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鑰匙優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-07-23 09:32:31 優(yōu)秀作文 我要投稿

鑰匙優(yōu)秀作文15篇(優(yōu)秀)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的鑰匙優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鑰匙優(yōu)秀作文15篇(優(yōu)秀)

鑰匙優(yōu)秀作文1

  我環(huán)顧四周,心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨(dú)地在這里生活,陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上,我看到的,只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘,所以,我把自己禁閉在心靈的小屋中。

  我從懂事起,一直在忍受著孤寂的煎熬,我不想看到人們那丑惡的面孔,不想,永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上,那上面,已滿是黑褐色的銹。()是它,徹底鎖住了我的心靈。

  我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條,于是我便輕輕地?fù)炱鹚。上面寫著:太多的眼淚,只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁,只能使你更加孤獨(dú)!其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中,打開那扇緊鎖的門,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界到處充滿陽(yáng)光。

  我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙,顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中!芭尽,伴隨著鎖的滑落,東方第一縷陽(yáng)光射入這間塵封的小屋,刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋,溫暖的陽(yáng)光籠罩著我的全身,我感到心中的那塊冰開始慢慢融化,那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那么的.可望而不可即!

  當(dāng)全身變暖后,我揉揉被刺痛的眼睛,開始慢慢地觀察這個(gè)世界:馬路上秩序井然,人們扶老攜幼,相互謙讓;公園里,人們悠閑散步,小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽(yáng)光,屋檐下,老人躺在竹椅上,盡情享受陽(yáng)光的沐浴,操場(chǎng)上,小朋友們?cè)陉?yáng)光下自由自在的奔跑……我發(fā)現(xiàn),原來一切都如此美好!

  我來到大地的懷抱中,與馬共同奔跑,和魚一起游泳,聆聽小鳥在唱歌,看鷹在天空飛翔,然后大聲喊:“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來。我又發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)快樂如此簡(jiǎn)單!

  這時(shí),一個(gè)聲音朝我大喊:“到人群中來吧!到藍(lán)天中來吧!到大地中來吧!不要讓陰冷的心靈封鎖著你,放飛自己,打開那扇緊鎖的門,敞開心扉,去擁抱陽(yáng)光,也許你會(huì)大喊:世界如此美麗!”

  我高興,那天,我撿到了快樂的鑰匙!

鑰匙優(yōu)秀作文2

  清晨,天氣晴朗,陽(yáng)光輕輕地照在我身上,暖暖的。

  “好天氣催生好心情”。我悠閑地吃完早飯,邁著輕快地步伐走向教室。登上三樓,映入眼簾的是我班同學(xué)三個(gè)一群、五個(gè)一伙地圍在一起歡聲笑語(yǔ)。連班長(zhǎng)李青恒和副班長(zhǎng)肖蓉也在。我一臉茫然地問了幾個(gè)同學(xué),他們說是教室后門被從里面反鎖了;前門被鎖了,但肖蓉沒帶鑰匙,打不開。

  李青恒又被一群人簇?fù)碇ラ_后門了。我也在其中。只見他捏住一把鑰匙的柄,往左擰了幾轉(zhuǎn),擰不開;他又往右擰了幾轉(zhuǎn),門鎖發(fā)出“咔噠”一聲脆響,慌得他連忙再擰回去。我在一旁看著,見到這情形忍不住“撲哧”笑了出來,幸災(zāi)樂禍地想:“太好了,不用上課嘍!”——雖然我知道幸災(zāi)樂禍?zhǔn)遣缓玫?——但心里未免還會(huì)有一絲絲小小的激動(dòng)。

  徐晶晶、我和其他同學(xué)一共六個(gè),一起去老師辦公室找老師幫忙開鎖。辦公室里空無(wú)一人,除了二班的班主任似乎在備課。

  所以,我們請(qǐng)來了他。他雄赳赳、氣昂昂地走在中間,我們則歡呼著、雀躍著擁在四周。那陣勢(shì),像極了一國(guó)之主巡游時(shí)的場(chǎng)景。

  老師從李青恒手里接過后門鑰匙,胸有成竹地將它插入鎖孔里,然后一擰,打不開;他又焦急地?cái)Q了幾下,“啪”地一聲,三分之二的鑰匙齒斷在了鎖孔里,還剩三分之一的鑰匙齒和把柄被捏在老師手里。聽到響聲,我們好奇地“呼啦”一聲擁上來,將老師里三層、外三層地圍了個(gè)水泄不通,爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)了脖子想看看老師是怎樣運(yùn)用神力,將后門打開的。

  可是——非但后門沒打開,倒是鑰匙斷了!唉,可憐哪!

  我們一哄而笑,老師尷尬地杵在那里。“滴嗒!”一秒過后,他苦笑了一下,然后將剩下的殘缺不全的鑰匙遞給李青恒,李青恒隨手將它扔進(jìn)了垃圾簍里。

  后來——我們還是進(jìn)入了教室,是因?yàn)檎Z(yǔ)文舒老師打電話給班主任劉老師,劉老師用鑰匙將前門打開了。

  “鑰匙事件”,至今回想起來我仍會(huì)笑。

鑰匙優(yōu)秀作文3

  阿姨:

  您好!人們都說助人是快樂之本,而您無(wú)私幫助了我,讓我回到媽媽身邊,我衷心謝謝您!

