[經(jīng)典]六一兒童節(jié)作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六一兒童節(jié)作文 篇1
歡聲笑語充滿了校園的每一處，小草搖動著好像在說：“六一兒童節(jié)快樂�！薄傲弧边@個象征著兒童的節(jié)日，每個孩子的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。
花兒們發(fā)出沁人心脾的香味，鳥兒們唱著關于“六一”的歌曲，樹兒擺起他們的樹葉，“沙沙”做響，就連風姑娘也來湊熱鬧，她“呼呼”地吹起了口哨，在夏天的早晨匯成了一首甜美的歌曲。
玩具店擠滿了人，像一個不透水的杯子。孩子們在玩具店里盡情挑選自己心愛的玩具，而一些在閉著眼睛向許愿燈許愿，孩子們慶祝著自己的節(jié)日。
節(jié)日的中午，麥德士里被堵的水泄不通，許多家長領著孩子去二樓玩，這時的麥德士是那樣的歡樂。中午有的`孩子還去了游樂場，他們在哪里度過了一個特別歡樂的中午。
下午，大廣場上有許多的玩具車，孩子們都騎著他們自己喜歡的玩具車，就這樣，大廣場充滿了笑聲。
夜晚，孩子們站在窗戶外，看著美麗的夜空，星星對著孩子們眨著眼睛，好像跟他們有什么約定似的。半夜，孩子們抱著他們心愛的玩具進入了夢香，就這樣一個“六一”在這個美麗的夏天度過了。
“六一”這個洋溢著歡樂的節(jié)日，我愛每個孩子臉上的笑容，我希望每天都能見到。
六一兒童節(jié)作文 篇2
隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨期望盡情綻放�！傲弧笔呛⒆觽兊奶焯�，“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望，“六一”我們能夠激情奔放，“六一”里我們也能夠享受自己的快樂。總之，“六一”將令我們無比激動，無比快樂!
我們玩著各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著悠揚動聽，鏗鏘有力的歌：《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。
不知大家想過沒有，我們沉浸在節(jié)日的時刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬如：福利院的`孩子們，沒爹沒媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出此刻眼前，但是，大部分的孩子都沒有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護孩子，最后離開了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來臨的六一，我許下5個愿望：1.在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學，愿他們能早日重返校園。2.自然災害奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一兒童節(jié)”;3.愿災區(qū)的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂的生活。4.這個愿望嘛—我期望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長流水，壽比南山不老松”!哦!還有，期望大家都像向日葵一樣永遠向著太陽轉，永無煩惱，永遠開心!
啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績優(yōu)優(yōu)的同學們六一快樂!
六一兒童節(jié)作文 篇3
清晨，我們迎著溫暖的陽光進入校園。微風習習，鳥語花香陪伴著我走進教室。輕輕推開教室的門，眼前突然一亮：潔凈的燈管上掛滿了五彩繽紛的'氣球和彩帶;整齊的課桌上擺滿了帶著露珠的鮮花;教室前后的黑板上畫滿了美麗漂亮的畫;幾乎透明的窗戶上貼著造型奇特的藝術字……
不一會，六一聯(lián)歡會開始了。同學們表演著各自的節(jié)目：有的唱歌、有的講笑話、有的演話劇……其中最令我難忘的是話劇《三顧茅廬》。劇中，同學們風趣的表演使我不時哈哈大笑，如：劉備正欲敲門。張飛說：“大哥，形象!”劉備說：“對，差點忘了�！�(說完三人整了整墨鏡，理了理頭發(fā))不一會，一位書童走出來說：“先生正在聽歌，不見�！眲淙o書童一些錢，說：“拜托通融通融�！睍豢矗χf：“請進請進，我家先生很空閑。”雖然有時自己笑了場，但是大家都付出了努力。
今天，是我們最后一個六一兒童節(jié)了。但是我們卻絲毫沒有感到沮喪，反而平添了幾分歡聲笑語，比往常高興的多。在這里，我想給全天下所有的兒童們道一聲：“節(jié)日快樂!”
