初一作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的初一作文6篇,希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
今天,氣溫非常低,天空的顏色變得很灰暗,凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著。早上,我從床上爬起來的時(shí)候,看了一眼窗外,不禁大叫一聲:“哇!好美呀!”外面大雪紛飛,鵝毛般的大雪像一只只白蝴蝶一樣從天上飄了下來,隨風(fēng)起舞。我們的小院也受到了這雪的影響,雪大約積了一尺多厚,路也沒有了。人踩在雪上,發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音,特別費(fèi)勁。
此時(shí)我想下這么大的雪,不就要掃雪嗎?太好了!說時(shí)遲那時(shí)快,我的心一下就激動(dòng)起來,我想在學(xué)校里我們都是以雪為令的,只要下雪,我們就全體同學(xué),就必須要出來掃雪的。
我急忙吃完早飯,來到了學(xué)校,已經(jīng)有很多的同學(xué)都來了,我來得已經(jīng)算晚的了,我毫不遲疑,立刻加入了掃雪大軍中。我拿著搓雪板一下一下的使勁的推著雪,此時(shí)的雪,經(jīng)過無數(shù)人的踩踏后,已經(jīng)變得非常的堅(jiān)硬,我都鏟不動(dòng),沒有辦法,我只好一點(diǎn)點(diǎn)的“啃雪”了!今天的雪非常的厚,都已經(jīng)沒過我的小腿了!
我吃力的拿著搓雪板,一點(diǎn)點(diǎn)“啃雪”,忽然幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)拿著搓雪板跑向我這邊跑來了,我嚇的急忙躲開,當(dāng)我再回來的時(shí)候,那堆雪已經(jīng)不見了,原來被那幾個(gè)同學(xué)給鏟走了,哇!好厲害呀!我也要向他們學(xué)習(xí),看著他們熟練的動(dòng)作,我立刻學(xué)著他們的樣子,開始飛快的.拿著我的搓雪板跑了起來,風(fēng)在我耳邊呼呼做響,我沖向一堆比較軟的雪堆,只聽“束”的一聲,那堆雪被我成功的鏟走了,“呵呵!”我得意的笑出了聲。我想這小雪堆輕易的就讓我給鏟走了,那么再挑一堆較硬的雪來鏟,會不會也很容易呢?我又故技重演,繼續(xù)向剛才那樣沖向一堆較硬的并且較大的雪堆,結(jié)果,不但沒有成功,還摔了個(gè)“狗啃泥”,哦!說錯(cuò)了應(yīng)該是“狗啃雪”!
我忍著痛站起來,心想:哎!沒有辦法,我還是按照老樣子,一點(diǎn)一點(diǎn)的“啃雪”吧!
經(jīng)過不懈的努力,我們這只有增無減的鏟雪大軍終于把校園內(nèi)的雪鏟干凈了!不知是因?yàn)楦闪嘶,還是心里熱乎,同學(xué)們臉上蕩著快樂的笑容。我感覺現(xiàn)在的寒風(fēng)變得像春風(fēng)一般了。無數(shù)細(xì)小、柔軟的雪,可以形成一種強(qiáng)大的力量,而我們無數(shù)的人團(tuán)結(jié)起來,也可以凝成一股更強(qiáng)大的力量——這就是鏟雪給我的新啟示。
初一作文 篇2
動(dòng)車呼嘯著前行,沒多久的功夫就到了黃山腳下。換乘景區(qū)巴士沿著蜿蜒盤旋的山路一圈圈地爬上半山腰。車窗外的綠樹一排排閃過,好似綠屏障般,掩住了驕陽的炙熱,送來了陣陣的清爽。下了車,霧似乳白色的薄紗彌漫在眼前,如夢,如幻,如詩,如畫,揮不走,扯不開,斬不斷。
跟隨導(dǎo)游的步伐,我手拄登山杖,輕快地走在隊(duì)伍前頭。雖只在半山腰,風(fēng)卻略帶寒意襲來,樹頭攢動(dòng),搖搖曳曳,嬌美中添上了點(diǎn)含蓄,帶著點(diǎn)羞澀。
