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成長的作文

時(shí)間:2023-07-22 18:35:49 話題作文 我要投稿

關(guān)于成長的作文集合(15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于成長的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于成長的作文集合(15篇)

關(guān)于成長的作文1

  歲月的流河緩緩流過,成長的腳步深深留下,募然回首,長大的路上留下一串串深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷隨我一路走來。小時(shí)候的我總愛和伙伴在樓下的沙流里踩著一粒粒極軟的沙子。

  感到多么快樂,多么愜意。一不小心,摔倒了,努力爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽照著我們一張張笑臉,笑臉更加好看了。那一串串的腳印記載著歡樂的,記載著我的'成長。小時(shí)候就是快樂的無憂無慮的,希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候,上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候我最喜歡和小朋友去玩耍,有一天,我的朋友來找我出去玩耍,我纏著母親就讓我出去玩耍了,經(jīng)過了一段時(shí)間,母親才讓我出去玩耍。在那天我玩得很開心。霎時(shí)間,現(xiàn)在的我都是初一的學(xué)生了,一個(gè)個(gè)壓力壓的我都很不高興,伴隨著我的是很不高興的事,一開始我在學(xué)校是在班級里不錯(cuò)的學(xué)生?墒,今天,我看見我那期中成績,說一句話考砸了。手里拿著那兩張不到七十分的卷子,和英語不到四十分的卷子,我頓時(shí)就一點(diǎn)也不高興了。心了煩透了。把卷子放進(jìn)書包里,無精打采的騎著車在回家的路上。我騎著車在路上不小心撞到人了。這更加讓我煩到心眼里了。一回家就坐到床上想啊想啊就連吃飯都讓母親叫半天才去吃飯。在寫作業(yè)的時(shí)候都在想著期中為什么考不好,到現(xiàn)在我知道了我應(yīng)該多復(fù)習(xí)東西這樣才能考的好。在經(jīng)歷一次次的失敗與挫折中不就是一種快樂的提示嗎?

  不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見到彩虹?只有經(jīng)受過考驗(yàn)才有快樂,最充實(shí)的快樂。只有笑,才能讓你感到快樂的存在。感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時(shí)候的那種快樂。的確,只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這種快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們的身后,永遠(yuǎn)隨我們成長。

關(guān)于成長的作文2

  每個(gè)人的成長都有屬于自己的一片天空,但隨著時(shí)代的變化,身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。

  如今,人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上,將所有的希望寄托給了他們,學(xué)生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般,并且愈累愈高。各種各樣的`補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上,不知何時(shí)才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們,于是,在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著:“我們需要自由,成長需要自由!”

  記得以前還在村小讀書的時(shí)候,沒有過多的作業(yè),沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后,伙伴們就三五成群得聚在一起,討論著如何玩耍,大人們也不會(huì)花太多的時(shí)間來看管我們,任由我們自己去決定。于是,小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影,聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑,就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔,無憂無慮。

  而現(xiàn)在,我已步入了初中,而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里,作業(yè)多了,課程多了,一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來,不僅如此,整天還會(huì)承受著巨大的壓力,父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬,這些東西在無形之中牽扯著我,讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了!

  ——所以

  成長,需要自由。大人朋友們,請讓我們自由翱翔吧!讓我們自己在成長中磨練、探索,積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們在以后的生活中再能活的更自信、更精彩!

關(guān)于成長的作文3

  “少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”少年是一個(gè)國家的基礎(chǔ) ,是一個(gè)國家的未來,是一個(gè)國家的希望。少年的重要階段在于成長 。成長使一個(gè)懵懂無知的幼童成為一個(gè)博學(xué)的少年,最后成為一個(gè)對國家、對社會(huì)有用的人。因此,成長對于一個(gè)人來說至關(guān)重要。

  成長,需要我們廣泛吸取各種經(jīng)驗(yàn)。豐富的經(jīng)驗(yàn),可以讓人懂得更多,明白更多。在與人交往的過程中,在完成他人交給我們的任務(wù)的過程中,我們都可以收獲經(jīng)驗(yàn)。借助經(jīng)驗(yàn),我們就可以感悟到生活蘊(yùn)藏的無窮智慧,使我們形成更為成熟的思想,讓我們的人生更加充實(shí)。

