[必備]成長的滋味作文15篇

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的滋味作文1

　　酸甜苦辣咸，嘗盡人生的美味，品出成長的滋味。

　　--題記

　　酸甜苦辣咸，是舌尖的美味，更是成長的滋味，它們印證著我的成長和人生的足跡。

　　先苦后甜。記得在幼兒園大班時，老師推薦我參加演講比賽，僅認識幾十個字的我，對著母親的口型一遍遍地背誦文稿，口感舌燥的我第一次覺得難，生活好苦。讓我感到意外的是，那次演講比賽，我領(lǐng)到了一等獎的獎狀。在后來的成長過程中，我變得膽大而又自信，也常常在各類比賽中屢獲殊榮。背文稿的苦、練琴的煩躁……這些苦的滋味都在熱烈的掌聲和稱贊聲中甜涌上心頭。先苦后甜，殊不知，沒有努力的苦，哪來夸贊的甜。

　　又酸又辣。去年秋末的黃昏，我放學(xué)回家逆風而行�？粗�同學(xué)們一個個被家長的私家車載走，我，失落而又焦急。爸爸呢，說好要接我的，為何還不來呢？是他忘了嗎？頓時，我心里各種揣測，焦躁難安的我鼻子酸酸的。正當我想哭的時候，我看見父親的秋風中艱難前行，還不時的四處張望，搜尋我的身影。我三步并作兩步急忙跑上前去，可腳步卻不聽我使喚，我重重的絆倒在地，霎時，膝蓋處火辣般的疼痛使我變得狼狽不堪。父親焦急的飛奔過來，平日冷冷的面孔溫和了許多，竟不厭其煩一遍遍的問我疼不疼、要不要去醫(yī)院。然而，我內(nèi)心尷尬的辣與焦急的酸一時間被暖暖的父愛融化了。

　　淚水如鹽--咸�？荚嚢l(fā)揮失常，陰陰的天更像是穿了一層烏黑的衣服。母親那失望的眼神讓我不知所措，懊悔的眼淚順著我的臉頰成串的流著，咸咸的。"人這一輩子啊，不可能總是成功，你成長的`路上會有很多挫折的。風雨過后，一定能看到彩虹。"淚水的咸味被母親包容的話語化解開來，她耐心勸解與安慰成為了我照亮心靈之路的燈。

　　從我呱呱墜地、蹣跚學(xué)步到少年初長成，我一路走來有家人的陪伴和母親的愛，酸甜苦辣咸即是舌尖的美味也是成長的滋味，而正是這些不同的滋味，也讓我的成長經(jīng)歷更加難忘。

成長的滋味作文2

　　小草離開遮陽的蒼天大樹，盡享風雨。這是小草成長的滋味；蒲公英的種子隨風飄散，飛往遠方，這是蒲公英成長的滋味；小溪隨歌漂流，匯入江海，這是小溪成長的滋味；我歷經(jīng)酸甜苦辣，經(jīng)受百般磨練，享受幸福，這便是我成長的滋味。

　　愛與幸福

　　在我小時候，我騎在父親肩頭數(shù)星星，陪著母親賞明月，觀看爺爺下象棋，聽著奶奶講故事，一切都是那樣的幸福，那樣的美滿，那樣的溫暖，困了，要父親陪我談天說地，樂趣無窮；倦了，倚著母親的肩，在母親的輕搖中進入夢鄉(xiāng)。在最初的童年里，我品嘗到的成長的.滋味，盡是愛與暖的甘甜。

　　苦與立志

　　步入學(xué)校，我逐漸地感到陌生與不適。在學(xué)校，十分鐘的課間休息似乎完全不能滿足我自己；在家中，無法隨心所欲，只能木然地沉浸于書本之中。我不再自由，而是被約束在堆山的作業(yè)里。苦，上學(xué)的苦；但，不苦，何來甘？俗話說苦盡甘來，今說陽光總在風雨后，都足以說明苦的重要性。于是，好動的我，開始奮發(fā)圖強，認真學(xué)習，總盼著苦后的那份甘甜。在學(xué)校，我感受到的是成長苦澀的滋味，它穿插在酸與甜之間，是成長至成熟的必然一味。

　　恒與碩果

　　我不再是以前的我，我開始愛上了閱讀，開始沉浸于數(shù)學(xué)，開始對那靈動的英語單詞感興趣。我從老師那兒學(xué)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的至理箴言，我從父母那兒學(xué)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐精神。終于，功夫不負有心人，我獲得了理想的成績，捧得累累碩果，樂溢于言表。在生活中，我收獲到的是成功過后的暢快與自豪，那是屬于成長的獨一無二的滋味，是那種“歷盡千帆歸來仍是少年”的赤子之心，是無與倫比的芳香與甘甜。

