關(guān)于成長(zhǎng)的作文15篇【經(jīng)典】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
“媽媽,等等我們!”我和幾個(gè)兄弟姐妹一起朝前面向前跑的媽媽喊道。媽媽卻毫不理會(huì)我們的呼喊,繼續(xù)大步向前走。
突然,媽媽停了下來(lái),嚇了我們一大跳。媽媽走到我們的面前,悄悄地把我們藏在一片草地里,對(duì)我們說(shuō):“媽媽去給你們抓好吃的,你們?cè)谶@里別動(dòng),媽媽一會(huì)兒就回來(lái)!蔽覀円宦犛泻贸缘,立馬就不吱聲了。
媽媽走了,但我們卻緊緊盯著媽媽,媽媽還是用那嫻熟地捕獵技巧,當(dāng)靠近羚羊時(shí),便蹲下身子,媽媽的腳掌上有厚厚的肉墊,走起路來(lái)不會(huì)發(fā)出太大的聲音,當(dāng)靠近羚羊幾十米處時(shí),媽媽一撒腿跑了起來(lái),而前面的小羚羊發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁兒,也撒腿跑了起來(lái),一場(chǎng)拉距戰(zhàn)拉開了帷幕,但還是媽媽厲害,在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處,羚羊被媽媽撲倒了。
當(dāng)羚羊咽下最后一口氣的'時(shí)候,媽媽便招呼我們過(guò)來(lái),我們有點(diǎn)害怕,和平常媽媽喂我們的肉沫不一樣,但我們卻不知道,留給我們的時(shí)間不多了,一只禿鷹盯著我們的食物。
一會(huì)兒有免費(fèi)午餐的消息馬上便傳開了,一群不速之客圍著我們的食物,有一兩只膽大的,會(huì)上來(lái)輕輕地啄一口,我們開始進(jìn)食了,但無(wú)奈我們的牙咀嚼肉有點(diǎn)困難。
沒(méi)過(guò)多久,我們還沒(méi)吃飽,禿鷹們便圍了上來(lái)。媽媽竭力的驅(qū)趕他們,但作為有保護(hù)權(quán)力的我們,卻沒(méi)有驅(qū)趕這些不速之客,而是偷偷地跑了。
一個(gè)多月過(guò)去了,我們學(xué)會(huì)了吃東西的技巧,一次,媽媽照常把食物帶了回來(lái),但我們意外的發(fā)現(xiàn),媽媽帶的食物還沒(méi)有斷氣,媽媽用腳踩住獵物的背部,并且鼓勵(lì)我們?nèi)グ勋C物咬死。媽媽說(shuō)完了鼓勵(lì)的話,便把獵物放開,我們兄弟三個(gè)一起撲了上去,雖然抓住了,但沒(méi)有咬到獵物的致命弱點(diǎn),讓它逃之夭夭了。
時(shí)光流逝,日月如梭,幾年過(guò)去了,我變成了真正意義的獵豹,但當(dāng)年媽媽的教導(dǎo)和磨練使我如今能夠“豐衣足食”。
眺望遠(yuǎn)方,在幼年時(shí)期的種種挫折與磨難仍歷歷在目……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
每個(gè)年齡,都有每個(gè)年齡相匹配的煩惱。無(wú)一例外。每個(gè)年齡的煩惱,都會(huì)在那個(gè)年齡的地方,安靜地等著你,從不缺席。 我徒然學(xué)會(huì)了抗拒熱鬧,卻還來(lái)不及透悟真正的冷清。
任性也好、撒嬌也好,不是一定要對(duì)著誰(shuí)才能做的事。誰(shuí)都有軟弱的時(shí)候,即使如此也只能擦干眼淚往前走,因?yàn)樗腥硕家該?dān)心的名義怕你失敗,卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)對(duì)你說(shuō)受了傷就回來(lái),你沒(méi)有后退的余地。沒(méi)關(guān)系。你流了多少眼淚,就會(huì)變得有多堅(jiān)強(qiáng)。
人們相信凡事都有捷徑,而他們最應(yīng)該領(lǐng)悟的一點(diǎn)是,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,捷徑往往就是最艱難的路徑。
人心有一種惱人的傾向,即只把壓倒它的東西稱作命運(yùn)。
我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要跟稚嫩的自己告別。
不要沉迷,即使再喜歡也不要一味沉浸其中,一旦如此,你就會(huì)失去了其它,終會(huì)迷失自己。做事這樣,愛情也這樣。
也許路途有點(diǎn)艱辛,有點(diǎn)孤獨(dú),但熬過(guò)了痛苦,我們才能得以成長(zhǎng)。
世事難料,人生無(wú)常,許多事,經(jīng)歷了,才會(huì)懂,許多夢(mèng),蒼涼了,才更清醒。