六一兒童節(jié)作文 篇4
我們排好隊就向大操場走去，遠遠的，我們就看見五彩繽紛的攤子。攤子旁邊還有一些“大富翁”在買東西。是什么節(jié)日，需要搞得這么隆重呢？告訴你吧：今天，學校組織了“幸福童年快樂成長”慶六一大型集市兌幣活動。
進了大操場后，我們變成了一群散彈槍，向四面八方跑去。我可不像他們那幅熊樣，我慢慢走向一個攤子，然后看了看，里面全是禮物，來的人也非常多。嗯，不錯，正合我胃口。我拿出三張狀元幣。換來一個金蛋。我拿著金蛋，大搖大擺地走進隊伍里。到我砸金蛋了，我拿起錘子，眼睛就直盯著金蛋。“吃我一錘子吧！”我猛地向金蛋砸去，金蛋變成兩半了。過了一會兒，那兩塊金蛋變成了小碎片。我拿出紙條，發(fā)現(xiàn)是三等獎。我大聲叫道：“這是什么金蛋呀！為什么那么沒有用呀！”我拿起禮物，怒氣沖沖地走出人群。
突然，我聽見后頭傳來驚訝的'叫聲，有人特等獎了。我心想：他的運氣怎么那么好呀！特等獎可是一個大樂高呀！當我聽見這個消息的時候，心里特別不爽。我大聲叫道：“什么大樂高！我才是樂高大王！我才是！”
于是，我又跑到那個攤子，拿出三個幣，換了一個金蛋。我使勁給他重重一錘，然后拿出紙條發(fā)現(xiàn)是幸運獎。我不耐煩了，走入教室。
說好的六一，為什么變成了失望的日子呢？
六一兒童節(jié)作文 篇5
“哈哈！太好了！終于又到今年的六一了！”
今天非常開心，因為今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，校長已經(jīng)為我們安排了一系列的活動，其中最好玩的就是游園了。
每個班級都設計了自己班的游戲，我們可以隨便到各個班游玩兒，贏了獎券還可以換零食哦。
我和武佳碩組隊，先來到了我們班的游戲前，高興地玩了起來：武佳碩蒙上眼睛，先在原地轉了三圈，拿著小丑的“鼻子”，由我指揮，將“鼻子”貼到小丑的臉上。但不知道為什么，他總是不由自主的往右走，我一直在提醒他：“往左”“往左”……
之后就該他指揮我了，轉了三圈，頭一點也不暈，徑直向前走去，順利的.把“鼻子”貼了上去，贏得了兩張獎券。
之后我們來到了十三班的游戲前排隊，那個游戲是拿三根筷子投進一個瓶子里，就可以得一張獎券，我和武佳碩排了好長時間的隊，等得花兒都謝了，該我們，但我們一個也沒有投進去，我失落的說：“等了那么長時間，卻一個也沒有投進去，不是白站了嗎？”他說：“沒事，重在參與嘛�！钡笏谷话盐医o耍了，我跑了一趟腿兒，買的棒棒糖，卻讓他給吃了，我非常生氣。
六一游園就是這樣有趣。
六一兒童節(jié)作文 篇6
六一兒童節(jié)快到了，我們小孩子的節(jié)日臨近了，我們是多么期盼我們的節(jié)日�。∨�，不過，這可是我生命成長歷程中的最后一個兒童節(jié)了，等六月一日一過，我就再也不能繼續(xù)做那個每天無憂無慮的小孩子了。我成長歷程中的最后一個兒童節(jié)，代表我即將步入青年，也代表我應該長大了。當一個人長大的時候，他的心里也應當有變化，不能在和家人發(fā)小孩子脾氣，要學會主動分擔家務，學會照顧自己的`父母，同時，也要從之前那種天真單純的狀態(tài)脫離出來，學會自立自強，努力不讓家人為自己的學習擔憂。
更重要的是，我們生在偉大和平的國度，幸福的在國旗下長大，我們應該為我們的祖國的強大而立下一個目標，作為自己人生的指引方向。而我，則希望自己成為一名救助病人的白衣天使。醫(yī)學是十分深奧的，醫(yī)生也是服務于人民大眾的，我需要更加努力學習，為真正救死扶傷不懈努力，以此來報答祖國，感恩家人。
我找出了一張紙，在上面將我的理想畫出來，貼在墻上。這樣，每當看到它，我都會提醒自己：你已經(jīng)長成了一名青少年了，為了你心中的夢想，奮力奔跑吧。
屬于我的最后一個兒童節(jié)，我要好好度過。過完節(jié)后，我會時時刻刻告訴自己，我長大了，我要學會擔當。
六一兒童節(jié)作文 篇7
