【薦】小學(xué)生的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了，以為老師走進(jìn)我們班的教室，告訴我們下節(jié)課要在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，全班興奮極了。
“叮鈴鈴”又一陣鈴聲響了，似乎在催促我們趕快去教室。到了實(shí)驗(yàn)室后，我們坐在自己的位置上，等待著這次有趣的科學(xué)課到臨。
開始上課了，這次講的是誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的快，科學(xué)老師在科學(xué)課時(shí)講過(guò)的，我們可都記得牢牢地。老師放出了四張圖片，并問(wèn)我們這些都是什么。到回答問(wèn)題的時(shí)間 了，老師問(wèn)：“我們可以用什么方式來(lái)測(cè)量誰(shuí)最快？”我舉起手來(lái)，回答道：“可以定距離，比時(shí)間，誰(shuí)跑得時(shí)間短，就快，時(shí)間長(zhǎng)得，就慢�！薄罢�(qǐng)舉個(gè)例子�！� “跑100米，時(shí)間短的'就跑得快，時(shí)間長(zhǎng)得就跑得慢�！薄昂芎�，坐下�！�
“那今天我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家把東西拿出來(lái)，組長(zhǎng)到上面領(lǐng)取一張表格�！北砀衲煤煤螅覀冮_始了這次的實(shí)驗(yàn)。張洋負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，楊有藝負(fù)責(zé)拉車，我負(fù) 責(zé)記錄，董心怡和其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)那好量尺�！拔覀兿葴y(cè)量30厘米的�！睆堁蟀聪铝擞�(jì)時(shí)器，楊有藝開始拉車�！巴＃ 蔽艺f(shuō)，我把時(shí)間記錄在了表格上，繼續(xù) 測(cè)量，一直測(cè)到150厘米。到畫圖的時(shí)候，我被難住了，因?yàn)橐淮慰茖W(xué)課我沒(méi)上，被李老師叫到辦公室去了。這讓我們?cè)谶@里推來(lái)推去。
一節(jié)課下來(lái)了，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
小學(xué)生的作文 篇2
世界的每一個(gè)角落都需要小小的草。假如我是一顆小草，我要為一望無(wú)際的沙漠增加一點(diǎn)綠色，讓走到那里的人能感受到一份意外的驚喜。假如我是一顆小草，我要長(zhǎng)在貧瘠的黃土高原上，我要和我的`朋友手牽手，根連根，使高原上的泥土不在流失，讓黃土高原更加健壯。假如我是一顆小草，我要長(zhǎng)在陡峭的懸崖上，為勇敢的攀巖者帶來(lái)無(wú)窮的力量，使他們有信心攀上峰頂。假如我是一顆小草，我要在厚厚的積雪里發(fā)芽成長(zhǎng)，給凍僵的人們帶來(lái)春的希望！假如我是一棵小草，不管我是生長(zhǎng)在溫暖的草原里，擁擠的馬路邊，還是生長(zhǎng)在寒冷的巖縫中，我都要頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，給世界帶來(lái)清新的空氣。
你別看我是一棵小小的草，但世界的每一個(gè)角落都需要我，人們要愛(ài)護(hù)小草，不能采摘小草，給世界多添一份希望！
小學(xué)生的作文 篇3
我叫段亞楠，今年十歲，上三年級(jí)。我的身高是一米三十三厘米，體型偏瘦，瓜子臉，有一雙大大的、水汪汪的眼睛，是班里的語(yǔ)文課代表。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太粗心了。我?guī)状螌憯?shù)學(xué)的.計(jì)算題時(shí)，總會(huì)把余數(shù)落寫，或者計(jì)算百萬(wàn)乘法時(shí)后面的零漏寫。就把上次期末考試拿來(lái)舉例吧！那次，我在寫語(yǔ)文試卷的時(shí)候，為了想一道題，思考了好久，結(jié)果還是沒(méi)想出來(lái)，我就先做下一道題。當(dāng)我把所有的作業(yè)都做完時(shí)，忘了那一道題沒(méi)有寫，就隨便把試卷翻了一下。下課鈴響，收卷，做好的也來(lái)不及檢查了。等收完卷我才發(fā)現(xiàn)那道題忘記寫了，但已經(jīng)不可以再寫了。唉，你說(shuō)，我是不是一個(gè)“粗心鬼�！�
我酷愛(ài)畫畫，只要拿起畫筆，就想畫畫。在班里，我畫得還算得好的。周末有空在家我也會(huì)自己學(xué)習(xí)臨摹一些國(guó)畫作品，要想畫得好的話，我還差得遠(yuǎn)呢！
我現(xiàn)在在新安江學(xué)書法，每個(gè)星期天的上午都去，沒(méi)學(xué)幾堂課，那些簡(jiǎn)單的筆法都已經(jīng)掌握了，在老師的指導(dǎo)下，我的字更進(jìn)一步，我要認(rèn)真的練習(xí)書法，把字寫好來(lái)。老師還說(shuō)等我書法精通一些了會(huì)教我山水國(guó)畫。
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小女孩。
小學(xué)生的作文 篇4
我家的那只八哥已經(jīng)來(lái)了3個(gè)多月了，下面我就來(lái)介紹我的八哥吧！
它全身黑色，只有翅膀下面的羽毛是白色，尖尖的嘴巴正是把鳥食弄得滿地都是的原因，小小的眼睛卻可以把周圍的一切映入眼中，鋒利的爪子都可以將人的皮膚劃出血�？偟膩�(lái)說(shuō)他是十分兇猛的。
當(dāng)你靠近它時(shí)，如果是我，它就會(huì)扇著翅膀說(shuō)著你好你好歡迎我的到來(lái)。如果是認(rèn)不到的人或是不熟悉的.人，它就會(huì)咋咋的亂叫，警告你不要靠近，如果你靠籠子近，它就會(huì)用嘴啄你。
一次，我在給它放鳥食的時(shí)候，由于鳥籠的門卡住打開的，它跑了出來(lái)，我立刻將窗子關(guān)好，想辦法讓它回到籠子。忽然唰的一聲，它就飛到我的手上站著，于是我的手被它的兩個(gè)爪子抓的立刻多了8個(gè)小洞，我急忙一拋，它又飛到我的肩膀上來(lái)了，多虧有衣服我才沒(méi)被抓到。于是我以最快的速度讓它站到我的手指上將它送回籠子。
一波未平，一波又起。
由于上次出逃有了經(jīng)驗(yàn)，它這次直接把門給弄開了跑了出來(lái)，我就直接把它弄進(jìn)去了，并且在門前栓了一根鐵絲，預(yù)防再次”越獄”。
由于長(zhǎng)期訓(xùn)練，它現(xiàn)在可以讓我呼之則來(lái)呼之則去了，經(jīng)過(guò)我的判斷，再過(guò)兩個(gè)月它就可以像遛狗一樣被我?guī)С鋈ゲ贿M(jìn)籠子自由亂走了。
這就是我的八哥，一只讓人高興讓人憂的八哥。
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