我們年齡漸長(zhǎng),愈來(lái)愈覺(jué)得錢之可貴,就可能用錢去衡量一切,甚至衡量愛情。豈知在這世界上,沒(méi)有錢之前,早有了愛。當(dāng)我們沒(méi)有賺到錢之前,早賺到了愛。我們因愛而來(lái)到人世,有一天離開,帶不走錢,只帶得去滿懷的愛。-
時(shí)間很短,天涯很遠(yuǎn),往后的一山一水,一朝一夕,自己安靜地走完。
堅(jiān)強(qiáng),不是面對(duì)悲傷不流一滴淚,而是擦干眼淚后微笑著面對(duì)以后的生活。
人生如行路,一路艱辛,一路風(fēng)景。你的目光所及,就是你的.人生境界?偸强吹奖茸约簝(yōu)秀的人,說(shuō)明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人,說(shuō)明你正在走下坡路。與其埋怨,不如思變
誰(shuí)捧起花的臉龐,讓歲月美的黯然神傷。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
在我成長(zhǎng)的道路上,很多人都對(duì)我有很大的影響,比如:老師、同學(xué)、父母,但對(duì)我影響最大的還是我最親愛的媽媽。
媽媽從我出生以來(lái),她每一分、每一秒都在想著我、護(hù)著我,不讓我受到半點(diǎn)傷害,同時(shí)也為我今后的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ):她讓我學(xué)習(xí)鋼琴、英語(yǔ)和乒乓球,說(shuō)有一門手藝在手上,往后會(huì)得到很多好處。
那天,媽媽和爸爸都有應(yīng)酬,于是,他們就讓我自己在家做作業(yè)、吃方便面。一開始,我還胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我一定回好好的.!”可是,他們一走,這么大的房子就只剩下了我一個(gè)人,顯得好空洞。到了晚上,四周靜悄悄的,我的腦子里開始浮現(xiàn)出電視劇里的小偷,童話里的妖魔鬼怪。于是,我開始害怕了。等到爸爸媽媽回到家時(shí),我才感覺(jué)到。待在親人身邊是最安全、最溫暖的。那一天,我學(xué)會(huì)了自立。
還有一次,媽媽帶我上街去買書包,我們快要過(guò)馬路時(shí)對(duì)面的人行紅燈亮了,可是很多人還是不顧交通協(xié)管員阿姨好心的勸阻沖到了馬路上,但媽媽卻仍牽著我的小手站在人行橫道上,我那時(shí)侯還不太懂事,所以就問(wèn)媽媽:“為什么別人都走了,我們卻不走,我們卻不走?”媽媽微笑著告訴我:“那些人很不文明,明明知道這樣做是違法的,卻還要這樣做。我們不能跟他們學(xué)!蹦翘,媽媽用行動(dòng)告訴了我,不要盲目地跟別人做不好的事。
媽媽,是這個(gè)世界上最疼愛我的、最喜歡我的人。如果沒(méi)有她,我就不可能來(lái)到這個(gè)世界上,如果沒(méi)有她,我不可能這么健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽。我衷心地感謝您!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我是個(gè)愛笑的女孩,有時(shí)候,還做過(guò)一些有趣的事情呢!
5歲那年冬天,雪下得很大,給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后,迫不及待地走出屋子,拿著鏟子,穿著厚厚的棉襖,帶著小兔手套,去我家的大花園里堆雪人。
有一次下雪后,我又去堆雪人了,那時(shí)的雪只融化了一點(diǎn),不是很厚,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有感覺(jué)到什么冷,就一屁股坐到了雪地上,開始堆起了雪人。
我先拿起一把雪做成一個(gè)小球,再把小球在地上滾了滾,滾成了一個(gè)大雪球,把她放在了小雪人的下面當(dāng)身體。然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球,放在了上面當(dāng)頭。我到現(xiàn)在還清楚的記得,當(dāng)時(shí)為了雪人的這個(gè)頭,我可是費(fèi)盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢!
接著我又找來(lái)了兩個(gè)桂圓做了雪人的兩個(gè)眼睛,用胡蘿卜插中央做了它的鼻子,再用一個(gè)廢桶當(dāng)它的帽子,最后找來(lái)一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦!