六一兒童節(jié)到了，學校精心組織了一場文藝匯演。我十分期待，這場演出會有多精彩呢！
早上我們排著整齊的隊伍，滿懷期待的心情走向操場。哦！許多班級已經(jīng)入座了，但是一年級的小朋友們卻穿著白襯衫黑褲子站在一旁難道他們是小演員嗎？
表演開始了，小主持人自我介紹后，一場精彩絕倫的演出拉開了簾幕。其中令我印象最深刻的還是打鼓和時裝秀。
先說打鼓吧，只見三(4)班的兩位小選手雙手在鼓上飛快的飛舞著，他們左一下，右一下，一陣陣驚心動魄的鼓聲傳入了我們的耳朵里。小鼓手熟練的手法配合著激動人心的鼓聲讓我的心就像海里的潮水一樣，一漲一落的，可真刺激��！
另一個是時裝秀，只見臺上走來了好多各種各樣的植物和可愛的小動物們�？�，一棵粗壯的“大樹”一搖一晃的向臺上走來，后面跟著一只一蹦一跳的小青蛙。瞧，那又來了一只可愛的'小狗呢。還有好多的植物和動物，它們在臺上擺了一個帥氣十足的姿勢，慢慢的在臺上走了一圈下去，可真是一場精彩的環(huán)保時裝秀�。�
可惜時光太短暫了一個上午就過去了，表演結束了真希望時光能倒流那我就能繼續(xù)看表演了。
六一兒童節(jié)作文 篇8
大家都明白，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對于我來說，還有三年的“六一”在等著我、盼著我，而六年級的學生，卻要眼睜睜的看著母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經(jīng)明白，她們舍不得離開“六一”這快樂的時光，舍不得離開母校這知識的城堡。
這天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節(jié)。經(jīng)過一場精彩的演講，便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項目是拔河比賽，老師帶來一條又粗又長的繩子，我們的拔河比賽開始了！第一局，是三年級（一）班，也就是我們班，比二年級（一）班。我們懷著一顆怦怦直跳的心，激動的走向比賽賽場。原以為和二年級比賽，一拉她們就倒。老師卻在二年級里多加了幾個人，就這樣，這場激烈的比賽開始了，經(jīng)過我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝！
這樣一向過了五局，最后輪到最后的決賽了，是三年級（一）班比一年級（二）班，我們認為要贏一年級的同學，那簡直是不費力氣、輕而易舉的事情！
比賽開始了，我們死命往回拉，一會兒他們，一會兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來了！最后的決賽我們贏了。但是，手上的`皮都差點兒磨破了！我去仔細了解了一下一年級（二）班參加比賽的同學，才發(fā)現(xiàn)，他們都是矮矮墩墩的矮個子，個個力大無比！就這樣，這場激烈的比賽結束了。
一年一場狂歡“六一”，我此刻只有三次狂歡“六一”的機會，這三次完了，也將要看著我們的母校遠離而去，卻再也不能回來了。
六一兒童節(jié)作文 篇9
早晨，我懷著愉悅的心情飛奔到學校，為什么呢？因為今天是我們的節(jié)日———六一兒童節(jié)。
走進學校，發(fā)現(xiàn)今天同學們的穿著打扮很是不一樣，平時我們都穿校服，今天有的穿禮服，有的穿舞蹈服，還有的穿軍服……，每個同學看上去都流光溢彩的。
我走進教室以后，天花板上掛著氣球和彩帶，黑板上寫著“節(jié)日快樂”四個大字，真漂亮�。�
參加表演的同學正在在化妝，其它同學去操場集合了，等我們化好妝之后，發(fā)現(xiàn)同學們個個美若天仙一般！
我們來到舞臺旁，等候著表演，我陶醉在三年級一班那優(yōu)雅的舞姿中時，突然表演就結束了，下一個就輪到我們上場表演了。
