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【熱門】成長的煩惱作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成長的煩惱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的煩惱作文1
成長，是什么呢？只有快樂與開心？不，它是苦痛與歡笑，它是喜怒哀樂與酸甜苦辣的交織！
就在這學期，發(fā)生了許多不愉快的事，我曾被老師誤會過多次，但這都不是我煩惱的“導(dǎo)火線”，真正令我情緒崩潰的是———朋友的“陰晴不定”。
我與曉夏曾是最好的朋友，我們倆每天一起上學，一起放學，偶爾也會與她鬧些矛盾。但，我總是服軟的那一個，因為，只要我不服她，她就會一天甚至幾天不理我，我性格比較懦弱，只能耐著性子去哄她，讓她和我一起玩，我只要說一句她不愛聽的話，她就會立刻翻臉不認人，而我，又只能去哄她。這還不止呢，直到我們之間插入了另一人———婷婷，她來了后，曉夏就更加不理睬我了，我想去接近她們，但是，就算三人在一起，我也插不上半句話（存在感薄弱，嗚嗚……），就這樣，我每天上學放學就成了“獨行俠”，更“可恨”的是，她不但不想和我玩，竟還阻攔我和婷婷在一塊兒玩，她就像舞臺上的.中心人物，試圖操縱著周圍的一切。本來我和婷婷相處得蠻好，也很合得來，每次她看見婷婷和我玩，就不理婷婷，我不想閨蜜因我而遭到“冷眼”,所以又恢復(fù)成了昔日的“獨行俠”。
我心中燃起了報復(fù)的怒火，想用水槍“報復(fù)”她，一天下午，她在小區(qū)下面玩，我瞅準了時機，叫上隔壁鄰居家和我一般大的汪哥，用水槍報復(fù)她（因為汪哥之前與她也有過節(jié)），當她走到我家樓下時，正是這個時候,發(fā)射！“呲！”水從水槍口里噴射出去，耶！射到了，報復(fù)成功！她蹲在地上“嗚嗚”地哭了，不知為什么，我心里很痛快，因為，我自已不知道因為她哭了多少次了！我在心里恨恨地想到：罪有應(yīng)得，哼！不過，不出十秒，一股悔恨之情便涌上心頭。
哎，不知道她看見這篇作文，會不會和我“絕交”咧？
成長的煩惱作文2
成長是一張五彩繽紛的畫卷，成長是一首悅耳動聽的歌曲，成長是一首抑揚頓挫的詩歌。然而成長也是一張無味的考卷，一個傷心的考分。成長的煩惱時時圍繞在我的`身邊，但排在榜首的非考試莫屬。
囚籠般的考場，魔鬼般的試卷，面對著考題有歡喜有悲傷也有傷喜交加。我不喜歡考試，每每坐在那激烈爭斗的教室里，我就捏一把汗。考場里強手如云，考卷上鱗次櫛比，監(jiān)考老師橫眉冷對。如果看到了自己會做的題目，心情馬上就平緩了。但一遇到攔路虎，心馬上“咚咚咚”地跳了起來，手心出汗，頭頂冒汗，連心臟都快流汗了。經(jīng)過考場上的那“殊死搏斗”，好不容易盼來了輕松愉快的假期，有一個新的更大的煩惱如期而至。
在漫長的等待中，考分如雨“滴答滴答”“簌簌簌”地落了下來。考好的欣喜若狂，考差的垂頭喪氣。
考好的得到的是老師家長鮮花與贊美的簇擁，老師以你為驕傲，有時即使做錯了依然是甜言蜜語；家長更是捧星星捧月亮，含在嘴里怕化了，抱在懷中怕摔了，他們是你為珍珠寶貝，逢人便不由自主地夸上幾句。而當考試一時疏忽，成績一落千丈，那么你一定躲不過一場“劫難”。老師視你為飯桶，見了你總想咒罵幾句，你的好日子從此結(jié)束，就連同學們都會叫你“差生”“驕傲鬼”。回到家，你一定會美美地吃上一頓“竹筍炒肉絲”或者是一場“男女混合棍棒賽”，你的地位會從一顆珍珠變成一個“罪犯”。整日地時間會被補課習題而占滿。
考試有那么重要嗎？考分有那么珍貴嗎？假如你既是一名學者也是一位股民，那么考場的激烈不亞于股市的風云。當股市下跌時，你會驚喜萬分；當股市暴漲時，你會怒發(fā)沖冠；當股市平穩(wěn)時，你會心平氣和。
