初一作文[推薦]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；

　　當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華之畫卷。

　　無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的`風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

　　你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

初一作文 篇2

　　我,姓趙,名禹皓。我行不更名,坐不改姓。今天,我來個老王婆賣瓜——自賣自夸,陪你嘮十塊錢的。

　　有人說我瘦,那他是胡曰。在美國打拳擊,瘦的人在場上躥來跳去,身手十分靈活;太胖的人在場上笨手笨腳十分吃力。有一次,我們上體育課,我在課上身輕如燕,跑來跑去,那些胖子看到我非常羨慕。

　　有人說我貪玩,可人家列文虎克玩出了名堂,發(fā)明顯微鏡,發(fā)現(xiàn)了微生物。我玩電腦游戲,爸媽不讓我玩,這是耽誤我的智力開發(fā),現(xiàn)在,軍人在軍營都不訓練,都在玩cs,怎么,軍人天天都玩,我怎么就不能玩,何況有古人教導:“學就學個踏實,玩就要玩?zhèn)�痛快”我可牢記古訓呀。

　　有人說我嘴尖舌頭快,你懂什么,這叫頭腦敏捷,思維靈活,沒有人能像我這樣呢!別人說什么,我靈機一動,計上心來,你說我能憋住嗎,于是乎就打開話匣子,說個沒完沒了。

　　我還有許多優(yōu)點,那三天三夜也說不盡:我是媽媽的'擋風墻;是老師的左右臂;我呢,又很幽默風趣,所有的優(yōu)點那是說也說不盡的,今天就先這樣吧,嘮到這就算了吧!明天再見。

初一作文 篇3

　　那時，我來到世間才幾個月，卻差點兒被“悶死”！媽媽白天上班，一般都是外婆照顧我。她見外婆很容易就把我反手丟在背上，也學外婆，也許她想學熟后露兩手給外婆瞧吧。她先把我的小衣服整理好，然后抓著我兩只肉乎乎的小手臂，往背上一甩，豈料沒抓穩(wěn)，我脫手而出，像個肉球似的向那扇沒關門的衣櫥飛去，不偏不倚，我悄無聲息地落在蓬蓬松松的絲棉被里，深深陷了進去�！鞍�，人呢……”她手忙腳亂，原地像陀螺似的轉了又轉，可就是找不到我。突然，她看到一只小鞋子浮在絲棉被上，扒開一看，才松了口氣，趕緊將我抓出來， “哇”的一聲，被絲棉被悶得發(fā)不出聲音的'我，終于可以哭個痛快了……從那以后，媽媽再也不敢學外婆了，每次要背我時，總叫爸爸穩(wěn)穩(wěn)當當把我放到背上再系上背兜帶子。

　　現(xiàn)在的我想說：媽媽，功夫是練出來的，外婆帶大了你和舅舅們，才練就了一身好本事，你才帶一個小小的我，怎么敢和外婆比呢？到本世紀末，你也比不上外婆的。

　　一歲時我差點兒被藥死

　　那時，我才一歲多吧！喝醉了酒的表舅，趁我們不注意時大吼一聲，把正在吃奶的我嚇壞了，一直哭個不停。姨媽買了一盒治“驚風”的藥，媽媽趕緊沖好送到我嘴邊，可那藥太苦了，我始終緊閉嘴巴，媽媽無可奈何，眉頭一皺牙一咬，她將對我采用“法西斯殘暴手段”了。果不其然，她捏住我的鼻子，扒開嘴巴，把藥往我嘴里灌，我哭得撕心裂肺，藥進入了我的氣管，我不能呼吸了。兩分鐘過去了，我的臉色由白變紫、由紫變黑，不停吐著白沫。媽媽邊哭邊抱著我連滾帶爬地往醫(yī)院趕。到醫(yī)院了，醫(yī)生把我倒立起來，邊拍背邊拍腳，我才把嗆進氣管的藥吐了出來。

　　現(xiàn)在的我想說：媽媽，你當時為什么跑得那么快，慢點兒不行嗎？我真擔心你當時把持不住，若一跤摔下去，我可真真死定了！再說，你又不是醫(yī)生，怎么知道那藥就靈到能讓我不哭了呢，我不吃你妥協(xié)不就行了嗎？