　　鍋中的飯菜，不加調(diào)味劑，怎有飄香的氣味？成長也是，只有經(jīng)受酸甜苦辣之考驗，才能盡享生命之碩果。

成長的滋味作文3

　　從在爸爸媽媽懷里哇哇大哭的小寶貝，成長到在爺爺奶奶身旁蹣跚學(xué)步的幼年，再成長到多夢的花季，我在成長！

　　酸

　　“40分”，課桌上那份剛發(fā)下來的試卷，那個鮮紅的“40”分，刺痛了我滿懷信心的心，淚水止不住從我眼眶中流出來，我抬頭上望，想讓眼淚回到眼眶，可是它已經(jīng)悄無聲息的落在那張刺眼的試卷上……酸酸的。

　　甜

　　“哎呀！老師怎么還不來查寢的呀？”“對呀！我要吃東西了！”“不好！有敵情！”睡在我上鋪的“肥小姐”說�！芭榕榕椤痹瓉硎俏覀冇H愛的管理員正在用她那雙高跟鞋提醒我們呢！過了一會兒“叮咚……叮咚……”初三下課了。“哦……老師今天不會來查寢了！大家開動哦！”“哦哦哦！”“萬歲！”……“你說說咱班哪個男生長得最帥？”“好像都很丑！”“我覺得XX長得蠻好看！”“是嗎？”窗外傳來老師那低沉的聲音�！鞍�！有鬼……”哈哈哈哈！好甜��！

　　苦

　　“你怎么沒做作業(yè)？”“太多了！”“別的作業(yè)能夠做，生物不能做嗎？”“可是……�！薄拔也幌肼犇憬忉�，你去教室把作業(yè)再抄一遍！”“我……哦……”回到教室，心里很不是滋味。心想：每天的'作業(yè)這么多，老師又不給時間叫我們怎么寫？每次就要我們中午寫，中午哪有時間呢？而且午休是給我們休息的！現(xiàn)在就被老師搶課要我們寫作業(yè)，苦�。�

　　辣

　　一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，由于一個題目不會做，心里很煩。“砰！”A和B在教室里追趕，把我的書全部撞倒了。我怒火中燒：“你們沒長眼睛��？”“對不起，我?guī)湍銚��！笨吹紸的淚都快落下來了，我心想：哭就能解決問題嗎？“真的很對不起！”我白了她一眼，頭也不回的沖出教室……下午，老師叫我去辦公室，我連走帶跑的趕往辦公室�！芭�！”“哎喲……”撞到的正是A的鼻子。我的臉一陣發(fā)熱，準備迎接A的數(shù)落�！皼]關(guān)系，沒撞疼�！蔽业哪橆D時火辣辣的。

　　酸甜苦辣，這才是生活！我在五彩的生活中健康快樂的成長，細細品味著生活的酸甜苦辣！

成長的滋味作文4

　　寫作是思想的執(zhí)行者，是內(nèi)心最真實情感的表達，通過寫作慢慢學(xué)會說話，學(xué)會思考，讓表達成為一種習慣，成為一種自己與心靈相互接觸的途徑。

　　荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗的風景；礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成鋼；蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠不能發(fā)光；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

　　軍訓(xùn)考驗對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認識的同學(xué)相互認識，并且要做到互幫互助，團結(jié)一致，我們要從原本懶散的暑假生活中脫離出來，參加嚴格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種考驗。

　　帶領(lǐng)我們的教官身穿軍裝，頭戴軍帽，一身正氣，兩袖清風。軍訓(xùn)的內(nèi)容是站軍姿、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跨立、蹲下、跑步或起步的行進與立定。他訓(xùn)練我們不僅認真仔細:你的腳應(yīng)該分開60度，把腿給繃直；那個男生不要一直動，不要一直笑；那個女生不要捋頭發(fā)；凡是動都要喊報告。還溫柔和善:當我們達不到他的`那種期望的時候，他不會罰我們而是找到別的教官來降服我們，也許是他于心不忍吧！其他教官雄赳赳氣昂昂，眉毛一瞪便要罰我們什么深蹲、俯臥撐，蹲下15分鐘統(tǒng)統(tǒng)來一遍。使我們第二天腰酸背痛腿筋。

　　短短四天的時間使我們的意志更堅強，身體更強壯。希望功夫不負有心人，四天的汗水不白流。給我們教官、老師、家長一份滿意的答卷！

　　“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。我們以實際行動為軍訓(xùn)畫上了完美的句號，也為九年級打開了良好的開端。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭取做到更好！

　　再見了！同甘共苦的教官！

　　再見了！瀟灑難忘的軍訓(xùn)！

成長的滋味作文5

　　作為小溪，我感到迷惑和彷徨，因為只有大海才能領(lǐng)略廣闊和汪洋；作為種子，我感到低矮和絕望，因為只有大樹才能孕育依靠和陰涼。我們只有付出了汗水，才能收獲希望，這是眾所周知的常識，但我覺得，只有酸楚和甜美，才是標志真正成長的味道。

