(推薦)好書伴我成長(zhǎng)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書伴我成長(zhǎng)作文1
我是一個(gè)愛書的女孩，從小到大都“泡”在書的海洋里。書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感，是書教著我做人，陪伴我成長(zhǎng)。書成了我生活中必不可少的一部分，書成了我最親密無(wú)間的伙伴。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為賣火柴的小姑娘傷心流淚；我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而歡欣鼓舞；我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開心、高興……后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的我讓媽媽買一些注音的故事書來(lái)讀。通過讀書，讓我開始懂得了一些生活的`常識(shí)，做人的道理。雖然這些書我都已經(jīng)看了很多遍了，但我還是愛不釋手。每當(dāng)大人們向我提起這些故事，我都能滔滔不絕的講解、評(píng)論，并且說(shuō)的頭頭是道。書，給了我自信，給了我力量。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，小時(shí)候的一些事都已經(jīng)淡忘了。但唯獨(dú)關(guān)于讀書的種種小事卻都不能忘記�，F(xiàn)在，我比小時(shí)候更愛書了，每個(gè)晚上都要拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書，否則我連睡覺都不香，做夢(mèng)都不甜。我在書中認(rèn)識(shí)了美麗、善良的白雪公主，我便被她的善良、寬容感動(dòng)得流淚，為她可惡的繼母義憤填膺；當(dāng)我讀了《厄運(yùn)中的海倫·凱勒》的時(shí)候，我就被海倫·凱勒的向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神所激勵(lì)，讓我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折，迎頭而上，堅(jiān)持到底，就會(huì)勝利……我愛讀書，是因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的樂趣。
升上小學(xué)高年級(jí)，我開始閱讀一些科普文篇和世界名著�！栋屠枋ツ冈骸分邢嗝渤舐募游髂�，讓我懂得了要多多關(guān)心那些有困難的、需要幫助的人；《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系，懂得了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。在看過的書里，《三字經(jīng)》讓我印象最深。它讓我明白了“人不學(xué)，不知理；求知識(shí)，甘勤奮�！钡牡览�。于是，我就要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，在人生的每一個(gè)階段，都會(huì)有自己適合看的書。好書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，為我鋪了一條通向未來(lái)的道路！
我常把書比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，書增加了我的見識(shí)，開闊我的胸懷，因此高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。古人也留下貴者因書而貴，富者因書而富的金玉良言。書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣，帶來(lái)了無(wú)窮的力量……好書，陪伴著我健康成長(zhǎng)！
書香是那么清新雋永，書聲是那么悅耳提神，美妙如詩(shī)如畫，我愿與書香為伴，與書聲同行。
好書伴我成長(zhǎng)作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類的精神食糧”。書籍是人類走出黑暗的一只火把，是冬天的一縷艷陽(yáng)，書籍又可以凈化人們的心靈，千百年來(lái)，書籍都成為人們必不可缺的物品�？梢姇闹匾浴�
我也非常喜歡讀書，從小到大，我的身邊不知丟失了多少玩具，可就是沒有丟一本書，我把它們視為珍寶，說(shuō)起我的讀書歷史，那還要從我的少兒時(shí)期說(shuō)起。那時(shí)候，記得讀的第一本書叫《成語(yǔ)故事》，上邊還注著拼音，那是我已經(jīng)開始認(rèn)拼音，能“讀懂”大部分的意思，實(shí)在讀不懂的，就充分發(fā)揮我的想象，弄懂下面的意思，不過，我理解的可想而知。不過，小時(shí)候的書都是一些帶拼音的好理解的書，這也為我今后的`讀書生涯奠定了基石。
再大些，上小學(xué)的時(shí)候，識(shí)字多了，也就不在滿足于讀帶拼音的書籍，開始讀一些文史類的書籍。像《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》都是那個(gè)時(shí)候看的，到現(xiàn)在還能回想起一些故事的情節(jié)，真是跌宕起伏，同時(shí)我也感到祖國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的豐富，不過到了四五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)科幻小說(shuō)盛行于市，我也禁不住誘惑，買了當(dāng)時(shí)最盛行的《哈利波特與魔法石》這才發(fā)現(xiàn)科幻小說(shuō)的魅力所在。主人公的勇敢無(wú)畏，是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的那種精神使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的意志，以應(yīng)付后來(lái)的艱苦生活的。
到了現(xiàn)在的初中時(shí)期，我讀的書越來(lái)越多，在小學(xué)時(shí)期認(rèn)為十分枯燥乏味的文言文，在現(xiàn)在讀起來(lái)朗朗上口，讀《史記》原先讀漢譯本，現(xiàn)在已經(jīng)可以讀文言文版本的，這一時(shí)期，從《史記》到《古文觀止》，感受了文言文的獨(dú)特魅力，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要，老師讓我們讀奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀完之后感受到：這本書不知道激勵(lì)了多少有志青年為全人類的幸福而奮斗，隨后，外國(guó)小說(shuō)成為了我的選擇，記得對(duì)我印象最深的是英國(guó)作家笛福的《魯賓孫漂流記》這是一個(gè)真是的故事，作者被困荒島28年，靠著自己的雙手生存下來(lái)，同時(shí)又要和野人搏斗，還收服了一個(gè)野人叫：“星期五”，他們不放棄回大陸的希望，終于在28年之后，發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)商船，回到了英國(guó)。這本書我看的很著迷，總想著能像魯賓孫一樣在荒島上過充實(shí)的生活，幻想著與野人搏斗的情景，真是激動(dòng)人心呀！
