實用的小學(xué)生的作文4篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
在這個大家庭里，我有一個愛嘮叨的母親。
在我的生活當(dāng)中，我從早到晚，總是離不開媽媽的'嘮叨。 我每天早上六點媽媽的高音喇叭開始叫了起來起床了，大懶蟲，快點來早讀。我迷迷糊糊的從夢中醒來，不及情愿的起來了。正當(dāng)我吃飯的時候，媽媽就說：吃快點，小心遲到。我急匆匆的吃完飯，收拾書包，媽媽有在我耳邊說：帶了ＩC卡嗎？我總是說帶了。還有，我在寫數(shù)學(xué)做業(yè)的時候，媽媽就在我的耳邊說：做完數(shù)學(xué)題目，要反復(fù)檢查，被我查出了，錯一題，罰十題。從此，我在也不敢粗心大意。
在愛的嘮叨聲中，我在一點一點地成長進(jìn)步。
小學(xué)生的作文 篇2
小女巫已經(jīng)把人類所有的表情都送給了小木偶。小木偶高高興興地走在大街上，突然他想起：我的紅背包還在小紅狐手上，我要去拿回來才行。
小木偶急沖沖地跑去警察局，在途中看到了熊警官和可惡的小紅狐，他們似乎在商量著什么。小木偶什么也不管，氣沖沖地跑過去，憤怒地說：“可惡的小紅狐，快把我的背包還給我！”
“哎喲，這不是之前那個只會笑嘻嘻的家伙嘛！”小紅狐得意洋洋地說。
“哎呀，都別吵了。你們兩個都給我好好的`配合調(diào)查�！�
“明明是……”小紅狐說�！皠e吵了，你們兩個都有嫌疑�！毙芫儆�(xùn)斥到。
熊警官帶著小木偶和可惡的小紅狐來到了警察局。熊警官找來了許多錄像，看了許久，終于找到了小紅狐騙小木偶背包的證據(jù)。這一次，小紅狐無話可說了。熊警官就在電視上發(fā)了一則新聞，通報小紅狐欺騙小木偶背包一事。熊警官把小紅狐關(guān)在了監(jiān)獄里……
生活并不是一成不變，有歡笑，有悲傷；有成功的喜悅，有失敗的淚水。只有學(xué)會正確面對，坦然從容地處理各種各樣的問題，我們才能真正地走向快樂，走向成熟！
因為生活中只有“笑”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小學(xué)生的作文 篇3
星期六下午，媽媽帶我們?nèi)スこ瘫鴮W(xué)院玩。
我們先到湖邊喂鵝，徐媽媽學(xué)了幾聲鵝叫，聰明的它們就爭先恐后地游上岸來。我非常喜歡鵝，因為它們長著潔白的羽毛，黃色的扁嘴巴，像小黑豆一樣的眼睛，走起路來昂首挺胸，肥肥的屁股左搖右擺，一副神氣活現(xiàn)的樣子。在媽媽的提醒下，我發(fā)現(xiàn)公鵝的額頭比較大，有個肉疙瘩，像壽星，叫聲響亮。而母鵝沒有，叫聲沙啞。
我和同學(xué)們紛紛把手里的饅頭撕下來丟給鵝吃，它們張著扁扁的.嘴巴，一會兒就吃光了我們手里的第一個饅頭。媽媽讓我把饅頭拿在手上，讓鵝自己啄食，雖然有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但在媽媽的保護(hù)下，我還是勇敢地做了嘗試。沒想到鵝的勁兒很大，一下子就從我的手里搶走大半個饅頭。媽媽準(zhǔn)備鵝口奪食時，它卻非常聰明的叼著饅頭左躲右閃，最后干脆逃回湖里去了，媽媽只能在湖邊吹胡子瞪眼睛。
沒過多長時間，二十幾個大饅頭就沒有了，我們就把鵝趕回湖里喝水。
小學(xué)生的作文 篇4
大家好，我是一個幸福的文具盒。從前我是一個破銅廢鐵，后來經(jīng)過精致的加工，變成了現(xiàn)在帥氣的我。然后，我被放在一個商場里，被一個小男孩帶回了一個陌生的家。
剛開始，我很孤獨，后來，小主人給我?guī)砹嗽S多伙伴，我就變得很開心了。我的小伙伴有：堅強(qiáng)的正直的尺子，活潑可愛的橡皮和聰明伶俐的自動筆。
我就是一個大管家，主人需要寫字的時候，我會叫自動筆幫忙。主人需要擦字的.時候，我會叫橡皮擦去幫忙。主人需要畫直線的時候，我會叫直尺去幫忙。所以主人很喜歡我。
主人總是在別人面前夸獎我長得很帥氣。你瞧！我長21厘米，寬9厘米，高5厘米。外形像一輛小汽車，有4個車輪，穿著藍(lán)色衣服。衣服上印有一輛紅色的小汽車。我有兩層，一層可以拿起來，里面還有一輛迷你小汽車。
主人經(jīng)常給我“洗澡”，時時刻刻陪伴著我。有一次，我不小心從桌子上掉了下來，主人看見了，連忙把我從地上撿了起來，把我放回了桌上。主人總是這樣小心地保護(hù)著我。
自從和主人在一起生活，我覺得很幸福，很美好！我是一個快樂又幸福的文具盒。
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