深處優(yōu)秀作文[通用15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的深處優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

深處優(yōu)秀作文1

　　清晨，一陣幽香沁人心脾，尋香望去，陽臺(tái)盛開的茉莉映入我的眼簾。我出神的凝望著它，思緒飛到過年前那個(gè)耐人尋味的早晨，飛回到花香的深處

　　那天清晨，我們一家去行花街。剛到花市，我就被眼前的景象迷住了：紫色的蝴蝶蘭，白色的水仙，粉色的桃花前來買花的.人絡(luò)繹不絕。突然，我的視線被一群人吸引了過去，我撥開人群鉆了進(jìn)去，一大片盆栽的茉莉花出現(xiàn)在我的眼前。一片片白色的花瓣努力的向外伸展，那花瓣一片挨著一片，一層包著一層，誰也不示弱，向前買花的人們展示著自己生命的張力。這美麗的茉莉花！

　　看我這花，全花市都找不到更好的花了！賣花的大爺看著自己精心養(yǎng)育的各色鮮花，閃動(dòng)著明亮的眸子，向賣花的人得意地炫耀。壞了！大爺突然大喊，黑眼珠似乎要在眼里蹦出來了，那盆折了的茉莉不知被誰買去了！老人扒拉著顧客沒拿走的花，一株一株的認(rèn)真尋找著。陽光灑在他那古銅色的臉上，我發(fā)現(xiàn)他的額頭滲出了光亮的汗珠。

　　找到了，找到了！好似哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，大爺黑色的眸子綻放出異樣的光彩。他用手抹了把額頭上的汗珠，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。哎，差點(diǎn)出錯(cuò)，可不能砸了自己的招牌！他麻利的挑出了盆最好的茉莉換給顧客，那飽經(jīng)滄桑的臉上露出了燦爛的笑容。

　　地上一盆盆鮮花散發(fā)著清幽的香氣，一片片葉子綠得發(fā)亮、耀眼，一團(tuán)團(tuán)花簇白如雪，粉如霞。嬌艷欲滴的花朵，平凡樸實(shí)的老人，晶亮晶亮的眸子，這一切是那么和諧，那么醉人

　　在這人人呼喚誠信，呼喚道德的的時(shí)候，我就在那花香深處，巧遇了一朵最美而又樸實(shí)無華的花，還有那沁人心脾的花香。

深處優(yōu)秀作文2

　　童年的記憶像開在記憶深處的一朵花，永恒不朽，靜靜地開著。

　　在我老家的院子后，有一條長(zhǎng)廊，走廊后面有一條小街。上小學(xué)每年暑假我都要回老家一次，在哪里，我享受到了童年的快樂。

　　在架起長(zhǎng)廊的白石磚上，頂著一順兒丁香花，當(dāng)春風(fēng)吹過時(shí)，那花兒的香氣就彌漫在長(zhǎng)廊之中了，不刺鼻，卻令人陶醉。在一排連著白石磚石椅上，有四、五根粗藤我和幾個(gè)小伙伴常冒著被看門老爺爺逮住危險(xiǎn)“噌噌”爬上藤悠哉悠哉蕩漾著，閉上眼睛，嗅著有桃子香樹葉味道，傾聽著樹葉在低語，享受著微風(fēng)撫摩的紅臉蛋，像回到了媽媽懷抱，那時(shí)，在我看來，任何事情都無與倫比趣味了。

　　跳下粗藤，帶著歡喜跑到了桂花樹下，幾個(gè)小伙伴爭(zhēng)先恐，用力搖著桂花樹，桂花樹像跳舞似的從樹上飄落下來，飄在我們的身上，我們互相聞了聞對(duì)方，“哈哈，你好得啊�！�

　　來到綠茵茵的草叢，大家摘起了細(xì)又長(zhǎng)的'草來，用來紡織草環(huán)和草戒，嘻嘻哈哈地戴在頭上、手上，都說自己變成了仙子，在草叢中追逐打鬧，在長(zhǎng)草中忽閃忽現(xiàn)的人影，真的像是天上下凡的仙子呢，真美！再加上清新的空氣氣息，仿佛自己來到了一個(gè)美麗的神話世界。

　　在月亮升起在墨藍(lán)色天幕上時(shí)，長(zhǎng)廊周圍被靜謐環(huán)抱著，當(dāng)蟲兒在長(zhǎng)廊邊的一叢叢草葉中奏起了一曲曲交響時(shí)，幾個(gè)小朋友結(jié)著伴兒尋著蟲兒低吟，悄悄靠近，瞅準(zhǔn)了，一個(gè)兒扎下去，雙手把它罩住了，任它鳴叫求饒，津津有味玩起了過家家。而那蟲兒呢？早在當(dāng)“下酒菜”時(shí)被碎尸萬斷了！