  那天,我早早地就從床上起來,穿好衣服洗漱完,吃過早餐。然后去收拾背包,和媽媽一起出門去動(dòng)物園玩。

  到了動(dòng)物園后,我和媽媽一起看熊貓,憨態(tài)可掬的熊貓中,有一只正抱著一根竹子吃得很香,兩個(gè)鼓起的鰓幫子胖胖的,更顯可愛。另一只呢,可能是吃早餐時(shí)一不小心睡著了,也可能吃昨晚晚餐時(shí)睡著的,因?yàn)樗掷镂罩桓褡,卻若無(wú)其事地睡著了。

  看完熊貓,我們又去看孔雀,三只孔雀莊嚴(yán)地站著,一只全身雪白,只有尾巴末端有紫色。一只五顏六色,尾巴上有像眼睛一樣的花紋。最后一只也是全身雪白,只有脖子和翅膀的末端有藍(lán)色的羽毛。

  在我看得興起時(shí),媽媽說:“我們走吧!笨赡墚(dāng)時(shí)人太多了,我沒聽見,只有媽媽走了,我依舊留在那兒看孔雀,不一會(huì)兒孔雀開始要開屏了,我太開心了,幾分鐘后,三只全開屏了,非常漂亮,我叫媽媽和我一起看,可怎么也找不到媽媽了。我心里害怕及了,只好擠出人群四處尋找,可一無(wú)所獲,我蹲在地上傷心地哭了。

  這時(shí),從旁邊走過來一位阿姨,那個(gè)阿姨就是您,您伸出天使般溫暖的'手溫柔地?fù)崦业念^:“小姑娘,你這是怎么了,為什么要哭呀?”我泣不成聲:“我和媽媽走散了,嗚……”您把我扶起來,溫和地對(duì)我說:“不要傷心了,阿姨幫你找媽媽去”。您把我?guī)У搅藙?dòng)物園的廣播室,對(duì)廣播員說了我的情況,又問我:“小姑娘,你收什么名字呀?”我哭哭啼啼地說:“我、我叫王馳翔!蹦謫栁遥骸澳悄銒寢尳惺裁茨?”我說:“聶紅梅”。一會(huì)兒,廣播員就對(duì)著話筒說:“聶紅梅女士,聶紅梅女士,您的孩子王馳翔在廣播室等您”。幾分鐘后,只見媽媽氣喘吁吁地站在廣播室門口,我迫不及待撲了上去,開心極了。

  我終于明白了,因?yàn)槭郎嫌袗郏阅鷷?huì)幫助我,讓我難以忘懷。

  最后,媽媽向您說了好幾聲謝謝。助人為樂,我也會(huì)向您學(xué)習(xí)的,我會(huì)幫助更多的人!祝好人一生平安!

鑰匙優(yōu)秀作文4

  我一直是個(gè)憤世嫉俗,叛逆卻又自卑的女孩,似乎很小的一件事,也能讓我滿心不悅,可是那天之后,我卻發(fā)現(xiàn),其實(shí)快樂與悲傷只有一門之隔。

  那天早上,毫無(wú)胃口的我在排隊(duì)打飯時(shí),故意只要了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。這可激怒了我們的班主任,為了杜絕我們就餐期間買零食而對(duì)食堂飯菜鋪張浪費(fèi),班主任特意制定了班規(guī),如今我不小心觸犯了,他竟為了這芝麻大的小事當(dāng)著全校學(xué)生的面給了我一個(gè)“當(dāng)頭棒喝”,我委屈又憤怒,沖回教室,哇哇大哭起來。

  正當(dāng)我恨得牙癢癢的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過,那不是最關(guān)心我們的鄭老師嗎擦掉淚水,我不顧一切地沖出教室。

  “鄭老師!”

  “嗯,怎么了”她回過頭帶著一如既往的微笑。

  “我……我有幾道題不會(huì)”。

  “不是這么簡(jiǎn)單吧?你眼睛都紅了,是不是有什么心事?老師愿意洗耳恭聽”這一問讓我的委屈像泉水般一涌而出,看著鄭老師天使般慈祥的面孔,我咬咬牙惡狠狠地?cái)D出幾個(gè)字:“我討厭葉老師!”她環(huán)顧四周,示意我到僻靜的地方單獨(dú)談?wù)劇?/p>

  了解了事件的起因經(jīng)過后,鄭老師淡淡一笑,隨后給我舉了不少她上學(xué)時(shí)候背黑鍋,諸事不順時(shí)她是怎么熬過來的事例,我都聽進(jìn)去了,說來也怪,我從來沒有這么認(rèn)真地聽過一個(gè)人的話,給我印象最深的就是鄭老師說的那句:“傷心難過的時(shí)候,不妨抬起頭看看天空,對(duì)著天空說來一陣風(fēng)吧,把我的煩惱都吹走”。

  我照著她說的話做了,真的很有用,仿佛風(fēng)真的可以把我不愿想起的'事情吹到我看不見聽不到的地方。我激動(dòng)極了,深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師,她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑,那一刻,我心中的寒冰似乎融化了。

  鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返,是她春風(fēng)化雨般柔和的語(yǔ)言打開了我久閉的心扉,讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命,拯救了我!

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天,鄭老師的微笑,鄭老師的那個(gè)解脫痛苦的辦法,是她讓我學(xué)會(huì)不再怨恨。

  那天,因?yàn)橛心,我撿到了一把打開快樂之門的鑰匙!