那時(shí),我看著自己做的小雪人,心里特別的興奮,就想和雪人拍個(gè)合影!可是由于我在地上坐了太多的時(shí)間,不少雪都融化在了我的褲子上,褲子都濕透了,這時(shí),我滿腦子只想快換好褲子,早把和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的了。
當(dāng)我換好褲子后,我就坐在客廳里吃起點(diǎn)心看起電視來(lái)了。好久,我突然想起了我的“雪娃娃”。由于太陽(yáng)公公早已經(jīng)升起來(lái)了,我的`雪人在陽(yáng)光的照射下,竟然慢慢的變矮了,變小了,最后化成了一堆水。
那時(shí)我很傷心,哇哇大哭,還吵著要太陽(yáng)公公還我的“雪人娃娃”!家里的大人們不但一點(diǎn)也不同情我,反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑呢!
到現(xiàn)在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑,我覺(jué)得自己現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
成功與失敗就像泡茶一樣,如果用溫水泡茶和沸水泡茶,一杯索然無(wú)味,一杯四溢芳香,用溫水泡茶,茶葉只會(huì)輕浮于水上。怎么可能會(huì)泡出一杯好茶呢?用沸水泡茶,茶葉上下沉沉浮浮,才會(huì)散發(fā)出生命的芳香。如果成長(zhǎng)不經(jīng)歷這些坎坷人生,又怎會(huì)像金子一樣發(fā)光呢?
采尼曾說(shuō):“過(guò)那些未能將我置于死地的東西只會(huì)讓我變得更加強(qiáng)大”。
華羅庚想必大家都知道吧,沒(méi)錯(cuò),它是我國(guó)數(shù)學(xué)家,在華羅庚上初中時(shí)不幸得了傷寒,導(dǎo)致他的左腿癱瘓,就算是這樣,也沒(méi)有阻擋他的學(xué)習(xí)。在上學(xué)時(shí),他一邊學(xué)習(xí),一邊在學(xué)校掃地、端水。他頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn),他說(shuō):“我用全健的頭腦,代替我不全健的雙腿”。終于從一個(gè)只有初中文憑的青年,變成數(shù)學(xué)大師,他是我國(guó)解析數(shù)論、典型群等方面的研究者和創(chuàng)始人,也被評(píng)為“中國(guó)數(shù)學(xué)之父”
在成長(zhǎng)的道路上,只有妥協(xié)和堅(jiān)持,在路途中,可能有人不會(huì)支持你,只會(huì)一味的打擊你。那有什么事情是一帆風(fēng)順的呢?誰(shuí)不是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后才遇見彩虹的,成功人士光鮮亮麗的背后,難道不都是千錘百煉、百煉成鋼嗎?成長(zhǎng)不是一蹴而就的`,有苦有樂(lè),有時(shí)也會(huì)流淚。有時(shí)也會(huì)非常失落,情緒跌跌落落,就像打翻了五味瓶一樣,萬(wàn)般滋味,難道這困難,坎坷,失落不就是成長(zhǎng)中的美食嗎?我們要慢慢咀嚼并撕咬它,有苦的,有甜的、有酸的,回頭去看,都是一幅幅亮麗的風(fēng)景線
還記得六年級(jí)上冊(cè)的第二課《丁香》嗎?的確,每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的,人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然豈不是太平淡無(wú)味了嗎?成長(zhǎng)也一樣,正是因?yàn)檫@些不順心的事情,這些困難,這些坎坷才豐富了我們的生活和人生
這就是成長(zhǎng),沒(méi)有毫不費(fèi)力的成功,只有千錘百煉
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng),或許是一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題,我以為值得我花一大把時(shí)間去琢磨。但出乎意料,僅僅是那一瞬間,我就明白了,什么是成長(zhǎng)。
鬧鐘響了,關(guān)了鬧鐘,穿衣洗漱,吃飯上學(xué)每天早上在這日復(fù)一日的機(jī)械性的動(dòng)作下,漸漸變得麻木。從不會(huì)去過(guò)問(wèn)是誰(shuí)準(zhǔn)備好了要穿的衣服,是誰(shuí)倒好了洗漱的溫水,是誰(shuí)做好了營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐。默默接受著一切,我已經(jīng)變得習(xí)慣。