　　在陽光明媚下午，幾個(gè)伙伴鉆進(jìn)草叢中掐幾根草枝一一分給大伙，然后跑到石椅前草草用袖子蹭了幾下便了事，一骨碌躺到上面，享受著陽光淋浴……

　　時(shí)間如白駒過隙，那個(gè)曾經(jīng)稚嫩無比小孩踏進(jìn)了初中的大門了。

　　但是無論時(shí)間流過多久，都不會(huì)沖刷掉出童年的美好回憶。

　　而童年的記憶像一朵花，在我記憶中開著，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。

深處優(yōu)秀作文3

　　每個(gè)人都有童年。也許是一個(gè)玩具，也許是一個(gè)笑話，也許是一場(chǎng)游戲，都會(huì)使我們印象深刻。有人說，童年是一束光灑向人心的深處；有人說，童年是一座港灣隨時(shí)讓漂泊的船靠岸；有人說，童年是一朵花一朵永不凋零的花；有人說，童年是一首詩讓人百誦不厭。

　　我的童年是這樣。你看她，圓圓的小臉貼在窗上是由什么好東西似的。小臉上有雙睜得大大得眼睛，看來真有好東西。眼睛下面有一個(gè)呈“O”形狀的嘴巴，是什么好東西讓她又驚又喜呢？原來是一個(gè)芭比娃娃呀！旁邊的小男孩仰著頭不屑的瞥她一眼無奈的搖搖頭：“朽木不可雕也�！彼�依然是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)芭比娃娃生怕它跑了不成。隨著視野中得玩具被售貨員提走，半晌她才回過神來。發(fā)現(xiàn)玩具不見了，才風(fēng)一般的沖進(jìn)超市，走向貨架。羞答答的`晃著身子對(duì)著阿姨說：“那個(gè)，我可以看看嗎？就一會(huì)�！秉S昏的陽光照在她的臉上，眼神懇求地說：“求你了，求你了。”blingbling地放出乞求的目光。售貨員只好伸手遞給了她。

　　大大的眼睛中流露出感激。摸著芭比娃娃金黃的頭發(fā)，她會(huì)心的笑了。但最后那個(gè)娃娃還是被人買走了。每每她來到超市，總會(huì)在玩具貨架下，深深地看上一會(huì)就像在看每每她來到超市，總會(huì)在玩具貨架下，深深地看上一會(huì)就像在看一位久別重逢的老朋友。因此形成了循環(huán)，每天放學(xué)你都可以透過窗子看到一個(gè)小身影在玩具貨架旁呆呆的望著許多各色各樣玩具中央的芭比娃娃。五年猶如一日�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了。已不再喜歡那個(gè)芭比娃娃了。想想也覺得可惜，為什么當(dāng)初沒有把那個(gè)娃娃買下來呢？也好，反正在我心中有很多芭比娃娃，但它們都眾星捧月地圍著那個(gè)已被買走的娃娃轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

深處優(yōu)秀作文4

　　回首，牛氣沖天的20xx年，悲喜交加的昔日往夢(mèng)就如同一波又一波的浪花涌入我的心頭。它們似一串串色彩繽紛的泡泡；它們似酸甜苦辣的調(diào)味品；它們似奇形怪狀的浮云，留在心頭，留在記憶深處。

　　這是在碩果累累的十月金秋，更是我第十二個(gè)如夢(mèng)如幻的生日。在那個(gè)晴空萬里的清晨，我收到了一份意想不到的'禮物——一張紅艷艷的生日賀卡，這是學(xué)校送予我的禮物。之前，班主任一邊祝我生日快樂，一邊語重心長(zhǎng)地對(duì)我說，待會(huì)學(xué)校要為我們十月份的孩子舉行慶生活動(dòng)。慶生？我鎮(zhèn)住了，我從未想過要讓全校師生為我慶祝生日，這是多么幸運(yùn)和幸福的事啊。

　　我的雙手緊緊握著那張賀卡，伴隨著既緊張又激動(dòng)的心情，踏著輕快的步伐走上了前臺(tái)。

　　面對(duì)著臺(tái)下那一張張可愛的笑臉，一個(gè)和藹可親的聲音在我的耳旁響起，“同學(xué)們，就讓我們一起為這些十月份生日的孩子懷以最真摯的祝福來唱響生日歌吧�！闭f完一陣陣生日歌在空中飄然而起。這次的生日歌似乎比任何一次的都要?jiǎng)勇�，都要感人�?/p>