踏上石階,我抬頭望見蓮花峰和光明頂。兩山遙應(yīng),互為依托,互為映襯,卻各具風(fēng)采,自成一景。仰視蓮花峰,好似含苞欲放的新蓮,沐浴于夏日的柔光中,顯得幾分嫵媚與婀娜。東側(cè),如斧劈刀削,懸崖絕壁,高若萬仞;其背卻秀麗深黛,為蒼松綠樹覆蓋。蒼翠蔥綠,透出無限的生機(jī)。登上巨石,俯身見遍地的翠綠,仿佛有鳥鳴回蕩在山間。風(fēng)在山間呼嘯,撞擊著嶙峋的亂石,發(fā)出撼人心魄的龍虎聲威。獨(dú)立其上,放眼一山黛綠,何等氣宇,何等風(fēng)采!遠(yuǎn)眺山間幾點(diǎn)綠樹黛石交相掩映之中,怪石峭巖頻頻突兀而出,令人叫絕。隨著視線的'上爬,蓮花峰竟似乎向我壓來,斜傾于山谷,仿佛是側(cè)身相望,又好像要擁抱光明頂,再度相聚。
駐足飽覽后,我又努力地向上攀登。等攀上山頂時(shí),已近黃昏。我們靜靜地駐立在高臺上,欣賞日落。落日不像初升的朝陽那般性急,雀躍跳上山尖,而是緩緩地向下移動(dòng),羞澀地用山巒掩住半邊臉龐,滿載著對青山的眷戀和不舍。落日也不同于其他時(shí)間的太陽,它呈現(xiàn)出一種凝重的紅色,這色彩又自由地延伸,將它周圍的山巒也染得濃濃淡淡,青松也被鑲上了一層紫金般的色彩。不知是由于山巒的起伏還是落日灼熱的光芒,空氣似乎也飄忽不定地閃爍著橘紅色的光輝。大自然的鬼斧神工僅以一種紅色就在大地間展開了一幅綺麗無比的畫卷。我忽然萌發(fā)了做棵青松的渴望,融入流動(dòng)的紅色;我又奢望自己是山巒,可以毫無阻隔地?fù)肀禽喖t日。
夕陽緩緩落去,最后一抹余暉也正漸漸消退。白日里嘈雜的人群都散開了,只聽見蟲兒在草叢里低聲歌唱。一切漸漸入眠,夜幕中的黃山愈發(fā)顯出黛青色了,抬頭望著斑駁星光的夜空,想著應(yīng)該早早睡了,期待著明天的日出……
初一作文 篇3
一片紛飛飄落的落葉記錄了生命的全部歷程。她曾經(jīng)輸盡了綠色,托起希望的花朵,并提供足夠的養(yǎng)分,如同一位偉大的母親賦予孩子的成長。
陽春3月,到處都呈現(xiàn)出春意盎然的`景象,披上了新裝的葉子就如同進(jìn)入了綠色的童話王國。微風(fēng)吹拂,她會展現(xiàn)那優(yōu)美的舞姿翩翩起舞,為戶外出行的人增添無限的樂趣,給人一種浮想聯(lián)翩、如癡如醉的感覺,心情猶如水中暢游的魚那么歡快明朗。 在夏季,她又會為外出盛涼人的一個(gè)避風(fēng)港灣。同時(shí)作為一個(gè)忠誠的衛(wèi)士,面對暴風(fēng)雨的肆虐,她會拿出百倍的勇氣迎戰(zhàn),大有一種置之死地而后生的氣勢。 隨著時(shí)間的推移,她的經(jīng)歷也逐漸的耗盡,貢獻(xiàn)了自己的一切,并不因此留下遺憾,夕陽的余暉灑落在她身上,天地渾然一體,如同被涂上了一層玫瑰色。微風(fēng)吹拂,猶如天女散花般漫天飛舞,踩在落葉上發(fā)出沙沙的聲響,完全能譜出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。
我們不必為此而傷感,這只是一個(gè)輪回,她會重新積儲力量,等待時(shí)機(jī),很快又會出現(xiàn)在我們的眼簾當(dāng)中。
初一作文 篇4
小閣樓前,云煙霧朦,兩岸折柳,雨中誰候,自怨自作,心難割舍,一夕惹寂寞,問君怎奈何?滄月蕭嘆,為卿牽絆,拔劍問天,情賦詩篇。
今世風(fēng)華,與伊共賞,燕還故榻,蝶逸海棠,把盞戚涼,星月作伴,孤酒難眠,春風(fēng)微瀾,夏花飄香,遍地盡暮色,梧桐鎖深秋。飄雪候寒冬,雙鬢微微動(dòng)。心系汝身,情何以忘,如雪瑩透,四溢凝香,三更夢方醒,相思誰人寄?