我讀書到了中學(xué)的時(shí)候才知道什么叫“學(xué)以致用”有時(shí)考試，出一兩道課外練習(xí)題。在別人正在抓耳撓腮苦思冥想的時(shí)候我應(yīng)經(jīng)在答題了，如果沒有小學(xué)時(shí)積累的資料，怎么能應(yīng)付考試呢，就聯(lián)我們班的同學(xué)也說(shuō)我像一個(gè)哲學(xué)家。
書籍給人的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，買一本厚厚的的書放在枕頭旁，是多么的愜意呀！在精神上既可以充當(dāng)精神的食糧，又可以作為強(qiáng)心劑，鼓舞人們奮發(fā)向上，書籍又是一部歷史長(zhǎng)卷，記錄著那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)土人情，漫步在書中，真是令人流連忘返。
在書的海洋中遨游，當(dāng)然要披荊斬棘，勇往直前，無(wú)所畏懼，這樣才能看見成功，看見希望，看見未來(lái)！
好書伴我成長(zhǎng)作文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。茶余飯后，周末假日，尋一僻靜處，捧一本喜愛的書，細(xì)細(xì)品讀，如品清茶，如嘗干酪，為人間一大美事！書是我成長(zhǎng)的好伙伴，我從小就與書結(jié)下了不解之緣，好書一直陪伴著我。
早在我出生之前，我們家就開了一家書店。我出生在一個(gè)書香家庭，爸爸媽媽爺爺奶奶都曾是老師，在我們家，人人都愛看書，爸爸常常趴在床上津津有味的嚼著一本書，媽媽常一個(gè)人看書咯咯笑，爺爺則戴著老花鏡看報(bào)，生活在這樣的家庭里，我自然已受到了熏陶。上幼兒園之前，我由經(jīng)營(yíng)書店的奶奶帶著，書店既是我的游樂園，又是我讀書的啟蒙地。
3歲上幼兒園了，媽媽便開始教我認(rèn)字，給我講一篇又一篇的故事，還教我背古詩(shī)。每天入睡前纏在媽媽身邊，嚷著“我要聽故事，我要聽故事……”若是媽媽不讀，我總會(huì)沒完沒了地講個(gè)不停，直到媽媽念書為止，不聽上3個(gè)以上故事我是不肯入睡的，因此媽媽會(huì)把每晚讀的'故事標(biāo)注日期，一本《小王子》十天不到就會(huì)讀完哦！從那時(shí)起，我便與書結(jié)下了淵源，讀書似乎成了一種習(xí)慣。
再大一點(diǎn)，書店里帶拼音的小書成了我的摯愛，每天不讀上幾頁(yè)就不舒服，《格林童話》《安徒生童話》讀了一遍又一遍，總是不厭其煩。后來(lái)，媽媽新買了一個(gè)書柜放到我的小房間，《紅樓夢(mèng)》《西游記》《窗邊的小豆豆》《吳姐姐講歷史故事》等被我收入書柜里，每天讀一點(diǎn)，其樂無(wú)窮。而我的胃口也越來(lái)越大，需要的書也越來(lái)越多。只要不上輔導(dǎo)班，我的生活可是自由支配的。捧上一本最愛的歷史書，坐在椅子上，感受岳飛的精忠報(bào)國(guó)，唐太宗的貞觀之治，感受免死金牌不免死的奇葩故事……尤其看到精彩部分，就會(huì)手舞足蹈。
書看得多了，用眼沒有節(jié)制，眼睛近視起來(lái)了。于是怎樣讓我少看書保護(hù)視力，變成了我和爺爺之間的斗智斗勇啦。第一回合，當(dāng)我賊似的從房中探出頭來(lái)，“左邊，沒人，右邊，也沒人，十分安全！哈哈，終于又可以安心看書了！”我大笑道�！班�，你笑什么？”爺爺聞?dòng)崋柕�。“唔”我連忙捂住嘴巴，這一回合我因?yàn)槁┝笋R腳而慘敗。第二回合，我拿著書放在體側(cè)，光明正大地經(jīng)過爺爺，走進(jìn)廁所。“我真聰明，想了這樣一個(gè)辦法！”我在廁所里暗自得意，這樣爺爺就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。一頁(yè)一頁(yè)地翻著，不知不覺時(shí)間就過去了十幾分鐘�！霸趺催�不出來(lái)，沒在看書吧！”暈，再次慘敗。這樣的故事實(shí)在太多了，我都沒法說(shuō)完。
現(xiàn)在，我看了許多本書，《古文觀止》、《道德經(jīng)》、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》、《茶道》、《寶石鑒賞》……我從書中看到了閃爍的哲學(xué)光華，汩汩不絕的智慧之泉。因?yàn)闀�，我的心靈受到了凈化；因?yàn)闀�，我的眼界日益開闊；因?yàn)闀颐靼琢硕髑榇罅x。
書，它是我的精神食糧，它陪伴著我成長(zhǎng)，它給你又帶來(lái)了什么呢？
好書伴我成長(zhǎng)作文4
越長(zhǎng)大越多焦慮。
直到《你有多自律，就有多自由》這本書映入我的眼簾。它就像是一盞永恒不變的指路燈，在我迷失方向時(shí)明亮。
說(shuō)實(shí)話，我之前從不信什么所謂的勵(lì)志，抑或是雞湯。我認(rèn)為那些不落到實(shí)際的“雞血”，都是耍流氓。但正好有句話反駁了我這頑固的觀點(diǎn)：如果有規(guī)則，那必將有例外。而卡西的這本《你有多自律就有多自由》，就是打破我規(guī)則的那個(gè)例外。
自律，是一場(chǎng)自己與自己的博弈。
自律之所以很難，是因?yàn)閼卸璧恼T惑太大，通常說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的人，無(wú)論男女老少，只要依賴上手機(jī)，就像躺在沙發(fā)上的愜意，帶來(lái)的只會(huì)是思維的遲鈍與病痛的身體，甚至受傷的心靈。
我也不是生來(lái)自律，只是真正對(duì)自己有要求的人，都是高度自律。我也并非沒經(jīng)歷過不自律的.日子，但那那種懶惰的日子并不真正感到自由。而更多的無(wú)非是無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有效的完成作業(yè)，會(huì)焦躁不安；你不能達(dá)成自己某些愿望，就會(huì)悲觀失望；最后對(duì)時(shí)間失去控制，負(fù)能量如期而至也不奇怪。
這本書中我最喜歡，也使我受益最大的一句話：一個(gè)懂得控制自己時(shí)間的人，才是真正強(qiáng)大的人。因?yàn)槟闶?duì)時(shí)間的控制，生活也就失去了平衡。
我的朋友圈中那些優(yōu)秀的同學(xué)，也就是如此：能合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)學(xué)科重點(diǎn)，這都是我沒意識(shí)前，完全做不到的。甚至說(shuō)因?yàn)椤皯小保肋h(yuǎn)只會(huì)用“沒時(shí)間”這種荒謬的理由逃避，所以總是讓我遙不可期。
要不然就是因?yàn)閯偮犕陮W(xué)習(xí)的重要和壓力后，才覺悟要好好學(xué)�？傻诙欤肿兓卦瓉�(lái)那副懶惰模樣，明知故犯，我很厭惡自己這種行為。
最后，真實(shí)的結(jié)果告訴了我：結(jié)果不會(huì)陪你演戲。我面對(duì)突然跌宕后而一蹶不振的成績(jī)感到手足無(wú)措，還有心底那深深地譴責(zé)與迷茫。但是卡西的《自律》出現(xiàn)了，又一次點(diǎn)燃了我那想漫延的旺盛上漲的心火希望和前進(jìn)方向，更使我明白，如果想得到更多，付出的時(shí)間和努力也要足夠，之所以做不到，是因?yàn)闊釔鄄粔�，�?jiān)持不夠，動(dòng)力不夠。