鑰匙優(yōu)秀作文5

  鑰匙,它可以打開一扇通往出口的門,而我母親的那把鑰匙卻打開了通往我內(nèi)心深處的大門。

  我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,上小學(xué)時(shí)總是徒步就到了學(xué)校。因此,母親就擔(dān)任了每天送我上下學(xué)的這個(gè)職務(wù)。天才蒙蒙亮,就聽見母親開門的聲音了。她把門打開是為了讓清晨的'微風(fēng)吹走我朦朧的睡意。我吃飽后便去上早堂了。

  每到夕陽(yáng)快落山時(shí),總能聽見母親鑰匙上互相碰撞的鈴鐺聲。在一大片家長(zhǎng)之中,我總是能準(zhǔn)確找到自己的母親。每天如此,不管陰天還是晴天,下雨或是下雪,那是我生命中最美的一道記憶。

  光陰似箭,日月如梭。眨眼間這小學(xué)六年就晃過去了。后來我到了縣城上中學(xué),母親為了接送我便買了一輛電瓶車。

  冬天的風(fēng),刺骨的冷。即使打開門所吹進(jìn)的涼風(fēng)也不能拂走我的睡意。母親拿著車鑰匙,就騎著帶我上學(xué)去了。迎面的風(fēng)就如利刃般割著我的臉頰,我習(xí)慣性地把頭靠到母親的背后,盡可能地把臉與母親的背靠得更緊些?赡赣H呢?她卻是無(wú)聲地與那寒風(fēng)作斗爭(zhēng)。而每每都是母親“戰(zhàn)敗”,臉上多了幾條干硬的裂痕。

  初中隔五天回一次家,每當(dāng)聽見母親用那熟悉的鑰匙開門時(shí),我便感受到了家溫暖的氣息。這感覺也不知從何而來。

  此后,不管頂著多大的風(fēng)雪,母親總是騎著她的“小毛驢”來接送我。車鑰匙啟動(dòng)了車,家鑰匙打開了門,而這鑰匙的背后隱藏了母親的多少汗水。它緊隨著母親,風(fēng)雨無(wú)阻。

  有一天不知怎地,我突然問母親:“您每天這樣接送我不累嗎?”她微笑著答道:“累啊,當(dāng)然累。但是接送你已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)習(xí)慣了。習(xí)慣著習(xí)慣著就不覺得累了。學(xué)習(xí)和生活也是如此,當(dāng)你把一件事堅(jiān)持成一個(gè)習(xí)慣,累也就不累了!

  這把鑰匙打開了我內(nèi)心深處的大門。這扇美麗的大門里面蘊(yùn)藏著濃濃的母愛。

  其實(shí),母親亦是我打開這扇世界大門的鑰匙。

鑰匙優(yōu)秀作文6

  我兜里常年帶著三把鑰匙:一把家門的,一把班門的,還有一把自行車的。

  記得初一住宿時(shí),盡管受到老師、同學(xué)們的很多照顧,但每每夜深人靜的時(shí)候,心中總免不了蕩起對(duì)家的思念。又是一個(gè)不眠夜,“舉頭望明月”,只見窗外的月光照射進(jìn)來,鑰匙也閃著銀輝。我看著鑰匙,就仿佛看到了家門,也看到了家門內(nèi)親人們的笑臉,心中更是蕩起一陣陣悠遠(yuǎn)的思情。

  另一把是班門的鑰匙。黑柄,金屬部分也由銀白而漸漸發(fā)黃。初一住宿,每次開門、關(guān)門,以及放學(xué)安檢的責(zé)任就落在了我的肩上。開始,我還算盡職盡責(zé)。每天,早早開門;下午放學(xué),也堅(jiān)守到最后。但慢慢地,就開始疏懶起來。尤其是在不住校之后,我也由最初的勤快的“門神”,變成了一個(gè)慵懶的“晚出早歸”的人,兜里面的`鑰匙似乎意義不大了。終于,在這樣不負(fù)責(zé)任的工作狀態(tài)下,我班安檢被年級(jí)扣了五分,老師也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。記得,當(dāng)時(shí)我很愧疚,低著頭,面紅耳赤,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那天開始,我又開始肩負(fù)起了自己應(yīng)盡的責(zé)任:關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門……在把班門鎖好的那一刻,我的心才徹底安頓下來。

  最后一把最小的是自行車鑰匙。每天放學(xué),坐公交車后,我還需要騎行一段路程才能到家,去上學(xué)時(shí)也是如此。記得有一次,早晨,為了擠公交,我急急忙忙,隨意將車子停在一邊,拿鑰匙一鎖就了事了。結(jié)果等到下午回家的時(shí)候,繞著周圍轉(zhuǎn)了好幾圈,也沒有見著我那親愛的自行車的蹤影,心中不禁悲楚起來,渾身上下頓時(shí)也涼了半截,一拍腦門想,難道我沒鎖車么?唉,我再心急如焚也無(wú)濟(jì)于事了。沒有了車子,沒有了鎖,這把鑰匙也就沒用了。但我,仍沒有把它丟掉。每每看到它,就好像時(shí)時(shí)在提醒我,做事,可千千萬(wàn)萬(wàn)要細(xì)心認(rèn)真啊。

  這就是我的三把鑰匙,它們記錄著我生活中的酸甜苦辣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,伴我一路成長(zhǎng)……