　　這個世界給予每個人的成長機會是一定的。在成長的過程中，誰都不會一直身處于苦難的荊棘中，當然，誰也不會以甜蜜的笑容從一開始笑到最后。除非，他們?nèi)藶榈呐で�了成長的內(nèi)涵。

　　一個男青年離家出走十年，原因很簡單，據(jù)說他要用網(wǎng)絡(luò)游戲來實現(xiàn)自己瘋狂的.夢想，可耗費了十年之久，他也沒能改變當初的生活境遇，他用十年的時間以個人的能量壯大了網(wǎng)絡(luò)游戲，而網(wǎng)絡(luò)游戲卻用十年的時間拖垮了他的身體。當最初的夢想演變?yōu)樽詈蟮倪z愿時，他那垂死的眼神中分明還在跳躍著那份偏執(zhí)和倔強……，鄉(xiāng)鄰有淚，父母無言。

　　盡管他為自己的夢想獻出了生命，但這些酸楚并非來自成長，因為他選錯了方向，為此，他，并沒有成長。

　　一個出身藝術(shù)世家的少年，既有從小到大藝術(shù)氣息的熏陶，有著超乎常人優(yōu)裕的物質(zhì)生活，并且，他也被外界認定，具有相當?shù)乃囆g(shù)天賦，在我們眼中，這就是一個含著金鑰匙出生的安琪兒。可就在一個夜晚，他卻肆無忌憚的手持兇器將無辜的人打成重傷……

　　是金錢提升了他的膽量？還是優(yōu)裕的生活迷失了他善良的本性？過度的施肥會燒死稚嫩的禾苗，在成長的航道上如果一味的順風順水，那么，我們也會像上述的孩子一樣，沒有成長。

　　要么是沒有方向的徒然逆飛，要么是金錢和溺愛生發(fā)出的惡之花。酸楚和甜美是成長的兩種味道。誰都不會一直備嘗酸楚，誰也不會一直享受甜美。自己要想收獲甜美，就要先做好承受酸楚的準備；看到別人挺起胸膛收獲了金黃的秋天，就要想到彎下腰辛苦耕耘的春天。

　　去看看朝陽吧！因為朝陽忍受了漫長黑暗的前夜，而后，分外絢爛；去掬一捧山泉水吧！因為泉水突破了層層的重壓躍出地面，而后，分外清甜。只有學(xué)會了正確對待現(xiàn)時的酸楚與甜美，我們才可以自信而負責的對自己說：“我成長了！”

成長的滋味作文6

　　西邊的太陽漸漸落下，月亮悄悄地探出頭來，一絲涼意襲來，可這并不能使那些小孩子們喪失興趣。從窗口看去，小區(qū)里那些三五成群的小學(xué)生，還在肆意地游戲。他們拿著從地上撿起的樹枝，似要爭個“你死我活”，可一會兒又笑著坐在一起，歡快的笑聲回蕩在院子里，也飄進我的窗子里。

　　我不由生出幾分羨慕，眼看就要初中畢業(yè)的我，終日被繁重的功課壓得透不過氣來，平時哪有時間注意這些瑣事，可是今天，此情此景，讓我如何不向往？我分明記得，曾經(jīng)，我也有過這樣無憂無慮的日子。

　　我小的時候，電子游戲什么的還不多，網(wǎng)絡(luò)也遠沒有如今發(fā)達，記得吃過晚飯就和小區(qū)里的小伙伴一起去玩。玩的游戲雖然花樣不多，但足以快樂我的整個童年。有時，一瓶泡泡水就可以讓我和小伙伴們高興一下午。我們爭著搶著去抓那些彩色泡泡，看著它們在夕陽的余暉中飛得越來越高，然后“啪”的一聲就破了。水濺到地上，也濺到一張張童稚的臉上，我們的笑聲也四下飛濺。夕陽把我們的影子漸漸拉長，那段記憶也成了心底最美好的記憶！

　　然后呢？然后樹的.葉子都落了，但又長出來了；燕子飛到南方去了，但又回來了；河水結(jié)冰了，但又解凍了�？墒�，院子里吹泡泡追泡泡的孩子們不見了，因為，他們長大了……

　　時鐘敲了九下，院子里的孩子漸漸少了，笑聲也少了，我的思緒被拉回了現(xiàn)實。“越長大越孤單，越長大越不安，難道這改變是必然？”正如這幾句歌詞所說，我們的年齡越來越大，懂得的東西越老越多，可是原來的那份童心，卻越來越少了。也許，這就是成長的滋味吧。