雕花木窗,朱閣回廊,誰撫琵琶,暗含凄涼,寒夜蒼茫,伊人倚窗,一簾月色,凝露成霜,階前竹影,搖落燭光,琴弦音怨,癡話情殤,聲聲入耳,秋心獨(dú)愴。獨(dú)吟殤琵,人沁夢鄉(xiāng),相思何時(shí)落?幾許話凄涼。
初一作文 篇5
直到現(xiàn)在,我才知道撒謊是什么樣的滋味,也許,那一時(shí)的安全不敢保證一世的埋沒,原來,他決定著自己寶貴的未來,無法抹去……
隨著上課鈴的聲響,同學(xué)們依次回到教室,又隨著老師的步伐,心情愈來愈沉重,因?yàn)椤@一節(jié)是歷史課。歷史老師要求速度,一開始,將一篇大約一百字內(nèi)容的知識點(diǎn)發(fā)了下來,“同學(xué)們,這一節(jié)課內(nèi)容很重,我只給大家兩分鐘時(shí)間讓大家背,這是期末考試必考的題,大家務(wù)必背下!睔v史老師故意將“務(wù)必”兩字加重,使同學(xué)們有緊促感,話音剛落,混亂的嘈雜聲打破了課堂,大家都在努力的背著,毫不停息,而我,卻在擺弄自己的小尺,不料被歷史老師看見了,一個(gè)嚴(yán)厲的眼神看向我,我仿佛被抓住了,歷史老師拍拍手,示意我們停下,頓時(shí),老師瞄向了我,“這位同學(xué),請你背一下,”我先是一臉漂白,然后抑揚(yáng)頓挫的站了起來,先是遲疑了一會,然后被“永遠(yuǎn)的”站在了那里,“你為什么不背,同學(xué)?”老師故意向我提出了問題“我……沒注意背,”“好吧,同學(xué),下課你來找我”這事就這么過去了,直到下課,我到老師辦公室,看到里面只有歷史老師,然后就大膽的進(jìn)去了。老師仿佛已經(jīng)注意到我,立馬停下手中的.筆,朝我看去,“說吧,你真的是背不下來嗎?”我雙手無奈搓著衣角,仿佛是最好的安慰!袄蠋,我向您撒了謊其實(shí)我在……”“好吧,只要你承認(rèn)你自己錯(cuò)了,那你還是一個(gè)誠實(shí)的好孩子,在這一段時(shí)間,老師對我的諄諄教導(dǎo)就是對我最嚴(yán)厲,最可怕的一次指導(dǎo),因?yàn)檫@一次,我再也不向老師撒謊了,我懂得了撒謊的滋味,永遠(yuǎn)也無法忘記它。
有的時(shí)候,撒謊不是錯(cuò),只有去承認(rèn)這個(gè)錯(cuò),才能懂得真誠,真誠與撒謊,真的是一步之遙!
初一作文 篇6
下午是班會課,按照計(jì)劃有許多同學(xué)要表演節(jié)目,老師把桌子調(diào)整了一下,我和陳鑫、李小寒坐在一起,教室
中間空出了一大片表演場地。
首先是王可鈺和陳加洛當(dāng)小主持人,他們很專心地主持節(jié)目,陳加洛講話有點(diǎn)慢,但是他很大方。第一個(gè)節(jié)目是由王可鈺背兩首古詩,一看就知道她準(zhǔn)備得很充分,表情很認(rèn)真。下一位上場的是李思維,他也是背古詩兩首,和王可鈺一樣背得流利。接下來是由賀娜、鄒娟、李小寒演的“摘果子”,可是她們把“摘果子”改成了“金鈴鐺”,最終還是唱錯(cuò)了,可能是沒準(zhǔn)備好。該肖前晟上場了,他一開始很有自信,結(jié)果卻粗心大意把歌詞忘掉了一半,就下場了,有一些同學(xué)對他有點(diǎn)失望。精彩的節(jié)目開始了,這是一場詩朗誦,是“在春風(fēng)里留守,在快樂中成長”,由二十人組成,我是其中一員,一開始我既緊張又激動(dòng),心怦怦的跳個(gè)不停,還好不一會兒,我就平靜了下來,直到表演結(jié)束,教室里響起了一片掌聲,大家都很開心。后來我和彭禹、胡卓鎧唱了一首“時(shí)間像小馬車”,我很輕松就唱完了。
這真是一個(gè)有趣的'班會,大家玩得很快樂,我覺得有什么煩惱都在有趣的班會里解除了。
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