鑰匙優(yōu)秀作文7

  這已經(jīng)是前幾天的事了,但是我還是不能把它忘記,它已經(jīng)深深地印在了在了我的腦海里。

  那天,我和平常一樣去上學(xué),可是,我一出門,就后悔了!因?yàn)槲覜]有帶鑰匙,進(jìn)不了家門!可我已經(jīng)把沒關(guān)上了,誰(shuí)也沒有辦法。爸媽上班去了,我的鑰匙在家里,手機(jī)也沒帶,和爸媽聯(lián)系不了,怎么辦呢?我立刻想出了一個(gè)主意:放學(xué)留下來,向同學(xué)借手機(jī),和媽媽談?wù)勗趺崔k。

  放學(xué)后,我累得滿頭大汗,糊里糊涂的就走到了家門口,“呼”地一下子,鑰匙沒帶這個(gè)消息在我的腦海里亮了起來,我身上沒帶鑰匙,開不了門,我身上也沒帶手機(jī),聯(lián)系不上家人,怎么辦?只有一個(gè)辦法了,就是向陌生人借手機(jī)!我的性格內(nèi)向,所以在家門口轉(zhuǎn)了老半天,都沒有提出借手機(jī)的請(qǐng)求。因?yàn)槲乙姷降娜擞械募贝掖业叵蚯白,有的連我都不看一眼,好像有急事,所以,我不想干擾他們。當(dāng)我正要心灰意冷的回到家門口時(shí),我看到了一位心平氣和的阿姨,她正要收拾東西,準(zhǔn)備回家。我決定了,向這位阿姨借借看吧。我說清楚了我沒帶鑰匙,進(jìn)不了家門的事,阿姨便把手機(jī)借給了我,我的心中滿是感激。我撥通了媽媽的電話,媽媽讓我到緊挨著超市的`肯德基里去等她,還說我這樣站著會(huì)很累。

  當(dāng)我走到肯德基時(shí),我感到雙腿異常酸痛,我一坐下來,就感到無(wú)比舒適,都不想站起來了。我寫作業(yè)的時(shí)候,已是6點(diǎn)半了,媽媽覺得我能借到手機(jī),能想到主意已很不容易,所以,媽媽表?yè)P(yáng)了我,夸我能干,會(huì)用自己的語(yǔ)言表達(dá)方式來借手機(jī)打電話給親人了。但是,我并不驕傲,誰(shuí)叫我忘帶鑰匙了呢?

  爸爸回來后,告訴我以后不要再丟三落四的了,如果又有哪一天鑰匙忘帶了,你就隨時(shí)隨地的把手機(jī)帶著,好聯(lián)系我和你媽媽。說著,便把手機(jī)放進(jìn)了我的書包里。我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我要改正我那粗心大意、丟三落四的習(xí)慣!”

鑰匙優(yōu)秀作文8

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)。面對(duì)新的環(huán)境,新的學(xué)習(xí)生活,我多有不適。但只因?yàn)樗獜垥A,他的勤奮好學(xué)的精神像一把鑰匙,帶我打開初中學(xué)習(xí)生活的大門。

  一開始我認(rèn)為他是一個(gè)不愛與人說話的高冷學(xué)霸,但從那幾件事之后,我改變了對(duì)他的看法,他也改變了我。

  那是一個(gè)課間,因?yàn)橄鹿?jié)課便是信息了,于是大家都在外面站隊(duì)。我無(wú)意地走進(jìn)了教室,竟然看見他的身影。只見他側(cè)坐在座位上,手里拿著一個(gè)厚厚的筆記本。他先是埋頭看了一會(huì)兒,接著又抬起頭,嘴巴還一張一合,神情也十分專注。我突然明白了:張書華是在背筆記。這真是既在情理之中又在意料之外。想到我前一秒還在與同學(xué)說說笑笑,我的臉頓時(shí)火辣辣的,一種羞愧感涌上心頭。難怪他成績(jī)這么好!

  另一次也是在一個(gè)課間。老師宣布下課后,班上好多同學(xué)都沖出了教室,而我還正在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西。忽然,我聽見身后有人

  的說話聲,于是我回頭一看——又是張書華!他拿著一本古詩(shī)詞集,與旁邊的同學(xué)一齊朗讀著。他讀得很快,像從嘴里流出來的一樣,看上去已經(jīng)快背下來了。我看著自己桌上的七零八碎,羞愧感又一次涌上心頭。我趕忙從書包里取出一本資料,做了起來……難怪他成績(jī)這么好!

  還有一次是在下午放學(xué)的時(shí)候。我忙忙碌碌收拾完?yáng)|西,正準(zhǔn)備背起書包回家時(shí),再一次看到了他的身影。他坐在那兒,手握一支筆,桌上放著的是數(shù)學(xué)作業(yè)。他一會(huì)兒皺起眉頭,一會(huì)兒又陷入沉思,點(diǎn)頭,搖頭……我背著書包,走出了教室。但不同于往常的`是,這次我不再與同學(xué)閑聊,而是加快了腳步,穿過人群,想要快點(diǎn)兒回家。我在腦中一遍遍回憶著張書華的神態(tài)和動(dòng)作,他是多么認(rèn)真,多么用功!想到這兒,羞愧感再一次涌上了心頭。怪不得他成績(jī)那么好!

  自那以后,我不再只是一味地仰望他,而是用行動(dòng)向他學(xué)習(xí)。盡管現(xiàn)在的我還不及他,但我并不自卑,因?yàn)槲抑懒藢W(xué)霸的“秘密”——善于抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

  我在茫茫的大霧里行走,是張書華,是他的精神像一把鑰匙,引領(lǐng)我開啟成功的大門!