　　聽著十月份生日的學(xué)生代表的動(dòng)人演講，我的淚珠又一次忍不住地浮現(xiàn)眼眶，此時(shí)的我，心里只有說不盡的感激。

　　十二年來，我學(xué)會(huì)了太多太多。因?yàn)槟銈�，我喜歡了如何去愛；因?yàn)槟銈�，我學(xué)會(huì)了去感受幸福；因?yàn)槟銈�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)槟銈�，我學(xué)會(huì)容忍；因?yàn)槟銈�，我長(zhǎng)大了。

　　眨眼間，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要成為一名初中生了，面對(duì)著即將要來臨的挑戰(zhàn)，我會(huì)繼續(xù)加油，繼續(xù)突破自己。那個(gè)讓我受益匪淺的牛年像離弦的箭般從我身邊流走，可卻留下了無限美好的回憶。

　　我滿懷期待地對(duì)天空大聲說：“該走的就走吧，就讓我以更充沛的精力去挑戰(zhàn)下一個(gè)臺(tái)階！”

深處優(yōu)秀作文5

　　豐富多彩的生活中，我們聽見了很多聲音。比如說：大自然的，雨聲，風(fēng)聲，落葉聲；家人們親切的問候聲；生活中的歡天笑雨聲我們的記憶中有各種聲音，但是最令我鐫骨銘心，眷眷不忘還是那一種聲音。

　　我記得那個(gè)時(shí)候我正在讀三年級(jí)。有一天早上，我收拾好書本出門上學(xué)。我的母親突然叫住我。用親切的語言說：“今天的天氣有點(diǎn)冷，多穿一件衣服。他一邊說一邊從衣柜里面拿出一件笨重的毛衣。我有點(diǎn)不耐煩的說：“沒關(guān)系，今天天氣這么好。少穿一點(diǎn)也沒什么。我一邊說一邊用手指向窗外晴朗的天空。背上書包準(zhǔn)備離開。我隨手把門關(guān)上，說了一句：“拜”。

　　上午天氣依然晴朗，但是一到了下午，天氣就陰蒙蒙的。我的手指感到十分的寒冷，我的手和腳顫抖著。結(jié)果到了下午的最后一節(jié)課，天氣不僅迷蒙蒙的，還下起了蒙蒙細(xì)雨。這有可能是天上的雷公、雨公遇到的矛盾打起架來的吧，這還害得我們地上的凡人受罪。我不僅十分冷，還十分的擔(dān)心我怎么回家，放學(xué)了。我看見了別的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了。有的同學(xué)帶了傘就直接回家了；有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走了；有的同學(xué)和我一樣在教室中等待家長(zhǎng)來接。我在想我可以試著自己回家，干脆淋一點(diǎn)雨。過了天橋就在沿著高架下面走。我想著想著，突然一道閃電火龍似的，劃破天空。我的心情猶豫起來。我背起書包走向校門。

　　這是突然，我看見了一個(gè)熟悉的背影。我快速的'跑了過去，親切的叫了一聲媽媽。媽媽親切的說：“下次記得，聽我的話�！甭犕晁�說了這一句話，我突然掉下了一粒眼淚。這時(shí)，突然天空陰蒙蒙的云層散開了，天空中的蒙蒙細(xì)雨也停了，天空又變成上午一樣的晴朗。

　　這就是我記憶深處的一句話。從此之后，這一句話在我的腦海中鐫骨銘心，眷眷不忘。

深處優(yōu)秀作文6

　　在我的記憶中，一只小心的保管著我對(duì)爺爺?shù)淖詈笠唤z印象：大挑著高個(gè)，薄瘦的身材，并不是那么魁梧，深陷的眼窩，粗糙的皺紋，黝黑的皮膚，是一個(gè)十足的農(nóng)民形象。

　　小時(shí)候每回回老家我都不屑開口喊那老頭“爺爺”曾經(jīng)有那么幾天，我甚至不承認(rèn)那個(gè)土農(nóng)民是我的爺爺，也許是因?yàn)槲覀兗易≡诔抢�，我還無法接受這個(gè)鄉(xiāng)下的土爺爺吧，所以記憶里的我，小時(shí)候從來沒有親切的稱呼他“爺爺”。甚至有時(shí)候，當(dāng)他想抱抱或親昵一下我這個(gè)小孫女時(shí)，我都會(huì)多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽奶奶說，我還曾常常罵爺爺是個(gè)“土漢子”，其實(shí)對(duì)這個(gè)稱呼，我還有那么一絲印象，記憶中，爺爺每回聽了后就蹣跚地回到西屋，一個(gè)人無聊的聽那臺(tái)舊收音機(jī)。