  成長,需要我們飽經(jīng)風(fēng)霜,在生活中磨煉自己。磨練自己,感受自己在這個(gè)世界的渺小,培養(yǎng)自己那種不服輸、不甘墮落的精神!独先伺c海》中那位年老的漁夫,生活貧困,屢受挫折,但始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的`意志力。我們要有這種敢于磨煉,不甘于失敗、挫折的精神。

  成長,需要我們有一種樂觀、健康、積極向上的人生態(tài)度。樂觀的心態(tài),會(huì)讓我們在絕境中看到希望。人們總說“上帝為你關(guān)上了一扇門,一定會(huì)為你打開一扇窗。”話雖如此,但如果一個(gè)人整天頹廢不堪,虛度光陰,沒有一個(gè)樂觀積極的心態(tài),那么即使“打開了一扇窗”有能如何?貝多芬遭耳聾的折磨,生活窘迫,但他不屈服于命運(yùn),憑著自己的毅力,勇氣和樂觀的心態(tài)與命運(yùn)抗?fàn),最后成為了一名舉世聞名的音樂家。

  成長或許是一個(gè)人與社會(huì)接壤的最好方式,它有著巨大的力量。新時(shí)代的我們,要堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),在成長的路上大放異彩!

關(guān)于成長的作文4

  “ 大家好,我叫……”又是一年開學(xué)季,看著手中封面上的漆已經(jīng)脫落的筆記本,我不禁回想起了那個(gè)陽光灼人的夏天。請君聽我娓娓道來……

  “ 別再對著你的筆記本傻笑了,老師瞪了你好幾眼了。”同學(xué)推來一張紙條道。我不禁啞然失笑道:“好啦,我知道了,今天中午我有點(diǎn)事,就不和你一起去吃飯了!

  中午,陽光透過窗外的梧桐樹葉,斑斑駁駁地撒在我的課桌上。正承想:復(fù)習(xí)一下筆記吧!嘴角暗暗彎了起來,卻又迅速在嘴邊凝固了----筆記本不見了!整個(gè)下午,我就跟丟了魂似的。雨,淅淅瀝瀝地下著,我的心情也是這樣的,濕答答。

  第二天,沮喪的心情一掃而光,取而代之的是生日的喜悅。誰可想,同桌在我的抽屜前搗鼓著什么,最不想發(fā)生的事情發(fā)生了,同桌手上正是我心心念念的那本筆記本。“你這個(gè)騙子!”憤怒沖昏了我的頭腦,我竟然也開始口不擇言了。一直緊攥在手里的紙也被扔進(jìn)了垃圾桶,上面寫著“生日會(huì)邀請函”。

  晚上,弟弟來找我道歉,是他把我的筆記本帶到學(xué)校去了,結(jié)果卻弄丟了。我也早就發(fā)現(xiàn)那本筆記本不是我的,可是就是不愿意向她屈服。深夜的蟬鳴異常地響亮,人們都已入睡了,可有一個(gè)房間卻閃著微弱的光,那便是一個(gè)女孩開著臺燈在給她最好的朋友,也被她深深刺痛過的`朋友寫道歉信,準(zhǔn)備把這封信給那個(gè)朋友。

  但是老天沒有給她那個(gè)機(jī)會(huì),她的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,她的朋友跟所有人都告了別,卻唯獨(dú)她,但那個(gè)女孩卻不知,她的朋友沒有給別人任何禮物,但卻唯獨(dú)給她那本筆記本。

  成長的路上,朋友之間,不可避免的就是猜忌,不信任,往往這些都是因?yàn)椴怀墒焖斐傻模墒熘,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過了太多太多!

