成長的作文15篇【薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長的作文，歡迎大家分享。
成長的作文1
我曾讀過許多書，讀過朱自清的散文，讀過冰心的詩歌，讀過楊紅櫻的淘氣包馬小跳系列，讀過林格倫的長襪子皮皮，還讀過安徒生的童話……這些書給我給我?guī)砹丝鞓罚屛以鲩L了見識。其中，有一本書，雖然很薄，但是讓我百看不厭，愛不釋手。那就是《中國古代寓言故事》。
這本書有142個寓言故事。每個故事雖然短小，但是講出了深刻的道理。有的生動活潑，給人以美的享受，給人以智慧。以前畫畫，從來沒想過畫什么最難畫什么最容易的問題。讀了《畫鬼最易》之后，我才知道，原來虛構(gòu)的.鬼神最容易畫，狗馬之類的現(xiàn)實事物最難畫，通過《韓非子》的這個寓言故事我才知道其中還藏著一個大道理：學(xué)習(xí)，讀書，工作，治理國家，這些現(xiàn)實的事情都是很難的，非下苦功夫不可。有些寓言故事勸善懲惡，如《救虎》中的道士把仁慈之心用錯了對象，差點(diǎn)被救起的老虎吃了，可見對待壞人不能有同情心。還有的講了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，如《弈秋誨弈》弈秋的一個學(xué)生專心致志地聽講，另一個卻老想著出去射大雁。雖然他們一起學(xué)，成績卻比不上人家，這并不是智力的高低。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向那個專心致志的學(xué)生學(xué)習(xí)。
俗話說，好書不厭百回讀。我將繼續(xù)閱讀這本好書，或許還會有更多的發(fā)現(xiàn)。
成長的作文2
“讀書好、好讀書、書讀好”，這是我讀書的真實寫照。我喜歡讀書，對我來說，好的書就像良師益友，鞭策著我、鼓勵著我向前進(jìn)。
讀書好，為什么這么說呢？記得那是我五歲時，一個夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁左右，爸爸已經(jīng)累得口干舌燥，而且不停地打著呵欠�？粗耦^十足的我，爸爸苦笑一聲，把書扔給我，很不負(fù)責(zé)任地讓我自己看。拿起書，我嘗試著看下去，還別說，五分鐘過去了，我居然看了十幾頁。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時的`我，深深沉迷在書中神奇的世界里。
讀書好，所以我就好讀書了，書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀，睡前看，甚至連上廁所時也拿著書（雖然爸爸多次提醒我這樣的習(xí)慣不好）。我看書入迷，誰喊我我都聽不見，除非把我的書奪走。用媽媽的話說，就是天上打雷我也聽不見。
好讀書，重要的是要讀好書。如今，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我，書不要讀得太單一。隨著知識的不斷增長，我讀書的類型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語到趣味數(shù)學(xué)，我的興趣越來越廣泛，像蜜蜂采蜜一樣博覽群書，汲取知識。當(dāng)然，我會按照媽媽告訴我的那樣——不動筆墨不讀書。每遇到精彩的片段，優(yōu)美的詞句，我都會摘抄下來，寫出自己的感受，有時還會在腦海中續(xù)編接下來的故事……
我愛讀書，因為書中美妙的世界，因為書中精彩的內(nèi)容，更因為書中有著豐富的知識!