　　對(duì)爺爺印象的轉(zhuǎn)變要從那次說起……

　　快過年了，不知怎的這個(gè)冬天總下雪，滿天的飄飛的.大雪花頑皮的飛舞在空中，到處一片銀裝素裹，凜冽的風(fēng)讓人感到刺骨的冷，家里人都忙著買年貨，我們一家要回鄉(xiāng)下奶奶家送年賀，從村子的馬路斜坡下來，我們看見了一個(gè)年過七旬瘦骨嶙峋的老頭子，躬鞠著身子，拿著銑再使勁的鋤除在馬路上堅(jiān)硬的冰，雙手已經(jīng)凍得通紅，嘴里冒著些冷氣，邊鋤地便抬起身子望著我們的車，招了招手還說，終于盼到我們了，我們接著年邁的爺爺回了家，那是我第一次牽著他粗糙的手。

　　奶奶說，這老頭子說怕我們來路滑，冰厚不好走，所以一大早就扛著銑去馬路上鋤冰，盼著我們……

　　回想著那一刻我還是感覺那么幸福和感動(dòng)，想想在漫天紛飛的大雪過后，一個(gè)拿著銑的老頭子不顧寒冷鋤著地上的雪和寒冷，盼著遠(yuǎn)方兒女的歸來……

　　花兒還在釋放著美麗和香氣，我還在幸福地回憶，記憶深處的花，我將小心的珍惜。

深處優(yōu)秀作文7

　　一首簡(jiǎn)單的歌，詮釋了人間真愛，一段并不深?yuàn)W的文字，卻用每個(gè)字表達(dá)了一份愛。有一首歌，來自心靈的深處，總會(huì)在不經(jīng)意間竄入腦海，輕輕地吟唱。 ——題記

　　有一首歌，樸素得有點(diǎn)寒酸。

　　有一個(gè)人，他從來都沒有想過要索取，但他會(huì)不留一絲余力的付出，他不善于表達(dá)自己的內(nèi)心，卻會(huì)盡自己的能力給我們創(chuàng)造一切。他有著扎人的胡須，濃黑的眉毛，寬大的肩膀。

　　這首歌，是這個(gè)人最好的解釋。

　　這個(gè)人，是這首歌最純的代表。

　　這首歌的名字叫《父親》。

　　也許，在你跌倒哭泣的時(shí)候，他不會(huì)去拉你。但他會(huì)在你身邊一直守候，對(duì)你說上一句：“跌倒了就爬起來，不要因?yàn)榭奁�而錯(cuò)過太多的美好。”然后，就任你在原地哭泣。也許，在你賴床不起的時(shí)候，他不會(huì)去叫你，他只會(huì)在你屁股上留下五個(gè)緋紅的手指印，然后，坐在旁邊等你。也許，在雨天你沒帶傘的時(shí)候，他不會(huì)接過你肩上的書包，只會(huì)悄悄地將傘向你所在的這一邊微微傾斜，任雨水滑過自己的肩膀，卻依舊一句話也不講。也許，當(dāng)你心情不好的時(shí)候?qū)λ�大吼大叫，他只�?huì)默默承受這一切，第二天早上，依舊是那副模樣。也許，當(dāng)你拿著一張寫上大大的100分的試卷回到家時(shí)，他表面漠不關(guān)心，卻會(huì)在你轉(zhuǎn)身的那一瞬間，望著你的背影呆呆的笑。這個(gè)人，是我在牙牙學(xué)語時(shí)，唇齒相交發(fā)出的那個(gè)最好聽的聲音：爸爸。是我在被母親打時(shí)呼喚的那個(gè)名字。

　　這個(gè)人，是我們此生注定有血緣關(guān)系的親人，那個(gè)最親最親的`人，也許這個(gè)人不再陪伴你身邊，也許這個(gè)人不再年輕、英俊。但是，那些記憶的片段，總會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，特定的空間，一幕幕的在眼前浮現(xiàn)。

　　就像那首潛藏在心靈深處的歌，通過唇齒碰撞發(fā)出的聲音，從一個(gè)音符，慢慢牽引出一首曲子，再變成一首歌，在心靈的最深處，掙扎著綻放……

深處優(yōu)秀作文8

　　看見綠草，便想到那次春游，聽見風(fēng)，亦想到那次春游；望見一個(gè)個(gè)天真的兒童，更是想到那次春游。

　　碧湖邊，高山下，傳來歡聲笑語。穿著鮮艷衣服春游的孩子，成了山里一道流動(dòng)的風(fēng)景。我們坐在石桌邊，吃著零食，打著大傘，在一處陰涼下美滋滋地看著一篇篇優(yōu)美的散文。抬頭望景，發(fā)現(xiàn)四周的景也是那樣優(yōu)美，頓時(shí)心情舒暢。