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”一周一小考，一月一大考，考試，考分，我恨你們！成長好煩！
成長的煩惱作文3
“家里到課堂，永遠遲到慌張，成績單要往哪里藏？不要批評我的智商，有太多期望，像帶著玩具到處流浪……”《青春期的故事》這首歌，待我上了小學高年級以后，好像感受更深了。尤其近期父母對小升初的過分關(guān)注就更煩人了，雖然我知道他們?yōu)槲液�，可他們真的知道：我對周圍的人和事已�?jīng)有了自己的想法了嗎？
那天我剛放學，作業(yè)已經(jīng)被我在學校做完了，本想悄悄地把最近很火的《秦時明月》中東滿人物圖譜打印出來，到學校與同學們交流。要知道，這可是我們同學交流心得和看法的重要內(nèi)容喲。誰知剛打了一頁紙，爸爸就走進書房對我說：“還不趕快復(fù)習，都快小升初了，不自覺去學習，還有閑工夫在這網(wǎng)上折騰什么！讓我看看是什么玩意？……”
我打斷爸爸的話大聲地說：“這是我的東西，是個人隱私，不給你看。你知不知道，我現(xiàn)在做的也很多，大部分時間已經(jīng)放在學習上了，完成作業(yè)就讓我休息一會兒工夫，還不行嗎？”
爸爸的臉色變得很難看：“看看你手里的.東西，就算是我欣賞一下，可以嗎？”
我的倔勁也上來了，雙手緊緊護衛(wèi)我的寶貝，爸爸顯然也被我的舉動激怒了，他貓著腰，硬來搶……
我終于在爸爸手指縫里保存了我的圖片，沖進房間，關(guān)上門，鉆進被窩，委屈地哭著，同時擔心爸爸還會進來訓(xùn)話。
爸爸那天晚上沒有進來，第二天一早就上班去了。
第二天放學后回到家里，爸爸已經(jīng)等著我了，他很和氣地對我說：“爸爸媽媽督促你學習，還不是為你以后前途著想，不是為你好嗎！學生應(yīng)該以學習為根本，適當休息是可以的，課余你可以和爸媽一道分享動漫的故事呀！”說著，爸爸從口袋里掏出一樣?xùn)|西遞給我。
說到底，大人永遠都是對的，這就是我們成長時伴隨的苦惱吧。我心里這樣想著，低頭一看，哇！是我一直想要《秦時明月》dvd！
也許，我們試著想想父母的不易，成長的煩惱或許會淡一些！
成長的煩惱作文4
“小小少年，很多煩惱……”我無所事事，就私自改了歌詞。同學們總對我說：“你有什么煩惱的，成績優(yōu)秀，老師和同學都喜歡你�！彼麄儾恢牢业亩喑钌聘�，總喜歡念著“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的人，是我，一個外表帥氣卻溫文爾雅的女孩，就是女孩這個性別，給我?guī)砹藷⿶馈?/p>
“哎呀，背挺起來！”正在專注于作業(yè)的我突然被爸爸一聲叫喊驚住，于是馬上挺了起來�！白罱阍趺椿厥�，怎么一直有點駝背？”爸爸疑惑地問。我終于按捺不住了，放下手中揮舞的筆走上前與爸爸發(fā)嘮：“哪有，前兩天穿外套的時候，我還不照樣寫字，你也沒有說我駝背�。 卑职置业念^，溫柔地對我說：“總之，還是要多注意的，你不是一直說要做個舉止文雅的女孩嗎？”“嗯。”我點了點頭，一場“危機”似乎過去了。
作業(yè)完成了，我便拿出了文言文版本的《西游記》，津津有味地看了起來，因為字體很小，書又那么大。我也就不顧自己的淑女形象，像一根彈簧一樣，慢慢地縮下去了。說時遲那時快，爸爸如同洪鐘般的聲音再次響起：“背怎么又沒有挺起來！”我頓時一驚，馬上把背挺了起來�！澳阍趺搭^歪著？”我不知所措，想盡辦法把頭挺正�！耙巫右彩峭岬摹！卑职职岩巫臃稣屛易��？吹轿掖蠹议|秀的形象，爸爸這才點了點頭：“嗯，這樣對眼睛和形象才好�！鄙晕㈩D了一頓，爸爸有奇怪地問我：“你的眼睛度數(shù)最近有沒有加深�。吭趺醋罱阕鲎鳂I(yè)、看書，總是駝背，頭還低得這么下？”我放下書，轉(zhuǎn)頭對爸爸說：“沒有，爸爸，我黑板上的'字看的很清楚，一點也不模糊�！薄昂冒桑阋院笠欢ㄒ⒁庾藙菖�！”爸爸終于對我破除了“疑問”。