記得讀過一句話：“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。”我下定決心不再因?yàn)槿魏蔚目洫?jiǎng)而假勤奮不落實(shí)，更不會(huì)因?yàn)槿魏蔚嘏u(píng)而悲觀。
《你有多自律，就有多自由》讓我懂得：追求自己想要的生活，任何時(shí)候都不晚，關(guān)鍵在于你是否堅(jiān)持，保持高度的自律，日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持下去。
我們應(yīng)該把自己要做的每一件事，無(wú)論簡(jiǎn)單還是困難，都變?yōu)樯畛B(tài)，變?yōu)槿粘T例。這也是蕭伯納句：自律是最強(qiáng)者的本能。
我從不知道這本書能讓我成長(zhǎng)如此之多，也許是機(jī)緣巧合，但不可否認(rèn)得是——這本書改變了我，并將一直伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文5
彌爾頓曾說(shuō)：“一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液�！�
從小就迷戀那一本本厚實(shí)的書。
高高的書架對(duì)年幼的我來(lái)講真是一種誘惑，踮著腳也只能勉強(qiáng)拿到放在書架最低的書----格林童話。
指尖翻過書頁(yè)，斑斕的故事一一在我眼前閃過。夢(mèng)想著跟精靈游戲，暢游海底世界，想尋找七個(gè)小矮人嬉戲……翻閱著一頁(yè)一頁(yè)的格林童話，看著一個(gè)五彩的世界。雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的世界但卻教給了我人生的第一課，教會(huì)了我什么是真善美。
人總是在時(shí)間的催促下不斷長(zhǎng)大，而思想則在書海中不斷成熟。
喜歡呆在圖書館中繞著書柜一圈一圈的走著，指尖劃過每一本標(biāo)著號(hào)碼的書；喜歡翻閱那些已經(jīng)過歲月沉淀的名著，聞著濃厚的書香，回味古老的傳奇，歷史的變遷；更喜歡意外發(fā)現(xiàn)自己向往的書后的那種喜悅。
在書中，我觸摸到華夏文化古老、深厚的底蘊(yùn)。在曹雪芹的筆下看見賈家的興榮衰敗、紅樓之夢(mèng)；通過羅貫中的描寫，仿佛回到了那個(gè)爾虞我詐的三國(guó)時(shí)代；感動(dòng)于“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的`美好，心酸于“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的苦澀。穿越時(shí)空，體味古人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)悲歡離合和陰晴圓缺。
在書中，我體會(huì)到西方文化坦率、多變的風(fēng)格。伴著奧斯汀面對(duì)達(dá)西和伊麗莎白的傲慢與偏見；隨著莎翁站在陽(yáng)臺(tái)上，傾聽朱麗葉和羅密歐交談；思考于“多年以后，若我遇見你，該怎樣面對(duì)？以沉默？以眼淚？”；感嘆于“當(dāng)你老了，頭白了，睡思昏沉，爐火旁打盹”
不同的書籍，不同的人物，不同的人生故事，匯合起來(lái)，帶來(lái)的是無(wú)法衡量的人生思考和心靈震撼。
最愛的卻還是那本讀了又讀的《小王子》。
十歲時(shí)閱讀，只粗略的看，便認(rèn)為這真是一本無(wú)趣的童話。
十二歲時(shí)閱讀，只看開頭便已將我的心深深地吸引。
現(xiàn)在閱讀，開始感慨書中所寫到的哲理。
小王子的故事是哀傷的，他對(duì)玫瑰的愛是那么認(rèn)真，那么純潔，把痛留給了自己，痛得令人心酸。
關(guān)于死亡，人類總是恐懼著的�？墒切⊥踝诱f(shuō)：你沒有必要為了老舊的軀殼而哀傷。
是的，幸福可以是種簡(jiǎn)單的東西，包括死亡。
在小王子的故事中，我們看到了太多的過去和哀傷。也許在小王子的世界里，一切都可以是那么微不足道。
梭羅說(shuō)，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲。
高爾基說(shuō)：“讀書有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置�！�
在這個(gè)落滿灰塵的世界，有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好。憂傷是因單純的愛戀；美好，是因?yàn)閻蹜俳o人的感動(dòng)和希望。
好書伴我成長(zhǎng)作文6
書，正所謂我們的良師益友，是人一生中不可缺少的一部分，我愛讀書，更愛讀一本本好書。
我很小的時(shí)候，還不知道讀書樂趣，但從媽媽遞給我那一本《淘氣包馬小跳》時(shí)，我便找到了那通往知識(shí)的大門的鑰匙，楊紅櫻的文筆樸實(shí)、有趣、充滿活力，一下子讓我沉浸其中，她筆下的主人公馬小跳永遠(yuǎn)積極向上、開朗活潑、幽默、負(fù)責(zé)任。馬小跳的.生活和我們一樣平常，與同學(xué)打鬧，與父母吵架，努力變好……但他的調(diào)皮、善良、勇敢，讓我感覺生活真有趣！馬小跳讓我學(xué)會(huì)了積極向上，也是我第一次從書中找到的“寶藏”。
有一次，我在書架前亂翻著那幾本已看過無(wú)數(shù)遍的書，正在為找不著新書而發(fā)愁，突然，一本《中華上下五千年》映入我的眼簾，我把它翻開，津津有味地看起來(lái)，久久不能把目光移開，從那以后，《中華上下五千年》、《吳姐姐講歷史故事》、《明朝那些事兒》……諸多歷史類的書出現(xiàn)在我的書架上。我每每翻開那些書，似乎坐在了電影院里，觀看著我們老祖宗創(chuàng)下的輝煌歷史。秦朝，東漢，北宋，元朝，明朝，清朝……這些時(shí)代出現(xiàn)的奇人、怪事、明舉、策略，我把他們印在腦子里，成了我記憶中揮之不去的一部分。商鞅變法啊、張騫出使西域啊、玄武門之變啊，都是有趣又深含著道理的故事。我常能從這些故事中發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)做人之道以及寶貴的精神財(cái)富，我把歷史書看作可貴的精神食糧，千“啃”萬(wàn)“啃”，卻也總是“啃”不夠。
書也可以算作我最好的伙伴了，它從小時(shí)候就陪伴我，因此，我也游歷過那豐富的知識(shí)海洋，也從各種各樣的人身上學(xué)到了不少東西：我從魯賓遜身上學(xué)到了不要失望，不要輕易放棄；從多蘿茜身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈、勇敢向上；從諸葛亮身上學(xué)到了時(shí)刻仔細(xì)觀察、仔細(xì)思考；從賈寶玉身上學(xué)到了平等對(duì)待他人、人人平等；從舜身上學(xué)到了勤勞樸實(shí)……總而言之，我從書中學(xué)到的要比課堂上學(xué)到的多的多。