成長的作文3
人們常說，成長猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須，失去它，聲明將毫無色彩。
在我眾多的成長小故事里面，最最深刻的一件就是當(dāng)我落選班干部的時候了。
那是兩年前的一個故事，當(dāng)時我正在讀三年級，從二年級開始，我就擔(dān)任班長這個職責(zé)，并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪�，我總是一絲不茍地完成；上課時帶領(lǐng)同學(xué)們讀書或為他們聽寫生字，起著帶頭的作用……總而言之，身為一個班長所要做的工作都做好了。可是，讀到三年級時，老師突然要說改選班干部，并且以投票來決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長這個職務(wù)一定又非我莫屬了。
當(dāng)老師問到：“你們提拔誰坐班長？”有的同學(xué)說該由別人去做，有的說繼續(xù)讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認(rèn)為我去做班長好。我不由得心慌了。后來，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對我來說簡直是個天文數(shù)字。
試問，我有哪點(diǎn)做的'不好，老師叫我做了什么，我都認(rèn)真完成。這時，老師丟來一句使我心碎的話：“你也太不爭氣了，回去好好想想為什么會落選吧！”“不爭氣？”為什么我不爭氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭氣了？想著想著，淚水也不知什么時候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來……
我原來以為自己能保住班長這班干部，可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗，難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里，并且是放在第一頁，因為這一個故事將是我永生難忘的。
成長的作文4
書是一杯清茶，只要細(xì)細(xì)地品嘗，越品越有滋味：書是一碗米飯，越嚼越有味道;書更是人類不可缺少的精神糧食。記得有位哲人曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)讀到這句話，我的腦海就會出現(xiàn)古人孜孜不倦讀書的樣子。
剛上小學(xué)時，爸爸媽媽給我買了一堆課外書，從他們期盼的眼神中我朦朧地知道“讀書好！”年幼的我第一次來到書的“海洋”，捧起了《小寓言大道理》�！独莵砹恕返墓适伦屛叶昧瞬荒苋鲋e的道理，《百聰明與千聰明》又讓我明白一句名言的真諦“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”漸漸地，家里的書架滿足不了我，我去里一個更大的‘書�！�-新華書店。書架上的一本本書像一塊塊磁石牢牢地吸引這我，我又像一只“貪吃地小蜜蜂”，在書海中穿梭，品味一本又一本書。不知從什么時候開始，我覺得自己變了，原來那些‘流水賬’式的日記被替換一篇篇重點(diǎn)明確的文章，那些原來淡如開水的'述性語言也被我更好地用上了優(yōu)秀的描述性語句，有一次我寫了一篇《老鼠的家》被老師打了三顆五角星，還當(dāng)做范文朗讀呢，里面的寫作手法，我運(yùn)用了擬人�？鋸�，都是《愛的教育》這位“老師”教我的！我長大了，成了一位高年級的小學(xué)生，這幾年的讀書生活，讓我明白了：好書能伴我更好地成長，能伴我走向成功之路。
成長的作文5
童話是什么？童話是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。而《成長的書香》里，就有富有哲理、想象、美好等的童話。
其中我最喜歡《魔指頭》這篇童話了。講的是一個叫溜溜的小朋友在他出生時就長了六根指頭，這第六根指頭像被墨汁染了似的黑，當(dāng)他的小手在空中舞著時竟然會出現(xiàn)像彩虹一樣的`光線。他爸爸要拿掉這根六指，奇異的事情又發(fā)生了，手術(shù)刀像面條一樣彎了下去，竟化成了鐵水，手術(shù)失敗。溜溜長大了，可他是個膽小鬼，是魔指幫他克服了重重困難而漸漸變得勇敢起來。在幼兒園里當(dāng)停電時六指又能給大家?guī)硪黄饷�，大家都開始有點(diǎn)喜歡六指了。溜溜還用自己編的魔咒讓盲人重見光明，讓所有失學(xué)的孩子都上學(xué)，讓耳聾的人都能聽到聲音，讓所有……魔指頭為殘疾和失學(xué)兒童做了解脫痛苦的好事，這些讓溜溜沉浸在幫助他人的喜悅中。而當(dāng)他想讓所有人都知道自己的這些魔法時，魔指突然消失得無影無蹤了。