一波剛平，一波又起。剛剛下班的媽媽看到我伏案攻讀的樣子也不禁喊道：“頭抬起來點，和你說了一百遍了，不要駝背，要有“天鵝頸”，女孩從小就要養(yǎng)成好習慣。
成長猶如一鍋雜味湯，里面包含著酸甜苦辣，煩惱自然必不可少。但仔細想想，有時有爸爸媽媽的嘮叨，也是一件幸福的事情。爸爸媽媽比嘮叨了，我們也許也會覺得有點空虛了……“問君能有幾多愁，煩惱恰似一江春水向東流�！�
成長的煩惱作文5
辛棄疾說的一樣“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”你哪里知道現(xiàn)在成長過程中確實煩惱重重，真想回到小時候那無憂無慮的時光。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，父母抓得尤其緊，一看我，便嘮叨：“哎，要努力啊，現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，最關(guān)鍵的時候，若不努力，人生就泡湯了！”如今的父母，聊什么都能聊到學習。哎，真是壓力山大，煩惱重重！
這回，我考了98分，以為自己很不錯，可是，那個數(shù)學天才朱頭又是100分。
“女兒，這回考了幾分？”媽媽一眼期待�！�98分”我真是無語，每次放學第一句“考幾分”。媽媽還好，但仍有些不滿：“那小朱幾分？”“100分”又問那朱頭的分數(shù)，這便是第二句�！笆裁�？又100分？哎，你就是不努力，人家小朱這學期特用力，這就連連滿分，次次第一，你呢”
到家了，我正準備看電視，媽媽那憤怒的吼聲傳入耳朵：“一到家就看電視，懶，不用功，還不快寫作業(yè)！”就這樣，這煩惱久久飄在心田，越飄越濃。
成長中的煩惱，如同小河奔向大海途中那一塊塊大石；如同下雨天時坑坑洼洼栽跟頭的土坑；如今不論幾分都不是那一句表揚的話。
“媽，這次我考了第一！”我興高采烈地將喜訊報給媽媽，卻換來一句“一次有什么用，考好了也不能驕傲！
“女兒，幾分？”“嗯89分”我用小到不能小的聲音發(fā)出�！靶≈炷�？”“100”“什么？”
哎，真是“而今識盡愁滋味，卻道天涼好個秋”！不過，現(xiàn)在我懂了，媽媽的話語雖然給予很大的.壓力，但是也是我學習的動力，是開啟我成長的鑰匙。小河若想流向大海，即使有石塊阻撓，也要另辟溪徑，否則到不了大海；如果走時大意，沒摔跟頭，那下一個坑會摔得更慘。假設(shè)之前摔過一次，那則會小心，以免下次再摔。原來不是成長中的煩惱，而是煩惱造就成長，所以我們離不開煩惱。小河遇石需繞道，走路摔坑則小心，我們在煩惱中成長，更要掌握對待煩惱的方法，化壓力為動力，化煩惱為成長的催化劑。
成長的煩惱作文6
我漫步在希望的田野上，禾苗在瘋狂地成長；我徜徉在碧綠的林野里，樹木在茁壯成長；我躺在新翠的草地中，小草在默默地成長。
成長是規(guī)律，不可抗拒。成長有煩惱，亦有收獲。
學步
人生的每一個第一次，都令人難忘。譬如第一次爬行，第一次說話，第一次學走路……
那次，我慢悠地站起來，左顛下，右顛下，過會終于像橡樹一般筆直地站立。我站在媽媽身旁，“嘿嘿”地笑著，媽媽也欣喜，眼中滿是鼓勵的神色。
我重心不穩(wěn)，左邊歪，右邊斜，媽媽想伸手拉住我。可下墜太快，媽媽撈了一個空，于是我重重地摔在地上。我不停地嚎叫，好像在為媽媽沒能拉住而抱怨不止。
成長不是一帆風順的.，跌跌撞撞，磕磕碰碰在所難免。
堅持
到了小學，吃過那么多苦，跳過那么多坑，漸漸地也討厭成長。
記得一次考試中，我碰到了一個難題。
這是一個選擇題，我的答案與別人不同，按自己的填還是跟著別人？算了，自己太倒霉了，又吃了那么多次虧，還是聽別人的，別人的都對。這時，心中的小天使說：“別，還是聽自己的，這答案是不正當手段得來的�！毙闹械膼耗в终f：“別�。∵@機會不要白不要，多好啊！”我思考了會兒，把答案改了。試卷發(fā)下來后。哦，自己的答案是正確的，我改錯了。小天使也很無奈。