　　星星在夜空中閃爍著，似乎在炫耀它們的光亮。住宅樓里的燈一盞接一盞的熄滅了，但還有幾盞燈亮著，我想，那都是和我一樣埋頭苦讀的少年吧。我知道，今夜陪伴我們的，也許只有這深宵的燈火；我更知道，為了明天燦爛的陽光，我們必須努力拼搏……

成長的滋味作文7

　　成長猶如一棵樹，需要時間的澆灌來生根發(fā)芽，需要歲月的滄桑來現(xiàn)其年輪。茁壯的樹苗只有一次次地經(jīng)歷風雨的洗禮，烈日的焦灼，風沙的侵蝕，才能長成來日的參天大樹。

　　酸的感覺

　　隨著日歷被一頁頁地撕去，期中考試攜手家長會一起趕來，我既期盼又害怕。盡管我努力備考，但也控制不住緊張的心情�？荚嚠斕欤�我心急如焚，握筆的手不知怎么，變得軟弱無力，明明已背得滾瓜爛熟的古詩，突然大腦一片空白，怎么寫都寫不順暢，過后的成績也如往日一樣不盡人意，對學(xué)習我竭盡全力，專心致志，可付出和回報怎么不成正比呢？我懊惱！也許酸的感覺就是成長的滋味吧！

　　甜的享受

　　“勝利了！勝利了！”一陣雷鳴般的掌聲在我的耳邊回響，一周的努力訓(xùn)練沒有白費，我們終于在足球比賽中獲得了團體冠軍，聽著同學(xué)們的祝賀，我的心里甜滋滋的。放學(xué)回家的路上，我一路蹦跳歡歌，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們似乎也在和我分享這份甜蜜，我要加快步伐，將勝利的喜悅與爸爸媽媽分享。也許甜的享受就是成長的滋味吧！

　　苦的體驗

　　有甜必有苦，別的同學(xué)都盼望周末的到來，而我卻恰恰相反。周末雖好，但作業(yè)也是最多的，而且還要去上補習班，這不，剛做完數(shù)學(xué)口算，緊接著寫語文老師布置的試卷，還有英語單詞在向我招手，真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。不過細想：吃得苦中苦，方為人上人。我只能奮筆疾書，完成作業(yè)后，奔波在補習的路上。也許苦的體驗就是成長的滋味吧！

　　辣的感觸

　　“哇，考的這么好！”同學(xué)們的話里帶著一絲嘲諷，我沉默不語，看著試卷上那個鮮紅的六十分，我的'臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果。上課時同學(xué)們興致勃勃地聽講，而我的魂早已飄到了九霄云外。成績成績，又是成績，每到關(guān)鍵時刻總掉鏈子。我對不起老師的培養(yǎng)，對不起父母的期望，更對不起自己的努力。想到這里，我的臉火辣辣的疼。也許辣的感觸就是成長的滋味吧！

　　成長的滋味是什么呢？我問藍天，藍天說成長就像一瓶上好的酒，清爽而干裂；我問流水，流水說成長像一只金黃的檸檬，酸澀而香甜；我問家門前的老樹，老樹說成長的滋味只有親身經(jīng)歷，細心品味才能得出。

成長的滋味作文8

　　成長，是我們從牙牙學(xué)語成為一個青蔥少女的過程；成長，是我們從懵懂無知到閱歷豐富；成長，是從依賴父母到獨立自主。成長是要經(jīng)歷一番磨練和考驗，所以在這個過程中我也品嘗到了它的不同滋味。

　　苦

　　小學(xué)四年級時，隨著綜藝節(jié)目《奔跑吧！兄弟》的熱播，我和同學(xué)也迷上了撕名牌。那年暑假，我和同學(xué)們相約在古城廣場進行撕名牌大戰(zhàn)。那天的太陽很毒，雖然汗流浹背，但我們還在跑著、笑著。突然我被安安絆了一下，伴著啊的一聲尖叫，我摔倒在地上，膝蓋擦破了皮，鮮血滴嗒、滴嗒地落在地上，我強忍著淚水，安安也嚇壞了，急忙給我媽媽打電話。媽媽到后，安安不停地給我說：對不起，對不起！我也強忍著疼痛說：沒事，我沒事，別擔心。唉！原來成長的過程也是有苦疼的。

　　澀

　　升入初中，科目增加了好多，壓得我喘不過氣來，而每天上午第二節(jié)下課后還要跑操，那滋味可真是不好受。于是，每當跑操時就有學(xué)生偷偷溜出來去食堂買東西吃，我們班也挺多。后來老師知道了，就說再發(fā)現(xiàn)就叫家長。