　　5歲時我差點兒被淹死

　　5歲那年，路上春色正好，媽媽在家門口的河邊與人聊天，上至天文地理，下至雞毛蒜皮，忘了我的存在。時間長了，我覺得無聊，就沿著河邊看自己的影子，我走，水里的我跟著走，我扶樹，水里的我也扶樹，我笑，水里的我也笑，真有趣！突然發(fā)現(xiàn)一只藍蜻蜓停在一株小草上，我遠遠地盯著它，一動不動，我怕一動，它就飛走了。不知過了多長時間，濃濃的睡意漫上了我全身，我一會兒閉上眼睛，一會兒又睜開，突然，藍蜻蜓向我飛了過來，迷迷糊糊的我就撲了過去。撲通一聲，我掉進了河里了，一會兒往下沉，一會兒冒出水面。清楚地記得當時媽媽洪亮的聲音： “哎呀！誰家又往河里扔垃圾了，真缺德！”還是和媽媽聊天的人眼尖，邊跑邊說： “倒你個鬼，孩子落水了！”兩人邊跑邊喊，媽媽像瘋了一樣，歇斯底里地大哭大叫，不顧一切地跳進河里，水不深，僅到大人的腰部，我很快被救了起來。

　　現(xiàn)在的我想說：媽媽，你聊天難道不可以把人請到家里，或者帶我去朋友家……

　　媽媽，我不敢死，你想想，我要被“悶死”了，那你不悔死？！我要被“藥死”了，那你不哭死？！我要被“淹死”了，那你不肝腸寸斷而死？！我要好好活著，好好愛你，好好讀書，將來做大事。你在我眼里是“活寶”，幾十年后我要變成你眼里的“金寶”——媽媽，你等著瞧吧！

初一作文 篇4

　　大家知道我們?yōu)槭裁匆��?jié)約淡水資源嗎？對了，就是因為世界上雖然有很多海洋和湖泊，但是這其中只有大約三分之一的水資源是淡水，所以我們才要節(jié)約淡水資源。

　　小時候看動畫片時常會看到有一些公益廣告，其中有的就是讓我們節(jié)約用水的。那時我還不以為然，想：我們生活中的水多的`是，海里有水、河里有水、泉里有水、溪里也有水……我們的水有那么多，為什么要節(jié)約水資源呀！可是等我上了小學，慢慢長大后，我才從書上了解到，我們地球上淡水資源的潰乏。有一次看了電視我才知道原來我們的祖國竟還有如此干旱的地區(qū)——一個小女孩在幫媽媽趕驢車運水，而且運回的水還十分渾濁，但她們竟然對這水非常地滿足。那時我才覺得自己過去實在是太浪費水了。

　　那節(jié)水的金點子大家想到了嗎？就讓我來先說說吧！一、洗手時水別開太大，打肥皂時要把水關了。二、洗臉水、淘米水可以洗手、洗抹布，還可以沖廁所。

　　想到了干旱地區(qū)的小朋友們，我們大家都應該做到節(jié)約用水。只要每人每天節(jié)約一滴水，那么全世界大約六十億人一天就可以節(jié)省大約六十億滴水，這樣能救多少人呀！快按我的金點子去做吧！

初一作文 篇5

　　最近這一段時間特別鐘愛于近代的那一批才女。三毛的自由；張愛玲的憂郁；蕭紅的流離……看過許多有關她們的傳記和文字后，引用石白的一句話“明白了原來女性是可以這樣活的，原來生命是可以這樣張揚的�！�

　　許是同一天的生日，所以在心底就拉近了距離的原因吧。最喜歡的是林徽因，比起張愛玲、蕭紅她們，林徽因似乎更為全面一些，人生際遇也更幸運。

　　第一次見到林徽因的照片，就覺得有一種詩意深深地透出，穿過一個世紀的光陰，就立在了眼前，然后看到了她的文字，便覺得眼前人有了靈魂了。

　　林徽因留下的文字并不多，大多數(shù)是詩，不像張愛玲有那樣多令人稱贊的小說，但僅從這短短的詩和僅有的幾段文字中林徽因的靈魂和個性便深深地凸現(xiàn)出來，很喜歡這樣一段文字：

　　“凝望著幽黯的站臺，默默地回憶許多不連續(xù)的過往殘片，直到生和死間居然幻成一片模糊，人生和火車似的蜿蜒一串疑問在蒼茫間奔馳……如果那個時候我的眼淚曾不自主的溢出睫外，我知道你會原諒我的�！�

　　這是林徽因路過徐志摩的家鄉(xiāng)時留下的，當初看的時候，就突然被感動，一下子明白她很多……畢竟，在徐志摩的生命突然的從高空隕落的時刻，在他墳頭獻上一個白色的小小的花圈的`是林徽因……

　　看她的散文《一片陽光》的時候有很恬淡的感覺，因水珠（即水痘）這樣一個詩意的名字而驕傲于自己得了病的人并不多見，興許這就是最自然的林徽因吧，有著孩童的天真和才情的詩意。我不敢再妄自評論，最后只能象眾人那樣的概括：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天�！�

初一作文 篇6

　　“黃土高原是什么?”