成長路上利誘多多，只有堅守初心，方得始終。
無畏
面對成長中的煩惱，不應(yīng)該懼怕，要正確面對。
那次，我初學游泳不慎掉進了深區(qū)，父親正想跳入水中，我卻拼命的打水，就像不會游泳的鴨子。絕望中的我沒有了慌張，而是變得異常淡定，慢慢地，我后背浮在了水面上，腳輕松的蹬著水，不一會我飄到了安全區(qū)域。
成長路上困難重重，只要不畏懼，且勇敢面對，必定能成功。
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”
成長，也是這個道理。一次次跌倒，一次次摔打，才奠定了人生的基礎(chǔ)，從而造就一生的不平凡。
成長的煩惱作文7
時間過得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不是那個天真、活潑的小孩子了。我已經(jīng)長大了。我現(xiàn)在已經(jīng)跨入了一所名叫渭南初級中學的學校，來到了一個新的學習環(huán)境中。在這里，又會發(fā)生什么樣有趣的事情呢？
現(xiàn)在我是一名中學生了。學習任務(wù)比以前要重得多了，作業(yè)明顯也比小學增多了，而且家長和老師對我們的期望也高了。原來在小學的時候，覺得時間很漫長。但是，升到了初一后就感覺時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就一瞬而散了。而正因如此，初中生活也讓我更加地去注重學習。學習也是一個成長的過程，在這個過程當中有悲、有樂、有歡、有笑，成長就如同歌曲，繽紛多彩。我們也是在成長的過程中不斷的演唱這首歌曲，讓它更加多彩、動聽，同時我們也是它的聽眾。它讓我們在優(yōu)美的歌聲中思考生活的奧秘和人生的啟迪。不管它演奏的多快或者多慢，我們都要緊緊跟著它。因為它畢竟是我們成長的一部分�。 澳阍趺催@么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加就是忘了帶符號；語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我耳邊環(huán)繞。有時是我父母教訓(xùn)，有時又是我自心的愧疚，有時候又是老師的勸言。
我也想考個好成績，可是成績總是不對我的心。我總是想讓每一科的成績都有上進，可總是一科敗落、一科又失誤。我只能對自己說一句：“盡力而為吧！”但是，我也不想讓父母對我失去希望。所以我必須要靠自己的努力去爭取。如果高分那么好得，那不是失去它本身意義了嗎？也失去了人們對得到它的欲望。沒有自身的'努力，高分又怎么可能手到擒來呢？所以，這個煩惱就如同影子一樣，不停地跟著我，甚至是許多同學的煩惱。
想要解決這個煩惱的方法就是學習、學習、再學習……而在這個學習的過程當中也是充滿歡樂、開心的。因為，你會因你學到了新知識、新道理而感到興奮。
成長的煩惱作文8
每個人都會有自己的成長歷程，在成長過程中，不一定是充滿著陽光的，陰霾也夾在陽關(guān)之中�！}記
13歲，詩一般的年華，如生命旋律中的一絲顫音，冬日里的一絲陽關(guān)。12歲已經(jīng)過去，13歲的天空有了一點灰，而這點便變成了成長的煩惱。
作業(yè)之多“難為”嬉戲只少；老師的嚴肅“阻抑”了歡笑；壓力的沉重“造就”了我們成長中的煩惱。一抬頭便是學習，沉重的負擔壓在我們的身上，揮之不去的當然是老師的叮囑和家長的嘮叨。
父母不斷地讓我們學習、背單詞、看書、做作業(yè)、背句型……老師們也沒閑著，不斷地給我們發(fā)試卷，而我們也只能不斷地做試卷，越來越沉重的負擔使我們的天空有點陰。