　　那次跑完操，我正要回班，一個值日的老師叫住我說：同學(xué)，你把這里打掃一下，然后就走了�？傻任覓咄旰笠呀�(jīng)上課了，班主任看到我后，就怒氣沖沖地說：是不是到餐廳買東西了，我昨天才說過不準去，難道你又忘到九霄云外了？我正想辨解，老師又說：你什么也不要說，我給你家長打電話！唉，被冤枉的`滋味好苦澀��！

　　甜

　　那天，我們組打掃衛(wèi)生，我拿著拖把去拖樓梯，在拖到二樓時，我發(fā)現(xiàn)角落里有張十元錢，我想都沒想就把錢交到了教導(dǎo)處。結(jié)果因為我拾金不眛的事我們班的量化被加了兩分，班主任在全班還表揚了我，我的心里美滋滋的。沒想到，有時成長的味道竟然像糖果一樣甜。

　　成長的滋味還有很多，很多，就像一曲宛轉(zhuǎn)的曲子，讓我慢慢品味，慢慢享受。

成長的滋味作文9

　　黑夜，在黃昏的慵懶之后，毫無征兆的降臨了。月，躲藏在暗處，吝嗇著自己的光。頭靠著墻，望著寒月，我冷冷地笑。笑月的自私，笑人的虛偽。秋風呼嘯，卷起了我潔白的長裙。黑色的夜幕下，一件純白的裙在搖擺，一顆心在飄搖。

　　明亮，燈在盡力放射出自己所有的光與熱。冷，好冷。沒有了母親溫暖的懷抱，也遺失了父親溫柔的愛撫。不習慣，不習慣沒有媽媽的嘮叼，沒有爸爸的呵責。淚，流滿面，溫的。

　　幼時

　　“嗚……爸爸媽媽……”一個如同天使的小女孩跌坐在地，臉上掛著淚珠，哭著找爸爸媽媽。急促的腳步聲，一對青年夫婦扶起女孩子，輕聲安慰著，抱著她，像捧著塊寶。

　　如今

　　血，鮮紅鮮紅的，從摔存了皮的膝蓋涌出，分外刺眼。淚流滿面，父親卻依舊不理不睬，母親仍然在商場閑游。心碎，如今，小女孩兒仿佛一棵不起眼小草。

　　長大了，不能依偎在父母膝下撒嬌,這樣的成長是一種悲涼，但也有成功的愉悅:有獨立自強的自豪感，有獲得自己欣喜的滿足感。

　　幼時

　　“寶貝呀，你別動那個，很臟的`，讓媽媽來�！蹦赣H看著我手中的臟手帕充滿愛憐地說�？伤龥]看見我不甘的表情與勤勞的手�！肮耘畠簛恚�爸爸幫你剝�！蔽也磺樵�，我渴望自己動手，期望獨立。他們在關(guān)心我的時候，沒看見我不解的眼淚，與充滿迷茫的雙眼。

　　如今

　　一個屬于自己的空間，充斥著獨立的氣息，告訴女孩兒她自由了。望著手中的錢巾，女孩兒欣喜，終于可以去買那件美麗長裙了。躺在沙發(fā)上，看著喜愛的小說，吃著薯片，一種享受。品味著自己烹飪的食物，嗯……好好吃呀，一種成功的喜悅涌上心頭。

　　獨立的空間，自由的氣息，成功的喜悅，女孩兒好開心，長大的感覺，真好！

　　陽光，燦爛。鳥兒在枝頭歌唱。為女孩兒的獨立，自主，也為她的成長，送上一份祝福。暖風吹，吹起女孩兒粉紅色的長裙。這是她自己用打工賺來的錢買的，而且老板娘還說，粉紅色代表幸福。哦，是嗎？女孩兒欣喜，她用自己的雙手買到了自己的幸福。

　　成長，有苦也有樂，是一道悲涼的風景，也是一道五彩斑斕的彩虹。但滋味要由你品呷，色彩要由你來描繪，由你為它構(gòu)造一片廣闊的藍。

成長的滋味作文10

　　從小學(xué)畢業(yè)的淚眼朦朧，到初中生活的豐富多彩，轉(zhuǎn)眼間，我初一了。成長，早已救贖了一朵快要枯萎的花朵，在凜冽寒風中，生機勃勃，含苞欲放。不顯眼，卻充滿活力。

　　成長的滋味，是重拾起自信所體味的美好滋味。初中第一堂公開課，我竟被老師要求讀課文中的角部分一朵默默無聞的百合花。小學(xué)時，我十分膽小，在全班面前別說讀課文了，我緊張到說一句話都會結(jié)巴。我便一直覺得，是我天生結(jié)巴，從此不敢在上課舉手回答問題。我可不能搞砸這堂公開課！我剛想拒絕老師，忽然目光聚焦在課文的幾句話上：山頂上有一株野百合，不起眼，被世人認為只是一株野草�？伤�始終堅信，自己是一朵百合，便一心一意地開花。

