【集合】描寫的小學(xué)生作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我家鄉(xiāng)的水最富于變化，他會隨著四季的變化而變的更美。
春天，家鄉(xiāng)的河里有小魚，魚兒自在的游動。藍(lán)色的鴨子和白色的大鵝在小河里游泳，抓小魚，正是“春江水暖鴨先知”。還有山上的小動物在小河邊玩，小動物們渴了就到小河邊喝水。還有的人到我家鄉(xiāng)的河水邊觀賞小魚，看水里的小魚游來游去，像一塊塊彩石在游動。還有小動物，比如小鹿，在水間照著自己的影子。那水清亮見底，很美麗，如果你到我家鄉(xiāng)，春天來一定會被這里的水吸引的。
夏天，家鄉(xiāng)的水很美的，夏天太陽高高地照射著小河，小河的水閃閃發(fā)光，那光芒能把人眼睛射的睜不開。都說我們這里山清水秀，其實(shí)也真是這樣。夏天的水很平靜，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)兒幾乎沒有風(fēng)一樣，所以我家鄉(xiāng)的水才那樣平靜。夏天的水還很溫和，夏天我家鄉(xiāng)的水為什么很溫和呢，還是因?yàn)橄奶焯柡軣�，再加上家鄉(xiāng)的小河水淺，被太陽曬得很溫和。并且，我們這里夏天的時候還有一片片的魚池，在綠樹青山的'環(huán)抱中，那水面碧綠碧綠的，里面還倒映著青山、綠樹、白云和藍(lán)天。
秋天家鄉(xiāng)水變了顏色，變成了黃色，又有時變成了紅色，而且家鄉(xiāng)的小河里面的水還有背景，這是因?yàn)榍锾鞓淙~變黃了，掉在地上，風(fēng)再一吹，吹到了小河水里，變成紅色是紅葉掉在家鄉(xiāng)的水里。落葉流水，也很美呀。
冬天，家鄉(xiāng)的水變成了冰，藍(lán)藍(lán)的，像一條藍(lán)色的絲巾漂浮在山間，有時下了雪，小河就變白了，就像白絲巾了。孩子們快樂地玩，玩的很高興。小河給孩子帶來了快樂，所以美，不像那些死的景色。
啊，家鄉(xiāng)四季的水，真美。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
正月十五那天，明月高懸，小動物們紛紛跑到月亮下，一起賞月。
小豬突然說：“月亮是什么味道的呢？”
這時，機(jī)靈的小猴子說：“我真想嘗嘗月亮的味道。”
小兔咽著口水說：“是胡蘿卜兒的�！�
小狗說是：“骨頭玩兒的�！�
……
在他們正討論時，小猴子已經(jīng)悄悄出發(fā)了。
小猴子還沒到半山腰，就被長頸鹿發(fā)現(xiàn)了。他跑了上來，別的小動物也跟著上來了，很快就追上了小猴子，他們一起爬呀爬。
終于爬上了山頂，可到了山頂還是吃不到月亮。
小豬說：“咱們要不搭個梯子吧！”
他們讓大象站在最下面，然后是長頸鹿，接著是斑馬、獅子、狐貍、狼……小猴踩就踩著“梯子”爬到了最上面，小猴子剛要摸到月亮，小月亮卻不見了，頓時一片漆黑，動物們都摔了下來。
小兔子說：“是誰偷走了月亮？”
鸚鵡博士說：“難道是他，在很久以前有一只藍(lán)腳鰹鳥，他可以控制月亮和太陽，可能是他把月亮偷走了�！苯�(jīng)過了山羊博士和鸚鵡博士的幫忙，他們回家查了許多資料。
“終于找到了！”小狗說。
別的'動物說：“找到什么了？”
小狗說：“偷月亮的家伙啊！藍(lán)腳鰹鳥。他住的離我們不遠(yuǎn)的一個峽谷中，他在哪里建造了一個大大的藍(lán)色城堡�！�
小動物們一起來到了藍(lán)腳鰹鳥的城堡前，透過巨大的落地窗，真的看到了藍(lán)腳鰹鳥先生正把月亮從空中取下來，切了一半兒，再切成片兒夾進(jìn)了面包里。房間里飄蕩著動聽的音樂，他剛想吃時，可是音樂停了，而且那些飄在天空中的東西全部落了下來。他又換到了白天，把太陽取下來放在一個小盒子，原來那是他的烤箱。當(dāng)音樂又響起來時，他一邊聽音樂，一邊品嘗著月亮面包。
小猴子目瞪口等地說：“原來真的是他把月亮偷走了。你看，他吃的好香��！”
小動物們紛紛涌進(jìn)藍(lán)腳鰹鳥的房間，質(zhì)問他：“月亮不是你一個人的，為什么你要獨(dú)占月亮呢？”
藍(lán)腳鰹鳥說：“月亮本來就是由我們家族掌控的，我想嘗嘗月亮是什么味兒，你管得著嗎？”
小猴說：“你偷走月亮，夜晚會很黑，這樣對一些視力不好的小動物會造成傷害�！�
藍(lán)腳鰹鳥聽了，慚愧地說：“對不起，我太自私了。我以后不會做這些事了�！痹铝劣只氐搅颂炜铡�
小動物們看著面包里剩下的一部分月亮，饞的直流口水。大家問藍(lán)腳鰹鳥月亮是什么味道的？他說：“沒有味兒，還沒有海魚好吃呢！”
大家都以為月亮和月餅一樣好吃呢。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
兔是中國的十二生肖之一，排名第四，對應(yīng)地支中的卯（mao）。一天十二時辰中的“卯”時是指清晨五時至七時這段時間，這時，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還沒有完全隱退，這樣卯時就同兔搭配。
兔子眼睛的顏色和它們的皮毛顏色有關(guān)系，因?yàn)樗鼈兩眢w里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身體里不含色素，它的`眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢？這是因?yàn)榘淄醚劬锏难z（毛細(xì)血管）反射了外界光線，透明的眼睛就顯出紅色。
兔子的眼睛長在臉的兩側(cè)，因此它的視野寬闊，對自己周圍的東西看得很清楚。不過，它不能辨別立體的東西，對近在眼前的東西也看不清楚。
兔子的尾巴短短的，像一個小絨球緊緊地貼在屁股上。別看它小，作用可不小。它可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當(dāng)兔子被猛獸咬住時，兔子立刻使用“脫皮計”，將尾巴的“皮套”脫下，從而贏（ying）得逃命的時間。
兔子的長耳朵可以幫助它聽到微弱的聲音，并確定聲音來自何處。另一個功能是幫助兔子散熱。兔子的耳朵中有許多血管，當(dāng)耳朵周圍的空氣流動時，血液的溫度就會有所下降。這可以幫助兔子調(diào)整其體內(nèi)的溫度。兔子豎起它的耳朵時，既可以保證安全又可以降溫。
動物的上嘴唇分叉，主要是為了增強(qiáng)嘴唇的靈活性，更便于把地面上的草摟（lou）進(jìn)嘴里。所以凡是食草動物的嘴唇都特別靈活，起到類似手指的作用。兔子有著發(fā)達(dá)的門齒，如果上嘴唇不分開，低頭吃草時，門齒正好擋住口腔，而分開的上唇，則可以把草夾住后再朝嘴里送，因此它們吃草時，上唇必然會習(xí)慣性地動起來。
“玉兔”是月亮的代稱，是月宮神話中唯一的動物。傳說中月宮里有一只白色的玉兔，她就是嫦娥（hange）的化身。因嫦娥奔（ben）月后，觸犯玉帝的旨（zhi）意，于是將嫦娥變成玉兔，每到月圓時，就要在月宮里為天神搗藥以示懲罰。唐代詩人李白在《古朗月行》中，運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作方法，通過豐富的想象和對神話傳說的巧妙加工，寫出了兒童時期對月亮充滿稚（zhl）氣的認(rèn)識。
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成，問言與誰餐？
朋友們，小兔子溫順、可愛，請你讀一讀下面的兒歌《小兔子乖乖》，可以的話，請媽媽教你學(xué)唱這首好聽的兒歌吧。
小兔子乖乖，把門兒開開，
快點(diǎn)兒開開，我要進(jìn)來。
不開不開，我不開，媽媽不回來，誰來也不開。
小兔子乖乖，把門兒開開，
快點(diǎn)兒開開，我要進(jìn)來。
就開就開，我就開，媽媽回來了，
我就把門開。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
星期天，媽媽帶我支摘草莓，走到那我才知道，原來，草莓是種在地上的。媽媽說：“草莓以叫洋莓，原產(chǎn)于南美洲，它有20xx多個品種。草莓的營養(yǎng)豐富，比蘋果、葡萄等營養(yǎng)價值還要高。
我們走進(jìn)蓬帳里，只看見紅色和綠色，紅色是草莓，綠色是葉子，紅嫩嫩的草莓一個個地掛在葉子下，就像一個個垂頭喪氣的小孩，我拿起了一只盒子摘起草莓來，草莓又大又紅，有的像一顆愛心，有的像梯形，有的是不規(guī)范形體，真是各具特色。我的口水都快流出來了，摘一個特大的'草莓往嘴里塞，甜甜的、銷微帶一點(diǎn)酸味，特好吃。