一天,吃早飯時(shí),偶然抬頭看見了她,她在為我洗衣服。那雙手在冰冷的水里已經(jīng)泡了好久好久。媽,大早上的,你就洗衣服?我忍不住問(wèn)她。不洗出來(lái)你明天穿啥呀?這一天天的,啥也不管我聽見她嘆了口氣,看了看她那雙被凍得發(fā)紅的手,沒(méi)說(shuō)什么,低下了頭,繼續(xù)吃飯。沒(méi)有人看見,一顆豆大的淚珠,滾進(jìn)了我的碗里。
那時(shí),我意識(shí)到了媽媽對(duì)我的愛,我要用同樣的愛報(bào)答她。那一刻,我長(zhǎng)大了。
又是陽(yáng)光明媚的一天,媽媽心情挺好的,帶我出去溜達(dá)了一會(huì)兒。聽著路邊小販的吆喝聲,看著天空偶爾飛過(guò)的`幾只鳥,我和媽媽就這么漫無(wú)目的地走著,感覺(jué)還挺有意境的。走著走著就到了奶茶店,可能是香味在吸引我這個(gè)小饞貓吧!就這樣,媽媽又破費(fèi)了;丶业穆飞,媽媽問(wèn)我還想吃什么?我剛要像報(bào)菜名似的說(shuō)出一大堆好吃的,眼前就浮現(xiàn)出了爸爸深夜時(shí)在臺(tái)燈下灰黑色的背影,平日里高大魁梧的爸爸,那時(shí)竟那么小。他的頭發(fā),沒(méi)了年輕時(shí)的光澤,變得暗淡無(wú)光,在燈光的照耀下,幾根銀絲折射出刺眼的光線。爸爸說(shuō)過(guò),今年我們家收入不算太好。于是,到嘴邊的菜名又縮了回去,出來(lái)的是:沒(méi)啥想吃的了。媽,咱們回家吧!
那天,媽媽說(shuō)我出息了,不嘴饞了,我笑了。似乎,這就是
成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng),絕不僅僅是肉體,更多的,是精神。是媽媽凍紅了的手,
是爸爸頭上的銀絲,是它們,讓我成長(zhǎng)了。成長(zhǎng),不就意味著責(zé)任嗎?我也可以為我們這個(gè)家承擔(dān)責(zé)任了,我也可以幫助爸爸媽媽分擔(dān)責(zé)任了,也可以讓他們,別那么快的變老了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
伴隨著嬰兒落地時(shí)哇哇的哭聲,人的成長(zhǎng)之旅便從這一站開始出發(fā)。在咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步之后,自己便很快的懂得自己正在向那毛蟲一樣經(jīng)歷著成長(zhǎng)中必要的蛻變,懂得自己正在逐步的長(zhǎng)大。
不知從何時(shí)開始,自己漸漸的開始變得內(nèi)向起來(lái),也許是經(jīng)歷春雨洗禮后的我開始蛻變了吧!
每每在生日吹滅蠟燭后,家人們便對(duì)我說(shuō):“你又大了一歲,可不能再調(diào)皮了!笔堑,我又長(zhǎng)大了一歲了。13歲的我正在通往著另一個(gè)站牌——小時(shí)候總向往著的初中生活。
經(jīng)過(guò)一個(gè)年頭,我漸漸的融入在了這個(gè)新的班級(jí)之中,可是煩惱也隨著時(shí)間的推移而增多,不知是因?yàn)樽约旱哪挲g的數(shù)值增大,還是進(jìn)入青春期的正,F(xiàn)象,總之,就是有苦不能說(shuō),也道不出。
每一天,背著沉重的書包的'我過(guò)著三點(diǎn)一式的生活,學(xué)校到家里,家里到學(xué)校,天天如此,似乎生活的節(jié)拍早就定了下來(lái)。學(xué)校里,老師又在苦心婆心的勸說(shuō)著:“響鼓不用重捶!奔依,父母又在循循善誘的教導(dǎo)說(shuō):“孩子,‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’,這句話的道理你是懂得的,時(shí)間不等人啊!你一定要好好用功!庇谑窃诟改、老師的希冀之下,只好強(qiáng)忍著看電視的欲望,出去瘋玩的沖動(dòng),坐在四四方方的教室里聽講,下課后又在拼命趕作業(yè),回家之后,豈能亂跳;只有坐在寫字臺(tái)前,寫著一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)。
就這樣從小學(xué)一年級(jí)開始,到現(xiàn)在,七年的時(shí)光,不管短暫還是遠(yuǎn)久,都過(guò)去了,不知還要在堅(jiān)持幾年,才會(huì)有自己的一片天。
可是,時(shí)光如流水般一縱即逝,而那逝去了的年華還會(huì)在回來(lái)嗎?那記憶深處的童真、童趣,還會(huì)在遠(yuǎn)方向你招手嗎?不會(huì)了,逝去的年華不會(huì)再來(lái),記憶深處的童真、童趣也不會(huì)向你招手,可成長(zhǎng)的旅程還沒(méi)結(jié)束,它仍然馬不停蹄的奔向遠(yuǎn)方。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
記得高爾基爺爺說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確,熟給我的童年帶來(lái)了許多樂(lè)趣,伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小時(shí)候,大字不識(shí)幾個(gè),因而經(jīng)常叫媽媽讀一些書給我聽,比如:朗朗上口的古詩(shī)、兒歌、睡前三分鐘故事等等、等等。