讀完這篇童話我被那些奇妙的情節(jié)所吸引了，書中的魔指雖然長得很丑，但它完成了對溜溜成長的培養(yǎng)，我多么希望自己也有一個充滿魔法的六指啊，它一定也能幫我實現(xiàn)所有美好的愿望呢！我希望全世界小朋友都擁有一個幸�？鞓返耐�，讓我們的世界更加美麗、富強(qiáng)！讓我們快快樂樂的成長，吸收大地母親的哺育！
成長的作文6
長大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到�！}記
童年時，我天真、稚嫩而真誠，小小年紀(jì)卻裝滿對世界的好奇。不知何時起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個美麗的故事開啟了一顆幼小的心靈，讓我對世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的我擁有對夢的憧憬和幻想。在那個時候，我會指著一朵朵漂浮游動的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂游弋的魚兒，悠閑自在他們在藍(lán)藍(lán)的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。
花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個秋天翩然而至。進(jìn)入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個人在十四五歲的年紀(jì)里，總是會懷念以前。記得那時候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的時間觀念，常常迷迷糊糊的就會過去一天。喜歡一個人發(fā)呆，覺得發(fā)呆是人生第一大樂事。那時候的自己不會考慮自己以后要該怎么走，不會想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個人都是會變的。每個人都會比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會清楚，我和以前不一樣了。我不會再是那個沒心沒肺的孩子，因為我知道，我已成長。我也不會只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計劃，自己的'目標(biāo)，自己的追求，自己的夢想。
現(xiàn)在，我告別懵懂無知的童年，馬上要迎來風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長不會離開我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書寫未來，讓我邁出更加堅定前進(jìn)的成長步伐。
成長的作文7
人生如一條漫漫長路，我們在這條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。
接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長兼語文課代表的我更是“日理萬機(jī)”，心中一種莫名的煩躁油然而生。
那天班級要出黑板報，我負(fù)責(zé)檢查，所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個人�？粗诎鍒螅傆X得不太合適，又看不出問題，我只好去隔壁班參考一下，教室門鎖了，只好站在椅子上透過窗戶往里看。
第二天來到學(xué)校，隔壁班老師發(fā)現(xiàn)教室進(jìn)了小偷，便報告了校長，校長便把最后走的我叫到辦公室詢問。雖然老師們相信我，但走出辦公室時，同學(xué)們那異樣的眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂地結(jié)束了一天的課程�；丶視r，我騎著自行車，看到一輛卡車上有幾個玩具落了下來。我急忙幫著撿玩具，好不容易將玩具都拾起來，回頭一看，新買的自行車卻被人偷走了。回到家，我想起這一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來。
爸爸趕忙安慰我：“我遇到的.事與你恰恰相反，今天我買西瓜時，把100元當(dāng)10元付了，走出幾百米才想起來，回頭一看，那瓜農(nóng)滿頭大汗地追上來，將多余的90元還了給我。”爸爸的話就像陽光一樣，頓時驅(qū)散我心中的陰霾，讓我破涕為笑。