老師和父母住注重的是我們的成績、我們的未來，父母都望子成龍、望女成鳳，卻從沒注重過我們的感受。這不，星期天到了，還要拼命地寫作文、記單詞、背書，一刻也沒線下來，連自己最喜歡的事都沒時間去做。在家里，我的隱私是透明的，面對如山般的作業(yè)，我無言以對，只會默默地認真做作業(yè)、學習。
父母也會常說，我們現(xiàn)在很幸福，可以上學，不用擔心學費，還有吃有喝的，在他們那個年代，連吃飽都成問題，更別說上學了。即使上學，學費也是東湊西湊、一家人拉緊褲帶過日子、拖很久才交的。而我們，不用為吃的而擔心，更不用為學費而擔心，要星星有星星，要月亮有月亮�？�，這真的就是幸福了嗎？是的，相對來說，我們真的很幸福，但幸福之中也有不為人知的煩惱，幸福的背后生活并不可怕，可怕的`是自己有能力卻不去克服。你要好好學習，不必向韋加里賺些零零碎碎的錢，學習就是給父母賺錢，不必于想你的未來沒有錢讀書，只要是你考上的，不論多么貴，多么元，我就是借，折騰到老，也要為你的未來充實。
我知道，這是爸爸來安慰我學習的話。我的成長，我的煩惱，完完全全要靠爸爸這句話。要克服煩惱，人生要有幻想的野草，為了學習，為了人生，要珍惜，要克服。
“一切都會成為親切的懷戀！”
成長的煩惱，長大別煩惱。
成長的煩惱作文9
我習慣性地從枕頭下拿出日記本，剛想打開，忽然覺得日記本好像被動過了！
這讓我產(chǎn)生了一種莫名的恐懼感，回頭查看放日記本的地方，并沒有察覺到異樣。會不會是錯覺？也許只是自己沒放好，下意識里產(chǎn)生了這種擔心？忽然，我想起曾經(jīng)在雜志上看到的一篇文章，一個女孩害怕父母看他的信件，就在封口處放了一根頭發(fā)。對！我也試試這招！
第二天放學回家，我心里十分忐忑，希望我所做的'一切都是枉費心思。或許是我自己多心，錯怪了媽媽，她依舊是一位值得信賴、令人尊敬的好媽媽。
然而，事實證明了我的懷疑，頭發(fā)不見了，希望徹底破滅！“她怎么能這樣？太過分了！”我的內(nèi)心憤怒地咆哮著，委屈的眼淚奪眶而出……
吃晚飯時，我一聲不吭，低著頭只顧著扒飯�！俺圆搜�，嘗嘗我今天的拌菜怎么樣�！眿寢屗坪跤行┯懞玫囊馕丁Ｎ业皖^“嗯”的敷衍一聲，心里滿是怨氣。
空氣仿佛都凝固了，這時爸爸聊起來：“對了，你們班最近有沒有發(fā)生什么新鮮事啊？你很久沒跟爸爸媽媽說學校里的事啦。”平時，父親也經(jīng)常詢問，我并沒有覺得有何不妥，但今天卻格外刺耳。他們一定是串通好了！爸爸是先來打探情況的“探路兵”！想到這，我實在忍耐不住，嚷道：“從小你們就教育我要尊重別人，可是你們?yōu)槭裁床蛔鹬匚夷兀槭裁赐悼次业娜沼�？”我說了一堆話，越說越委屈，淚水也跟著涌了出來。
窗戶紙既然已經(jīng)捅破，媽媽也不再兜圈子：“道理歸道理，事情歸事情，你是我們的女兒，我們是在關(guān)心你啊�！蔽覠o法做出任何反駁，只能跑回臥室。其實，我知道父母是為了關(guān)心我，但我覺得他們不能將心比心，他們也曾經(jīng)年少，為什么不能保護我的隱私呢？
“呼——”窗外不知何時刮起了風。風兒什么時候會停啊。煩惱究竟會不會隨著長大而消逝啊。我不禁陷入沉思。
成長的煩惱作文10
時光冉冉，歲月如歌，愉快的小學生活就快要結(jié)束了。校園里的一花一木見證了我成長的足跡，一步一個足印，一步一個足印，我成長了。
在五年級下學期剛開學的時候，正好趕上了元宵佳節(jié)，學校里舉行了包元宵的活動。原本我還以為包元宵很簡單，直到自己親手制做時我才知道并沒有想像中那么簡單。
糯米面粘的滿手都是，怎么都弄不下來。我看了看其他同學，他們都已經(jīng)包好兩三個了，我卻連一個都沒有包好，我思想上有點想放棄了。這時，我想到了媽媽以前告訴過我，如果面粘在手上了，多沾些面粉，然后反復(fù)揉一揉，就會不粘手了。幾分鐘后，我終于把那些“調(diào)皮”的面團弄下來了。我照著旁邊同學的樣子，嘗試著去包元宵。嘿！成功了一個！