毛主席曾說(shuō)過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。是啊，若是生活中少了書，那會(huì)少了多少樂趣？一本好書，往往是茫茫大海中的一盞明燈，是無(wú)盡沙漠中的一處水源，是饑餓中的一份美食。它給了我們知識(shí)，激起了我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，帶給了我們無(wú)限的歡樂，給我們指明前進(jìn)的方向。它就像一位母親，教我們做人、處事。我讀過的每一本好書都令我難忘，因?yàn)樗o予我太多太多，使我成長(zhǎng)。茫茫書海，就是一座永遠(yuǎn)也挖不完的寶藏，學(xué)不盡，也讀不盡。讀書是我成長(zhǎng)過程中最快樂的事，我在書中學(xué)啊學(xué)，身體也在不停長(zhǎng)啊長(zhǎng)，從幼年到長(zhǎng)大，我都沒停過，或許，書就是能伴我一生的那件“寶”吧！
讀書好，好讀書，讀好書。書中的“寶”是探索不盡的，讓書陪伴我的一生吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文7
人生的長(zhǎng)路漫漫，有書在身旁作伴，真好！
夏日，蟬接連不斷叫，烈日照在樹葉上，好似樹葉承受不起如此耀眼的光芒，默默低下頭，我素來(lái)也是討厭夏天，夏天的一切，都攜帶著一股熱氣，令人煩躁，每次夏天，我都異常焦躁，那時(shí)，對(duì)于書的態(tài)度，與度天一般無(wú)二，現(xiàn)在，夏日讀書，已成為我最享受的事。
第一次接觸書，應(yīng)該是在幼兒園時(shí)，打開書，頓時(shí)沒了興致，書中無(wú)聊，幼稚的內(nèi)容，使我對(duì)書開始時(shí)抱有的幻想一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨著慢慢長(zhǎng)大，書中要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，內(nèi)容越來(lái)越枯燥無(wú)味，對(duì)書也漸漸淡漠。父母有時(shí)讓我讀些課外書，但我每次都一口回絕，那時(shí)的書，對(duì)我有魔力，使我每一次的閱讀，都能換來(lái)睡神的光臨。因此我從來(lái)沒想過主動(dòng)討書看，直到有一次，改變了我對(duì)書的看法，使我愛上了閱讀。
由于對(duì)書的厭惡，課上不認(rèn)真聽課，課下也沒有什么文學(xué)積累，導(dǎo)致我語(yǔ)文成績(jī)不斷下滑，老師看在眼里，急在心里，每次建議我課下多積累一些，多看寫作文，名著之類的書籍。開始我并沒有放在心頭，直到有一次，語(yǔ)文成績(jī)竟然沒有及格，這使我著了急，心中有了想閱讀的念頭。放學(xué)后，路過書店，我走進(jìn)書店，店中琳瑯滿目的書籍，被吸引的我拿起一本心愛的書籍，讀了起來(lái)。讀著讀著便忘了時(shí)間，等我回過頭來(lái)，天已經(jīng)黑了，書店阿姨將我叫了起來(lái)，這我才發(fā)現(xiàn)，我買了一本作文書便匆忙回到了家，吃完晚飯，我坐在沙發(fā)上，閱讀者那本作文，書中的一個(gè)個(gè)故事都吸引著我。優(yōu)美經(jīng)典的文段豐富了我的精神，我發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容并不像我想象中的那般枯燥，反而我卻享受其中，津津有味。漸漸地，我愛上了讀書，愛上了閱讀。
每當(dāng)我路過書店，總是坐上一會(huì)兒，享受書中的廣闊，以及令我懷念的書香。
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書�！边@些都是古人對(duì)于書的贊美和評(píng)價(jià)，也體現(xiàn)了古人對(duì)書的重視，書也分好書和壞書。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好書可伴我們一生，是我們成長(zhǎng)，而壞書則相反，我們則應(yīng)該選擇對(duì)我們有益的書，伴我們成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，書已成為我生活中不可或缺的.一部分，在書的海洋中，我盡情的徜徉，在書的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多，成績(jī)也有所提高，人的一生中，真的不能沒有書籍。
夏日，天氣炎熱，我最愛拿出一本書，靜靜地在窗前，一束暖黃的陽(yáng)光，心中也非常平靜，似秋日的涼爽，整個(gè)身心都是放松而又愉悅的。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書不斷陪伴著我伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多，我愛閱讀，我愛讀書，有書陪伴的日子真好！
好書伴我成長(zhǎng)作文8
一本書，一個(gè)夢(mèng)，一段旅程，一次邂逅。
一個(gè)寧?kù)o的黃昏，夕陽(yáng)西下。我在窗前合上了曹文軒的《草房子》——我又一次品讀了著本書。透過窗戶向外望去，窗外的窗戶上掛著晚霞，我陷入了沉思……
《草房子》主要講述的是關(guān)于幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事。我在這部作品中看到的是一個(gè)帶著溫情的故事。
孩子的世界是純真的，我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷，什么是勇氣！
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂的孩子變成了憂心忡忡[注: 忡忡：憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。]的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無(wú)助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng)，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。
孩子的世界是純真的，我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是樂觀，什么是堅(jiān)定！
桑桑是校長(zhǎng)的兒子，它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽(yáng)光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的對(duì)象。但是，如此高高在上[注: 原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際，脫離群眾。]的他，卻無(wú)情的'被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過、悲傷過，但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì)，來(lái)度過最后的時(shí)光。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來(lái)過日子，更不想讓父母更加傷心、難過。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。
…….