　　“沙 沙沙……”風(fēng)吹草，草聽風(fēng)。在這美妙的交響曲里，老師一聲令下，隊(duì)伍浩浩蕩蕩地上了山。

　　周圍被綠樹環(huán)抱，幾棵調(diào)皮的小樹橫著探出頭，仿佛想給我們的春游增添樂趣。腳踏著碎石，樹陰下碎石“咯咯，咯咯”，似乎也在笑呢！

　　到了半山，一股清泉從石縫間噴射出來，像塊透明的紗布，蒙住了綠草，給它增加了許多神秘的.色彩。水滴調(diào)皮地崩上我們的腳尖，弄濕了鞋。腳上的酸疼立即煙消云散，換來的只是無比清涼和舒服，讓人身輕如燕，奇怪，這水真神呀！原來這是自然的力量。

　　繼續(xù)向上走，山路越來越崎崛，濃密的綠樹遮擋著我們的視線，也不知走了多遠(yuǎn)。只有碧草搖曳，微風(fēng)吹動(dòng)，“呼啦！呼啦！”

　　忽然，山路一轉(zhuǎn)，露出了期盼已久的山頂。極目遠(yuǎn)眺，片片草叢也遮不住這美麗風(fēng)光，一座座房子排列整齊，像是哪位巨人有意擺出的圖形；平時(shí)雄偉的高樓大廈，此時(shí)也顯得這么微不足道，踮起腳，想找到邊際，可除了房子，就是色彩更明亮的房子�！班编�！啾啾！”是哪只可愛的小鳥唱起了歌？仿佛在輕吟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�

　　這時(shí)起風(fēng)了，草又跳起了舞�！皣W，嘩，嘩嘩……”這優(yōu)美的聲音騰到半空，散開來，緩緩飄向遠(yuǎn)方。這聲音含著童年的歡樂，含著深邃的真理，吹散汗，吹開云，在山頂傳得很遠(yuǎn)。很遠(yuǎn)……

深處優(yōu)秀作文9

　　在五十多年的成長(zhǎng)歷程中，有一種聲音，在我的記憶深處，時(shí)刻激勵(lì)著我要誠實(shí)，不能用謊言來欺騙自己，欺騙他人 。

　　有一種聲音在我的記憶深處，小學(xué)老師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經(jīng)過去了很久，但是就是這件事情提醒我誠信待人。

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅，總是能�?5分以上。那天，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說:“明天要進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家復(fù)習(xí)好。”請(qǐng)問數(shù)學(xué)老師的話，暗自高興:太好了，這不是我一直期盼的考試嗎？只要考好了，爸爸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一輛山地自行車 。于是，回到家做完作業(yè)。開始為我期待已久的山地自行車開始復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)到九點(diǎn)準(zhǔn)備睡覺，以最好的精力去迎接考試。

　　第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學(xué)校。到了學(xué)校，開始早讀。早讀完了，只見數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的.試卷。

　　接著數(shù)學(xué)老師說:“請(qǐng)同學(xué)們把有關(guān)資料收起來，準(zhǔn)備考試。”老師把試卷發(fā)下來，我做著做著就遇到了一道難題，怎么想也想不起來。好像記起來在練習(xí)冊(cè)里有這道題目�！半x考試結(jié)束還有五分鐘，請(qǐng)大家檢查好試卷�！蔽也还苋�七二十一直接偷偷的把答案抄在了試卷上。

　　幾天后，試卷發(fā)下來后，試卷100分。同學(xué)們又對(duì)我豎起大拇指，我卻怎么也高興不起來�；丶业穆飞�，內(nèi)心深處的聲音卻在不停的指責(zé)我。我經(jīng)過一番的思想斗爭(zhēng)，決定還是把這件事情告訴老師。