緊接著我又包了好多元宵，而且包得越來越熟練。通過這件事，我明白了遇到困難不要輕言放棄，堅持下去找到正確的方法就一定會成功。
記得在上小學二年級的時候，有一次在一節(jié)課間休息的時候，別的班的一個朋友給了我一個口香糖，是藍莓味的，很好吃。“叮、叮、叮！”上課了，我急忙從操場跑回教室。我在教室前門望了望，想找個垃圾桶把口香糖吐了，卻怎么也找不到垃圾桶。于是我只好回到坐位上，把口香糖“藏”在嘴巴里，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。因為，學校里是不允許學生吃零食的。但是“跑了和尚，跑不了廟”，這時只聽一聲：“王源梓，站起來。你嘴里吃的什么東西？”我嚇得不敢吱聲。“快把它給吐了，下課去辦公室找我！”我的'心里十分不安，心跳也加速了，整整一節(jié)課我都沒有上好。通過這個小故事，我更加明白了無論在哪里都要遵守規(guī)章制度，不要抱有僥幸心理。
成長記錄著我們的喜、怒、哀、樂，也讓我們明白了許多道理，變得更加成熟……讓我們沿著成長的足跡，品位快樂的童年。
成長的煩惱作文11
成長是學習的“代言詞”。煩惱是成長的“調(diào)味品”。題記
成長會帶來許多快樂、悲傷、痛苦和更多的學業(yè)，還有成長的煩惱。升入初中，因為青春期的開始、學業(yè)的加重，會帶來一系列的.煩惱，而我的煩惱是家庭與學業(yè)并戶。家庭的煩惱隨著學業(yè)的不斷加重，我會時不時的大聲吼叫有一次媽媽進來詢問我作業(yè):“作業(yè)做得怎樣了？需不需要媽媽幫忙呀。”當時我正在做一道數(shù)學題，算了半個小時也沒解出來，正在氣頭上:“出去，我的事不用你管！”媽媽見形勢不妙，只好縮頭縮腦的出去了。俗話說：“心情不好沒胃口”。而我卻是格外相反，而且還眾多的挑剔。“老爸：今天的早飯怎么這么多油？
而且鹽也沒有撒勻，都咸死了”�！薄皼]有啊，我嘗過，一點不咸�！薄安缓贸裕褪遣缓贸��！币蛞粫r沒有其他理由，只能死頂嘴。學習的煩惱因為家長和老師的嚴格要求，使成績一直上不去的我產(chǎn)生了許多的煩惱我上課聽講還算認真，回家不僅按照老師的要求去完成作業(yè)，有的課甚至還專門上著補習班，可為什么成績還是上不去呢？通過以上兩點我的確有許多成長的煩惱，我也因此得到了深深的感悟:
1、我最近的心情有些狂躁，愛發(fā)脾氣，愛大吼大叫，應(yīng)該控制一下自己的情緒，保持冷靜。
2、我真的認真學習了嗎？仔細想想：回家學一會玩一會，學習愛偷懶，有時還會跟老師偷奸�；�，有一次，我正在收拾我明天的課本，突然想到還有地理作業(yè)沒做，一看表已經(jīng)十點半了，這么晚了，于是就有了不軌的心理---抄答案，現(xiàn)在想想都有些愧疚。真應(yīng)該反省一下。煩惱是成長道路上的絆腳石、攔路虎，其實仔細想想正確面對，煩惱不僅會迎刃而解，而且還可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點。細想一下，煩惱只要好好對待，還能成為我們成長的“推進器”。這就是我成長的煩惱，全部迎刃而解了。
成長的煩惱作文12
自從五、六歲起，看著十一二歲的大姐姐們，我的心里就充滿了羨慕。我覺得，十一二歲是小學生們最輕松的年齡，應(yīng)該是充滿活力的歲月。因此，我總盼望著快快長大。
日月如梭，物換星移。不知不覺中，我長大了，從一個“假小子”變成了會害羞的小女生。我覺得，幸運與十一歲的生日一起來到了我的頭上。
然而，十一歲的年齡卻讓我有些無奈，處處都不如我愿。
在我印象中，我把自己的一個個雙休日都交給了試卷、題庫，它們就像一個密不透風“鐵牢”一樣把我困住。“天花板”是語文測試卷，“墻壁”是數(shù)學測試題，就連“地板”也是英語題海。每次，當我把這些習題全部“消滅”，早就到了“晚安”時間。因此，“玩”成了我的一種奢望。