剛上臺的時候，我有點緊張，隨著音樂的播放，心情就慢慢的放松了，表演時很投入，不知不覺就表演完了，臺下發(fā)出熱烈的掌聲，我們非常高興。
我們回到操場，認真觀看其它班的表演，等所有班表演結束后，我們有秩序的回到教室，映入眼簾的'是一個大蛋糕，地上還放著許多的大西瓜，同學們開心的大叫起來，我們津津有味的吃起來。
這真是一個難忘的六一兒童節(jié)��！
六一兒童節(jié)作文 篇10
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來了，我興奮地早早起床去學校。首先，老師給我們每人發(fā)了一張游園券，并且強調，一定要保管好，丟了就不能玩了！而且，三張美食券可以換一份食品。
六一兒童節(jié)游園活動正式開始！我叫了八個同學跟我組成一組，一起活動。我跟他們說明了如何一起合作。話音剛落，大家開始行動起來。我們先去釣魚。人可真多啊，像趕集一樣。我排在長長的隊伍里，還不知道釣魚的規(guī)則。我一邊排著隊，一邊看前面同學的釣法，終于明白怎么釣了。原來是用魚竿上的.鉤子，把魚嘴上圓圓的地方勾住，這樣就可以釣上來了。游戲規(guī)則是：時間一分鐘內，釣到一條或沒釣到的，得一張美食券。釣到兩條或兩條以上，得兩張美食券。大約等了20分鐘，輪到我了。我以為很簡單，可是才釣了三條時間就到了。可以得到兩張美食券，我很滿意。
玩了五個項目之后，我和一起活動的同學說：“現(xiàn)在進入中場休息，我們把美食券合在一起，一起去吃美食�！边�？我們組怎么只有五個人了！我數(shù)了數(shù)美食券，這么多？哪來的一百多張？鄭書暢說：“有三十多張是撿來的。運氣可真好！”
我們五人一起到樓下開始吃貨行動。操場上到處是攤位，就像美食一條街。有雞翅、薯條、冰淇淋、水果凍、爆米花、蛋撻等等，都是小朋友愛吃的食物。我們嘗遍了所有美食，肚子都吃撐了。各個摸摸肚子，要去消化下，然后繼續(xù)玩了三個項目。然后又來大吃一頓。這回肚子真的要爆炸了。各個吃得臉上像小花貓。
六一兒童節(jié)作文 篇11
六一兒童節(jié)昨天是六一兒童節(jié)，雖然過去一天了，但是今天晚上睡覺前，我還是想著那美好的一刻。在昨天的六一兒童節(jié)表演大會上，我們班上的同學表演得最出色，而且還得了第一名，全校師生都在為我們鼓掌，校長還為我們親自頒發(fā)了獎章。其實每年的六一兒童節(jié)都是精彩的，可是今年的六一兒童節(jié)最令我高興，因為我們取得了成果。當時，我們班的節(jié)目是集體大合唱，我是指揮者，大家都穿著非常整齊的衣服，走進操場中央，我們的陣容一下子吸引了眾人。更為沒興的是，我們在表演的時候，沒有一個人走調，我們都非常整齊，聲音又洪亮，高興地進場，滿意地離開。
當我們離開操場的時候，大家都很開心，我們也很有信心當?shù)谝唬敽竺娴陌嗉壱粋�接一個地表演完后，我們還信心百倍。心想：如果沒有評第一，就是校領導偏心。果不其然，當我們評分出來的'時候，我們班就是第一名，校長還夸我是一個優(yōu)秀的指揮官。面對著校領導為我們頒發(fā)的獎章，我的心里別提多激動了，這是我們團結力量是見證，這也是我們這些天奮斗的成果，這也是我們對六一兒童節(jié)最好的祝福。那張獎章就直接掛在了我們班教室的后面，我會天天看一眼，它也會一直鼓勵著我們不斷進步。
六一兒童節(jié)作文 篇12
一早我就高高興興地來到了學校，因為今天是我們兒童最開心的節(jié)日：“六一”兒童節(jié)。
到了教室，我發(fā)現(xiàn)所有的課桌早被老師擺成了正方形，而且我們可以和自己的好朋友坐在一起呢！
早上我們不用早讀，吃了個水果拼盤，這次還比以前的六一節(jié)多了兩根香蕉呢！吃完水果，我們可以用一學期的積分去換文具用品�？陕牭轿抑挥辛鶄�積分時，我非常傷心。我想來想去也想不明白，我每天都可以加到2到3個積分，怎么最終只有6個積分了呢？唉！看到別人換到一個個玩具，我決定要努力努力再努力！