書中的孩子是純真的，他們像一張張白紙，雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條，但最終匯成的都將是一幅美好的圖畫！
還清晰的記得將一輪和白雀唯美的愛情故事；看似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬；善良純潔的女孩紙?jiān)隆@部著作，淋漓盡致[注: 形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。]地詮釋了孩子成長(zhǎng)的故事。
在這部書中，我體會(huì)到了那非親卻濃如血的感情，那陸鶴每個(gè)孩子都有的強(qiáng)烈的自尊心，那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執(zhí)”下所隱含的心情。
我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)退卻，會(huì)氣累?我想，只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力，不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]的精神才能在汪洋中度過難關(guān)，找尋到迷失的方向吧！才能在風(fēng)雨過后見到絢爛的彩虹吧！
而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？
那么，就仔細(xì)閱讀這本書吧，用心去感悟。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅(jiān)強(qiáng)，力量和我們一樣渺小但強(qiáng)大！
每閱讀一次著本書，就如一次難忘的心靈旅程，一次與心靈美好的邂逅！
好書伴我成長(zhǎng)作文9
讀一本好書，如同品嘗一杯飄香的奶茶，香甜醇厚；
讀一本好書，如同聆聽一首悠揚(yáng)的小曲，沁人心脾；
讀一本好書，如同欣賞一件華麗的禮服，高雅艷麗。
讀書好，好讀書，讀好書。十幾年的日子里，書本無(wú)不在我的生命里發(fā)光發(fā)亮，它陪著我長(zhǎng)大，伴我生命中的第一個(gè)十年。
相遇懵懂
媽媽，那是什么呀？年少的我正好奇的看著那畫著小鴨的插圖，異常興奮。媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：寶貝，那是《安徒生童話》，你喜歡嗎？喜歡，喜歡，我如同小鴨啄米似的點(diǎn)著頭，生怕媽媽不答應(yīng)！媽媽買了童話書給我。抱著《安徒生童話》，仿佛抱著我的心肝寶貝，我愛不釋手，翻閱著，摩挲著，一有空就拿出來(lái)看，其實(shí)那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，只能看看畫而已，但就是這些畫，讓我癡迷，似乎那就是我的另一個(gè)世界。只要媽媽空閑，我就拿出書，纏著媽媽講給我聽，不知不覺，我走進(jìn)了書中的世界，感受著書中的人和事，懵懂的世界似乎打開了一扇智慧的窗戶，漸漸認(rèn)識(shí)到還有這么一片精彩的世界。
相識(shí)青澀
從前有一個(gè)國(guó)王，他有三個(gè)女兒耶！故事時(shí)間到，我專注的聽著，小眼睛里眨巴著求知的光。隨著故事中人物的悲歡離合，我也跟著喜怒哀樂，當(dāng)女主人公被繼母虐待時(shí)，我流出了傷心的眼淚，當(dāng)主人公逃出繼母惡毒魔法，并救出變成天鵝的七個(gè)哥哥時(shí)，我破涕為笑。書中的故事不全是美好的，故事不全是圓滿的，有的飽經(jīng)了苦難，有的忍受了常人所沒能承受的痛苦，我不禁癡癡想：他為什么會(huì)這樣做呢？，當(dāng)時(shí)我怎么也想不明白，只感覺一種青澀的味道。后來(lái)我才明白，故事是現(xiàn)實(shí)生活的反映；世間沒有十全十美的事情，人生總是經(jīng)歷著挫折、失敗等，這些是人生的必修課，雖然痛苦，卻能使人快速成長(zhǎng)。
相知領(lǐng)悟
再大些，我便能自己讀書，讀著《野天鵝》，一遍又一遍，我終于明白了小公主為什么會(huì)毫無(wú)條件的做著那件事，因?yàn)樗龕壑母绺鐐�，他之所以那樣的勇敢善良，是�?duì)快樂幸福生活的向往。她更教會(huì)了我許多知識(shí)和道理，比如：要趁著冷靜的.對(duì)待生活的困難，要耐心的對(duì)待每一件事。她有著如此好的性格，把自己的委屈和苦楚都憋在心里，卻是為了哥哥們的生活能夠更加快樂。她成了我學(xué)習(xí)的生活的榜樣。
每一部書就如同一位老師，教給我們?cè)S多知識(shí)和道理，指引我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的困境，如何戰(zhàn)勝自我，變得成熟，走向成功。
想念激進(jìn)
現(xiàn)在，每每讀著那個(gè)故事，都頗有著常讀常新的感覺，她所教會(huì)我的，是取之不盡、用之不竭的源泉，讓我在人生道路上越走越遠(yuǎn)，激勵(lì)著我的前進(jìn)和不斷追求新知的腳步，很高興，因?yàn)椤兑疤禊Z》的故事一直伴我成長(zhǎng)。
我還要讀更多的書，因?yàn)槲蚁嘈艜侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品的道理。能讀到的書本是可數(shù)的，但學(xué)到的知識(shí)是無(wú)盡的，讓好書一路伴著我們成長(zhǎng)吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文10
“書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！惫沤穸嗌俅笪暮酪�?yàn)樽x書而寫出一篇篇優(yōu)美的文章，青史留名。在愛讀書的媽媽的影響下，我也愛上了閱讀。
記得有一段時(shí)間我迷上了《包公案》，其中故事的撲朔迷離，包公的公正機(jī)智，讓我目不暇接。星期五吃過晚飯，我又拿起書讀。不知不覺中，已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，該睡覺了，可書還只看去一小半。在媽媽的催促下，我只好無(wú)可奈何地關(guān)上燈�！岸！蔽殷w內(nèi)的生物鐘在叫我了。我睜開眼一看，只見窗簾邊透出了一點(diǎn)兒光。呀，是不是天快亮了？這不正是我讀書的大好時(shí)機(jī)嗎？我顧不上看一下表，忙打開燈，衣服都沒穿，就打開《包公案》，窩在暖和的被子里，只露出頭和兩只手，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺中，《包公案》竟被我看完了，我有些奇怪：老爸老媽怎么還不起床？看看窗戶，還是只有路燈透出的一點(diǎn)光，再看一看表，天哪，怎么還只到五點(diǎn)半？難道、難道……我是半夜起床的？到這個(gè)時(shí)候了，我也不想再睡了，便換一本書繼續(xù)看。結(jié)果才到中午，我就直打哈欠，做什么事也打不起精神，只好補(bǔ)一會(huì)兒覺。