這就是我成長道路上印象最深的足跡，它教會我生活中不僅有陰影，還有陽光，這陽光一直照耀著我。
成長的作文8
上初中以來，發(fā)生了無數(shù)事情，但令我真正感受到自己成長了的事情卻寥寥可數(shù)，最令我感受到成長的事情，要數(shù)那一天的事情了。
那是一個天清氣朗的`上午，我一早起來就到早餐店內(nèi)去吃早餐，可能因為生意興隆，那早餐店里一早就擠滿了人，人們在店里仿佛都是肩膀挨著肩膀，腳尖碰著腳跟的。正在這時候，有一個染了“金毛”，穿著“喇叭褲”和一件襯衫的小伙子進(jìn)了店，他狡猾地向周圍瞟了一眼，就吆喝說：“兩碗牛肉面，打包�！�
說完便向四周瞟了一眼，見沒有人注意他，就提起早餐走了，那老板娘知道他沒有付錢，就急匆匆地追上他，友善地說：“你忘了付錢！”那小子耍賴了，大聲說：“我明明付了4元錢，怎么說我沒有付錢呢！”那老板娘見他耍賴，沒有辦法，敢怒不敢言的站著。我把這一切看在眼內(nèi)，我想：我這么一個初中生，該不該出去阻止呢？
出去阻止就有可能惹麻煩，不出去又替老板娘不值。在這進(jìn)退，兩難的局面，突然有一股不知名的力量拉著我的腳步出去。
我想：“拼一拼吧�！庇谑俏覍δ莻�小伙子說：“你的確沒有付錢，”老板娘見有證人，就大聲說：“現(xiàn)在有人證了，你不能抵賴了�！笔晨蛡円布娂姷卣f小伙子的不是。那小伙子見勢不妙，只好乖乖地付了錢，灰溜溜的走了。這時老板娘說：“這中學(xué)生真懂事�！睅讉�食客跟著夸起我來。
那時我也弄不明白是什么使我鼓起勇氣挺身而出，但聽著旁人的夸獎，我心里甜滋滋的，要是以前，我真的沒有那么勇敢，我真的長大了！
成長的作文9
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這時高爾基的一句名言。從小到大，書一直都在陪伴著我成長，所以，我很喜歡讀書。
上幼兒園的時候，媽媽經(jīng)常教我讀一些古詩和兒歌，從那時起，我慢慢地開始喜歡讀書了。
開始讀小學(xué)的時候，我經(jīng)常會看一些故事書，有《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等。《安徒生童話》中《皇帝的新裝》，故事中的皇帝很愚蠢，竟然相信了兩個騙子的話，還賞給他們很多錢�！顿u火柴的小女孩》這個故事中的小女孩，跟我們比起來，實在是差太遠(yuǎn)了。他連一件過冬的衣服都沒有，讓人看了就起憐惜之心。《打火閘》中勇敢的士兵，獲得了百姓們的愛戴，娶到了公主，最后當(dāng)上了國王。
記得有一次，我和媽媽出去散步。我隨手從家里拿出一本書，在路上一邊走一邊看。在我看得最起勁的時候，媽媽對我說：“一邊走一邊看，很容易傷眼睛，不要看了，快收好�！蔽已b作沒聽到，繼續(xù)看我的書�！鞍パ�，好痛”我摸著我的頭，叫起來。頭上馬上腫起一個包。原來，是我撞到一根大柱子了，媽媽還說：“叫你不要一邊走一邊看，你不聽�，F(xiàn)在嘗到苦頭了吧�！蹦谴我院�，我再也不敢一邊走一邊看書了。
書是知識的海洋；書是智慧的`翅膀；書是力量的源泉。讀書就像與一位高尚的人談話，使生活充滿樂趣。
我愛讀書，它一直陪伴著我成長，使我的生活充滿了樂趣。書可以改變一個人的人生，也可以改變一個人的命運(yùn)。
成長的作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有書籍就沒有人類進(jìn)步的現(xiàn)在，從我們小時候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學(xué)得知識和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗和道理。都說希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的`書籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國的教育也會從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外，我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長，小時候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習(xí)《論語》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時習(xí)之，學(xué)習(xí)的路是自己走的，學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走，我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，看看有沒有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。就會懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長，我在書籍中體會人生的道理，而這種書籍也會跟隨我的腳步伴我行，這就是書籍的力量。