一個上午我們大快朵頤地吃了美食，到了中午時分，我們開始前往5樓的幸福劇場去比賽唱歌了。我們到了里面，發(fā)現(xiàn)劇場里人山人海，擠得水泄不通。我和我好朋友好不容易搶到了2個座位。
比賽開始啦！第一個節(jié)目是四（1）班的合唱。他們只是唱，沒有任何動作。四（2）班比他們好多了，加上了動作，就是唱的聲音小了點。四（3）班唱得又響又有動作，且每人手里拿著一面小旗子揮舞呢！下面觀眾的`掌聲比以前的熱烈得多，我覺得這次冠軍一定是她們的了！后來終于輪到我們班唱了，我們的比賽歌曲是《最好的未來》這首歌。剛上場我有點怕，但我認真做動作，不落節(jié)拍，我放聲唱歌，我覺得我班的歌聲非常整齊動聽。下臺了，我感覺我出了身冷汗。在宣布排名前，我們全體師生一起唱了《國歌》，真是令人激動啊！接著主持人許老師宣布了名次，不出所料，四（3）班得了第一。當聽到我們班得了第二名時，我們都歡呼雀躍了。
很快放學的時刻到了，我傷心地離開了學校。多么美好的一天！我喜歡這個“六一”兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文 篇13
現(xiàn)在，農村的留守兒童越來越多了，而他們大部分都是因為經(jīng)濟條件緊迫，父母被迫進城打工。
然而，面對記者“想不想爸爸媽媽”這個問題時，大多數(shù)兒童的回答都是“不想”。其實，產(chǎn)生這種想法并不為怪，因為有的父母在外打工，連孩子的學習、生活都不管不顧，甚至6年不回家一次！面對留守兒童的只有孤獨……
20xx年3月12日，我認識了一位叫劉瑩瑩的.女孩，她告訴我，她也是留守兒童，不過還好，她的朋友不少。當我有點兒為她感到慶幸的時候，她卻又補充了一句：“我的朋友和我一樣，也都是留守兒童�！蔽衣犃耍蹲×�。
不！除了孤獨，還有貧困圍繞著他們。我在網(wǎng)上的視頻資料上看到，一群志愿者隨著記者來到了龍山小學，那里百分之七十八的學生是留守兒童，他們吃的是白米飯，沒有任何菜。食堂里賣的唯一的菜就是一元錢一份的燒豆腐，可是，這個東西也不是所有人都吃得起的。當記者拿起他們保存已久不舍得吃的黑面包時才發(fā)現(xiàn)，那些面包已經(jīng)變得僵硬了，不過孩子們還是留著那些黑面包�？吹竭@兒，一位記者急忙掏出錢包，去給那些貧困的留守兒童買吃的。但是，那些孩子們沒有吃，只是在記者們走后，才把東西藏進了書包里……
當我看到這些資料時，感到了一絲傷感，他們太可憐了！沒有朋友，也沒有好的生活條件，這是一般人想都想不到的苦日子！
讓我們獻出自己的愛心，共同幫助那些窮苦的留守兒童吧！其實，他們并不孤獨，因為還有我們！
六一兒童節(jié)作文 篇14
我現(xiàn)在上了六年級了，又過了一個六一兒童節(jié)，因為，我現(xiàn)在還是兒童。但也是最后一個兒童節(jié)，想到這里，我不禁留戀起來。
在上午，校長宣布開始后，游園就開始了。我們早就商量好了，我和左萬鑫、饒宇鵬、王詩堯組成一個隊。隊名叫：火影小隊。王詩堯是隊長，我們馬上開始了“曉”行動。也可以說，我這是第一次和別人聯(lián)盟，但就要和大家離別了，我有了一絲絲不舍。
我們先分開，各自去爭券。我到了一個場所，看了規(guī)則后，立刻蹦起來，這個規(guī)則就是：有三根筷子，也就是三次機會，只要將一根筷子扔到瓶子里，即可算贏，獲得一張獎券。剛好我的.眼力超強。在我玩兒的時候，我在第一次機會就中了。直接拿著獎券，找到了小隊的其他三人，我想他們說了之后，就先去兌換零食了。沒想到，沒有什么我看中的零食，就換了一根棒棒糖。我又找到了饒宇鵬他們，我們一起在那里分零食，這讓我們感到很快樂。
但時間不饒人，我們只玩了一會兒，就回來了。我不忍離去這次游園，但我們只好奔向教室，在教室里看書，看電視了。
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