我還記得那個母親節(jié)，我特地早早的把那座“題海之屋”啃完，目的就是為了給媽媽一個“驚喜”！我蹦著跑出了書房，來到洗衣機旁，拿出需要換洗的衣服，準備以“做家務(wù)”這種形式作為母親節(jié)的禮物送給媽媽。于是，我挽起袖子，卷起褲腿，準備“大干一場”！來，先搓點兒洗衣皂，再揉揉衣領(lǐng)口，然后用清水泡一泡……正當我洗的不亦樂乎的時候，“咔嚓”一聲，門被打開了。我側(cè)身一瞧，嘿，是媽媽！這下，我洗得更起勁了！媽媽的`腳步聲越來越近了，當她走到門口時，我興奮地喊到：“媽，我……”沒等我喊完，媽媽的臉色早已由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，對我大聲喝道：“我跟你說過多少遍了，讓你別碰家務(wù)，你就是不聽！作業(yè)做完了嗎？習題、試卷呢？我養(yǎng)你不是當‘保姆’的。趕緊回屋復(fù)習功課去！”說著，媽媽一把把我拉了起來，推我進了書房，重重地關(guān)上了那扇門……
這樣，一扇門，一堵墻把我和外面的世界隔絕了，讓我和“玩”成了陌路人……媽！我的童年不該是“題海之屋”、“煩惱之房”，我要的只不過是在一個沒有煩惱、五彩斑斕的童年中長大！這要求，過分嗎？
成長的煩惱作文13
大人們總是說：“小孩子都是無憂無慮的，沒有可煩惱的事。”可誰又知道我們也有許多成長的煩惱呢？就如這件事來說。
事情的起因是那天眼保健操的音樂響起了，李老師不在教室，我們班的同學們還在亂做一團，沒有安靜地做眼保健操，這時檢查紀律的同學已到我們班，給我們班的紀律直接劃了0分。做為本周紀律委員的我正在不停的維持班級紀律，心里希望李老師來之前，能把紀律整頓好。
就在我心里暗自祈禱的時候，李老師走進教室，生氣地說：“本周值勤的紀律委員是誰？請站起來�！鄙頌榧o律委員的我和我的搭檔張曉雪站了起來�！澳銈兊�'職責是什么？還要我教你們幾遍，你們是怎么管班的……”李老師上來就一通數(shù)落，“今天這件事，你們有很大的責任，要不你們替他們受罰，要不你們說今天誰一直不遵守紀律，我來罰他們。"我倆不好意思供出同學，就支支吾吾說出一兩個人的名字，李老師聽過后，沉思了一下，說：“我不相信就這一兩人就造成全班都在吵鬧，我剛到樓梯口都聽得見，既然你們也說不出是誰，不愿得罪人，那你倆就把《開國大典》抄一遍，明天早上交上來�！甭犕昀蠋熣f的，我在心里抱怨著：又不是我不管，是管時沒有人聽嘛，您讓我當著全班的人面說都有誰搗亂，那不是把人都得罪完了？老師也太不講道理了吧。心里雖這么想，臉上卻不敢露出絲毫不情愿，接下了這份不公平的懲罰。
晚上回到家，我趕緊把作業(yè)寫完，一看那長長的課文，心里就發(fā)愁，這要抄到什么時候呀，要知道那可是足足三頁，想想頭就疼，唉！心里感慨著，還是不得不拿起筆不情愿地開始抄寫，這大概就是我不愿意得罪人付出的代價吧，也是我管理能力有待提升的代價吧。
對于大人們來說，也許這是一件小事，但對于12歲的我來說，卻是難忘的教訓(xùn)。
成長的煩惱作文14
在人生的道路上，會有許許多多的“石頭”，它使我們停下了腳步，而這些“石頭”便是困難，也就是——煩惱！
在我的人生中，就充滿了令人煩惱的事。
煩惱一：學習上的煩惱。
每次，在老師上課時，要點人回答問題，幾乎是一句話就概括說出了每次的尷尬情節(jié)，那就是——易題不歸我，難題從我去開刀！
上課尷尬就算了，下課的時間也不容我安排。
以我的成績，在班上排名前十不在話下。可就是這樣的原因，導(dǎo)致了我的.休息時間基本于老師辦公室度過。
你別以為就這樣算了。每次當別人都在享受著悠閑的周末時，指不定我就在哪一個角落寫檢討，受責備呢！什么我比之前又少了多少多少分，都是我太驕傲什么的。我考得比之前好了一點，他們就說我斤斤計較，好這么點就得瑟什么的。那我想說：“你們計較著低了那么點分怎么就不說了�！�
每當老師宣布分數(shù)時，我總是提心吊膽，坐立不安，生怕沒考好，被同學取笑，被父母責罵。
煩惱二：生活上的煩惱。
如果說上帝給予我一個實現(xiàn)愿望的機會，我會毫不猶豫，脫口而出：我想學“閉耳神功”。
為什么呢？請你往下看。
“你怎么又在看漫畫？”老媽破門而入。
我在心里嘀咕：早點求饒是好的，免得耳朵起繭子。
于是我雙膝落地，對母親大人說：“‘王母’大人啊，我錯了，饒了我吧！”
哪知老媽不吃這招，繼續(xù)旁若無人、滔滔不絕地講著她的大道理。
就當老媽有意收兵時，“上帝啊，救救我吧！”這句話不爭氣地從我嘴里溜了出來。
我翻了一個白眼：天哪，這不是在害自己嗎？我是活膩歪了嗎？
老媽聽到了，又搖身一變，成唐僧對我這個“孫猴子”實施“緊箍咒”，又或者是準備提前“過年”放“噼里啪啦”，響個不停的鞭炮了。
如果說你的煩惱像古樹的年輪那樣多，那我的煩惱就會像是世界上所有的蜘蛛肚里抽出的黏膩的細絲，數(shù)不勝數(shù)了。就算解決了這個，但又會多出一大堆，就像是河水，源源不斷地流進了“大海”——我的大腦里。
天有晴有雨，生活不僅有歡喜，更多的是憂愁，是煩惱。重要的是，我們要用樂觀、積極向上的態(tài)度去看待它們。
成長的煩惱作文15
陽光依舊笑得那樣燦爛，白云依舊那樣悠閑，埋在作業(yè)堆里的我，抬頭望望那悠閑的白云與陽光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由��！
自從步入初中以來，鋪天蓋地的作業(yè)如千萬頭猛獸一般，撲了過來。每天高高興興地步入校園，回來時，卻是一臉的憂愁，“誰讓我是初中生了呢！或許，這就是初中應(yīng)有的'生活吧……”每次，我都會用這句話安慰自己。
每一次到布置作業(yè)時，教室總會傳來幾聲嘆息，任課老師都會說自己的作業(yè)不多，可你們有沒有想過，那么多老師的作業(yè)加起來……哎！雖然每一次我表面上看起來無所謂，可誰知道，我的內(nèi)心呢？那叫一個抓狂，總會抱怨道：就不能少布置一點嗎？哪怕是一點點也是好的呀！
每一次，覺得作業(yè)多時，都會忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥自由地飛翔；聽那小溪歡快地歌唱；看那秋風爽利的掠過園林，無須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。
直到那早，我發(fā)現(xiàn)了被“禁錮”的自由。
沒錯！和平時沒什么兩樣，依舊是成堆的作業(yè)，靜不下心來的我時不時地望向窗外。偶然，我發(fā)現(xiàn)墻角那株并不起眼的小草，它被“禁錮”在那里，不可移動，但，每當有風吹過，它照樣在那里隨風翩翩起舞，并沒有被那泥土所禁錮。因為它沒有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。
換個角度去想一想：作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時的時間，可它也帶給我每一次解開難題后喜悅的心情，不就像那輕輕吹拂的微風一樣，我也應(yīng)該不必感到憂愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。
小鳥不停地從空中飛過，它是那樣自由，藍天、白云不也是一樣，只是小草是一個被“禁錮”的自由而已。
不知道為什么，現(xiàn)在的我，仿佛丟掉了一個沉重的包袱一樣，有了自從進入初中后前所未有的輕松。
幾只小鳥從藍天飛過，那清脆的歌聲與輕風流水應(yīng)和著。而我卻不再羨慕它們，因為我也有我的自由————-被“禁錮”的自由！
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