就這樣，我邊摘邊吃，媽媽說：“草莓用處可大，它能入藥，可以稱的上是藥中的上品。能健脾胃，解熱去暑……。我想，草莓有這么多好處，就更要多吃上點(diǎn)了，我不停地往嘴里塞，吃到打嗝為止。媽媽說：“草莓多吃也會拉肚子的�！蔽覈樍艘惶�，趕緊停止吃草莓，生怕自己只壞肚子。我們回到了家，我果然拉肚子了，不過，增加一點(diǎn)營養(yǎng)也是值得的。媽媽把草莓洗干凈，然后，在用掏米水浸泡5分鐘，我問：“為什么要用掏米水?”媽媽說：“這樣才干凈�！�
這次摘草莓讓我懂得了很多知識。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
期末考試結(jié)束了，我語文扣了0.5分，數(shù)學(xué)扣了2分。成績很一般，我和媽媽認(rèn)真的找了一下原因。
主要有以下幾點(diǎn)：一是馬虎，比如：4和6合起來等于多少?這么簡單的.題我竟然打錯了。二是不扎實(shí)，比如：“九”的筆順，課本上最基礎(chǔ)的知識都忘了，我覺的很不應(yīng)該。我要改掉這2個壞毛病，爭取下次能考出好成績。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
早晨，我來到校園，看見禮儀隊(duì)的同學(xué)站在學(xué)校正門旁，那精神的儀表，禮貌地向老師問好。走到教學(xué)樓，教學(xué)樓那巍峨的身軀，在早晨的太陽下照耀著。走過教學(xué)樓，來到前操場，看到五、六年級的'同學(xué)在打羽毛球、乒乓球。走到后操場，那里更熱鬧！二、三年級的同學(xué)在踢毽子、砸沙包、跑步、跳繩……同學(xué)們都富有朝氣,充滿了活力!
在后操場的大榕樹,許多小伙伴在那兒嬉戲、玩耍。茂密的榕樹引來了同學(xué)、老師到下面乘涼。榕樹非常的大，同學(xué)們課間都在那里躲躲藏藏，找的同學(xué)都看不見自己的伙伴，榕樹仿佛在說：“這可都是我的功勞呢！”但是，有些同學(xué)訴因?yàn)樽分鸩鹊搅碎艠�，榕樹好像在傾訴著：“哎喲！哎喲！可把我害慘了，我都活了幾十年，再這樣下去我會受不了��！”同學(xué)們仿佛聽到榕樹的心聲，改正錯誤不再去踩榕樹了。
來到花圃前，太陽花羞答答的開放著，好像剛剛從夢中蘇醒，晶瑩剔透的露珠滾動在葉面上。太陽花對我微笑著，好像在向我問好。桂花樹被微風(fēng)吹動，香味慢慢的散發(fā)出來，引來了披著五彩衣裳的燕尾蝶，依依不舍的走了。
清晨的校園讓同學(xué)們感到欣慰，我喜歡這清晨的校園！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
今年的國慶節(jié)，我過得不怎么快樂。因?yàn)槲也×�，不能夠到外面去玩耍。不過，我知道晚上，大街上一定張燈結(jié)彩，人來人往熱鬧非凡，美麗異常。
白天，爸爸帶我去醫(yī)院的時候，我路過人民公園，看到那里跟往常不同，變得美麗漂亮。它穿上了一件花衣服，里面到處是燈籠，更加漂亮。
根據(jù)往年的慣例，我想到人民公園里的.晚上肯定更加美觀熱鬧。公園門口停滿了車子，擺滿了小攤。小攤上擺滿了各式各樣的物品：十二生肖、夜光手飾、水果、零食……
公園里面肯定有各種各樣的燈籠：什么齊天大圣孫悟空，天蓬元帥朱八戒，流沙河妖怪沙和尚，還有唐三藏、白龍馬。另一邊有觀音菩薩，牛郎織女，庵堂相會，雙推磨……這些燈都做得非常逼真。草地上還有人在拉二胡，河里有荷花燈，鯉魚跳龍門燈……
描寫的小學(xué)生作文 篇8
今天，五月五日，端午節(jié)。
為了紀(jì)念屈原，我們把三天關(guān)了，我們有一包這里餃子，插入艾草，五絲（長壽）等部門的海關(guān)。
我聽說我祖母說，端午節(jié)也叫五號結(jié)束，早在兩千年前，五月五日，曲元拿著一塊大石頭跳進(jìn)了琉璃河滾滾。為了避免蝦對他身體的傷害，人們把餃子裝進(jìn)河里，喂魚和蝦。當(dāng)?shù)厝诉�圍繞尸體曲元的'身體，演變到現(xiàn)在也要吃餃子，龍舟的習(xí)慣。
我們每一個端午節(jié)，每個端午節(jié)，孩子的手腕和腳部裸露部都綁在七彩繩上（壽命長）。據(jù)說是持有孩子的唯一方法。有些人說這是迷信，我想這是他們的孩子的生活愛好的習(xí)俗，每個父母都在祈禱他們的孩子可以長壽，健康和健康。
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