小學生的作文（常用3篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　現(xiàn)在進入了寒冷季節(jié)。許多植物都枯萎了，只有那松樹仍然郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔。我家那盆日本海棠花不知怎么回事，竟然可以準確地為我們通告季節(jié)!真奇怪!

　　日本海棠花一般在春秋季節(jié)綻放它們美麗的紅裙，顯示自己。在那烈日當空的夏天，弱不禁風的`海棠花枯萎了。而在這個時候，日本海棠花又開了，就在向人們說：“秋天來了!”這樣，我們都會披上毛衣，迎接秋的到來。

　　火紅的日本海棠花在秋天凋謝時，葉子也漸漸枯黃，隨著一陣刺骨的寒風蕩在天空，然后落了下來。這就在確認冬天來了。因為葉子一般在冬天都會枯黃而掉落，這是一種生理現(xiàn)象。就像蘋果熟了就會落了下來，這是一種地吸引力。人們一看到葉子落了下來，就會馬上意識到冬天來了。

　　許多植物也都像日本海棠花一樣。就像我們學校的紫荊花一樣，到了秋天紫紅的花瓣就打著圈兒，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶從樹上落下來；冬天來臨，葉子也不再煥發(fā)出往日的生機，便也像紫荊花一樣掉了下來。

　　一花知秋，一葉知冬。只要我們細心觀察，認真思考，科學無處不在!

小學生的作文 篇2

　　每個人心中都有一條格外清澈明亮的小河，任何人也不例外，哪個人不希望得到一個美好清新的生活，而水資源污染則是一個極大的問題。這次政府做出的五水共治的抉擇更是抓住了衛(wèi)生環(huán)保的一塊重大心病。這治污水、防洪水、排澇水、抓節(jié)水、保供水這一行動引起熱議，越來越多的人加入了這個行列。

　　枕水江南，蜿蜒的河水流淌進每個人的`心扉。傍水而居，人民對于曾滋養(yǎng)著他們的河流有特殊的愛意。

　　畫面一：

　　唧唧喳喳，東官河上徘徊著一群鳥兒，兩岸花朵爭奇斗艷，陣陣花香傾人肺腑，清澈的河水中小魚成群，一片和諧自然的樣子，孩子在水中嬉戲玩耍，笑聲接踵不絕，水天相接，似無意中闖入仙境，在河道兩旁的居民盡是喜笑顏開。

　　畫面二：

　　隨著年代的變遷，兩岸陸續(xù)建了很多建筑，它們看似微不足道卻給東官河帶來了毀滅性的打擊，垃圾排放逐日增多。河里的魚都翻起了白肚，兩岸花草日漸減少，東官河從一條山青水秀的小河變成了死水一潭，兩岸居民唉聲嘆氣，臉上滿是酸楚的笑容。

　　讓我們行動起來，治污水、防洪水、排澇水、抓節(jié)水、保供水，讓我們共同營造我心中的小河。

小學生的作文 篇3

　　今年春節(jié)，我和爸爸媽媽一起在爺爺家過年。正月初七的早晨，我睜開眼睛,沒有看見爸爸,心里正納悶呢！窗外就傳來爸爸的聲音：寶貝,快起來吧,下大雪了!我聽到后，快速穿好衣服，也顧不上梳頭、洗臉、刷牙了，飛也似地跑到了院子里。這是20xx年的第一場雪，我可不能錯過呀！

　　走到路上，放眼望去，樹白了，屋頂也白了，整條路都被雪覆蓋，我所看到的顏色只有純潔的白，真是頓為銀世界，我好希望時間停止，停留在這時，我情不自禁地發(fā)出感嘆，啊！雪真美呀！

　　因為今天要回淄博，大伯開車送我們。我坐上車，欣賞著這美麗而又迷人的雪景，這些雪花像翩翩起舞的蝴蝶，又像調皮的孩子，時而跳躍，時而旋轉，時而又做著高難度的動作。我已經(jīng)被這景色所吸引。我打開窗戶，把手伸向外面，竟接住了一片小小雪花，可是，不一會兒，它就不見了，我有點傷心，想：“雪花姑娘是不是不愿意和我玩呀！”

　　我仔細觀察，雪花是六個角，好像窗花，那復雜又美麗的'圖形，即使是世界級大師也雕刻不出來的呀！我真希望可以有一片不化的雪花，讓我做成標本，永遠保留著。

　　��！美麗的雪花，我愛你！

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