(通用)實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
童年仿佛是一片蒼茫的大海，海洋里一條又一條的小魚，就仿佛是在兒時(shí)發(fā)生的一件件有趣的事。如今我的'腦海里還是“養(yǎng)”著一條最漂亮的小魚。
在我五歲那年，爸爸專門為我舉辦了一場(chǎng)生日派對(duì)，我邀請(qǐng)了許多好朋友。
六點(diǎn)鐘一到，我的朋友們就都來(lái)了，還帶了許多禮物給我，我頓時(shí)高興得合不攏嘴。后來(lái)，我?guī)е笥褌儊?lái)到了我的房間，不知怎么地，就玩起了枕頭大戰(zhàn)。我被這些枕頭壓的透不過(guò)氣了，于是我開始反擊了。我拿起一個(gè)枕頭，猛地向她們?nèi)舆^(guò)去，她們都被嚇得逃出了房間。
咦？她們?cè)趺床灰娏耍课壹泵ο聵侨フ�。廚房？不在。衛(wèi)生間？不在�？蛷d？哦！找到了一個(gè)，原來(lái)她們是在和我捉迷藏呀！于是，我變得更加細(xì)心了。我又來(lái)到了廚房，打開柜子一看，找到了兩個(gè)。突然，我聽到了一陣“噼里啪啦”的聲音，好像是從儲(chǔ)存室里發(fā)出來(lái)的。我小心翼翼地走過(guò)去，悄悄地打開房門。一看，忽然閃過(guò)一個(gè)黑影，她撞開我逃走了。這個(gè)人到底是誰(shuí)呢？我又去衛(wèi)生間、客廳、各個(gè)房間尋找。終于，大家都被我找著了。
在人群中，有一個(gè)人很不甘心的看著我。我想：也許她就是剛剛撞我的人。我怒氣沖沖地望著她說(shuō)：“你為什么要撞我！”她驚訝的看著我，周圍的人也十分驚訝。她慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起，十分抱歉，我不應(yīng)該撞你的，你能原諒我嗎？”忽然，一聲炮響打破了我的疑慮：“那好吧！”
突然，燈滅了，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一道光芒，歌聲想起，那光芒離我越來(lái)越近，歌聲也越來(lái)越清晰：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)……”頓時(shí)，我感覺(jué)被幸福包圍著……
現(xiàn)在回想起來(lái)，我心里還是充滿了快樂(lè)與幸福！
小學(xué)生作文 篇2
10月24日是我們秋游的日子，老師帶著我們二年級(jí)的同學(xué)來(lái)到了雨花臺(tái)烈士陵園。
一下車，老師給我們整好隊(duì)向前走。經(jīng)過(guò)一條小路，高大的烈士陵園紀(jì)念館映入眼簾，顯得分外的莊嚴(yán)、肅穆。我們安靜的進(jìn)入館內(nèi)參觀，館內(nèi)的'雕塑栩栩如生，通過(guò)解說(shuō)員的講解，我們了解到很多烈士的英勇事跡。走出紀(jì)念館，老師又帶領(lǐng)我們?nèi)フ把隽诵蹅サ挠昊ㄅ_(tái)烈士紀(jì)念碑。
參觀完紀(jì)念碑后，老師帶著我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)，第一個(gè)項(xiàng)目就是鬼屋，這實(shí)在是嚇到我們這班小朋友，里面伸手不見無(wú)指，各種奇怪的聲音和光線，還有許多怪物出沒(méi)。我們接著又在科普館看了3D電影，玩了海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬和迷你穿梭，同學(xué)們興奮極了。
吃午飯的時(shí)間到了，我們來(lái)到草坪上，大家坐下來(lái)分享帶來(lái)的午餐。本來(lái)我要表演魔術(shù)的，可是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒(méi)有表演，有點(diǎn)小小的遺憾。
午飯后，我們結(jié)束了秋游活動(dòng)，回到了學(xué)校。
小學(xué)生作文 篇3
當(dāng)老師不在的時(shí)候“快快快，全體老師來(lái)開會(huì)！”又是盛老師在催人了。我們暗自高興，心想“老師走了，我們又可以瘋玩了！”老師走了不一會(huì)我們班就炸開了鍋，有的唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，有的在過(guò)道上玩耍，還有的人在玩拍手游戲�？墒前嚅L(zhǎng)陳藝卓卻差點(diǎn)被我們這些人氣死了，因?yàn)槔蠋熥吡艘院笠压馨嗟娜蝿?wù)交給班長(zhǎng)。我們不僅沒(méi)聽班長(zhǎng)的話，還在大聲說(shuō)話。馬天天鬧的'最厲害，當(dāng)馬天天看見陳藝卓差點(diǎn)被氣死時(shí)，不去救助還幸災(zāi)樂(lè)禍。下面，我給大家講一講我們班的“大俠”他們是：愛(ài)大喊大叫的李攀，愛(ài)說(shuō)話而且心不在焉地聽著的人是王廣照，還有愛(ài)打拍手游戲的廖敏雨…… 等等。總之我們班就成了個(gè)被捅過(guò)的馬蜂窩，亂的不成樣,就連我一個(gè)三好生都在和同學(xué)說(shuō)話。請(qǐng)你們想一想我們班能不亂嗎？正當(dāng)我們興高采烈的時(shí)候我們班的“探長(zhǎng)”周晨陽(yáng)急急忙忙跑回來(lái)大聲喊：“老師開會(huì)回來(lái)了！”在說(shuō)笑打鬧的同學(xué)聽見了立刻停止嬉戲馬上坐好，好象剛才什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。這就是一個(gè)又短暫而又高興的老師不在的時(shí)候。