　　而我心中的百合花，是不是終會盛開？我把話咽了下去，答應(yīng)下來。鈴聲響起，按計劃進行。當拿起課本站起來時，腿便開始不自覺地顫抖。世界上的一切聲音好像都沒有了，只有我一個人，還有揣在心中的百合花。讀下去，你能行！我深吸一口氣，剎那間，吐出了多年積壓在心底的不自信：我是一朵百合，不是一株野草。唯一證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。

　　悠揚、流暢的聲音如清泉般涌進我的耳朵里。這聲音，不像是我自己的，卻又是那么熟悉、美好。

　　很快，又一次挑戰(zhàn)悄然而至。輪到我們班值周，在升旗儀式上，我將要代表我們班，在全校面前作一次國旗下的講話。在封閉的廣播式中，外面下著下雨，一切都是暗暗的。主持人將話筒放在我的手中。只需要再跨一步，就這一步，我心中那渴望盡情說話的百合花，就會開放了。我張開嘴巴，放開聲音。此刻我不像是在給全校作演講，而是只講給心田上的百合花聽。從容、堅強、淡定。花兒在那一刻綻放了，綻放出那我從不敢想的耀眼光芒。

　　還記得小時候，我曾自問：成長有什么滋味？最好的自己，又是什么？我想我現(xiàn)在明白了，成長的`滋味也許就是對真實的自己無比自信的美好滋味，對挫折不畏艱難的滋味，對看似無法改變的事實永不服氣的滋味成長，就是讓我們在無形中，成為最好的自己。面對太陽吧，讓心中的陰霾散去。

　　那么，心中的百合花一定會開的，并且一定是，整個花園中，最美麗的那朵。

成長的滋味作文11

　　你嘗過成長的滋味嗎？那是一種奇妙的滋味，有時酸，有時甜，還有時是苦的、辣的，或是咸的。它可以把你從一個懵懂無知的兒童變成一個成熟的少年；也可以讓一棵脆弱的樹苗長成一棵經(jīng)歷風霜而又屹立不倒的參天大樹。

　　記得有一次我放學(xué)回家，由于爸媽回老家，所以委托叔叔照顧我。以往，不管多晚，叔叔都會給我留一扇門，可今天我怎么拽大門，大門也打不開了。

　　“可能……叔叔今天忘記給我留門了吧？”

　　我一想便覺得解釋得通了，于是朝里面喊道：“叔叔，你親愛的小侄女回來啦，快來開門呀！”

　　可還是沒有回應(yīng)，我不由得想到：“該不會叔叔不在家吧？那我要怎么進去呢？難不成要睡在大街上了？”一想到這里，我便慌了起來。

　　想了一會兒，我又覺得：“不如把這次當做一次游戲吧！”想著我便行動了起來，我就向我家附近的地方看看，哪里有能藏鑰匙的地方。再去找一找，可是都沒有找到。我又站在原地想了想：“還有哪里是能藏鑰匙的'地方呢？對了，我家大門旁邊的那個電箱里，說不定有鑰匙呢�！蔽亿s忙走過去，打開電箱，果然，鑰匙在里面安靜地躺著，我拿著鑰匙打開了大門。

　　可令我沒有想到的是，主臥的門竟然也是鎖著，而我的手機還在里面，如果想要給老師發(fā)信息，說自己到家了的話，我就必須要拿到手機。距離我放學(xué)的時間已經(jīng)過去了五分鐘，再不給老師回消息的話，老師就要著急了。

　　但幸好我的門還沒有鎖，我又跑到我的房間看看有什么東西能夠打開主臥的門。因為我知道主臥室的門是可以用一些既硬又薄的片狀物品往門縫兒里一捅，就可以打開的。我先是找來書皮，紙片這些東西，但都沒有打開門。

　　“對了，媽媽不是說我們房間里的照片可以打開門嗎？”我又急忙跑去我的房間拿上照片，向門縫里面一捅，門果然開了。

　　我拿到手機之后，我便給老師回復(fù)了消息，之后我興沖沖地跟媽媽打電話，把這件事的經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽知道這件事后，便給叔叔打電話。原來叔叔是在外面加班，還沒有回來。

　　經(jīng)過這件事后，我又長大了一些，遇到事情我不再驚慌失措，也不再束手無策了，而是想盡各種辦法去解決。每每想到這些，我的心里就甜甜的，原來這就是成長的滋味啊，嗯，真甜！