一年級(jí)的時(shí)候,我便開始自己看書了,媽媽自然開心,也就常常給我買一些新書。我最愛看《十萬(wàn)個(gè)為什么》了,書中豐富的內(nèi)容,精美的圖片,使我懂得了許多知識(shí):魚為什么能在水中游?鳥為什么能在天上飛?人為什么會(huì)生病……還有那些優(yōu)美的民間傳說(shuō)和神話故事也是我的`最愛,它為我插上了想象的翅膀,讓我在幻想的天空中遨游。
在長(zhǎng)大一些,我便開始讀更多書了。這些書籍,把我?guī)У搅艘粋(gè)更為廣闊、多彩的世界,并給了我許多啟迪。從《水滸傳》中,我體會(huì)到了什么是英勇無(wú)畏的精神,它使我變得更加勇敢;讀《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀所感動(dòng),也讓我知道了面對(duì)困難要沉著、冷靜的道理;沈石溪的《盲孩與棄狗》使我懂得了凡事不能以貌取人;讀少年紅色經(jīng)典《邱少云》,它告訴我人要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神……經(jīng)過(guò)書的教誨,書的指導(dǎo),我漸漸地從幼稚走向成熟。
書不但陶冶了我,而且對(duì)我寫作文也大有幫助。每當(dāng)我在作文世界中“力不從心”的時(shí)候,那一篇篇美文便會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,一個(gè)個(gè)好詞,一條條佳句,也會(huì)時(shí)不時(shí)地跳出來(lái),使我茅塞頓開、思如泉涌。
書,我愛你,因?yàn)槟闶侵R(shí)的源泉,知識(shí)的殿堂;書,我愛你,因?yàn)槟隳軒义塾魏棋闹R(shí)海洋;書,我愛你,因?yàn)槟闶俏易詈玫幕锇,伴著我快快?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
人生并非一帆風(fēng)順,每個(gè)人不同的人生中都會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷,悲傷、磨煉、挫折,而這些經(jīng)歷,都或多或少地給我們帶來(lái)了各種各樣的收獲,促使我們成長(zhǎng)。
在磨煉中成長(zhǎng)
“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉,才能創(chuàng)造出天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱!彼抉R遷經(jīng)過(guò)十余載的恥辱與磨煉,寫出了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,流芳百世;勾踐忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽數(shù)年,終于韜光養(yǎng)晦,厚積薄發(fā),一舉擊敗吳國(guó)得以復(fù)仇。因此,磨煉對(duì)于成長(zhǎng)的作用之重要可見一斑,磨煉使人進(jìn)步,我們應(yīng)當(dāng)在磨煉中成長(zhǎng)。
在謙虛中成長(zhǎng)
“不傲才以驕人,不以寵而作威!币郧埃沂烛湴,像一只氣宇軒昂的公雞,整日嘰嘰喳喳,呶呶不休,自以為我這樣十分招人喜愛,更能顯現(xiàn)我的聰明才干,卻不知我這種做法在他人眼中丑惡不堪,嘩眾取寵,沒(méi)人認(rèn)為我很聰明,只有人認(rèn)為我很愚蠢。于是我改過(guò)自新,變得謙謙有禮起來(lái),才發(fā)現(xiàn)很多人的眼神變了,自己也變得更加沉穩(wěn)了,此時(shí)我才懂得“滿招損,謙受益”,一切盡在不言中。謙虛是一味良藥,能夠使人進(jìn)步,我們應(yīng)在謙虛中成長(zhǎng)。
在挫折中成長(zhǎng)
“縱有疾風(fēng)起,人生不言棄!笔〔⒉豢膳,可怕的是失去了重頭再來(lái)的勇氣與信念,喬布斯在破產(chǎn)之后,沒(méi)有選擇跳樓自我了結(jié),而是選擇了鼓起勇氣重頭再來(lái),創(chuàng)建了一代電子產(chǎn)品的.傳奇。遇挫后,他沒(méi)有放棄而是選擇了重頭再來(lái),因此他成功了。記得那次我數(shù)學(xué)考試失利,只取得了78分的糟糕成績(jī),我并沒(méi)有灰心,而是選擇了更加努力,課下努力做題,課上認(rèn)真聽講,不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),日復(fù)一日的努力著,終于在接下來(lái)的考試中,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