　　第二天，我把這件事告訴了老師，老師原諒了我告訴我以后要誠信，不能欺騙自己。

　　有一種聲音在我記憶深處時(shí)刻激勵(lì)著我。

深處優(yōu)秀作文10

　　如果說我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一滴最大的水珠；

　　如果說我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一片最美的云朵；

　　如果說我的記憶是花園，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一朵最艷的花兒……

　　他那為后人所流傳的千古佳話，我都記憶猶新。曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦；還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬，最終才答應(yīng)出山相助；仍清楚地記得你初次用兵時(shí)，眾將對(duì)你的不服與不信任，但你當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的信心，使你創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)繼官渡之戰(zhàn)后又一次以少勝多的傳奇；曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽；還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計(jì)策，創(chuàng)出了反敗為勝的局面；仍清楚得記得你為蜀國而去東吳“舌戰(zhàn)群儒”時(shí)的能言善辯，使得江東臣子無言以對(duì)；曾記得你為匡復(fù)漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵，共滅曹賊”；還記得你“草船借箭”“智算華容”時(shí)的大顯身手與深謀遠(yuǎn)慮；仍清楚地記得你“三氣周瑜”時(shí)的綿里藏針；曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱王；還記得你“帶兵南征”“進(jìn)取中原”時(shí)的堅(jiān)定與執(zhí)著；仍清楚地記得你“喜得姜維”時(shí)的欣喜與歡樂；曾記得你“痛斬馬謖”時(shí)的悲痛與不舍；還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時(shí)的執(zhí)著與豁達(dá)；仍清楚地記得你“連用妙計(jì)，氣死曹真”時(shí)的坦然與釋懷；因此創(chuàng)造了一個(gè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的不朽詩篇……

　　你是西蜀的軍師；你是蜀國的丞相；你是歷史長(zhǎng)空的'銀河；你是天上閃爍的北斗；你是勇敢的代表，是忠心的象征，更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。

深處優(yōu)秀作文11

　　縱使時(shí)光老去，風(fēng)兒仍然記得美好往昔。

　　埋在時(shí)間深處的那個(gè)地方，感覺它離我很遠(yuǎn)，卻又很近;近在遠(yuǎn)方，卻無法企及。

　　埋在時(shí)間深處的那個(gè)地方——長(zhǎng)安。它是十三朝古都，它是見證那么多王朝盛世的地方。它輝煌、燦爛、古老，眼下卻已不復(fù)過去的模樣。阿房宮的宮燈映照著千年的神話，未央宮外的鐘鼓訴說著盛世芳華，古城墻外的老樹枝丫見證著當(dāng)年的金戈鐵馬。長(zhǎng)安長(zhǎng)安，一世長(zhǎng)安。而今西安，去過那里的人，都不禁為之感嘆。那悠然的懷古思緒，會(huì)和長(zhǎng)安一起被掩埋在時(shí)光深處，長(zhǎng)安已逝，西安還在。

　　埋在時(shí)間深處的那個(gè)地方——故鄉(xiāng)。我不記得有多久沒回去了，但淳樸的故鄉(xiāng)時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦際。印象中，記得故鄉(xiāng)有一望無際的麥田，一陣陣麥浪隨風(fēng)搖曳;記得故鄉(xiāng)有大小不一的石凼，里面有魚蝦和螃蟹在游弋;記得故鄉(xiāng)有清澈的山泉擊打著石岸，泠泠作響;還有一座座小土屋，坐落在山間旮旯里，藏著，笑著。農(nóng)民伯伯披著蓑，戴著笠，將手探進(jìn)渾濁而肥沃的水田里，插著秧苗。他們雖然汗流浹背，但臉上總掛著歡笑。我喜歡在麥田里奔跑，在高粱地里和小伙伴們捉迷藏。任由風(fēng)兒擁抱著我，暖暖的;任由高粱胡須撓弄著我，癢癢的`。

　　埋在時(shí)間深處的那個(gè)地方——四季園。那是我小學(xué)時(shí)的四季園，漂亮而又多彩。那里有數(shù)不清的各種野花，還有綠茸茸的大片草甸。課余或假日，我和同學(xué)們一起掃園里的落葉，掃清晨的露珠，掃薄暮的晚霞。然后，大家在草地上一起玩耍，打滾，嬉戲。四季園，它是我童年時(shí)期最長(zhǎng)久的陪伴。在那里，留下了我和小伙伴們最真摯的情誼。而今，四季園依舊在，但那些兒時(shí)的伙伴們卻已各奔東西。真可謂景物依舊，人事全非。如今的四季園里，只有那一排排整齊而修長(zhǎng)的水杉，伴著我那美好而悠長(zhǎng)的記憶，在一起生長(zhǎng)，久釀。

　　埋在時(shí)間深處的地方，不管你是否老去或離開，在我的記憶里，你那兒的風(fēng)景依舊如畫。歲月的沉淀，只會(huì)令那地方的記憶更美好!

