小學(xué)生的作文（優(yōu)選4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
冬天的使者下班了，我這個(gè)春天的使者該工作了。
看見(jiàn)小草還在沉睡，我輕輕地喚醒它，它翻了個(gè)身又繼續(xù)睡了起來(lái)，我撓撓它的癢，讓它睜開(kāi)了眼睛看一看春天來(lái)了，然后我們一起喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的小草讓春天充滿生機(jī)，讓大地鋪上一塊綠色的美麗的地毯。
我來(lái)到了花的面前，看到那含苞欲放的'花骨朵，我輕輕一吹，它就展現(xiàn)出了那美麗的花，有白色的梨花、紅色的迎春花、紫色的丁香花……說(shuō)也說(shuō)不完。
小河的冰還沒(méi)有融化，我吹了一陣春風(fēng)，小河的冰變成了一塊塊地，奔向了遠(yuǎn)方，它們載著冬天的寒冷奔向遠(yuǎn)方。
小青蛙在產(chǎn)卵，我對(duì)它們說(shuō)：“孩子們我來(lái)替你們照顧，你們?nèi)⒓幽銈兊囊魳?lè)會(huì)吧！”
小燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)诤湍�，�?zhǔn)備壘巢呢！我也來(lái)幫幫它們，讓它們覺(jué)得春天是最幸福的。
我的工作盡到了，我也該下班了，讓夏天的使者來(lái)接著工作吧！
小學(xué)生的作文 篇2
老虎是森林之王。有一天，老虎寫了一份這樣的通知：請(qǐng)大家來(lái)開(kāi)會(huì)。把它貼在公園的角落里�？墒�，從早上等到晚上，一只螞蟻也沒(méi)有來(lái)。它就出門了。
老虎來(lái)到公園，看到小動(dòng)物在玩耍，便走過(guò)去大聲問(wèn)：“你們?cè)趺床蝗ラ_(kāi)會(huì)？”小狗輕聲問(wèn)：“你說(shuō)過(guò)嗎？我們又沒(méi)看見(jiàn)！”小兔子不服氣：“我看見(jiàn)了可是你說(shuō)在什么時(shí)候去又沒(méi)寫，我們?cè)趺粗姥�？”老虎一想“也�?duì)，我要改一改�！庇谑�，在公園大名上寫了一張通知：
通知：請(qǐng)大家于后天下午一點(diǎn)三十分來(lái)開(kāi)會(huì)！必去！
兩天后，老虎早早地來(lái)到森林會(huì)議室，和上次一樣，一只小動(dòng)物也沒(méi)找到，老虎怒氣沖天、火冒三丈。它發(fā)現(xiàn)了一只小蝴蝶，便大步流星走過(guò)去，問(wèn)：“你這個(gè)小混蛋，怎么沒(méi)去參加會(huì)議？”蝴蝶膽子大：“你要在哪里開(kāi)會(huì)也不知道，我們?cè)趺纯赡苋パ剑吭僬f(shuō)，萬(wàn)一你的內(nèi)容是吃什么小動(dòng)物，除了刺猬，誰(shuí)敢去嗎？”這時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，“就是，你不寫參加人員，誰(shuí)知道要自己去嗎？”
老虎恍然大悟。
小學(xué)生的.作文 篇3
每一次，單獨(dú)在家里呆著的時(shí)候，總是覺(jué)得有一絲的不開(kāi)心，不知是為什么，心里總想著爸爸快回家吧！撥打爸爸的號(hào)碼，但他總是不接我的電話，我只好默默無(wú)聞的等待著爸爸回家，有一次，爸爸還沒(méi)有回家，我竟然連續(xù)哭了四次！這可是我哭過(guò)最兇的一次，爸爸，你快回來(lái)吧！我一個(gè)人不開(kāi)心，有你我的生活才能增添色彩，有你，我才有信心生活下去！
每當(dāng)爸爸打開(kāi)門的時(shí)候，我都會(huì)第一個(gè)擁上去來(lái)迎接爸爸，沒(méi)有他，我的`生活就是行尸走肉，有著一灘肉體，但沒(méi)有生命！
爸爸，你對(duì)我是多么的重要，我愛(ài)你！
小學(xué)生的作文 篇4
今天又下雪了，看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪，我不由得想起去年冬天打的雪仗，臉上不僅掠過(guò)一絲笑容……
那一年天下著暴雪，我因?yàn)榕吕涠焉砩吓谩叭蔽溲b”：耳朵上掛上耳捂，手上戴著手套，身上就更不用提了，我快成了一個(gè)胖圓球。用軍事上的一句話來(lái)說(shuō)，就是“武裝到了牙齒”。
下課了，同學(xué)們都高興地跑到外面去打雪仗，我因?yàn)榕吕�，只好在教室里看他們�(cè)谕饷娲蜓┱虛糁袑?duì)方而高興，被對(duì)方擊中而想報(bào)復(fù)。這時(shí)，三個(gè)雪球穿過(guò)教室的門直沖我打來(lái)，我急忙腳底抹油——開(kāi)溜，但是還是被其中一個(gè)“追蹤導(dǎo)彈”給擊中了后腦勺。
我轉(zhuǎn)身定睛一看，小命正在對(duì)面幸災(zāi)樂(lè)禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了，揪下耳捂、脫下手套，去找小明報(bào)仇去了——畢竟是顏面要緊，不能讓同學(xué)們笑話我是一個(gè)膽小鬼。
我出了班門，站在走廊下左右張望，發(fā)現(xiàn)左面那個(gè)雪堆仿佛在向我招手：“快來(lái)，我這里可以造出許多雪彈�！蔽遗芰诉^(guò)去，躲在雪堆后面抓起一把雪，攥成 了一個(gè)雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘，就造出了幾個(gè)雪彈。我左手抓住四個(gè)雪彈，右手也拿住一個(gè)雪彈，直起身來(lái)，學(xué)著當(dāng)年董存瑞老先生的英勇壯舉，把右手的'雪 彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去�！芭荆 毖⿵棽黄灰械卦抑行∶鞯哪�。頓時(shí)，她的臉上留下了一個(gè)白色的“胎記”�！靶∽�，讓你砸我！”我笑著對(duì)他說(shuō)。
小明也不答話，向我扔出了兩個(gè)雪球。我躲在了雪堆后，兩個(gè)雪球都從我的頭頂飛過(guò)，落在了我身后的地上。我又站起身來(lái)，向小明一連扔出左手中的四個(gè)雪 彈，她用右手一檔，擋住了三個(gè)，還有一個(gè)從他頭上飛了過(guò)去。她向我吐了吐舌頭：“怎么不打中我的頭了，打不中了吧！”我蹲下身正想再造幾個(gè)雪彈的時(shí)候，上 課鈴響了。
我回到教室，正想帶上手套，才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來(lái)打雪仗不但不冷，還會(huì)讓人感到熱呢？
我每一次見(jiàn)到雪，都會(huì)想起那一次打雪仗，都會(huì)感到快樂(lè)�？粗饷娴难╋h飄灑灑的下著，我有一個(gè)想法，還要再和同學(xué)們玩……
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