關(guān)于成長的作文5

  說好了的,就要一起慢慢長大。

  你呱呱墜地,我無比欣喜。喜歡趴在你床前,看著你咿咿呀呀地流口水;喜歡抱著你,蹭蹭你軟乎乎的小臉蛋。我聽不懂你在嚷些什么,你也不知道我說的是什么意思,但我們依然可以快樂地交流。那一年,你一歲,我九歲。

  你口齒不清,我輕聲細(xì)語。慢慢的.,你會(huì)說些簡單的詞語了。當(dāng)聽到你喃喃念出一聲“姐姐”時(shí),我興奮至極,迫不及待地想要昭告天下。我一遍遍地教你說話,你嗯嗯啊啊地跟著。我是多么想聽你念出自己的名字啊。那一年,你兩歲,我十歲。

  你滿地亂跑,我笑著跟隨。剛學(xué)會(huì)走路的你迫不及待地想要了解這個(gè)新奇的世界,總是舉著小手搖搖晃晃地走著。我會(huì)在前面等你,等你一下沖進(jìn)我懷里。你緊緊抓著我一只手指頭,屁顛屁顛跟在我身后,到處亂走。那一年,你三歲,我十一歲。

  你興致盎然,我聽你講述。初上幼兒園的你,對一切新環(huán)境無比好奇。本就性格活潑的你更加能說會(huì)道,最開心的莫過于,每天晚上聽你滔滔不絕地講述著幼兒園發(fā)生的事情,你總是能有很多新發(fā)現(xiàn)。那一年,你四歲,我十二歲。

  你善良懂事,我深感歡欣。漸漸長大的你,懂事了許多,會(huì)在吃飯前等爸爸媽媽,會(huì)把“謝謝”掛在嘴邊。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,你捏在手里等我下課的那顆糖,真的很甜。那一年,你五歲,我十三歲。

  你年少單純,我陪你成長。這一年你上小學(xué)了,大你八歲的我,卻幼稚地喜歡和你一起寫作業(yè)。每天晚上聽你念著拼音,我在旁邊默背古詩。這一年,你六歲,我十四歲。

  小家伙啊,不知不覺你已經(jīng)陪了我六年,你呀你呀,總讓我牽腸掛肚。就這樣,一起慢慢長大吧!

關(guān)于成長的作文6

  成長是什么?有人告訴我,成長是懂得親人的辛苦,能自己做更多力所能及的事;也有人跟我說,成長是性情變得穩(wěn)重、成熟。但我覺得,成長不僅是年齡的增長,更是心靈從稚嫩到成熟的過程。

  小時(shí)候,我個(gè)子太小,拿不動(dòng)小學(xué)一年級的書包,姥爺看著被壓在書包下的我,十分心疼,他會(huì)替我背書包,送我上學(xué)。每次我將書包遞給姥爺,總會(huì)不好意思地笑著吐吐舌頭。姥爺也會(huì)笑一笑。

  就這樣,五年過去了。書包的重量一直在增加。姥爺日復(fù)一日地背著沉沉的書包。在我的印象里,他總是笑容滿面,健步如飛。

  那天和往常一樣,姥爺將書包遞給我,并跟我揮手再見。踏進(jìn)校門前,我忽然想回頭看看姥爺,就在我回頭的那一霎,似乎太陽剛好升到了合適的位置,像一束聚光燈,照射在姥爺身上。我清楚地看到他用那雙既干燥又起了褶皺的手捶打著后背。我才發(fā)現(xiàn),姥爺原來那挺直的背變得彎曲了,原本如飛的箭步變得緩慢了,本來就有些褶皺的.容顏?zhàn)兊酶由n老了。

  我呆立在校門口,腦海中的回憶像浪般涌來。姥爺將我書包拿過去的一幕幕,姥爺帶著笑意為我做的許多許多事……我的眼睛濕潤了,想立刻沖到姥爺身旁,抱住他,對他說:“謝謝您!”可我還是在老師的催促下,一步一回頭地走進(jìn)了校門。

  放學(xué)后,姥爺又習(xí)慣性地把書包接過去。我終于下定了決心,對他說:“姥爺,我長大了,不再是那個(gè)一年級的小豆丁了,我可以自己背書包的。從今以后,沉的東西都交給我。我?guī)湍!?/p>

  自此,我開始用心體會(huì)親人的辛苦,懂得了替親人分擔(dān)。我想,這就是我的成長吧!

