小學(xué)生作文[錦集4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
最近,萬(wàn)老師冒著酷暑在劉鐵家舉行了一次集體家訪(fǎng)活動(dòng),這次家訪(fǎng)在熱烈的氣氛中暢談三個(gè)多小時(shí),分為三個(gè)環(huán)節(jié),全程有人錄像,下面選取三個(gè)鏡頭與大家分享。
鏡頭一:曬作業(yè)
大家把已完成的暑假作業(yè)打開(kāi),擺在桌子上,用閃光燈給作業(yè)曬“日光浴”,這就是曬作業(yè)環(huán)節(jié)。首先,我們進(jìn)行了分工,每一個(gè)人負(fù)責(zé)檢查一科,劉鐵進(jìn)行總結(jié)。隨后開(kāi)始檢查作業(yè),這不僅檢查《長(zhǎng)江作業(yè)》,還包括語(yǔ)文的“四百”訓(xùn)練題、作文、英語(yǔ)八年級(jí)上下冊(cè)的短語(yǔ)默寫(xiě)。我們認(rèn)真翻看作業(yè),從書(shū)寫(xiě)、完整度和批注等方面進(jìn)行打量、評(píng)價(jià)。之后進(jìn)行交流比較,找出優(yōu)缺點(diǎn)和有特色的作業(yè)。例如劉鐵的一本作文,上面滿(mǎn)是修改的紅色字跡,這一定是劉鐵寫(xiě)完后請(qǐng)人潤(rùn)色的。又如唐婷婷的作業(yè),所有的字都寫(xiě)得工工整整,一絲不茍;還有沈文桓,他還做了九年級(jí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)作業(yè),化學(xué)教材看完后還寫(xiě)了關(guān)于化學(xué)方面的.作文,英語(yǔ)默寫(xiě)準(zhǔn)確率高。最后,我們交流了作業(yè)中一些難題,進(jìn)行討論、講解,解決了一些暑假作業(yè)上的空白。在曬作業(yè)中,我們看到了差距。
鏡頭二:嘮表現(xiàn)
家長(zhǎng)圍坐在一起,萬(wàn)老師也在其中,像嘮嗑一樣暢所欲言,互相交流,這就是嘮孩子暑期在家的表現(xiàn)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們首先嘮了孩子的作業(yè)完成狀況和體育鍛煉情況。孩子在假期有什么計(jì)劃,是如何完成作業(yè)的,有沒(méi)有進(jìn)行體育鍛煉等。例如沈文桓的媽媽說(shuō)她的孩子不僅按萬(wàn)老師的要求完成了作業(yè),還超前預(yù)習(xí)九年級(jí)化學(xué)等內(nèi)容,完成了九年級(jí)部分科目習(xí)題;又如劉鐵的家長(zhǎng)他們每天早上和劉鐵一起跑步,有時(shí)還計(jì)時(shí),看看鍛煉的效果。然后家長(zhǎng)們又開(kāi)始嘮孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。有沈文桓的虛心和超前意識(shí);有劉鐵的堅(jiān)持不懈;有唐婷婷的書(shū)寫(xiě)工整和直面困難;有羅中正的積極主動(dòng)。這段嘮嗑使家長(zhǎng)們互相看到了差距,也加深了家長(zhǎng)和老師、孩子的理解。
鏡頭三:談打算
我們幾個(gè)人坐成一排,依次站起來(lái)說(shuō)自己是誰(shuí),目標(biāo)是什么,怎樣去實(shí)現(xiàn)。這就是談打算環(huán)節(jié)。我們的目標(biāo)都是上十堰市三所重點(diǎn)高中,雖然每個(gè)人的措施不同,但都是針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)。我是要加強(qiáng)體育鍛煉,盡量不在體育上丟分,考試時(shí)更加細(xì)心,要再提高語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)。唐婷婷是要加強(qiáng)理科學(xué)習(xí),而沈文桓是要加強(qiáng)文科特別是英語(yǔ)學(xué)科,劉鐵和羅中正都是要在假期剩下的時(shí)間里,多預(yù)習(xí)九年級(jí)內(nèi)容,超前學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有了目標(biāo)和計(jì)劃,只要落實(shí)了計(jì)劃,達(dá)到目標(biāo)也不是一句空話(huà)。
這次家訪(fǎng),讓我們和家長(zhǎng),看到了差距,給我們?cè)趧?chuàng)優(yōu)路上又注入了新的動(dòng)力,也為我們?cè)诰拍昙?jí)創(chuàng)造輝煌奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)生作文 篇2
寒冷的冬天里,一絲綠色也被刺骨的寒風(fēng)吹走了。當(dāng)我下樓倒垃圾時(shí),枯黃色的草地上點(diǎn)綴著一點(diǎn)新綠。我揉揉了眼睛,看看是否是因?yàn)榕未禾於a(chǎn)生的幻覺(jué)。不是,正是一株小草,她柔弱的身軀早已一次次被風(fēng)吹的歪曲。但她還不屈不饒的站起,仿佛在跟風(fēng)較勁。她的頭仰得高高的,似乎要證實(shí)世界還有綠色。我在一瞬間震撼了,一株小草,在只靠露珠生活,靠一丁點(diǎn)養(yǎng)分。又是在寒冷的冬天里,連人都不敢出去了。何況一株小草,沒(méi)有溫暖,沒(méi)有伙伴。竟然還能頑強(qiáng)的生存下來(lái),這個(gè)冬天,我總算看見(jiàn)了一點(diǎn)綠色。
