（薦）三年級(jí)優(yōu)秀日記
不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀日記 篇1
我們一家人駕車來(lái)到了成都環(huán)球中心洲際大酒店度假。
環(huán)球中心的外形就像一頂大皇冠，又想欺負(fù)的海浪。媽媽告訴我，它是世界上的.建筑設(shè)計(jì)師扎哈.哈迪德設(shè)計(jì)，是世界上的單體建筑，非常宏偉壯觀。讓我印象最深刻的是天堂島海洋樂園，那里有讓人玩了還想玩的氣勢(shì)磅礴的“水舞世界”。人造海里的噴泉的水型會(huì)隨著音樂的旋律而變換形狀。水面一會(huì)兒高一會(huì)兒低，波浪一會(huì)兒急沖，一會(huì)兒緩慢，就像會(huì)跳舞的人扭動(dòng)著身軀，惹得在水中嬉戲玩耍的人們都會(huì)隨著音樂和水波翩翩起舞。尖叫聲、歡呼聲、水浪聲、音樂聲，各種聲音重合在一起，氣勢(shì)磅礴，響徹云霄。
三天很快過(guò)去了，我們便依依不舍地轉(zhuǎn)向下一個(gè)目的地。
三年級(jí)優(yōu)秀日記 篇2
暑假是炎熱的，我又偏偏喜好水，所以打從暑假一開始，我就期待雨的降臨。一個(gè)悶熱的早上，天空布滿了烏云，我的`心情就像剛破殼的小鳥一樣，高興極了。
我走到窗邊，趴在窗臺(tái)上，等著雨的到來(lái)。我幻想這雨來(lái)得一定很急，下得一定很猛，我的臉上露出了絲絲笑容。 烏云越聚越多，天越來(lái)越暗，突然，我的鼻尖被什么打濕了。呀！它們來(lái)了。
無(wú)數(shù)的雨滴喊著、叫著，快速地從天而降，歡快地落到地上，“嘩啦啦、嘩啦啦”，好像在開演唱會(huì)又好像在演奏一支輕快的曲子，逗得地上的水泡泡們都跑出來(lái)玩耍了，我早已沉醉在這美妙的音樂聲里了，不知不覺地便唱了起來(lái)。我感覺自己進(jìn)入了“綠光森林”，那里的山特別青，花十分鮮艷，就連那水都是甘甜的，鳥兒在我的頭頂盤旋，為我銜來(lái)一個(gè)花冠，蝴蝶為我翩翩起舞，我感到大森林就像媽媽的懷抱一樣溫暖。 過(guò)了不知多久，雨停了，眼前有出現(xiàn)了一幅清新、明亮的景象，多美的一場(chǎng)雨��！
三年級(jí)優(yōu)秀日記 篇3
哎呀!不得了了!我以為今天是星期二，結(jié)果，只帶了星期二的書，沒帶星期三的，我可怎么辦啊!
今天下午，我問(wèn)王艷婷第一節(jié)課是什么，王艷婷回答：“是校本健康課，也就是語(yǔ)文課�！蔽摇芭丁绷艘宦�，并沒有發(fā)現(xiàn)任何異常。
下課了，我以為下一節(jié)課是體育課，但我好像感到了什么，呀!我想起來(lái)了!昨天剛上的體育課!怎么回事?難不成有兩個(gè)星期二?不可能的，啊?那不會(huì)是啊!那可慘了!下一節(jié)課可是音樂課呀!我沒帶音樂書吶!這問(wèn)誰(shuí)借呢?誰(shuí)都不可能給的'，楊老師突然來(lái)班上，說(shuō)：“下節(jié)課是音樂課，家庭作業(yè)沒有寫的人，下節(jié)課去我的辦公室里寫作業(yè)!”我聽了這話，突然靈光一閃，嘿!有辦法了!我開始在教室里尋找下節(jié)課去老師辦公室里的同學(xué)，讓她(他)把音樂書借我看一下，我借了幾位同學(xué)，她們卻說(shuō)沒帶音樂書，我只好再找別人了，找到了章安靜，章安靜便借了我，我謝謝了她，說(shuō)：“第二節(jié)課下課，我便還給你�！�
哈哈!終于逃過(guò)了一劫啊!
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