生活中有著各式各樣的事物與經(jīng)歷,或好或壞,只要你用心去思考,思考事物內(nèi)含的真諦,你一定會(huì)有所收獲,并且從這些真諦中成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
歲月的流河緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的腳步深深留下,募然回首,長(zhǎng)大的路上留下一串串深或淺的腳印,記載著歡樂(lè),記載著憂傷隨我一路走來(lái)。小時(shí)候的我總愛和伙伴在樓下的沙流里踩著一粒粒極軟的沙子。
感到多么快樂(lè),多么愜意。一不小心,摔倒了,努力爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽(yáng)照著我們一張張笑臉,笑臉更加好看了。那一串串的腳印記載著歡樂(lè)的,記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的,希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候,上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候我最喜歡和小朋友去玩耍,有一天,我的朋友來(lái)找我出去玩耍,我纏著母親就讓我出去玩耍了,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,母親才讓我出去玩耍。在那天我玩得很開心。霎時(shí)間,現(xiàn)在的我都是初一的學(xué)生了,一個(gè)個(gè)壓力壓的我都很不高興,伴隨著我的是很不高興的事,一開始我在學(xué)校是在班級(jí)里不錯(cuò)的學(xué)生?墒牵裉,我看見我那期中成績(jī),說(shuō)一句話考砸了。手里拿著那兩張不到七十分的卷子,和英語(yǔ)不到四十分的卷子,我頓時(shí)就一點(diǎn)也不高興了。心了煩透了。把卷子放進(jìn)書包里,無(wú)精打采的騎著車在回家的路上。我騎著車在路上不小心撞到人了。這更加讓我煩到心眼里了。一回家就坐到床上想啊想啊就連吃飯都讓母親叫半天才去吃飯。在寫作業(yè)的時(shí)候都在想著期中為什么考不好,到現(xiàn)在我知道了我應(yīng)該多復(fù)習(xí)東西這樣才能考的好。在經(jīng)歷一次次的失敗與挫折中不就是一種快樂(lè)的.提示嗎?
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見到彩虹?只有經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)才有快樂(lè),最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑,才能讓你感到快樂(lè)的存在。感謝成長(zhǎng)的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時(shí)候的那種快樂(lè)。的確,只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這種快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們的身后,永遠(yuǎn)隨我們成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
我的成長(zhǎng)是豐富的金庫(kù),但在這所金庫(kù)的后面隱藏這無(wú)數(shù)的玩鬧。
有一次,在其中考試結(jié)束的時(shí)候,我滿懷著信心回到家里對(duì)媽媽說(shuō):“這一次我會(huì)考的很好的.!”媽媽說(shuō):“別吹了,上次你也說(shuō)考好了,結(jié)果你考了一百多名,這一次你也差不多!蔽艺f(shuō):“不信,看好了!钡诙煳腋吒吲d興的來(lái)到學(xué)校,來(lái)到老師面前拿我的卷子。老師火冒三漲的說(shuō):“楊赫男看看你這次考的,還沒(méi)有上次考的好那!蔽夷闷鹞业木碜右豢,大吃一驚,我竟然考了第二百多名,當(dāng)時(shí)我就傻眼了,拿著我的卷子半天都沒(méi)都。老師說(shuō):“楊赫男你要是在這樣考期末考試你就是三百多了!蔽耶(dāng)時(shí)眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師說(shuō):“我看你怎么努力?”我對(duì)老師發(fā)誓下次一定考的高分。老師說(shuō):“好吧!不哭了,回去上課吧!”我說(shuō):“嗯!笨傻搅思椅覅s有不敢吧卷子拿出來(lái),怕媽媽罵我,越想越害怕?伤自捳f(shuō)的好:“逃的了和尚,逃不了廟!蔽抑荒苷J(rèn)了,我一進(jìn)屋媽媽就問(wèn)我的成績(jī),我抖抖擻擻拿出卷子給媽媽。媽媽說(shuō):“你肯定有沒(méi)考好!蔽艺f(shuō):“恩”媽媽說(shuō):“讓你嘚瑟!