鑰匙優(yōu)秀作文9

  天上烏云密布,黑壓壓地蓋在房頂上,風(fēng)呼呼刮著。我和小王急急忙忙往家里趕,因?yàn)閮扇硕紱]帶傘!

  小王是我的同學(xué),他和我住在一個(gè)小區(qū)。

  突然,我的腳似乎踩到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西,發(fā)出“卡啦”一聲響,讓我差點(diǎn)摔倒,定睛一看,亮晶晶的,不錯(cuò),正是一串鑰匙,還是一大串!

  我想到了等失主,但馬上就要大雨如注,如果不快回家,非得成落湯雞不可!可不等失主的話,他一定會(huì)著急,甚至誤了大事。想來想去,鑰匙就扔在這吧,反正它和我沒關(guān)系,躲雨更重要……

  “咱們別管這串鑰匙吧!蔽依⊥醯氖志鸵纤摺

  可是他寧可淋雨,也要等候失主。

  見爭(zhēng)執(zhí)不下,我轉(zhuǎn)頭便走,狠狠甩下一句話“你要等自己等!”

  我本以為這樣一“威脅”,他就會(huì)乖乖放下鑰匙跟我回家。可小王卻淡淡地說:“你走吧!

  我生氣地走了,路上還在想著那串鑰匙,上面有車鑰匙,房門鑰匙,似乎還有保險(xiǎn)柜的鑰匙,失主此刻一定很著急吧!我有了轉(zhuǎn)身回去和小王一起等失主的念頭,但抬頭看滿天的烏云,便打消了。

  回到家不久,大雨果然傾瀉而下,我又不禁擔(dān)心起小王來,在家里坐立不安,最后還是拿著兩把雨傘走出了家門。小王果然還在那里,只不過躲在了屋檐下,但是短短的屋檐沒法擋住他這個(gè)大個(gè)頭,半邊身子全濕了。

  我把傘遞給他,靠在墻上,看著天空一點(diǎn)點(diǎn)暗下去。大街上,行人廖廖無(wú)幾,小王用期盼的眼神看著每一個(gè)走過的行人,希望其中就有一人是失主。

  我提議回家,但小王仍堅(jiān)持等候失主。

  “太晚上,你也該回家寫作業(yè)了。已經(jīng)晚上六點(diǎn)半了!蔽覄裥⊥酰奥窡粢擦亮。”

  就在這時(shí),一位三十歲左右的叔叔正滿臉焦急地走來,一邊很仔細(xì)地左右觀察地面。他會(huì)是失主嗎?小王趕忙上前,問道:“叔叔,您找什么?”

  “一串鑰匙,共九把!

  小王跳了起來,兩眼放光,拿出鑰匙:“是這串嗎?”

  “是的.!謝謝、謝謝。里面有保險(xiǎn)柜的鑰匙,沒有備份,丟了就再也拿不出柜里的文件了……”

  我們默默地目送叔叔越走越遠(yuǎn),盡管雙腿已經(jīng)站得麻木,衣服已經(jīng)全濕透,肚子也餓得咕咕叫,可心里還是暖暖的。其實(shí)我們保管的,不僅是一串鑰匙,更是一份真情。

鑰匙優(yōu)秀作文10

  “人的內(nèi)心世界是最復(fù)雜卻也最美妙的東西,它時(shí)而脆弱時(shí)而堅(jiān)韌,就如同一個(gè)結(jié)構(gòu)精密的鎖,內(nèi)部曲折彎回,只有找到屬于它的那把心靈的鑰匙,才能將它打開,進(jìn)行我們的工作,而這把鑰匙就是——教授頓了一下,轉(zhuǎn)身在黑板上寫到“理解。

  下課了,我仍舊盯著黑板上那兩個(gè)字出神,心靈的鑰匙?理解?我有些摸不到頭腦。在這所大學(xué)進(jìn)修了三年有關(guān)心理治療的課程,我一直努力掌握課本上和教授所講授的那些理論知識(shí):如何理性的面對(duì)病人,分析心理疾病的成因以及各種案例的應(yīng)對(duì)方法等等。心理學(xué)是一門藝術(shù),可我卻似乎并未掌握他的精髓。治療人心靈上的陰影和裂痕應(yīng)該比一個(gè)外科手術(shù)更難吧。因?yàn)槲覀兪冀K無(wú)法用錘子般冰冷的器械撬開緊閉的心。“鑰匙,鑰匙“我喃喃道。

  大四的社會(huì)實(shí)踐期,我幸運(yùn)的分到一家著名的心理診所實(shí)習(xí),想到從小的夢(mèng)想馬上就要實(shí)現(xiàn)了,我不禁有些興奮,愈加迫不及待了。

  我的第一個(gè)病人是個(gè)蒼白的女孩,柔軟發(fā)黃的頭發(fā)伏貼的披在肩上,眼睛里是深深的恐懼和膽怯。她一直縮在母親的身后,始終不敢上前!澳,17歲,小時(shí)曾被人拐走,留下極深的心理陰影,從此開始寡言,不與外界接觸,對(duì)陌生的東西有強(qiáng)烈的恐懼,典型的自閉癥,并伴有輕微抑郁!以诓±ㄉ虾(jiǎn)單的記下,禮貌而矜持的.笑,我對(duì)這個(gè)案例很有信心,因?yàn)檫@是個(gè)很常見的病例。

