的文學(xué)社參加了楊子晚報(bào)的授牌儀式。

  下午是同學(xué)們盡情歡度自己節(jié)日的時(shí)候,老師和同學(xué)們精心準(zhǔn)備了豐富的聯(lián)歡節(jié)目。教室的黑板上,醒目地投影出“六一,我們的節(jié)日!”我們要用自己的方式慶祝屬于自己的節(jié)日。精彩的表演層出不窮,有幽靜的《荷塘月色》,“剪一段時(shí)光緩緩流淌……”有真功夫跆拳道,同學(xué)們個(gè)個(gè)出拳有力,盡顯勃勃生機(jī);有小提琴演奏《歡樂(lè)頌》;有益智的謎語(yǔ)精彩。張老師組織的貼五官,吹乒乓球等游戲更是讓教室插上了快樂(lè)的翅膀。

  在這個(gè)特殊的'日子里,我們班還舉行了“感動(dòng)一生書(shū)系”的授書(shū)活動(dòng),許丁和閭嘉琦為班級(jí)獻(xiàn)上了節(jié)日的賀禮,厚厚的贈(zèng)書(shū)寄托了對(duì)班級(jí)濃濃的愛(ài),使得節(jié)日更有意義。我們還跟李憶歆一起度過(guò)了她十歲的生日,甜甜的蛋糕讓我們每個(gè)人的心在今天都充滿(mǎn)了甜蜜……

  我相信這個(gè)“六一”將會(huì)在我的心里留下深刻的印象,讓我一想起它,就會(huì)感到快樂(lè)!

六一兒童節(jié)作文14

  今天,是同學(xué)們熟知的節(jié)日――兒童節(jié)。我們搞了活動(dòng),可開(kāi)心啦!首先,駱硯修和宋慧之表演了一段相聲,逗得大家捧腹大笑。

  我也躍躍欲試,唱了一首《新疆是個(gè)好地方》,還配上了動(dòng)作,唱完后,大家都拍手叫好。沒(méi)想到楊羽杰也學(xué)我的樣子,可是,他唱歌唱得不好,動(dòng)作做得更不好,大家連連說(shuō):“真差勁!”這回,楊羽杰出洋相了,他只好灰溜溜地回到了座位上。接下來(lái)我們玩了“畫(huà)鼻子”的游戲。

  好笑的是,陸心宇將鼻子畫(huà)到離臉很遠(yuǎn)的地方,支源康把鼻子畫(huà)到了嘴巴旁邊,像一顆痣,黃自立見(jiàn)了,笑得在地上打轉(zhuǎn)。然后,我們又在玩“搶椅子”。我沒(méi)過(guò)多久就輸了,后來(lái),我的技術(shù)慢慢好起來(lái)了,不過(guò)還是輸了。

  最后我們玩“新版”的'“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了”。大致和“搶椅子”差不多,不過(guò)是同學(xué)叫“開(kāi)始”和“!,這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰(shuí),大家可嚇壞了,因?yàn)椴荒芴y,所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué),不過(guò)這可把沒(méi)被抓住的人逗樂(lè)了,而且,我不是逃出網(wǎng)的最后一個(gè),就是沒(méi)入網(wǎng)的第一個(gè),有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間,實(shí)在太好笑了!中午,活動(dòng)便在歡笑聲中結(jié)束了。

六一兒童節(jié)作文15

  六一兒童節(jié)到了,我和親戚朋友們一起去銀鼎山玩。

  走進(jìn)銀鼎山,第一個(gè)引人注目的就是“過(guò)山車(chē)”,“過(guò)山車(chē)”發(fā)動(dòng)了,首先,行駛的是直道,我和妹妹開(kāi)始以為沒(méi)事,不一會(huì)兒,就“遭殃”了:一個(gè)超斜的`下坡!熬取!”我和妹妹齊聲喊。就因?yàn)橄缕麻_(kāi)得太快,我的“恐快癥”又發(fā)作了,“哎呀呀!”下坡之后又是360度旋轉(zhuǎn),差點(diǎn)把我甩出去了,緊接著又是上坡我的心才平靜下來(lái),最后,終于安全的到達(dá)了終點(diǎn)。真是刺激又好玩。

  我們又去玩了“給娃娃上色”的游戲,我隨便挑選了一個(gè)娃娃,把娃娃放在桌上,我拿起了筆,把筆放進(jìn)顏料桶里,然后把筆拿出來(lái),開(kāi)始了我的“涂色大戰(zhàn)”,接下來(lái)我的作品就是既粗糙又丑陋的娃娃。我有去照哈哈鏡,我進(jìn)了哈哈鏡的房間,我面向著鏡子,突然,我變高了,又去照另一個(gè)鏡子,變矮了,又變胖了再變瘦了,逗得我哈哈大笑。哈哈鏡真像個(gè)小魔法師,真是太神奇了!

  這個(gè)六一過(guò)得太難忘了,下個(gè)六一兒童節(jié)我還要在這玩。

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