關(guān)于成長的作文7

  每個(gè)年齡,都有每個(gè)年齡相匹配的煩惱。無一例外。每個(gè)年齡的煩惱,都會(huì)在那個(gè)年齡的地方,安靜地等著你,從不缺席。 我徒然學(xué)會(huì)了抗拒熱鬧,卻還來不及透悟真正的冷清。

  任性也好、撒嬌也好,不是一定要對著誰才能做的事。誰都有軟弱的時(shí)候,即使如此也只能擦干眼淚往前走,因?yàn)樗腥硕家該?dān)心的名義怕你失敗,卻沒有一個(gè)人會(huì)對你說受了傷就回來,你沒有后退的余地。沒關(guān)系。你流了多少眼淚,就會(huì)變得有多堅(jiān)強(qiáng)。

  人們相信凡事都有捷徑,而他們最應(yīng)該領(lǐng)悟的一點(diǎn)是,從長遠(yuǎn)來看,捷徑往往就是最艱難的路徑。

  人心有一種惱人的`傾向,即只把壓倒它的東西稱作命運(yùn)。

  我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要跟稚嫩的自己告別。

  不要沉迷,即使再喜歡也不要一味沉浸其中,一旦如此,你就會(huì)失去了其它,終會(huì)迷失自己。做事這樣,愛情也這樣。

  也許路途有點(diǎn)艱辛,有點(diǎn)孤獨(dú),但熬過了痛苦,我們才能得以成長。

  世事難料,人生無常,許多事,經(jīng)歷了,才會(huì)懂,許多夢,蒼涼了,才更清醒。

  我們年齡漸長,愈來愈覺得錢之可貴,就可能用錢去衡量一切,甚至衡量愛情。豈知在這世界上,沒有錢之前,早有了愛。當(dāng)我們沒有賺到錢之前,早賺到了愛。我們因愛而來到人世,有一天離開,帶不走錢,只帶得去滿懷的愛。-

  時(shí)間很短,天涯很遠(yuǎn),往后的一山一水,一朝一夕,自己安靜地走完。

  堅(jiān)強(qiáng),不是面對悲傷不流一滴淚,而是擦干眼淚后微笑著面對以后的生活。

  人生如行路,一路艱辛,一路風(fēng)景。你的目光所及,就是你的人生境界?偸强吹奖茸约簝(yōu)秀的人,說明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人,說明你正在走下坡路。與其埋怨,不如思變

  誰捧起花的臉龐,讓歲月美的黯然神傷。

關(guān)于成長的作文8

  都說在大人們的眼里我們永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子,當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí),大人們說我們幼稚。當(dāng)孩子有自己的想法時(shí),大人們說你只是個(gè)孩子。

  大人們想法無時(shí)無刻保護(hù)著你,同時(shí)又望子成龍。

  暑假已經(jīng)過去四分之一,補(bǔ)課的壓力讓我心情煩躁,沒有地方發(fā)泄。有一天我終于忍不住了,我們在吃飯的.時(shí)候提出我的想法:“媽,我能不能少補(bǔ)一科,就一科!眿寢尯敛华q豫地說:“不可能!”我生氣地放下筷子,走開了。身后傳來:“回來,吃完!蔽覜]有回頭。我一個(gè)勁地沖進(jìn)房間,鎖上了門。房間能撕的東西都被我撕了個(gè)遍!盀槭裁矗恳惶斓酵矶家险n,少上一科都不行。”我萬分不能理解為什么,真想把自己鎖在房間里,永遠(yuǎn)不出去。

  那一天下午我在房間里思考了許久,沒有人來打擾我,我心生的那團(tuán)怒火漸漸熄滅了,我告訴自己:“加油!再堅(jiān)持幾個(gè)星期!蔽夜钠鹁,洗了把臉就去上課。

  夜晚的街道出奇的安靜,讓我的心也靜了下來。上課前,老師語重心長地說:“老師知道你們一定很累,可是每一個(gè)人都是這么走過來的。為了下一個(gè)學(xué)期成為真正的黑馬,再堅(jiān)持幾天就結(jié)束了,最多也就這幾天。為了自己的未來,一定要加油!”聽了這段話我明白了,鼓起精神,認(rèn)真地聽老師講課。

  幾個(gè)星期后的今天,快開學(xué)了,想想之前其實(shí)也并不累,為開學(xué)以后的學(xué)習(xí)省了不少力,以后當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)想起老師講的那句話。

  成長,就是堅(jiān)持!