這是我小時(shí)候的故事了�，F(xiàn)在，我對(duì)好書越來(lái)越敏感，對(duì)知識(shí)的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈。前一周星期天下午，老媽給我在網(wǎng)上訂了《七王圣鑰》這一套書，講了主人公亞瑟大戰(zhàn)七王的故事。我一看到故事簡(jiǎn)介就非常喜歡，恨不得馬上把書捧在手中。星期一一放學(xué)我就問老媽書到了嗎，回答是沒來(lái)。星期二、星期三，一直到星期六，竟然還是這樣。我失望極了！催著老媽上網(wǎng)查詢，才知道原來(lái)星期四書就到了，但不知怎么的，老媽竟然沒有收到信息。我心中懸著的大石頭總算放下了。一拿到這套書，我便如饑似渴地看了起來(lái)。本來(lái)打算下午去找朋友玩兒的，結(jié)果看書看得忘記了。到吃晚飯的`時(shí)候，第一本書就被我解決了。
從小到大，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)新面孔：從可愛的丑小鴨到勇敢的波西？杰克遜；從神通廣大的孫悟空到為宋朝天下效力的的岳家軍……《魯濱孫漂流記》讓我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能向命運(yùn)低頭；《增廣賢文》讓我懂得了許多做人的道理；《三國(guó)演義》讓我見識(shí)了諸葛孔明的神機(jī)妙算；在《水滸傳》中我認(rèn)識(shí)了一百零八位梁山好漢……現(xiàn)在，我漸漸成了一個(gè)小書蟲，每天晚上都要抱著書啃一會(huì)兒才肯睡覺。我讀過的書越來(lái)越多，已經(jīng)不下兩百本了，書柜里的書也擠擠挨挨的，五六層的書柜都好像有點(diǎn)兒不堪重負(fù)了呢。我在班上交了許多書友，經(jīng)常和他們交換好書看，交流讀書心得。
“書山有路勤為徑。”我喜歡在書山中攀登，在書海中暢游。好書伴我成長(zhǎng)，它們將是伴我一生的朋友。
好書伴我成長(zhǎng)作文11
在我的人生道路上，書是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)不可或缺的親密伙伴。
書伴隨我走過了十四個(gè)春秋，成長(zhǎng)的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時(shí)，書與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書教我冷靜；痛苦時(shí)，書給我安慰；歡樂時(shí)，書與我分享……
從我第一次接觸書起我就與書結(jié)下了不解之緣。我看的書種類可多了，上至天文，下至地理，只要是好書，拿來(lái)就看。由于我的房間里全是書，每當(dāng)我走進(jìn)房間，我就仿佛置身于一個(gè)書海。小時(shí)候，我�？匆姲职衷陂e暇之余總是手不離書，讓我充滿了好奇，便纏著爸爸，吵著鬧著爸爸要和他一起分享書中的樂趣和奧秘。那時(shí)候由于年齡的關(guān)系，我是常讀一些少兒類的連環(huán)畫書。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的提高，我漸漸學(xué)會(huì)閱讀一些文學(xué)作品。不再滿足于圖畫故事書�，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著書，就是這樣成了我最親密的伙伴。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽迥昙�(jí)時(shí)，雖然我還沒有達(dá)到那種境界，但是我從來(lái)不怕寫作文，而且，暗地里還有點(diǎn)喜歡。我總覺得寫作文就好像是用文字的形式給大家講講自己的故事，好好玩！記得作文課，語(yǔ)文老師要求我們寫一篇難忘的事。我不知道哪兒來(lái)的靈感，一鼓作氣就寫完了，而且是第一個(gè)交卷。交上去以后才想起文章中許多句子都來(lái)源于《優(yōu)秀作文選》中的.好詞好句。老師在課上讀我的文章的時(shí)候，我在底下十分害羞。雖然結(jié)構(gòu)構(gòu)思都是我想出來(lái)的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到我腦子里來(lái)到的。這時(shí)候我才明白厚積而薄發(fā)的道理。從此，我更愛讀書了。
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛。我們的生命將是多么地暗淡無(wú)光。書是不竭的動(dòng)力，使我們克服一個(gè)個(gè)困難。
有一次，好友誤會(huì)了我，我的心就像跌入了深谷般的往下沉，我氣憤，氣他為什么不相信我，我難過，難過自己失去了一個(gè)好朋友，然而當(dāng)讀到普希金的詩(shī)句：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣�！睍r(shí)，我不會(huì)悲傷，我相信這一人生真諦。不久，好友不再誤會(huì)我，我們冰釋前嫌。書讓我重拾起我的歡樂；書，教會(huì)了我寬容。
有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑。有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛向云海深處，一覽壯美的山河。有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，余香不絕，繞梁三日，書，給予我的實(shí)在是多。
好書伴我成長(zhǎng)作文12
有人喜歡上網(wǎng)，有人喜歡踢球，我卻喜歡書。
你們可能會(huì)問：我為什么會(huì)和書結(jié)下不解之緣的呢？還是聽我娓娓道來(lái)吧。
這還得從我呀呀學(xué)語(yǔ)開始說(shuō)起。那是，爸爸媽媽就給我買了好多小人書、識(shí)字卡片、唐詩(shī)三百首……從那時(shí)起，我就和書結(jié)下了緣，我就愛上了看書。我大概估計(jì)了一下，我每年最起碼也要買十幾本書以上，而且我都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看完。從小到大，爸爸媽媽對(duì)我在書的方面下了很大的投資，所以，我總是認(rèn)真閱讀大量的書來(lái)增添自己的知識(shí)，把這個(gè)作為回報(bào)送給爸爸媽媽是最好不過的了。
我看過的書可多了，有《苦兒流浪記》、《海底兩萬(wàn)里》、《笑貓日記》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《呼嘯山莊》、《簡(jiǎn)·愛》、《魯賓遜漂流記》……還有很多很多書呢！爸爸還特地給我做了兩個(gè)大書柜，可是書還是放不下，后來(lái)媽媽到超市里去幫我買了兩個(gè)很大的箱子，這才把三分之二的書放掉了！怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“唉，我的`兩個(gè)衣柜當(dāng)中不是還有一個(gè)柜子嗎？那里也可以放書的啊，反正也是空著�！痹趺礃�，我的書是不是很多？其實(shí)，我的書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，只要你到我家來(lái)，隨處可見我的書！