深處優(yōu)秀作文12

　　學(xué)習(xí)中必定有那么一位老師讓你喜歡、讓你終身難忘。我也不例外，在我小學(xué)六年的生涯時(shí)，我就碰到了那樣一位讓我喜歡的老師。

　　記得那年是我小學(xué)四年級(jí)，由于學(xué)校缺老師，所以學(xué)校用了一個(gè)代課老師。正好，我就趕上了，讓她個(gè)代課老師教，剛開學(xué)那陣子，總是不信任一個(gè)代課老師能教好嗎？她會(huì)教嗎？滿腦子的疑問。

　　當(dāng)她第一次進(jìn)入班里，做介紹的時(shí)候，說話非常的溫柔，給人一種親切感。由于對(duì)學(xué)校安排個(gè)代課老師教我們，班里每個(gè)同學(xué)看到老師，都在底下紛紛議論著，說說這說說那的。甚至有的同學(xué)第一天就搗亂，不服從班主任。可是班主任的做法，出乎了所有人的意料：

　　“張三，你別看我是代課老師，你就氣我，別以為我管不了你們，要是你不信任我的話，咱們用學(xué)習(xí)成績(jī)說明一切。”老師依舊很溫柔的說。張三不但不低頭認(rèn)錯(cuò)，既然還頂撞老師。張三十分生氣的說：“咱們走著瞧�！�

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)我也不咋看好這個(gè)老師的，可是有一件事卻讓我改變了對(duì)老師的看法，這件事就是發(fā)生在我的身上——

　　那是一年的冬天，在操場(chǎng)上做操，我一不小心被一個(gè)小石子絆倒了，正巧的是，旁邊有一塊大石頭，我一不小心的就摔在了個(gè)那石頭上面，冬天穿的那么多我盡然把褲子都摔破了，腿流血了，可想而知那一跤摔得是多么嚴(yán)重呀！老師看到我后，不顧三七二十一的'把我扶起來，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有醫(yī)療所，老師只好扶我到教室，找來一個(gè)手巾，幫我擦血，那個(gè)場(chǎng)面是多么溫馨呀！

　　就因?yàn)檫@一件事轉(zhuǎn)變了我對(duì)她的看法。從那以后班里的同學(xué)們氣著老師的也少了，當(dāng)然我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)總能在全鎮(zhèn)排第一。里面98%都是老師的功勞啊��！

　　教師節(jié)將至，祝每位站在辛苦工作崗位上的老師教師節(jié)快樂。祝您們身體健康，工作順利！

深處優(yōu)秀作文13

　　翻著翻著，一片枯黃的銀杏葉叢書縫里掉了下來，我彎下腰，拾起它。

　　那片銀杏葉背面還寫著：珍重朋友。這是我六年級(jí)同桌在畢業(yè)典禮上送給我的，而且特別在葉子背面寫了那幾個(gè)字。我不知道當(dāng)時(shí)我有沒有哭，但現(xiàn)在我確實(shí)是哭了。眼淚從眼角滑過臉頰，滴在書本上，浸透了那薄薄的紙片。原來世上還有一種情感叫做感動(dòng)。

　　我的好朋友，在那時(shí)，我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)，一起回家，不管做什么事就覺得沒有朋友就不完整。就如一張白紙上的一顆污點(diǎn)，就算天塌下來，我們也會(huì)一起來扛，我們認(rèn)為就是這樣的。

　　然而，就在畢業(yè)典禮那天，我們的緣分就結(jié)束了，我不知道他們?cè)谀膬�，在哪一所學(xué)校？在哪一個(gè)班？生活過得好不好，學(xué)習(xí)壓力大不大等等，這些疑問埋藏在我的心靈深處，沒有人來回答我，當(dāng)然，我也無從知道。

　　關(guān)于我們?cè)谝黄鸬腵故事和他們的面容，已經(jīng)在時(shí)光的洗禮中淡忘了，只是記得我同桌的話：“困難并不可怕，可怕的是你對(duì)于困難的態(tài)度和看法，告訴你，一生中不可能沒有挫折，但是你要認(rèn)為困難和失敗是成功的墊腳石，這樣你就會(huì)用一種積極的心態(tài)去面對(duì)�！边@些話，正是催著我向前追，向前趕的動(dòng)力。我的成功，都是來源于我的朋友，來源于朋友的話語。

　　不管我成功與否，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的話，這些日子，我按照他的話來做，確實(shí)使我受益匪淺。朋友的話在我的心中栽種，開花，結(jié)果，最后長(zhǎng)成一株最燦爛的樹，樹上全是美麗的花和黃金般閃閃發(fā)亮的果實(shí)。