關(guān)于成長的作文9

  日子在腳下平靜無波,但卻有一天,我看在鏡子里看到了微笑的臉,于是,我開始感悟成長,思考成長,無悔成長......

  在茫茫星空下,我獨(dú)自坐在窗邊,思考著,思考著……

  六年前,我在毛主席塑像前莊嚴(yán)宣誓,我愿加入中國少年先鋒隊(duì),為隊(duì)伍盡自己的一份力量,不掉隊(duì),堅(jiān)持不懈,永不放棄。莊重的誓言回蕩在林木中,為那無憂無慮的童年增添了一抹凝重,從此肩上便扛起了一份重?fù)?dān),老師曾說過:人有壓力才會(huì)長大。

  三年前,我和同學(xué)們在操場上無拘無束的奔跑,一不留神便摔了一跤,身體重心向前,大叫了一聲,頓時(shí),一種疼痛涌上心頭,肆無忌憚的蔓延開來,淚水像斷了線的珍珠似的,不停的落了下來,在身旁綻放著一朵又一朵的淚花。我癱坐在地上,看著一直流血的膝蓋,陽光刺著我的眼睛,而我只知道哭,這時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音回蕩在耳畔,在哪里跌倒就在那里爬起來。我咬咬牙,站了起來,陽光照在我的'身上,我知道,這時(shí)的我是一個(gè)強(qiáng)者。作家劉墉曾說過:成長是一種美麗的痛。

  一年前,我面對人生的第一次離別,與小學(xué)的一切說再見。太陽火辣辣的,卻不能把我們的淚水蒸融,回想起我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,昔日的歡樂已轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏膽n傷。同學(xué)與我揮手道別,他們說過:蝴蝶的夢只是一場醉舞,夢醒了,才能快樂,要快樂的成長。

  是啊,我們正在一天天的長大,變得成熟,也從中明白成長的路上布滿荊棘,只有堅(jiān)強(qiáng),才能成功,只有快樂,才能精彩,只有負(fù)責(zé),才能完美。成長的腳步還在繼續(xù),驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長大唯有留在心海里的漣漪在一層層的明晰。也許,這就是我們的生活,一個(gè)成長的生活,有痛苦,有悲哀,有放棄,有歡樂也有喜悅。正如一道亮麗的風(fēng)景線。

關(guān)于成長的作文10

  在我成長的過程中發(fā)生過許許多多令人驚險(xiǎn),煩惱和愉快的事。這些事讓我明白道理,戰(zhàn)勝自我,感覺到自己長大了!