有時(shí)候，我看書竟達(dá)到了廢寢忘食的程度。那天晚上，我做完作業(yè)后，閑著沒事兒干，我就拿起一本書在那兒津津有味地看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，媽媽突然喊：“都幾點(diǎn)啦，還在看書，明天不要上學(xué)啦，還不去洗澡！”經(jīng)過媽媽這一提醒，我看了一下手表，大叫一聲：“媽媽呀，你怎么不早點(diǎn)叫我�。‖F(xiàn)在都11點(diǎn)啦”“我也是現(xiàn)在看了一下鐘才知道的啊，這也不能怪我，誰(shuí)叫你看書看得這么入迷，連時(shí)間都忘了！”“嗚嗚……”我一邊裝哭，一邊去洗澡。洗完澡后，我就拿著書上樓了，可是，鞋剛換好，媽媽就叫：“人可以上去，書不可以帶上去！”媽媽這樣說(shuō)的原因是：我前一天就是半夜看書，看到凌晨1點(diǎn)多鐘了，還在看，誰(shuí)知爸爸來(lái)“查房”時(shí)，看見我還在看書，就把我狠狠地批評(píng)了一頓，所以媽媽才不讓我?guī)蠘堑摹?/p>
還有一次，爸爸媽媽一整天都不在家，我就在家看了整整一天的書，連飯都沒吃，直到媽媽回家的前一分鐘，我才想起，我一整天都沒吃東西了，這是，我的肚子發(fā)出了抗議聲“咕嚕咕�！蔽乙豢磿r(shí)間，呀四點(diǎn)半了，媽媽要回來(lái)了！這時(shí)，我才想媽媽對(duì)我說(shuō)，廚房里有吃的，餓了的話，就自己拿著吃吧。我以0.01秒的速度跑進(jìn)廚房，開始使用“狼吞虎咽”式吃法，不到兩分鐘，就把那些吃的給消滅了。
怎么樣，我是不是惜時(shí)如金��？
書給予我的不只是知識(shí)，還陶冶了我的情操，書有時(shí)可以讓我們開懷大笑，也可以讓我淚流滿面，書有時(shí)可以讓我掩卷沉思。書里的知識(shí)，是開啟的窗戶，讓我看到外面五彩繽紛的世界；書里的只是，是通往心靈港灣的渡船，把我們載到七彩斑斕的心靈港灣，。讓我們拿起手中的筆去描繪出自己精彩充實(shí)的世界吧。
好書伴我成長(zhǎng)作文13
在我十二年的人生歷程中，讀過許許多多的書，它們伴著我成長(zhǎng)。使我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，即將畢業(yè)的小學(xué)生。書里面不僅給了我知識(shí)，還給了我精神的財(cái)富，這種財(cái)富是無(wú)價(jià)之寶，讓我在知識(shí)的海洋暢游，讓我知道這個(gè)世界是那么大，讓我的視野更加開闊。在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就拿著《唐詩(shī)三百首》教我讀唐詩(shī)。當(dāng)我第一次看著那書，就忍不住去摸一下，當(dāng)我扶摸它的時(shí)候，似乎有一股知識(shí)的力量在強(qiáng)烈的吸引著我，我一下就被深深地吸住了，我貪婪的吮吸著它那知識(shí)的甘露。當(dāng)我進(jìn)幼兒園時(shí)，老師教我讀兒歌，還給我講了許多的成語(yǔ)故事，例如：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔等等，讓我明白任何事的成功都是要付出勞動(dòng)，只想努力而僥幸有所收獲的人，是永遠(yuǎn)也不可能成功的！還懂得了“欲速則不達(dá)”如果不管事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而會(huì)把事情弄得更糟糕。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)，老師就給我們講童話故事，《安徒生童話故事》中的《賣火柴的小女孩》讓我明白要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。而《木偶人彼諾丘》這個(gè)故事讓我明白我們要從小要養(yǎng)成不撒謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢的去面對(duì)任何阻礙。這就是人應(yīng)該擁有的基本道德品質(zhì)�，F(xiàn)在，老師帶著我們?cè)跁蓄I(lǐng)略了祖國(guó)的名山大川，了解了中國(guó)幾千年的文明歷史，而且我從《少兒百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解了以前許多不知道的科學(xué)知識(shí)，讀著它們仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。書，不但給我知識(shí)的力量，還給予我快樂和幫助。它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨在我左右。每當(dāng)我不開心時(shí)，它給予我快樂當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我首先想到的是得到它的幫助。有那么一件事，我對(duì)書的感情更深了。有一次，有人問我蠶可不可以不吃桑葉？我在回家的路上一直冥思苦想，一直都沒想出來(lái)。后來(lái)，我忽然想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書上應(yīng)該會(huì)有答案，于是我很快查閱了這本書。原來(lái)蠶可以不吃桑葉，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期以葉為是食，逐漸養(yǎng)成了這種習(xí)性，如果把它們的嗅覺器官上涂上膠水，蠶就聞不到桑葉的`味道，就不用吃桑葉了，在書上我得到了滿意的答案，從此以后，我每天做完作業(yè)就蹲在書堆里，閱讀書籍，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《人體奧秘》、《少兒百科全書》……我獲得了廣泛的知識(shí)，真正感受到書給我們帶來(lái)的無(wú)限樂趣。我愛書，在我房間的書價(jià)上，整齊的擺放著許多書。“書是人類進(jìn)步的階梯”在我們這個(gè)信息時(shí)代，需要科學(xué)技術(shù)，書有它的重要性。書里面記載著豐富的科學(xué)知識(shí)，總讓我如癡如醉的去品位它的“味道”。有位名人說(shuō)過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”我愿意在書中結(jié)交更多的“朋友”讓好書伴我一生！
好書伴我成長(zhǎng)作文14
想捧取一點(diǎn)星月，點(diǎn)綴你那美麗的臉龐，想采擷一點(diǎn)浪花，編織你那飛舞的裙角，想挽留一抹彩霞，定格你那動(dòng)人的微笑。
——題記