  幾次治療后,我開始發(fā)現(xiàn),自己完全錯(cuò)了。無(wú)論我用什么樣的方法,都沒辦法讓她開口和我講話。每當(dāng)我想接觸她時(shí),那刺耳的尖叫總會(huì)讓我如觸電班的縮回手。我所掌握的那些經(jīng)典的專業(yè)知識(shí)根本派不上用場(chǎng)。莫沫那把瑣小巧玲瓏,卻牢牢的瑣著,讓我不知如何是好。

  一天的工作,仍舊沒有任何進(jìn)展。我取出鑰匙,準(zhǔn)備休息一下在查查相關(guān)資料。當(dāng)鑰匙插進(jìn)鎖孔,門應(yīng)聲而開時(shí),我忽然一拍腦門,鑰匙!我想到了,面對(duì)一把心靈之鎖,那些堅(jiān)硬的理論根本無(wú)法撬開緊閉的心門,而唯一的鑰匙是:理解。

鑰匙優(yōu)秀作文11

  夕陽(yáng)的光輝照滿了整個(gè)小屋,一個(gè)男孩正在伏案練字,字跡潦草狂放。耳邊,傳來父母雷鳴般的吵架聲。

  男孩流下眼淚,但卻沒有哭出聲來,他放下手中的筆,看著窗外一棵古老的樹在風(fēng)中搖曳,余輝把樹影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng),隱隱約約可以看到,樹上縛著一只蟲繭。

  男孩輕嘆一聲,家——所謂幸福的港灣,已經(jīng)風(fēng)雨飄搖了,這點(diǎn)他十分清楚。父親對(duì)于這個(gè)家已毫無(wú)眷念,父母之間的.爭(zhēng)吵從無(wú)間斷,男孩也曾勸過他們,就算是讓他能有個(gè)完整的家。但他的肯求如同泡沫,在一次吵架聲中破裂。他知道,巨大的傷痕已無(wú)法彌補(bǔ),脆弱,膽小的心靈強(qiáng)迫他逃避可怕的現(xiàn)實(shí)。他只有流淚,他惟有流淚來宣泄心靈深處的悲傷。

  終于,在一次激烈的爭(zhēng)吵之后,父親再也沒有回來,男孩哭著問媽媽:“爸爸——是不是不要我們了——”媽媽無(wú)言以對(duì),他們哭泣至天明。往日家庭的溫馨現(xiàn)已不復(fù)存在了。

  失去父親,生活的重?fù)?dān)全都?jí)涸谀赣H瘦小的肩膀上。母親再苦都說“為了兒子,我得堅(jiān)持!睆拇,即使在外如何如何艱苦,回到家也是笑盈盈的。背后的艱辛,男孩怎會(huì)不知!

  十二歲的年齡,敏感脆弱的年齡,男孩迷茫了。

  他懷念過去的無(wú)憂無(wú)慮,可殘酷的現(xiàn)實(shí),注定未來的路坎坷多險(xiǎn),他有勇氣嗎?他想逃避,但不得不在傷痛中一步步前進(jìn),成長(zhǎng)!

  夜深了,他卻醒著。

  寂靜的夜晚,任何聲音都被放在,就如一聲爆裂聲,男孩走到窗前,又見蟲繭,它已破了!

  那是怎樣的頑強(qiáng),在劇痛中,它一步步拖著身體,展開翅膀,化為了蝶!那份燦爛,像一把鑰匙打開了男孩的心。

  男孩拿起筆,在本上寫到:“我不會(huì)再怕傷痛,我不會(huì)再逃避,我是一只蟲繭,將一步步成長(zhǎng),最后化蝶,飛翔于天際”

  之后,男孩睡了,他做了一個(gè)美妙的夢(mèng),他拿著一把鑰匙開啟了一扇門,而門后是一個(gè)可愛的小男孩拿著滿分卷給媽媽,媽媽欣慰地笑了。

  男孩笑了,不覺已到天明——

鑰匙優(yōu)秀作文12

  最近每天一大早,我做的第一件事,就是在鏡子前照個(gè)不停?擅空找淮,心里就承受一次打擊。痘痘在我粉嫩嫩的臉上安下了家,且有繁衍生息的架勢(shì)?粗啻憾辉谖夷樕纤僚,我內(nèi)心有了一個(gè)結(jié)。

  如何打開心結(jié)?顯然需要一把鑰匙,它在必要的時(shí)候,給我開門解鎖;在關(guān)鍵的時(shí)候,給予我希望……

  今天一起床,我又湊到了鏡子面前!安徽詹恢,一照嚇一跳”。我的臉上又冒出了一顆痘痘。不敢接受事實(shí)的我,瞪大眼睛,大叫了一聲,把還在熟睡的父母,也給叫醒了。想當(dāng)年我是清秀佳人,可今天,痘痘叢生,想著想著,我傷心得快要哭出來了,不由得把那一雙又白又嫩的小手,在痘痘上抹了又抹,擠了又?jǐn)D。臉龐上一個(gè)又一個(gè)的.“小紅豆”不僅顏色變深,還凸了出來。傷心欲絕的我,心恍如被刀割了一般,疼痛難忍?赡菧I水在眼眶中徘徊了一圈,最終還是沒落下來。