　　的確，生活不能沒有困難，失敗，否則就像失去朋友一樣，你的人生就不完整了，銘記于心，開花結(jié)果！

深處優(yōu)秀作文14

　　記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的多數(shù)人和事，常常會(huì)被遺忘掉，而能被我們記住的，只有那些開在記憶深處的花了。

　　記的三年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期天的早晨，媽媽帶我去一家新開的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。我左挑右選，看中了一種非常漂亮且價(jià)格不菲的'魚，一條就要120元。

　　賣魚的是一位約二十歲的大哥哥。一雙烏黑的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張總是往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。我指著那條漂亮的魚說：“麻煩你給我撈一條。”讓我意外的是，他問了一個(gè)似乎無關(guān)緊要的問題，“你養(yǎng)的魚缸大嗎？”我疑惑地回答：“不大，比較小。”我一邊比劃魚缸的大小，一邊說�！氨�歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會(huì)把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧�！彼�笑著說。

　　我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了，因?yàn)橛行┵u魚的人，為了牟利，就專門推銷那些昂貴卻難養(yǎng)活的魚。我滿臉疑惑，媽媽認(rèn)為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來。于是他才不愿意賣給我們。

　　于是，我連忙對(duì)大哥哥說：“如果我們把魚養(yǎng)死了，不會(huì)怪你的。”他聽了我的話，繼而說：“這種魚本來能活40年，現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒，，但它的要求十分高，如果魚缸太小，它就會(huì)死的！難道你忍心看一條本來能活40歲的魚，就這樣結(jié)束它的生命嗎？”

　　沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的是再普通不過的道理：對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深的震撼了。最后，在他的建議下，我選了好養(yǎng)又便宜的魚：斗魚。

　　從此以后，我對(duì)每一種的生命有了更深的理解和尊重，開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠(yuǎn)鮮麗，清晰，吸引著我，指引著我！

深處優(yōu)秀作文15

　　烏云密布，傾盆大雨，周圍的樹東搖西擺的，像是一下子就會(huì)倒下……那是一次我放學(xué)后的景象，那時(shí)沒有光，心情很憂郁。

　　我那天心情不好，大概是被考砸所困擾。我撐著傘，那些“嘩嘩”的雨水把校服都弄濕了。

　　走到來地鐵站，我發(fā)現(xiàn)有一條“長(zhǎng)龍”，原來是排隊(duì)入站。我走到隊(duì)伍末端，時(shí)不時(shí)往前走了下，其實(shí)是被擠上去的。我探了個(gè)頭，向站口看，原來沒有開扶梯呀！怪不得這么慢，大概是地鐵怕什么意外，雨天停用了。

　　我又等了會(huì)兒，又排前了一點(diǎn)，這次，我又有新發(fā)現(xiàn)了！有兩位穿黃色制服的站長(zhǎng)在管理秩序，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就已經(jīng)聽到了，“一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，注意安全，不著急啊！”我也看到了一個(gè)紙皮箱，究竟是什么呢？

　　雨還是毫不顧及我們感受，依舊猛烈�！跋掳嘧濉彪S處可見。我開始煩躁了，怎么這么慢？我跺著腳，三五分鐘后，我快入站了。我驚訝極了！剛剛所有的疑問得到了解答，原來站長(zhǎng)們一邊給出站乘客派發(fā)黃色雨衣，一邊管理秩序。我看到了在扶梯行走的乘客都穿上了一次性的黃色雨衣，好壯觀！人們將黃色雨衣一個(gè)個(gè)向后傳遞，那種感覺，就像是陽光一層層透過葉子，一直往后照射。

　　我稍往外看，雨竟然小了些。站長(zhǎng)很耐心地派著，也會(huì)大喊：“注意安全！”我走下梯的過程中，往后看，感到站長(zhǎng)身上散發(fā)著光芒，很耀眼！他們用魔法棒似的雙手，把雨衣和溫暖送到每個(gè)人身上。

　　那就是一片“光�！保�那是黃色雨衣光的能量。下到站，仍能看見站長(zhǎng)和工作人員的派送服務(wù)。“轟隆”，我乘地鐵到站了。

　　天哪！外面停雨了！陽光照在了我的身上，一陣溫暖涌上心頭，這光的力量，它深深地觸及了我的'心靈，我不再憂郁，決定好好努力學(xué)習(xí)了！

　　其實(shí)，生活中，像這些“光”的力量有許多，要是大家都參與“光”的行列，去溫暖他人，我們的社會(huì)不就更美好了嗎？

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