因?yàn)槟悖屛颐靼琢恕安删諙|籬下，悠然見南山”的閑情，因?yàn)槟�，讓我明白了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美，因?yàn)槟�，也讓我明白了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的酸楚。你就是那位教導(dǎo)我的老師——書。
當(dāng)一個(gè)個(gè)歷史悠久散發(fā)著墨香的中國(guó)文字匯聚成了一本好書，把我包圍著，我時(shí)常忘卻人世的煩惱，我的心變成了一只小鳥，自由自在的在天空中遨游，我的靈魂變成了一只魚兒，在書的.海洋中游弋著。
讀《滿江紅》讓我了解到岳飛光明磊落、治學(xué)嚴(yán)肅，是中國(guó)古代歷史上杰出的軍事家和戰(zhàn)略家；領(lǐng)略到他矢志抗金，執(zhí)著地追求收復(fù)失地、報(bào)仇雪恥的壯志宏圖；體會(huì)到他一生征戰(zhàn)，反對(duì)投降，代表著廣大人民的愿望；領(lǐng)悟到他自奉菲薄、廉潔奉公，把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)到一個(gè)高度。其中最讓我感動(dòng)的是“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”顯示了岳飛的報(bào)國(guó)豪情，慷慨激昂，英雄氣色橫溢。我很佩服岳飛，他有雄心壯志，他精忠報(bào)國(guó)。我要學(xué)習(xí)岳飛，將來(lái)我也要成為一代名人，為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我的眼前不由得出現(xiàn)了這樣一幅畫面：無(wú)數(shù)蘇聯(lián)戰(zhàn)士舉著這本書，嘴里喊道：“打倒法西斯！”然后瘋狂的沖向法西斯侵略者，為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出了生命……想到這里，一種敬佩感油然而生，生命很寶貴，但是把它獻(xiàn)給對(duì)祖國(guó)有利益的事，那樣的生命才更有意義。
我喜歡讀書，一有時(shí)間，我就一頭扎在書海里。我曾伴著魯迅的筆跡，去聆聽那絕唱的聲音，我就是那只“小書蟲”，在秦淮河的槳聲中，我隱隱辨認(rèn)出父親那蒼老的背影，在濁浪排空的海域里，我看到了老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng)……漫步書海，我聆聽成功的絕響，領(lǐng)悟生命的真諦，體察失敗的辛酸。書給我?guī)?lái)的不只是一次次讀書的樂趣，更是做人的真知。孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是一把敞開的窗戶，意冷時(shí)，書是熊熊燃燒的烈火，我們與書中的人物進(jìn)行真心的交流，感受到了真善美的熏陶。
古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書是一把黃金的鑰匙，打開了征途之門，它像夏天里的絲絲涼雨，輕輕撣落漂浮在我心中的灰塵，拉近了時(shí)間的距離，地域的間隔，它帶我們暢游千山萬(wàn)水，鳥瞰古今中外，伴我踏上理想的征途，使我的人生充滿陽(yáng)光，充滿希望！
書�。∧憔褪俏业睦蠋�，我的朋友，給我?guī)?lái)了太多的快樂和啟示，我愿終身以書為師，以書為友！
好書伴我成長(zhǎng)作文15
書，帶我暢游知識(shí)的海洋；書，帶我開啟智慧的大門；書，帶我攀登知識(shí)的階梯；書，一把能擊破我們心中冰海的利斧。如果你要選擇一樣?xùn)|西來(lái)填滿你的空暇時(shí)間，你會(huì)選擇什么？小提琴？手風(fēng)琴？鋼琴……？如果是我，我會(huì)選擇書。
我們一家對(duì)于書都是如癡如醉的。
爺爺愛看新聞，每天準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前。不過爺爺最鐘情的是日新月異的報(bào)紙。每天爺爺戴著他的老花眼鏡坐在院子里一邊品茶，一邊看報(bào)紙，不亦樂乎。一看到祖國(guó)有喜訊傳來(lái)爺爺就樂得合不攏嘴，反過來(lái)聽到什么噩訊，爺爺就好幾天悶悶不樂。爺爺虛心好學(xué)，但是由于小時(shí)候窮，沒讀幾年書，現(xiàn)在好多字不認(rèn)識(shí)。每一次他讀報(bào)紙時(shí)總會(huì)碰到攔路虎，一開始爺爺總是摸摸我的頭，讓我讀給他聽�？墒菦]過幾天爺爺就找到了比我更好的老師——字典。從此那本原本應(yīng)該靜靜躺在書柜角落里的字典成了爺爺保駕護(hù)航的衛(wèi)士。
我的'奶奶像所有紹興的老年人一樣，一有空就拿出那珍藏十幾年的戲曲書，對(duì)著書本咿咿呀呀的開始唱起她最為得意的曲調(diào)。不過多虧了這本書，奶奶不再忘記歌詞學(xué)，而我更從奶奶的歌聲中知道了很多的歷史人物，比如英姿颯爽的穆桂英，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，劈山救母的沉香等。
爸爸愛看雜志，每次下班回家，總是順路帶回幾本�，F(xiàn)在他的書架上已經(jīng)堆積了幾十本各式各樣的雜志。和爸爸不同媽媽最愛看的是哲學(xué)書。由于她的這一愛好，她成了我們家的哲學(xué)家兼教育學(xué)家。每次我和姐姐犯了錯(cuò)，媽媽總是會(huì)搬出她的哲學(xué)大道理給我們的心靈來(lái)個(gè)徹底大掃除。不過我得感謝這些哲學(xué)書籍，因?yàn)樗鼛臀以炀土艘粋�(gè)善解人意的媽媽，讓我避免了很多皮肉之痛。
我和姐姐志同道合，最愛看小說(shuō)。我最愛看楊紅櫻阿姨的書，像《假小子戴安》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》、《淘氣包馬小跳》……我都如饑似渴地啃過。記得一次媽媽交代我傍晚煮好飯，我爽快地答應(yīng)了。恰好那時(shí)候我正在看一本名叫《非常老師》的書，里面的內(nèi)容幽默風(fēng)趣，發(fā)人深思。因?yàn)槌磷碛跁校以鐚⒅箫埖氖虑閽佋谀X后。傍晚，媽媽回來(lái)了。走進(jìn)廚房，一摸電飯鍋，冷冰冰的，揭開鍋蓋，頓時(shí)臉色大變，怒氣匆匆地走到我的面前：“凌芳，你好像忘記了什么事情！”沉浸在書中的我大驚失色。此刻，媽媽交我煮的飯還靜靜的躺在米缸里呢。接下來(lái)就可想而知，我又再一次接受了心靈的洗禮。
我愛看書。書在我寂寞時(shí)，帶我走進(jìn)童話的世界，讓我與公主、精靈成為朋友；在我傷心的時(shí)，它告訴我人生的坎坷，讓我倍感欣慰；在我心灰意冷的時(shí)候，它讓我重拾信心。
讀書是一種享受，在授予你創(chuàng)作靈感的同時(shí)，也放松了我們的心情；書是新世紀(jì)孩子的精神糧食，它可以啟迪智慧，開拓視野。
書讓我明白生活中的哲理，書讓我獲取知識(shí)，書讓我在快樂健康中成長(zhǎng)，書更是一個(gè)個(gè)音符，譜成了我們家快樂的樂章。
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