  我七八歲的時(shí)候非常膽小,就連動(dòng)畫片中三只小豬故事里的大灰狼都怕得要命,一看見大灰狼我就閉上眼睛,雙手抱頭蹲下來,害怕大灰狼來吃我。有一次,我和爸媽去游樂園玩,我一看見鬼屋,心里就害怕,但我又看到很多小朋友都能勇敢闖關(guān),我覺得自己長大了,不再是膽小鬼了,就說:“爸爸媽媽,我想進(jìn)鬼屋看看!卑职终f:“你連大灰狼都害怕,進(jìn)了鬼屋,出來后一定會(huì)尿褲子的.!蔽覍Π职终f:“爸爸,你不要小瞧我,我會(huì)很勇敢的!”爸爸說:“好!我就來看看你有多勇敢!”爸爸買了門票,然后我們就進(jìn)去了!我心驚肉跳,心里好像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。突然!我的背后涼涼的,我轉(zhuǎn)過身,哎喲!一個(gè)白骨精在我的背后,我拼命地跑!坝泄戆 遗,別過來,我是好人,沒做虧心事……”當(dāng)時(shí)我縮成一困,真想往回跑,可是又想:“如果我往回跑,會(huì)被爸爸媽媽笑話的。是誰說我會(huì)很勇敢?是誰說我能闖關(guān)的?是誰說我已經(jīng)長大了?是我,我一定要戰(zhàn)勝自我,證明自己長大了!毕氲竭@里,我手拿迷宮地圖,勇敢地往出口的方向前進(jìn)。突然,一個(gè)僵尸蹦了出來。我又心驚肉跳,不管他,媽媽說過世界上是沒有什么鬼的。沖啊……一路上的妖魔鬼怪,我都置之不理。我成功地來到了出口,媽媽爸爸早就在關(guān)口等我了。這時(shí),爸爸對我說:“兒子,你長大了,能夠戰(zhàn)勝自我,勇敢地做了一次男子漢!”

  我長大了,為自己能成功的闖過這一關(guān),克服恐懼,戰(zhàn)勝自我而無比自豪!我以后的人生路上還會(huì)遇到許多這樣驚險(xiǎn)的事,我會(huì)勇敢去面對的!

關(guān)于成長的作文11

  正如同春花總有綻放時(shí),雛鷹總有學(xué)飛時(shí),我們也總有長大時(shí)。成人宣誓,我們向世界宣告:我長大了!

  長大了,不再是曾經(jīng)的“懵懂頑童”,我們正一步步加入青年的行列。

  長大了,不再是無知幼稚,而是多了些許成熟,多了幾分自信。

  長大了,我們不再是溫室里的小苗,不再是暖巢里的雛鷹,不再是父母眼中的小不點(diǎn)兒。我們已經(jīng)走出溫室,邁出暖巢,去迎接成長的風(fēng)雨洗禮。

  成人宣誓,給了我們幾多歡欣,幾多責(zé)任。

  長大了,我們以擔(dān)當(dāng)起愛護(hù)校園,關(guān)注社會(huì),熱愛祖國的重任。今天我們身在校園,就應(yīng)用點(diǎn)滴的付出讓它更加美麗;明天我們邁入社會(huì),就得用無悔的拼搏讓它更加和諧;時(shí)時(shí)刻刻我們心想著祖國,情牽著祖國;就更應(yīng)把:“為中華之崛起而讀書”的.信條銘記于心。

  長大了,應(yīng)該知道人生的路上不只有歡歌,也有哭泣,不只有平坦,也有泥濘。我們應(yīng)以成人的姿態(tài)面對世事變遷:榮譽(yù)面前,以一個(gè)淡淡的微笑迎接,失敗面前,用一份更堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)擁抱。寵辱不驚,笑看花開花落,云卷云舒。

  長大了,成熟的我們用行動(dòng)詮釋著自己的成長,不再讓父母為自己牽腸掛肚,不再讓老師為自己操心勞累,學(xué)著給同學(xué)們伸出自己援助的雙手,學(xué)著為班級為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的每一點(diǎn)微薄力量。

  成人宣誓已過,我們已經(jīng)向全世界宣告:我長大了。

  時(shí)間見證了我們曾經(jīng)的幼稚,也將見證我們今日的成熟。

  歲月抹去了歷史,它讓成熟的我們以嶄新的姿態(tài)去接受一個(gè)新的世界。

  我長大了!我們都長大了!成人宣誓大會(huì)上我們?nèi)紵约旱募で椋鼞?yīng)在今后的生活中燃燒自己的青春和生命!