媽媽一看我的數(shù)學(xué)竟然考了76分,語(yǔ)文考了78,英語(yǔ)考了82,政治考了86,歷史考了88,地理考了87,生物考了71。媽媽氣的都頭痛,媽媽說(shuō):“去,自己到一邊反省去,我懶的打你”到了晚上我自己在桌子上想:“我為什么考的這么少?難道是我沒(méi)學(xué)好?還是我沒(méi)背好?一大竄的問(wèn)題在我的鬧還中反復(fù)的回憶!钡谌煳医K于得到答案了。我為什么考的這么少?是因?yàn)槲覜](méi)用好!難道是我沒(méi)學(xué)好?也不是,是因?yàn)槲覜](méi)注意聽講!還是我沒(méi)背好?還不是,我沒(méi)天都背到10點(diǎn)鐘,是因?yàn)槲冶车牟粔蛟鷮?shí)!
我下定決心下吧一定考個(gè)好成績(jī)!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
成長(zhǎng)是什么?有人告訴我,成長(zhǎng)是懂得親人的辛苦,能自己做更多力所能及的事;也有人跟我說(shuō),成長(zhǎng)是性情變得穩(wěn)重、成熟。但我覺(jué)得,成長(zhǎng)不僅是年齡的增長(zhǎng),更是心靈從稚嫩到成熟的過(guò)程。
小時(shí)候,我個(gè)子太小,拿不動(dòng)小學(xué)一年級(jí)的書包,姥爺看著被壓在書包下的我,十分心疼,他會(huì)替我背書包,送我上學(xué)。每次我將書包遞給姥爺,總會(huì)不好意思地笑著吐吐舌頭。姥爺也會(huì)笑一笑。
就這樣,五年過(guò)去了。書包的重量一直在增加。姥爺日復(fù)一日地背著沉沉的書包。在我的印象里,他總是笑容滿面,健步如飛。
那天和往常一樣,姥爺將書包遞給我,并跟我揮手再見。踏進(jìn)校門前,我忽然想回頭看看姥爺,就在我回頭的那一霎,似乎太陽(yáng)剛好升到了合適的.位置,像一束聚光燈,照射在姥爺身上。我清楚地看到他用那雙既干燥又起了褶皺的手捶打著后背。我才發(fā)現(xiàn),姥爺原來(lái)那挺直的背變得彎曲了,原本如飛的箭步變得緩慢了,本來(lái)就有些褶皺的容顏?zhàn)兊酶由n老了。
我呆立在校門口,腦海中的回憶像浪般涌來(lái)。姥爺將我書包拿過(guò)去的一幕幕,姥爺帶著笑意為我做的許多許多事……我的眼睛濕潤(rùn)了,想立刻沖到姥爺身旁,抱住他,對(duì)他說(shuō):“謝謝您!”可我還是在老師的催促下,一步一回頭地走進(jìn)了校門。
放學(xué)后,姥爺又習(xí)慣性地把書包接過(guò)去。我終于下定了決心,對(duì)他說(shuō):“姥爺,我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)一年級(jí)的小豆丁了,我可以自己背書包的。從今以后,沉的東西都交給我。我?guī)湍!?/p>
自此,我開始用心體會(huì)親人的辛苦,懂得了替親人分擔(dān)。我想,這就是我的成長(zhǎng)吧!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
成長(zhǎng)既是幸福的,也是煩惱的。
成長(zhǎng)既是運(yùn)動(dòng)的,又是靜止的。
人們自己往往是無(wú)法體味到自己的成長(zhǎng),因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了年復(fù)一年,日復(fù)一日,絲毫不會(huì)感覺(jué)到有什么變化。習(xí)慣了的東西不再覺(jué)得多余,也不覺(jué)得單調(diào)和索然,反倒成了一種依賴。如同每天喝咖啡的人,不一定是需要,只是喝慣了就忘不掉了。
小時(shí)候總是那么渴望長(zhǎng)大,渴望體味那種獨(dú)立的感覺(jué)?陕L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)獨(dú)立是那么困難,所有的不快和挫折都只是自己默默的忍受,長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)所謂的`“成熟”就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應(yīng)整個(gè)社會(huì),漸漸地變得圓滑世故,鮮活的心也就變得麻木,原本滾熱的血液也慢慢凝固……于是又開始后悔長(zhǎng)大,開始懷念以前——那些滿鬢花白的老人門常坐在一起回憶往事也就見怪不怪了。人真是一種反復(fù)無(wú)常的動(dòng)物,明明想擁有,可得到后卻驚慌失措,又急著想丟掉。