成長的滋味作文12

　　流年漫過盛夏，歲月穿過深冬，我們在成長路上漸行漸遠，驀然回首，看見曾經(jīng)的玩世不恭，成長的滋味便涌上心頭。

　　夏日已過，暑氣降消,蟬鳴盡退，秋日來臨。清晨，我在蒙蒙細雨中醒來，無意一瞥，看到床邊那本粘好的書,頓時淚盈滿目。

　　十二歲,正是青春期來臨之際，我與班里幾名不學(xué)無術(shù)的同學(xué)意外成了朋友,從此便無話不談，成為了彼此的"友”,在叛逆情緒的沖動下，我開始不寫作業(yè)，屢次頂撞老師，終于，我“光榮”的被請了家長。

　　辦公室里,我掛掉申話，默默地等待母親的到來�！班亍敝灰娔赣H急匆匆推開門，身上還穿著工作服。走到老師面前深深地鞠了幾個躬，老師生氣地說：“看看你的孩子，作業(yè)天天不寫，以為學(xué)校是她家了嗎？你是怎么管的，別想著天天掙錢。要是她再這樣直接領(lǐng)回家去，我可管不了！”母親連忙道歉，我看見母親眼中的淚花，才發(fā)現(xiàn)自己犯了大錯。

　　一路膽戰(zhàn)心驚地回了家,意外的`是,沒有迎來劈頭蓋臉的痛罵。我看見母親慢慢走進廚房，和往常一樣問我:“今天想吃什么?"我對母親大聲說：“媽，我不想學(xué)了，功課太難,老師一點也不喜歡我!”"那你要我怎么辦?我每天拼死拼活工作，照顧你的起居，我為的是什么?不是希望你感激，我是想讓你長大不用像我這樣！"媽媽扭過頭對我叫道,聲音顫抖，只可惜那時我不懂愛、更不懂感敫。我大步?jīng)_向母親，將手中書包的書全部倒在地上，隨手拿起一書，在母親震驚的目光中撕碎，嘴里囔囔著："我就是不想學(xué)，你辛苦工作跟我有什么關(guān)系？”“啪”母親朝我扇了人生中第一個巴掌，我哭著跑進臥室。

　　很久很久之后,我回憶起當年的事，都會想如果當時沒有這么做就好了，如果當時我沒有這么說就好了，如果……，如果有如果，那后來又會是怎樣的后來……

　　記得那天，我抱著書哭了很久，我也終于明白母愛的無奈，終于實實在在地體會了一次成長的滋味。

成長的滋味作文13

　　成長：意味著什么？意味著你的生命之船悄悄地揚帆起航；意味著你的成長之翅漸漸地羽翼豐滿；意味著你的人生之旅慢慢地豐富多彩……

　　成長的滋味：酸？甜？苦？辣？抑或是別的'什么？

　　成長中定有波瀾，不可能一帆風順，有高山便定有低谷，不然高山如何顯現(xiàn)？生活中有成功也有失敗，不然何言體現(xiàn)成功。

　　去年，不知怎的，學(xué)習成績一落千丈，在三十名徘徊，哭也哭過，鬧也鬧過，但終究改變不了如冰的成績。老師告誡我：學(xué)習是扎扎實實的過程；媽媽開導(dǎo)我：在哪兒跌倒在哪兒爬起來；同桌安慰我：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。是啊，我把這些都放在心間，細細琢磨慢慢品味，終于豁然開朗。從此一改過去有些自由散漫的學(xué)習作風。上課不再犯困說話，下課不再瘋鬧，晚自習也不再遲到，堅持做到今日事今日畢。每天把固定的知識學(xué)好，并且做到課前預(yù)習，課中學(xué)習，課后復(fù)習。對于疑難問題的破解，要請教同學(xué)、老師，做到舉一反三，觸類旁通，同時在學(xué)習中細分重點，歸納整理等等。功夫不負有心人，我的名次漸次往回挪，一直挪到了近日的前十，我終于從低谷中爬了上來，我還會繼續(xù)向上爬，爬到我認為最理想的高度。

　　這是什么滋味？這是：努力時是苦，成就后是甜，亦苦亦甜。

　　但成長中還有那一絲酸楚一絲無奈。慈祥的語文老師曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我們：人生在世不可枉費光陰，一定要活得認認真真，踏踏實實。是�。【拖窭蠋熞粯�。如今分別在即（語文老師即將退休，離開她這個工作了二十幾年的工作崗位），我們也將面臨著成長中的一次師生離別，是酸楚，是思念，是……而明年的今天，中考之后我們將各奔東西，從此不在同一片藍天下嬉戲，酸楚中又帶著一絲無奈。

　　總之，在成長中我們會遇到人生低谷，也會邁上生命頂峰；也會面臨著許許多多，大大小小的相聚與離別；酸甜苦辣都會品嘗，這便是成長的滋味。但不要退縮，要勇敢地面對，因為敢于直面生活的人才能體會到生活的真諦！因為有酸甜苦辣的人生才是最美麗的人生！