小學(xué)生作文 篇4
這世上最美的風(fēng)景不過(guò)是你梨渦淺笑的樣子
我是在20xx年初才知道你們的TFBOYS，也是在20xx年5月份才喜歡上你的易烊千璽。
第一次看見你是在20xx年你出演微電影《追上去》影片中你飾演善良純真的小杰。當(dāng)時(shí)你站在王強(qiáng)身后看著他背包上的玩具籃球。
第二次也是在20xx年的微電影《蝸�！分校阕谲嚿虾湍愕膬蓚�(gè)小伙伴揮手告別時(shí)。
第三次是在20xx年5月31日那期的快樂(lè)大本營(yíng)上，TFBOYS以廣播體操形式出現(xiàn)在我的眼前，我還記得你是往左邊出場(chǎng)的，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這個(gè)男孩很眼熟，你的一句開場(chǎng)白：大家好，我是TFBOYS里年齡最小，個(gè)子最小，但舞蹈最好的易烊千璽。我才想起原來(lái)是你，你叫易烊千璽。
這世上最美的風(fēng)景不過(guò)是你梨渦淺笑的樣子。溫暖的陽(yáng)光灑在你身上，那一瞬間定格成為最美的畫面。遇見你，是此生最大的驚艷。
我想就是那梨渦淺笑便一眼萬(wàn)年，我想就是那暖心少年便深入我心。
易烊千璽，我喜歡你。
我喜歡每一次跳舞都能把舞蹈的精髓展現(xiàn)的淋漓盡致的你，我喜歡每一個(gè)動(dòng)作甚至指尖都充滿靈魂的你，
我喜歡常常熬夜練舞平時(shí)總是沒(méi)精神但只要音樂(lè)一響起就變身王者吸引住所有人的目光的你。我喜歡就像能讓人窒息的鬼魅的你，
我喜歡那個(gè)連指尖都能舞蹈的舞者的你，我喜歡那個(gè)舞蹈時(shí)能扒了自己衣服有時(shí)又乖的像只貓的你
我喜歡比心時(shí)不比手臂愛(ài)心不比手指愛(ài)心獨(dú)愛(ài)比著大拇指和食指交叉愛(ài)心的你，我喜歡那個(gè)努力追求夢(mèng)想的你。
我喜歡那個(gè)明明是弟弟卻還裝得那么成熟的舞王。我喜歡那個(gè)用西瓜挖愛(ài)心送給粉絲承諾的你，
我喜歡那個(gè)為粉絲表演魔術(shù)，為了粉絲免受來(lái)著其他的粉絲的'輕視，拼命努力練習(xí)舞蹈得到全世界的肯定的你，我喜歡那個(gè)滿口都是感謝粉絲，把粉絲看得很重要很重要的你。
在《追上去》里你向王強(qiáng)說(shuō)一句謝謝的時(shí)候，我還沒(méi)有覺(jué)得有什么只是感覺(jué)聲音聽起來(lái)暖暖的。后來(lái)有一次在綜藝節(jié)目里聽見你的聲音瞬間感覺(jué)你的聲音如夏日里清涼的風(fēng)帶給我清涼，你的聲音是天黑時(shí)候的最閃耀的星，世界上那么多種聲音可我最喜歡的還是你的綿羊音。
我知道你曾站在過(guò)一些大大小小的舞臺(tái)也被裁判說(shuō)過(guò)你的不好，當(dāng)時(shí)的你還底氣不足那時(shí)候你擁有小小的夢(mèng)想，那時(shí)候誰(shuí)也沒(méi)想到他會(huì)成為如今閃閃發(fā)光的偶像，命運(yùn)有時(shí)候就是這樣妙不可言，不過(guò)再多的成功始終是因?yàn)閳?jiān)持和汗水，我只想說(shuō)易烊千璽我們愛(ài)你。
我也經(jīng)歷過(guò)很多事情，明白世間的冷暖，看盡人心險(xiǎn)惡。曾經(jīng)我也覺(jué)得無(wú)助，也覺(jué)得殘忍，所以不想讓你去經(jīng)歷同樣的事情，因?yàn)榭吹侥銦o(wú)辜的眼神，我相信我會(huì)比當(dāng)初的自己還要疼。你是我心頭的一塊肉，那些流言蜚語(yǔ)我?guī)湍銚蹩珊�。易烊千璽，請(qǐng)不要那么堅(jiān)強(qiáng)，你大可以做一個(gè)想哭就哭想笑就笑的孩子記住一切有我們千紙鶴呢
有時(shí)候我看著你一個(gè)人承受，真的好想替你擋風(fēng)遮雨。
千千，愿你擁有燦爛的笑容和透明的心靈愿，你永不向世俗妥協(xié)，你要知道你的存在不為取悅?cè)魏稳�，只為你自己發(fā)自內(nèi)心的夢(mèng)想。
我只知道王者都是在掌聲和嘲弄中成長(zhǎng)的，所以我相信你可以熬過(guò)去在不久的時(shí)間用你的成績(jī)堵上他們的嘴。
我想走向你，在我依然年輕的時(shí)刻。即使最后未能跟上你的腳步，但老時(shí)慢慢回想，那段時(shí)光也能溫暖整個(gè)歲月。
千千，你是最棒的，加油，千紙鶴永遠(yuǎn)支持你。
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