  不服輸、好強(qiáng)是我的性格,它一直伴隨著我。我倔強(qiáng)地在那鏡子旁停留了好久,遲遲不肯離去。突然,一個(gè)龐大的身影在我面前閃過,仔細(xì)一看,才留意那是我父親。頓時(shí),心中有無(wú)數(shù)個(gè)問題在腦海中閃過。我想,到底要不要告訴爸爸?可看到爸爸那嚴(yán)峻的臉,我收回了剛才的想法。

  但這一切還是難逃爸爸那雙犀利的法眼,他看了我?guī)籽郏娢矣f不說的樣子,心中早就生疑。他上下打量著,終于發(fā)現(xiàn)破綻的他,把我拉了過去,摸了摸我的頭,親切地說:“琦琦呀,在成長(zhǎng)的過程中,難免有這事那事。爸爸小時(shí)候也長(zhǎng)過,這同時(shí)也證明你長(zhǎng)大了,懂事了,所以你不必太擔(dān)心,你依舊是我和媽媽的小棉襖!”爸爸也長(zhǎng)過?看著爸爸干凈的面頰,積蓄許久的擔(dān)心、著急、懊惱等一下子化為烏有。我笑了,透過眼瞼,清楚地看見爸爸那因微笑而露出的兩行白亮亮的牙齒。

  我想,歷經(jīng)了風(fēng)雨,人才會(huì)更好地成長(zhǎng);品過了五味,才知道什么是痛,什么是愛,什么是酸,什么是甜,什么是苦。此時(shí)此刻,我內(nèi)心的千千結(jié)在爸爸的安慰下,悄然消失。而那把鑰匙,也悄悄浮出了水面。這把鑰匙叫爸爸,叫安慰,也叫成長(zhǎng)……

鑰匙優(yōu)秀作文13

  以前,外婆說誰(shuí)在雪地里找出一把金鑰匙,他就擺脫貧窮。金鑰匙在外婆眼中是打開財(cái)富的大門,但我現(xiàn)在要說的是一把教我們?cè)谏鐣?huì)中為人處事的金鑰匙——寬容。

  有些人會(huì)慣于用刻薄的眼光看別人,認(rèn)為錯(cuò)誤是不可原諒的,而同樣的錯(cuò)誤犯在自己身上時(shí)就會(huì)使出萬(wàn)能的金鑰匙——寬容。那么,他的人際關(guān)系呢?無(wú)疑是很糟糕的,所以說,作為金鑰匙的寬容是對(duì)別人的'寬容。

  如果有那么一天發(fā)現(xiàn),自己竟已被人排除在寬容的對(duì)象范圍之外,想一想是否自己忽視了對(duì)他人的寬容。

  社會(huì)是一張人際關(guān)系的網(wǎng),扣著每個(gè)人,當(dāng)任何一段之間有了糾紛,打了結(jié),就會(huì)牽起很多一連串的不和諧。此時(shí)金鑰匙就是化解人們之間的“結(jié)”的寬容。寬待他人,他人寬待你,種種不諧調(diào)才能迎刃而解,隨之而來的是良好的人際關(guān)系,良好的生活工作環(huán)境,令身在其中的每個(gè)人都受益匪淺。

  很多時(shí)候,人們習(xí)慣于喊“理解萬(wàn)歲”的口號(hào),其實(shí),理解的背后就是寬容。理解是心理上的,寬容是行為上的,理解是抽象的,而寬容是具體的。

  寬容不僅能幫助自己,也能幫助別人。他人受到挫折時(shí),或許我們付出的一點(diǎn)微不足道的寬容就能幫助他人重新拾起信心,走出逆境。

  年幼的孩子犯了錯(cuò),父母溫柔地?fù)崦念^,會(huì)使孩子正視自己的缺點(diǎn),并自覺地改正。考試失敗的學(xué)生,父母的寬容會(huì)讓他們?cè)谑≈兄匦抡酒饋。這樣,父母就能融洽與子女之間的關(guān)系,子女才能在寬容的呵護(hù)下得以成長(zhǎng)。

  寬容是一把金鑰匙,它打開了人際關(guān)系上的枷鎖,它既能幫助自己,也能幫助別人,使整個(gè)社會(huì)形成一種謙讓和諧的風(fēng)氣。

  雪地里,一群人正在尋找金鑰匙,殊不知,金鑰匙正掛在他們的腰間。有了寬容這把金鑰匙,相信打開的不僅僅是財(cái)富之門。

  伸出雙手,拿出金鑰匙——寬容,明天就會(huì)因?yàn)樗兊酶篮谩?/p>

鑰匙優(yōu)秀作文14

  在那很遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方,閃爍著迷人的光芒,吸引我去觀望。

  我是一只身上長(zhǎng)滿粉色毛的兔子,我生活在這個(gè)友好,和諧的農(nóng)村中,很是高興,人間有真情,人間有真愛,這也一樣,我們動(dòng)物村的動(dòng)物也有真情。

  一天,我漫步在小溪水旁的一片草地上,躺在上面軟乎乎的,等一睜開眼,頓時(shí)被什么東西閃著了,在那個(gè)石頭旁邊,有一串門鑰匙,頓時(shí),心生念頭,這把鑰匙是誰(shuí)的?它的主人現(xiàn)在應(yīng)該很著急吧!不行!我要把它送給它的主人,說完,就行動(dòng)起來了!

  走到小河邊,詢問河中的小魚兒:魚兒魚兒,這是你的鑰匙嗎?剛剛撿到的,是你的嗎?魚兒說:“很抱歉,這不是我的鑰匙,你再去問問吧!我想它的主人應(yīng)該很著急,你去問問猴姑娘吧!”“嗯,好的,打擾了您,不還意思!沒事的Bay!”