成長的作文11
一個人從呱呱墜地起，最應(yīng)該學(xué)會的一件事，或者順其自然，學(xué)會的一件事，大概就是成長吧，小的時候?qū)W著走路，學(xué)著跑步，學(xué)著背著書包去學(xué)校，學(xué)著開始清洗自己的衣物，學(xué)著怎么樣成長？
當(dāng)然，不同的只是有的人成長的比較快，有的人成長的比較慢而已！但是人生總得在一步一步的成長著，或遲或早！
一個再幸福的人，也不可能永遠(yuǎn)只做一個孩子，或者像孩子那樣的單純，有人呵護(hù)著！
早在幾年前，好友說他這幾年都沒有學(xué)會做飯，其實自己這幾年也沒有學(xué)會做飯，畢竟身邊有一個做飯?zhí)貏e好吃的人，自己也沒有必要去學(xué)習(xí)什么！
可是前幾天好友卻在我們的閨密群里曬她每天做的一些美食，和之前相比，真的需要進(jìn)步了好多，成長了好多！
好友說可能真的是鍛煉出來了吧？，畢竟每天給我們做飯吃的'人，也還需要出去掙錢，需要養(yǎng)活一家大��！而我們閑在家里的人，無論之前想的多么的幸福，都不可能什么都不做！
最近一段時間，自己也學(xué)會了做好多的飯，雖然有的時候做出來一些黑暗料理，但是更多的時候，腦海里總是想著說怎么樣把飯菜做得好吃一點(diǎn)？
畢竟某人真的是在店里太忙了，而且孩子還需要回家之后吃上熱騰騰的飯菜，自己真的沒有資格做個小孩了！
這大概就是人生的成長吧！
偶爾也能夠從視頻上看到一個人活到四五十歲，還被寵的像個孩子一樣�？墒悄莻�寵你的人突然離去的時候，那么你該是怎樣的一種無法成長？
大概生活在這件事上是比較公平的，就是無論你有多大，人生總該有一次成長，是真正屬于自己的！
因此，其實晚一點(diǎn)成長也沒關(guān)系，總之，我們?nèi)巳硕继硬怀龀砷L！
成長的作文12
身邊的蚊蟲仍然在進(jìn)行八月下旬最后的囂張；門口的挖掘機(jī)仍然在轟鳴聲中破壞著地面；夏天的烈日仍然炎熱，但已經(jīng)力不從心……
對面水果店的老板十分高興的抱著滿月的女兒四處閑逛；旁邊的包子店大門緊閉，因為老板的老婆快要生了；再旁邊香燭店里有一個大胖小子在學(xué)步車?yán)锏沧病瓗е律南矏偂?/p>
順利從四年級晉升為五年級的表弟越來越不聽我這個大哥的話了，言語中也開始帶“kao”的字眼；家里的這株寶石花終于熬過了炎炎酷暑；我的衣服漸漸顯短，作業(yè)高度卻飛速增長……生命，帶著成長的辛酸，僥幸，無奈。
門口那只天天蹭飯吃的黑狗，在過馬路時，先被第一輛車撞死，再被隨后的幾輛車子碾壓的慘不忍睹；前天三村的一位老人由于癌癥不幸離去，他的子女哭暈了；天津爆炸事件中的消防員，是火災(zāi)現(xiàn)場的逆行者，他們冒著危險，沖入火場，只留下一個令人肅然起敬的背影……
這個世界，每天都有死亡和新生，有句話很殘酷卻不得不遵守：“死亡是為了新生騰空。”但有的人死的'應(yīng)該，有的人死的可惜。那些草菅人命的人該死嗎？當(dāng)然！但天津事故中犧牲的消防員，他們個個都很年輕！他們肯定害怕，恐懼是人的天性，但消防員心中職責(zé)的擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)勝了恐懼。天津的硝煙已經(jīng)散去，但遇難家屬心中留下了不可彌補(bǔ)的痛。
新生和死亡使人不能逃脫的過程，成長卻可以被我們所掌控。我以前那個可愛聽話的表弟長大了，我可以認(rèn)識現(xiàn)在這個有思想的“同志”；寶石花固然嬌嫩，但只要好好呵護(hù)，它一樣可以茁壯成長；我……
成長的作文13
三年前，我剛上初中時，爸爸帶我去縣城買鞋子。在車?yán)飺u晃了半個多小時，終于到了目的地。一下車，我就看到了那車水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過大街時，爸爸緊緊地牽著我的手，在人流、車流中穿行，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看著車”之類的話。我那時總是不耐煩地答應(yīng)著。過了馬路，爸爸總算松了一口氣：“這里的'車可真多！”不知怎么的，那次去縣城，只有這句話深深地留在了我的心里。