　　“是中國北方地區(qū)一塊貧瘠的土地。東鄰華北平原，西至烏鞘嶺，北抵長城，南連……”

　　生在江南，對于北方的人文環(huán)境的了解我是很少的，只是課本中震人心魄的安塞腰鼓和漫天的黃土。但是江南風景太嬌美，卻沒有黃土高原的厚重氣魄。

　　秦嶺以北，便是黃土高原了。疏松的土質，稀疏的植被，造就了這一方黃土。依山而建的窯洞，是陜北民眾的住處，厚實的墻壁，通風的大院，無處不映射著陜北農民的樸質豪放。這里的黃土疏松，耕地自然極其艱難，烈日下，黃沙之中，頭戴白羊肚手巾系著紅腰帶的陜北農民辛勤勞作。鐵犂木耙翻揚起的土石，鋁桶河水澆灌出的芽兒，是農人的希望與命運。

　　多水的.江南是易碎的玻璃，在那兒，沒有隨時可能因為干旱而餓死的無奈。

　　模糊的是黃原土，清晰的是黃河人。

　　當土地神眷顧這片土地時，這片土地就能煥發(fā)生機。

　　豐收的喜悅出現(xiàn)在每一個陜北漢子心中，他們整理新衣，打起腰鼓迎接果實。

　　“噌噌”鑼聲大噪，仿佛在刺激人們發(fā)出狂野的怒吼。明快的腳步，在參差不齊的坡上跳起來了;靈動的手掌，在斜跨著的腰鼓上翻飛了;堅定的眸子，在漫天黃沙中閃爍了!歡慶豐收的樂章譜起了!隆隆隆隆的鼓聲破開聚集的黃塵，直沖云霄;咚咚咚咚的踏步驚醒了沉睡的草芽，不屑一顧。

　　喜悅的海洋在黃土高原上翻騰，在每一個陜北后生的心中翻騰，久久不能平息。

　　奏起，奏罷。

　　還來的又是一片寂靜。

　　“黃土高原是什么?”

　　這個問題似乎有了答案。

　　黃土高原是中樞，是生命，是陜北農民心中不屈不撓的勁兒，是中華民族發(fā)源傳承的不斷跳動的心臟!

初一作文 篇7

　　那時正值春節(jié)時期媽媽費了好大的力把弟弟從鄉(xiāng)下接到城里。因為任性的弟弟不想離開婆婆，這讓我對他產生了一絲反感——這個小孩不自立。弟弟因為長期住在鄉(xiāng)下，身上總有一股抹不掉的農民味：黑黑的臉蛋充滿紅潤與光澤，滿是汗珠的鼻子上總是掉著一根“面條”，你不時會聽到他吸著鼻子，好像他有永遠也吸不完的鼻涕。哼，農村里來的就是沒形象。于是我有意識的疏遠他，還給他取了個外號——鄉(xiāng)巴佬。更讓我生氣的是，有一次他竟然在家把口水吐在了地板上，別的我可以不管，但是我們家才做了清潔就讓你這個鄉(xiāng)巴佬弄得臭烘烘的，于是他低著頭說。我不好再說什么，只是越來越討厭他了。

　　大年三十的晚上，大家都在吃團圓飯，而那個鄉(xiāng)巴佬卻不在，于是就只能讓我這個姐姐去找他。沒想到他就在樓下的一棵樹上。正要叫他，卻聽見他在自言自語：“婆婆，你在哪里啊，我不在你會孤單嗎？城里這邊可熱鬧了，人們都在放煙花，太美了，可惜你看不到。不過我可以學著做，到時候我給你放好多煙花……”等到我聽完他所講的`一切時，我看了看表，才知道已經(jīng)過了兩小時……

　　正月初一的時候，媽媽單獨為弟弟做了一頓飯，來補償昨晚沒吃的飯“Dear me！好豐盛啊�！弊郎嫌恤~，有蝦，有排骨，我見了口水直流，而弟弟卻文絲不動，摸著咕咕叫的肚皮，淚眼汪汪的看著這一桌菜，好像想著什么，媽媽問：“孩子，快吃呀，你不喜歡嗎�！倍�弟弟卻大哭起來：“在家里，婆婆總是給我吃白饅頭，而自己吃窩窩頭，我不想把魚吃了，我想帶回去給婆婆吃，讓她嘗嘗是啥滋味……”站在一旁的媽媽忍不住激動，一下抱住了弟弟，幫他擦去要流出來的鼻涕，說：“好孩子，我現(xiàn)在就把婆婆接過來，我們一起吃團圓飯�！�

　　而站在旁邊的我流淚了，那淚是熱的，正如我心中翻起的熱潮，淚水如霧一般漸漸模糊了我的眼睛。在模糊的視線中我清楚地看到了一顆孝順而純潔的心。

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