放學(xué)路上,當(dāng)我看見(jiàn)那一片枯黃的草地時(shí)。我急忙跑過(guò)去,怕這冬天的綠色不經(jīng)意間流逝。還好,那一株小草還在。今天的風(fēng)小了一點(diǎn),陽(yáng)光燦爛了一點(diǎn)。那株小草頑強(qiáng)的活著,似乎越來(lái)越直了。我真為她感到高興,不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一株草,而是敬佩她小小的身上存在著頑強(qiáng)的品質(zhì)。那種堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)與命運(yùn)抵抗的精神。
在我們的.身邊,也有許許多多這樣的人。他們?cè)獾搅嗣\(yùn)的舍棄,即將被死神帶走。但是,他們頑強(qiáng)抵抗,堅(jiān)忍不拔,對(duì)生活沒(méi)有放棄。對(duì)死神展開(kāi)拼搏,最終,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),死神被感動(dòng)了,不忍心勾去這樣的生命。讓他們?cè)陉?yáng)光下奔跑,在藍(lán)天下學(xué)習(xí)。而有些這樣的人,自暴自棄。受到了一點(diǎn)挫折就想放棄生命,如果他們擁有前者的品質(zhì),就不會(huì)這樣了。我愛(ài)小草,更愛(ài)那頑強(qiáng)的品質(zhì),堅(jiān)韌不拔的心。
小學(xué)生作文 篇3
原告 面包
被告 溫心騁
目擊證人 張?jiān)茲h
法官大人(就是被告的班主任)丁平:
我是一個(gè)面包,從麥子到面包,不知道經(jīng)過(guò)多少雙勤勞的手,才有我香甜的味道?珊芏嗳瞬幌矚g我。我發(fā)現(xiàn),我的不少伙伴們的遭遇都很慘,他們有的只被咬了一半,有的甚至連聞都沒(méi)被聞一下,就被丟到又臟又臭的垃圾桶里去了?粗麄円粋(gè)又一個(gè)被扔掉,誰(shuí)能不心痛!
最近,我被工人師傅加工出來(lái)了,裝袋,運(yùn)送,我來(lái)到五一班的教室里,我被發(fā)到一個(gè)女同學(xué)手中,她皺起眉,兩只手指尖捏著我,一種不祥襲上我的心頭
人人都在安靜地吃面包,只有她,她看著我,撅著嘴,放在眼前晃,吃了一點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),他也一點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)也不喜歡這樸實(shí)的味道,她在想什么?要把我扔到垃圾桶里嗎?應(yīng)該不敢,聽(tīng)說(shuō)這教室的.老師是個(gè)超級(jí)厲害的,沒(méi)這么大膽吧。
證人張?jiān)茲h證詞:
我看見(jiàn)溫心騁向鄭俊晨要了一大墊餐巾紙,把什么東西仔細(xì)包扎好,輕輕地走向角落,走一步都要東張西望一下。
終于走到垃圾桶了!
撲!她把那紙包投進(jìn)垃圾桶,這似乎是一個(gè)很正常的動(dòng)作,她立即轉(zhuǎn)身走開(kāi)我一直偷看,只不過(guò),她不知道。走到我這兒,她好像已經(jīng)平靜下來(lái),問(wèn):
你明天參加什么比賽?
這不是明知故問(wèn)嗎?我跑什么項(xiàng)目大家都知道的呀:恩100米。
我也是哎!
她干笑了幾下,走開(kāi)了。我怎么能就這么放過(guò)疑點(diǎn)?我撿起那個(gè)紙包,打開(kāi)一看,是面包!我立刻將面包還給了溫心騁。她很不高興,覺(jué)得自己沒(méi)有犯錯(cuò),可她犯了一個(gè)最大的錯(cuò)誤:浪費(fèi)糧食!
小學(xué)生作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,當(dāng)我成為科學(xué)家后,我要制造出很多機(jī)器。
首先,我要發(fā)明出一種智能汽車(chē),他的功能不僅只是速度快,出事故的機(jī)率只有百分之零點(diǎn)零零零一,所以十分安全。它還能像人一樣跟人交流,你如果坐車(chē)坐膩了,就可以與汽車(chē)聊天,好打發(fā)在路上的時(shí)間。汽車(chē)上還裝有服務(wù)設(shè)施和小型電視,服務(wù)設(shè)施就是可以像有一個(gè)服務(wù)員一樣,隨時(shí)幫助你,小型電視就是可以通過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)來(lái)看電視?傊,坐在這種車(chē)上的你就如在自己家中一樣的舒適。
發(fā)明了智能汽車(chē),我還要在智能汽車(chē)的`基礎(chǔ)上造出變形金剛,變形金剛不僅有智能汽車(chē)的所有功能,還另外安裝了武器系統(tǒng)和變形系統(tǒng),可以隨時(shí)從汽車(chē)變成機(jī)器人,來(lái)維護(hù)世界和平。
我還要發(fā)明超高速戰(zhàn)斗機(jī),這種戰(zhàn)斗機(jī)速度十分快,一架這種戰(zhàn)斗機(jī)只要給它十分鐘就能打完全球了,只要它打開(kāi)了武器系統(tǒng),它所經(jīng)過(guò)的方圓一百米內(nèi)的所有海陸空武器,都會(huì)被擊毀。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),積累知識(shí),這樣才能成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家!
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