關(guān)于成長的作文12

  現(xiàn)在我們在日常生活中常常聽到一些父母對孩子的責(zé)罵:“你都這么大了,怎么還干這么幼稚的事,就不能成熟一點(diǎn)嗎?”“哎,這樣做不對,你怎么連這么簡單的事情都不會(huì)?”等等之類的一些話。

  其實(shí)以上的這些情況都是由于當(dāng)今的社會(huì)以及生活方式的改變而造成的。現(xiàn)在的社會(huì)變得富裕,我們的生活水平也提高了。但隨之而來的卻是人們的生存能力和思維變?nèi)趿恕?/p>

  以前的人做事都是親力親為的,而現(xiàn)在的孩子卻是“衣來伸手,飯來張口”,都是泡在“蜜罐”中長大的。有句古話說得好“窮人的孩子早當(dāng)家”。這也是導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子“這不會(huì),那不會(huì)”的原因。

  以前的'孩子們小時(shí)候沒有玩具,于是他們就想盡辦法去創(chuàng)造玩具,也在不知不覺中他們的創(chuàng)造性思維得到了強(qiáng)化。而現(xiàn)在的生活有玩具了,孩子們也就不再想去發(fā)明玩具,思維變得懶。

  其次,現(xiàn)在由于孩子們沒有“自己的事情自己做”也導(dǎo)致了他們做事不計(jì)后果,不知天高地厚。

  像在學(xué)校不尊敬師長,給老師起外號,在家不尊敬父母……這些都是做事情不計(jì)后果的表現(xiàn)。

  我的一位朋友國豪(化名)。他的家境比較富裕,從小他的父母就處處幫他做事,什么事情都幫他想得十分周到,他的生活簡直就是在“蜜罐”中泡大的。但這也同時(shí)導(dǎo)致了他對父母的不敬,做事自己不能獨(dú)立完成。

  曾有一次我聽說國豪在家里玩游戲,又不聽父母管。還說:“我已經(jīng)長大了,你們能不能別管我了。”

  這就是對孩子太溺愛的后果。在成長過程中,我們總會(huì)遇到很多的困難和問題,我們要學(xué)會(huì)自己去克服,這樣才能迎來更美好的未來!

關(guān)于成長的作文13

  “成長如此多嬌,引無數(shù)學(xué)生競折腰。”這句話用來形容現(xiàn)在的我們在合適不過。無數(shù)的習(xí)題作業(yè),無數(shù)的課外補(bǔ)習(xí),真的快要把學(xué)生們壓“折腰”了,我們真的只想要個(gè)快樂的童年。

  也許是善解人意的天使把我們中小學(xué)生的心聲告訴了教育局,為了讓我們減少不必要的心理負(fù)擔(dān)和書面負(fù)擔(dān),全國各地實(shí)施了“減負(fù)”行動(dòng)。從那時(shí)開始,學(xué)生們可謂是普天同慶了。每天的作業(yè)量大幅度減少,再多也超不過1小時(shí),再也不用擔(dān)心作業(yè)寫到半夜啦!做完作業(yè),大家可以多向自己的興趣愛好發(fā)展,比如:看看書,練練字,彈彈琴等。不然練練體育也行,跑步,跳繩,仰臥起坐......再或者約上小伙伴一起玩?童年生活多快活呀!仿佛一群小魚找到了一片沒被污染的凈水,真正找到了自由與快樂。

  美好的時(shí)光終是短暫的,好景不長,我們迎來了期中考試。當(dāng)試卷成績發(fā)到自己手上的那一刻,班級里的空氣像凝固了,誰也沒有出聲,氣氛因?yàn)樘珜庫o而恐怖。老師失望的聲音首先劃破了安靜,大家都低下了頭,感到慚愧與不安!耙环指,一分收獲”這句話沒錯(cuò),可是以減負(fù)為理由的我們耕耘了嗎?大家紛紛勵(lì)志要開始好好學(xué)習(xí)了,想要趕快找到之前拿成績驕傲地向家長顯示時(shí)的`自己。是的,是時(shí)候展示出自覺學(xué)習(xí)的我了。老師沒要求?我們自己做習(xí)題;家長沒要求?我們自己要求學(xué)。是時(shí)候回到學(xué)習(xí)的正軌上了。

  至于那個(gè)無憂無慮的的過度減負(fù)嘛,還是讓他在我的憧憬與想象里好了。

關(guān)于成長的作文14

  我的人生雖然只走過了一小截,卻也品嘗到了酸甜苦辣各種滋味。有汗水,也有淚水;有悲傷,也有快樂……讓我記憶最深刻的,是小學(xué)五年級時(shí)候發(fā)生的“”。