成長的滋味作文14

　　不知不覺，時間的xxx已經(jīng)無息地轉(zhuǎn)過了十二個輪回，生命的腳步也踏過了十二個春秋。從前那幼稚可愛的我，不斷地閃現(xiàn)在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的臺階。

　　不再為了父母的一點誤解，而瞬間把溫馨的家變?yōu)槌錆M硝煙的“戰(zhàn)場”，不會因為多了幾句叮囑而少了幾分親情。常常躺在碧綠草坪上，而對著湛藍的天空大聲問自己：“我為父母做過什么？”成長的滋味是體諒。

　　不再埋著頭為了一條小青蟲而消磨時間，卻會在他人玩樂時品位一本包涵著真善美的小說，把成天“放養(yǎng)”在外的心思收回心房，把思想注入書本，讓兒時夢幻般的想象在里面展翅高飛，讓現(xiàn)在理想的風箏翱翔于萬里晴空！成長的滋味是追逐理想。

　　不再為老師的幾句批評就冷眼相對，關(guān)心“你們?nèi)齻�在這數(shù)數(shù)有多少稻子吧，這幾天必須把1—100之內(nèi)的數(shù)學(xué)會，在學(xué)校里要是不好好學(xué)，在家里你們可得努力學(xué)了！”于是，經(jīng)歷了多少風吹日曬，功夫不負有心人，在同齡的孩子中，唯獨有我一個人能背出許多數(shù)字，在升級考試中全班二十幾個學(xué)生，只有五個升級，獲得獎狀，其中就有我，那時，別提我有多激動了！

　　成長的滋味甜甜的。前天，我剛過完了十三周歲的生日，媽媽做了火鍋，買了好多面包，我最喜歡的就是煮雞蛋了，雖然它在現(xiàn)代社會中已是很普遍的食物了，但是在我的老家，每到生日的時候，總會煮幾個雞蛋，全家人每人吃一個，“小壽星”吃兩個或三個。此時，我又懷念起老家了，懷念起老家的每一個人，心想：長大以后，我一定要把家鄉(xiāng)裝扮得更美！小時候的無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事。在成長的.路程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點小小的成就吧！

　　我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經(jīng)歷風雨，哪來彩虹”這句話，現(xiàn)在想起還真的不錯。我會讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。

　　成長的滋味就想一個調(diào)味瓶，開啟了我稚嫩的心靈。

成長的滋味作文15

　　生活就像一桌宴席，還未揭蓋時，你永遠不會知道眼前是什么菜，還未品嘗時，你永遠不會知道這菜是何味道，是酸，是澀，亦或是咸……

　　四歲那年，我在奶奶的帶領(lǐng)下參觀了少年宮，最終停在了舞蹈房前，悠揚的音樂從中飄出，那些姐姐們跳著統(tǒng)一優(yōu)美的動作，我似是著了迷，伴著音樂，學(xué)著她們的動作。這，是一道餐前甜點。

　　我參加了舞蹈班。壓跨、下腰、一字馬、側(cè)翻……一個個高難度的動作都被我掌握，練習時流下了眼淚，第一次表演時也流下了眼淚。這菜，辣中帶甜。

　　上小學(xué)時，我加入了學(xué)校的舞蹈隊。憑借著扎實的舞蹈基本功，我成了老師眼前的紅人：示范，由我來；學(xué)新動作，我也是老師的助手。理所當然地，我成了這個舞蹈的主跳。這個舞蹈是要參加比賽的，老師為了讓我們獲得好成績，加大了訓(xùn)練強度，加長了訓(xùn)練時間。一個動作經(jīng)常要保持兩三分鐘，并且不斷重復(fù)，直到每個人都做到最好。

　　每一次訓(xùn)練結(jié)束后，進門的第一件事就是甩掉書包，躺倒在床上。腿和手臂都會酸疼上好幾天。離比賽還有三個星期，我堅持不住了，好累。我對媽媽說，我想放棄。媽媽立刻反駁了我：“不行，絕對不行。離比賽只有三個星期了！你是主跳，如果你現(xiàn)在放棄，老師該找誰來代替你？這可是一次集體比賽，不是個人比賽！你代表的是學(xué)校！不是你自己！小我和大我，哪個更重要？我想你是清楚的�！蔽覜]有回答，心有些沉重。這一道菜，好苦。

　　我最終沒有放棄，仍繼續(xù)和同伴們奮戰(zhàn)。比賽當天，我們化著妝，穿著表演服，伴著音樂，在舞臺上翩翩起舞。臺下，有未能上臺表演的同學(xué)們的羨慕目光，有家長和老師們激動的'目光更有評委們贊許的目光。這一道菜，好甜好甜。

　　每個人的宴席味道各不相同。我這一桌名為“成長”的宴席，有辣，有苦，而甜，則是其中的主旋律。

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