一晃三年過去了。開學(xué)前，爸爸又領(lǐng)我去縣城，還是去買鞋子。一下車，依然是車水馬龍，熙熙攘攘，只是車更多了，人更擠了。
穿過大街時，我趕忙扶住爸爸的左臂，再次走入人和車的海洋中。我走在爸爸的前方，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看車”之類的話。終于過去了，我松了一口氣說：“這車這人真多！”話剛一出口，我不禁愣了一下：這不是三年前爸爸說的話嗎？爸爸也有些愕然——怎么我們都覺得居然“錯位”了呢？
是啊，僅僅三年，我由原來仰著頭和爸爸說話，到現(xiàn)在變得與爸爸一般高了。我不知不覺地長大，不知不覺地扮演了另一個角色，不知不覺地，爸爸把接力棒了交給了我！
我忽然想到，若干年前，爺爺可能也是這樣牽著爸爸走過這條街，后來爸爸反過來攙扶著爺爺，就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個可笑的念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里：若干年后，我又會牽著一個小孩走過這條街，再后來，又有一個人攙扶著我從這同一條街上走過……
啊，我想人類大概就是在一代又一代地攙扶中，在親情的接力棒中走過的吧！
成長的作文14
書是一切知識的源泉，它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我在書的海洋里遨游著。當(dāng)看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最后一個晚上被凍死在街頭�！蔽已劭舯銤駶櫫耍以骱弈菚r黑暗的社會，我同情小女孩悲慘的命運(yùn)；但當(dāng)我在一本書里看到“其實世界上沒有救世主，凡事都要靠自己�！边@一句時我又掩面沉思……總之，我讀的每一本書、每一本雜志都能給我?guī)砗芏嗟?震撼和取之不盡的快樂。
書是我成長的營養(yǎng)劑，前進(jìn)方向上的指路燈。
在我的印象中，偉人愛因斯坦應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己為鏡》這篇文章后，才知我的想法是錯誤的。其實他小的時候跟我們現(xiàn)在差不多，愛因斯坦小時侯是一個十分貪玩的孩子，每天，他不是在大街上閑逛，就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍，像一個十足的少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒于嬉，但是他總是不以為然地說，他的伙伴也都是這樣。直到他16歲了，父親跟他說了一個他親身經(jīng)歷的故事，他才離開了那些伙伴，成就他自己。
他父親的這個故事也深深地記在我心中。這個故事告訴我們每個人都要時時用自己來做鏡子審視和映照自己，才能讓自己的生命熠熠生輝。
書就是這樣，他能使愚昧者變得聰明，能使粗魯者變得文雅，也能使幼稚者變得成熟，還能使悲觀者變得開朗......
書像清泉一樣的明凈、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!
成長的作文15
俗話說：“飯可一日不吃，書不可一日不讀。”讀書已成為我每天必不可少的事情，從兩歲開始，她伴我走過了八個春秋。
記得兩歲時，爸爸媽媽就給我買來了小人書，我第一次接觸書，就被里面有趣的圖畫深深吸引了，小人書競?cè)挥羞@么美麗的圖片，又有看不厭的故事。從此，我就愛上了看書、讀書。
到三歲時，我已經(jīng)進(jìn)幼兒園了，我開始接觸帶有拼音的故事書，爸爸媽媽給我訂了《幼兒智力世界》和《幼兒啟蒙教育》。我迷戀著彩色的畫面，時而聽爸爸媽媽講著里面的故事。每天晚上睡覺前我是最高興的，兩三個故事，幾個畫面，就把我?guī)肓藟羿l(xiāng)。
到了讀書的年齡，我走進(jìn)了學(xué)校的大門，除了讀學(xué)校發(fā)放的教科書外，爸爸媽媽又給我訂了《中國少年兒童》、《少先隊員》等雜志書。那時候，上三年級的我已有了一定的識字量了，爸媽又給我買大本的.課外書。我第一次接觸大本課外書，看了看，喜歡得不得了。只要是周末，我和爸爸就去逛書店，每增添一本書，我都如獲至寶，認(rèn)真閱讀，慢慢地一天天積累，書櫥里滿滿是書，我腦里的知識也豐富了，寫作水平逐漸提高了，在眾多書中，我最喜歡的課外書是《淘氣包馬小跳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，《冒險小虎隊》等，每天一有空，我便會靜靜了坐下來讀書，盡情地在知識的海洋里遨游 ……
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