小學(xué)生的作文經(jīng)典【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我家住在珠江華軒，它是一個而美麗的小區(qū)。大家想聽我描述一下它的樣子嗎？現(xiàn)在，就讓我來給你們介紹介紹吧。
我們的小區(qū)環(huán)境特別好，里邊種了許多樹，樹上還有許多小鳥呢！如果你早早地去小區(qū)散步，就會聽到世界上最動聽的歌聲，就是小鳥的叫聲。對了，小區(qū)里還有許多好看的鮮花，有杜鵑花、桂花、迎春花，還有一些不知名的小花。到了百花齊放的春天，小區(qū)仿佛變成了花的海洋，樹的世界。
小區(qū)里還有一個人工湖，里面有許多肥肥壯壯、大大小小的魚，有紅的，白的，花的……，有時許多魚在一起，就像中國地圖，可好看啦，而且還是彩的地圖呢！我經(jīng)常去喂魚。拿著饅頭來到人工湖，扔一團下去，平靜的水面突然發(fā)生了變化，魚兒們一哄而上搶饅頭吃，每次搶到的`總是那些大魚。看著沒有吃到饅頭的小魚，我覺得它們很可憐，于是就扔幾大團在小魚的旁邊，可惜，饅頭到了小魚嘴邊它們也吃不了，因為饅頭太大了，小魚的嘴太小了。最后，小魚們終于吃到饅頭了�？粗~兒吃完了饅頭自由自在游泳的時候，我開心地笑了。
我真為能居住在這樣美麗的小區(qū)而高興！
小學(xué)生的作文 篇2
他，是文明的使者。他把愛心撒在水溝里，使骯臟的水溝變得干凈；他把愛撒在小路上，使崎嶇不平的小路變得平坦；而且他還是蚊子的克星，即使是衛(wèi)生死角也難以見到蚊子在飛。
在炎熱的夏日里，當我們坐在沙發(fā)上一邊看電視、一邊享受著冰淇淋的美味時，他卻在遭受夏日的煎熬；冬天，當我們還躲在窩里時，他卻在接受北方的考驗。他經(jīng)常利用工作之余，清理水溝里的垃圾。他總是專心地挖呀挖、撈啊撈，然后又把這些垃圾挑走。他心中只有一個念頭：我一定要把水溝清理干凈，好讓他人不要再聞到臭味。過路的人走過來，對他說：“你真笨！這個活不用你干，你又不是清潔工。”他還是馬不停蹄地繼續(xù)干。他干了半小時，一小時，二小時，三小時……他全身散發(fā)出一股臭味，終于把一條干干凈凈的水溝展現(xiàn)在我們的`面前。此時，鄰居們不得不向他豎起大拇指。
當一場大雨過后，小路變得崎嶇不平。他立刻拿起家伙，立刻找來一些沙土，立刻開始鋪路。每隔一段時間，我們總會見到一個熟悉又忙碌的身影在忙著、忙著。原來是他主動組織一個“除蚊隊”。盡管除蚊隊里只有他一個人；盡管買藥的錢都是他自己掏的；盡管滅蚊的勞動只有他一個人承擔。他還是認真地把每一處地方的蚊子都給消滅掉。
無論酷暑還是嚴寒，他總是重復(fù)著這樣的工作：清理水溝、修理路道、消滅蚊子。
他就是就是我的鄰居，我身邊的活雷鋒──陳建龍。
小學(xué)生的作文 篇3
春雨不知何時又下起來了。
他打著一把嶄新的自動傘，哼著流行歌曲，在街上走著。
“傘，我的傘呢?”路旁商店前，一位老伯伯焦急的叫喊著。他收過雨傘走上前去，關(guān)切的問：“老伯伯，您怎么了?沒有傘，我送您回去，好嗎?”老伯伯望著他，眉頭皺了皺，目光落到了他的傘上，就一把奪過來，喚道：“這不是我的傘嗎?”他疑惑不解地望著老伯伯：“什么?你的`傘?”“不是我的，還是你的啊?”老伯伯氣憤地喊道。
周圍的行人紛紛圍觀，詢問著發(fā)生了什么。老伯伯生氣地拽著他：“這個青年不知羞恥，拿走我的傘，還裝好人要送我回家呢!”“現(xiàn)在的年輕人真不像話……”行人們議論道。
要承受這樣的鄙視與委屈，是多么難受啊!他的臉一下子紅到了脖根。他努力克制自己，耐心地和大家解釋�？墒侨藗儏s越聽越反感。
這時，一個售貨員握著一把傘擠進人堆，問老伯伯：“這是您的吧?”
老伯伯接過傘，詫異的說：“怎么回事，這傘是你撿到的?”“不，是您落在我們店里了�？晌覀円粫r走不開，就收好了等您來取，誰知您們吵起來了�！�
老伯伯握著手中兩把一模一樣的傘，不好意思的對青年說：“看我這個老糊涂，真是難為你了，小伙子!”“這沒什么，誤會有時是難免的�！彼戳丝幢碛粥止镜溃骸把�，講座快開始了，我得趕緊走了�！比藗兒芸旖o他讓出一條路來。
望著他匆匆在春雨中打著傘的背影漸漸消失，人們都在思忖著。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)小學(xué)生作文07-21
[經(jīng)典]小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生作文（精選）07-04