  那是一個(gè)悶熱的夏日午后,天空烏云密布,風(fēng)雨欲來。吃了中飯,我急匆匆往學(xué)校走,想趕回教室做作業(yè)。為了節(jié)省時(shí)間,我放棄了寬敞的大馬路,改走羊腸小道。這條路十分窄小,路面坑坑洼洼,到處是尖銳的石塊,還要爬坡翻越后山。下坡的時(shí)候,我匆忙間沒注意腳下,不小心踢在了一塊凸起的'石頭上,頓時(shí)整個(gè)人騰空而起,頭朝下摔了個(gè)“狗啃泥”。

  剎那間,我的腦袋一片空白,下意識地,想像個(gè)沒事兒的人一樣翻身坐起,卻發(fā)現(xiàn)暈乎乎的站起不來,而旁邊的路人都被我的“大動(dòng)作”驚呆了。有個(gè)叔叔急忙跑到我身邊,把我抱住,用紙巾摁著我的下巴。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)地上、衣服上都是鮮紅的血。我嚇壞了,不知所措。這時(shí),又有幾個(gè)熱心的阿姨圍了過來,騎電瓶車送我去醫(yī)院。

  后來發(fā)生的事情,就像是一幕幕模糊的電影片段,在我眼前飛速掠過……不知什么時(shí)候,爸爸媽媽也到了醫(yī)院,焦急地圍著我;我的下巴被石塊磕了一個(gè)洞,醫(yī)生幫我縫了六針;迷迷糊糊中,我變成了“傷員”回到家中。

  雖然,這件事情過去一年多了,可每次想起都記憶猶新,我的下巴,也留下了一道凹凸不平的傷疤。這道傷疤時(shí)刻提醒我,不管是走路還是做事,都要腳踏實(shí)地、沉著穩(wěn)重,不能馬虎大意、毛毛糙糙。我也時(shí)常會(huì)想起那些素不相識,卻好心幫助我的叔叔阿姨們,我要像他們一樣熱心助人,撒播善的種子。

關(guān)于成長的作文15

  成長是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交,相互不斷的怪味,是在老師、家長威逼之下的成長,也有在同學(xué)們間玩耍中快樂的成長。

  成長是威逼中的歡笑,歡笑中的酸辛,是從小到大的變化。

  成長多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩,成長入初中平淡無奇如同一碗清水?捎謴男W(xué)的少之又少的知識經(jīng)過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味,也有人說不完成長的滋味,可我對成長的總結(jié)只有一句話:百味交織的怪味。

  我喜歡小學(xué)時(shí)的豐富多彩,但我也喜歡成長入初中的知識豐富;我討厭小學(xué)時(shí)的知識面少,我也討厭進(jìn)入初中的平淡冷清。有人說過一句話:“世界因我們而改變!笨晌蚁胝f:“我因成長而改變!

  在我的記憶的長河中,小學(xué)的環(huán)境逐漸消失,取而代之的'是新的環(huán)境,新的同學(xué),新的成長。迎接我的是新的感覺,有著一種新的希望,一切一切都是新的,即使你不想忘卻一些往事可成長中記憶的長河仍會(huì)不斷更新。

  就在不久前,我經(jīng)過了以前的校園,門前的小樹苗已經(jīng)長成了大樹,低頭看著似曾相識的我。曾經(jīng)認(rèn)為高不可攀的院墻,不知何時(shí)變矮了。從門口出來幾個(gè)低年級的學(xué)生,他們邁著輕快的步伐,相互交流著當(dāng)天有趣的事情。陽光灑在他們身上,如同神光一般。曾幾何時(shí),我也是這樣邁著輕快的步伐,和同學(xué)相互相互嬉戲?墒沁@樣的感覺我竟然十分陌生;腥婚g我覺得也許成長就是這樣在擁有和失去中度過。

  這就是我成長的滋味是那么多滋多味。

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