  告別了魚兒后,我來到了大梧桐樹上找猴姑娘!鞍,哎,猴姑娘,這是你的鑰匙嗎?”“哦,不是我的,我想你再去問問山羊伯伯吧,這個(gè)看起來像是它的!焙锕媚锖鼙傅恼f。“哦,好,再見!”“嗯拜拜!”

  轉(zhuǎn)了幾圈,我來到了住在草垛的山羊家。“伯伯,您好,請(qǐng)問這是你的鑰匙嗎?剛剛撿到了,猴姑娘說像您的,我就來找您了,你看看是不是你的吧!我邊遞鑰匙邊說。他接過去看了一下然后對(duì)給我了,”姑娘啊,這不是我的,這個(gè)十字口形的,我的門是一橫的,不配套的!說完后,抱歉的笑了笑。

  我緊接著又問了好幾個(gè)人,都說不是自己的,直到羊妹妹說了一句:你去問問豬大姐吧!她看起來很著急,也許是她的吧!

  然后,我連蹦帶跳的來到豬大姐面前!柏i大姐,你在找什么?”“我在找我的鑰匙,幫我找找吧!蹦愕.鑰匙口是什么?是十字形的。“哦?這個(gè)是您的嗎?是我撿到的”“嗯。對(duì),就是這個(gè),謝謝你了,好孩子!”“大姐,以后記好了,別丟了你的鑰匙!薄班牛欢。

  傳遞鑰匙,傳遞愛心,傳遞真情,享受生活,要以樂觀,有好的心態(tài)對(duì)待別人,丟什么,別丟良心,這是我由鑰匙想到的。

  人生和鑰匙是一樣的,丟不能丟鑰匙,如同不能丟那純潔的友情。人與人之間要互相信任,你丟過什么?丟了就去找回來。手給我,你拿好了你的鑰匙,你那唯一開啟心靈的鑰匙,拿好!

  別丟了你的鑰匙!

鑰匙優(yōu)秀作文15

  畫龍點(diǎn)睛中那一筆就是一把鑰匙;一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的那一語(yǔ)也是一把鑰匙。

  我的爺爺是一位敬業(yè)的醫(yī)生。小時(shí)候在家里,經(jīng)常會(huì)見到很多老頭老太太來家里“光顧”。爺爺穿著白大褂,時(shí)常用聽診器仔細(xì)地聽,時(shí)常用手來按脈,又時(shí)常在紙上寫著什么,又給了他們,他們都十分感謝爺爺。我當(dāng)時(shí)十分不解,就問爺爺我的疑惑。爺爺高興地回答道:豆豆(小名),爺爺我是一名醫(yī)生,職責(zé)就是給人治病。我又問:收錢嗎?爺爺爽朗的說不收。為什么?爺爺只是沉默不語(yǔ),當(dāng)時(shí)的我無(wú)法理解爺爺,可現(xiàn)在我才被爺爺?shù)腵行為所點(diǎn)醒。爺爺有時(shí)在外面吃飯,別的人出了什么事,他都會(huì)第一時(shí)間趕到并幫助他。原來,作為一名醫(yī)生,無(wú)論是在醫(yī)院,在家里,還是在外面,都發(fā)揮醫(yī)生的作用。

  爺爺不僅十分敬業(yè)而且十分專業(yè)。他曾醫(yī)治一位病人,那個(gè)人的腸道不好,不能吃黏的東西,好像是我爺爺?shù)暮门笥。我爺爺十分重視,千叮嚀萬(wàn)囑咐他千萬(wàn)不要吃餃子,因?yàn)檫@個(gè)叔叔愛吃餃子。爺爺十分怕他忍不住餃子那美味的誘惑,把真相告訴了他“吃即死”,愣是嚇得這個(gè)叔叔一年沒吃餃子。可是,噩耗還是發(fā)生了。這個(gè)叔叔嘴實(shí)在太饞,在生與死亡間選擇了死亡,吃了一塊餃子上西天了。當(dāng)時(shí)我覺得他咎由自取,不聽好人言,吃虧在眼前,誰(shuí)讓他不聽我爺爺?shù)膭窀,還有我爺爺說吃一塊也不行還真的不行。估計(jì)他在吃了一個(gè)餃子后的一會(huì)兒,他被一語(yǔ)驚醒,才恍然大悟,原來爺爺?shù)脑捠且话谚匙,只可惜自己沒有握緊。我佩服爺爺?shù)哪芰,以為他十分專業(yè),可我錯(cuò)了,一個(gè)醫(yī)生的專業(yè)與否,不僅取決于醫(yī)學(xué)技術(shù),更取決于核心素養(yǎng)。在醫(yī)生眼里,病人的生命是第一位的,沒有什么比人的生命還寶貴。他自責(zé),他痛苦,朋友的死有自己的責(zé)任,他深知自己的過錯(cuò),臉上第一次長(zhǎng)時(shí)間的自責(zé)。

  爺爺?shù)淖载?zé)像一把鑰匙打開了我那愚蠢的思想,轉(zhuǎn)變了我。我才明白如何去做一個(gè)敬業(yè)、專業(yè)、有血有肉的人。

  敬業(yè)者,人恒敬之;專業(yè)者,人恒信之;而盡責(zé)者,人恒愛之。

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