（熱）初一作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
還是朦朧的雨天
再次來(lái)到你身邊
喜歡連綿的雨天
勾勒著唯美境界
回憶褪色的雨天
風(fēng)景都已不哭泣
卻還沉浸在那個(gè)沒(méi)有彩虹的雨季
卻還渴望在那個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的雨季
卻還懷念在那個(gè)洋溢在雨季的你
雨，終究會(huì)停天，終究會(huì)晴
就像感冒總會(huì)好起來(lái)就像你的關(guān)心會(huì)釋?xiě)?/p>
來(lái)不急追逐的雨天
分不清是誰(shuí)的淚水
下雨天，打濕了屬于我們的季節(jié)
下雨天，浸濕了屬于我們的季節(jié)
雨季，雨季，紫荊花凋謝一地
雨季，雨季，愛(ài)情海能否涌起
最后還是會(huì)別離，在一起有何意義
彼此心底，埋下無(wú)情的'種子
那句對(duì)不起，一切已成定局
若時(shí)光能倒流，選擇另一個(gè)方向
就不會(huì)有惆悵，自由追逐著夢(mèng)想
彼此在不同的地方，傲游不同的地方
那句我愛(ài)你，不再會(huì)是牽絆不同的夢(mèng)想，
要去個(gè)不同的地方卻很遺憾，擁有同樣的時(shí)光
種子發(fā)芽了，紫荊花開(kāi)了，鮮艷，燦爛，美麗
初一作文 篇2
彩虹是什么，小時(shí)候會(huì)認(rèn)為很漂亮卻無(wú)所謂，長(zhǎng)大后卻想見(jiàn)都見(jiàn)不到了，只有寂寞的歌曲，突然的釋?xiě)�。前幾天偶然翻到一個(gè)線訂本，上面呈現(xiàn)的是一道彩虹。好漂亮，不是那種華麗，真的`很漂亮，彩色的拱形，載著彩色的夢(mèng)。就在那一瞬間，醒悟的那一剎那，她煥發(fā)著無(wú)可誘擋的迷人，喚醒自己沉睡的心，還給了一份記憶的純真，單純的夢(mèng)想...僅僅是一瞬間，過(guò)后會(huì)覺(jué)得世界過(guò)分的黑白而無(wú)可奈何……
彩虹啊，就還給我那個(gè)愿望吧，讓我重新再許一遍……讓我失去的都回來(lái)……
初一作文 篇3
彩虹，無(wú)數(shù)細(xì)小晶瑩的水滴凝結(jié)在一起，在陽(yáng)光的映襯下多姿多彩，描繪出了一個(gè)奇妙的大千世界，令人嘆為觀止。虹，就是用它那七彩的霞光，敞開(kāi)了人們的心扉，也驅(qū)散了心中的烏云密布……
我坐在教室里專心致志地聽(tīng)課，幾絲雨從窗口跳在我的臉頰上。當(dāng)時(shí)是炎炎酷暑，雨絲帶給我清涼的感覺(jué)，不禁令人精神抖擻�？捎暝较略酱螅炜諡踉泼懿迹粚右粚拥亟豢�，重疊在一起。忽然，天空中又劃出一條痕跡——閃電了；接著是一聲巨響——雷鳴了�？耧L(fēng)大作，吹得那樹(shù)葉搖搖欲墜；雨借風(fēng)勢(shì)，越下越大。
我心想：爸媽都出差了，我既沒(méi)有傘，也沒(méi)有錢，該如何是好呢？我心里亂成麻。
放學(xué)的`鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，平時(shí)的我是一馬當(dāng)先，率先跑出學(xué)校的；可現(xiàn)在的我卻只能拖著沉重的步伐，走一步算一步了。我站在校門口獨(dú)自徘徊，多希望有人為我撐一把傘。一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我如此焦急不安，知道緣由后，用她那微微的手將傘遞給我，拿出一疊皺巴巴的一元錢。我剛想說(shuō)些什么，她以坐上計(jì)程車，在朦朧的雨影中消失了，留下的只有她淺淺的微笑與一把充滿善意的紅雨傘。雨勢(shì)依舊沒(méi)有減落，我撐著傘，走在淅淅瀝瀝的大雨中，一個(gè)孤寞的身影，我的心中浮現(xiàn)出了一條優(yōu)美的弧線，一道優(yōu)美的彩虹！
這把紅雨傘隨著時(shí)光的流逝，泛起了幾道褶皺，那位陌生的女同學(xué)將這把傘送予了我，也將一道七彩的彩虹送予了我！這道絢麗的彩虹，將一直在雨中清晰，也將一直在我心中清晰。
初一作文 篇4
世間有一種奇妙的東西，它將龐大的地球包住了。他為人類帶來(lái)了歡樂(lè)，送走了煩惱；他為人類增添了知識(shí)，解開(kāi)了疑團(tuán)；他為人類解除了寂寞，帶來(lái)了溫暖……他是什么？他就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的網(wǎng)絡(luò)。而我也是一個(gè)不摻一點(diǎn)假的“網(wǎng)蟲(chóng)”。
兒時(shí)，我總坐在電腦旁，望著電腦，看著爸爸在鍵盤上敲幾下便上網(wǎng)了，瞧著上面五彩繽紛的圖案，聽(tīng)著爸爸的笑聲，心中好不羨慕。上小學(xué)之后，我就在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，漸漸的，我就完全置身在網(wǎng)絡(luò)的世界中了，每天總要在網(wǎng)上漫游幾小時(shí)，直到眼睛有些酸澀為止。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助十分大：一首首歡快的歌曲使考試前緊張的.我全身松弛，一位位活潑可愛(ài)的網(wǎng)友使我性格開(kāi)朗，一個(gè)個(gè)有趣的小游戲使我精神煥發(fā)……
我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的癡迷，父母都那我沒(méi)辦法。這不，不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前：我過(guò)于瘋狂的泡在網(wǎng)絡(luò)中，出事了！
由于上課時(shí)還回想著網(wǎng)上的事情，導(dǎo)致老師講的知識(shí)都是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。期中考試非常不理想，父母看到這個(gè)現(xiàn)象，采取了制止手段。從那以后，我便與網(wǎng)絡(luò)隔絕了。記得一個(gè)周末，父母雙雙出門辦事，這可把我樂(lè)壞了，帶著激動(dòng)的心情，我趕緊與“他”約會(huì)。我一到，“他”就立即蹦出來(lái)歡迎我這個(gè)似曾相識(shí)的新朋友。“他”帶著我去世界各地“瀏覽”，還滔滔不絕地給我講述著各地的軼聞趣事……哇，原來(lái)他是那么博學(xué)！
我明白了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，也覺(jué)得自己能把握，但是，我的“古董”父母卻不能明白我的心吶！
初一作文 篇5
一天，我去爸爸單位看見(jiàn)了一個(gè)包。爸爸見(jiàn)我很喜歡便把包送給了我。那個(gè)包上印有紅色的條紋像我的.文具盒一樣。我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候帶著它，我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候也帶著它，我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候更是帶著它。我非常喜歡它。我真想：天天都用這個(gè)包。
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