成長(zhǎng)是幸福的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,體會(huì)到了許多以前無(wú)法明白的人生哲理,也看到了許多以前看不懂看不透的世間百態(tài)。成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,成長(zhǎng)讓我們的感情變得豐富,成長(zhǎng)讓我們能灑脫的去勾繪美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)是煩惱的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,要擔(dān)負(fù)許多以前由別人為你承擔(dān)的責(zé)任,要處理許多以前別人已為你辦妥的麻煩;钪傆心敲炊嗍浪椎臏(zhǔn)則。規(guī)范。計(jì)劃。目標(biāo),讓我門脆弱的心靈不堪重負(fù),時(shí)常會(huì)感到心灰意冷疲憊不堪。成長(zhǎng)讓我們手忙腳亂,成長(zhǎng)讓我們生命里第一次銘刻了“煩惱”兩字。
于是,在成長(zhǎng)中,痛苦并快樂(lè)著。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都伴隨著笑容和眼淚,每個(gè)人在成長(zhǎng)中有著酸甜苦辣。童年是快樂(lè)的回憶,遙想著小時(shí)那幼稚可愛無(wú)拘無(wú)束的笑臉,再回到現(xiàn)在生活中,臉上很少有那種笑容了,雖然沒(méi)有生活在吶喊總艱苦的日子,但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力已將我壓得彎下了腰,我怕我會(huì)承受不住,內(nèi)心苦澀,淚水落下。
青春小說(shuō)中的高中生活是令人如此的羨慕。那不是學(xué)習(xí)的地方——被人們認(rèn)為是青春的囚籠,而是經(jīng)歷感情的.生活的地方。沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有生活艱苦的壓力。青春愛情小說(shuō)中的男主角不是帥就是有錢,或者是兩者并于一身,女主角一般是漂亮。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活完全不符的。我們現(xiàn)在主要經(jīng)歷的是學(xué)習(xí)的生活,面對(duì)這樣的生活我必須放寬心態(tài),以樂(lè)觀積極的心態(tài)去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)在我們不知不覺(jué)中度過(guò)的,晃眼一定。從抱在手中的嬰兒變成比父母還高的高中生了。成長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們,我們的成長(zhǎng)也是由一個(gè)一個(gè)的故事串聯(lián)起來(lái)的。
幼時(shí),家中不是挺富裕,爸爸媽媽都在為生計(jì)所奔波忙碌著。一天媽媽帶會(huì)幾個(gè)橘子,父母都舍不得吃全都給我吃。我當(dāng)時(shí)不懂事,只知道有好吃的就是好的,只顧自己一個(gè)人在一邊吃著,一個(gè)成長(zhǎng)的階段過(guò)去了。
在小學(xué)的時(shí)候,有一天家里來(lái)了人,我們一同圍著桌子吃飯。我為他們夾了菜,他們便夸我我長(zhǎng)大了。記得當(dāng)時(shí)嘴可甜了,見了誰(shuí)都會(huì)問(wèn)聲好,別人都夸我我是乖孩子。幼時(shí)一個(gè)成長(zhǎng)階段在別人的夸獎(jiǎng)聲中度過(guò)。
現(xiàn)在又是一個(gè)不同的成長(zhǎng)階段。學(xué)習(xí)成為我的重頭戲。每天為了學(xué)習(xí),我感到心情壓抑,F(xiàn)在的我已不是那個(gè)經(jīng)常開口向別人問(wèn)聲好的乖孩子了,現(xiàn)在見了熟悉的人都裝作不認(rèn)識(shí),從他們身邊輕輕走過(guò),沒(méi)有一句話說(shuō)。
人就是這樣一步步地踏著成長(zhǎng)的階梯走過(guò)來(lái)的。在生活中,你可能會(huì)感到痛苦,或者是快樂(lè),都不怕;誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的呢。成長(zhǎng)是一個(gè)曲折的過(guò)度,既有酸又有甜,但始終讓我們難以割舍的,是遠(yuǎn)處的人生最高的目標(biāo)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
現(xiàn)在我們?cè)谌粘I钪谐3B牭揭恍└改笇?duì)孩子的責(zé)罵:“你都這么大了,怎么還干這么幼稚的事,就不能成熟一點(diǎn)嗎?”“哎,這樣做不對(duì),你怎么連這么簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)?”等等之類的一些話。
其實(shí)以上的這些情況都是由于當(dāng)今的社會(huì)以及生活方式的改變而造成的,F(xiàn)在的社會(huì)變得富裕,我們的生活水平也提高了。但隨之而來(lái)的'卻是人們的生存能力和思維變?nèi)趿恕?/p>
以前的人做事都是親力親為的,而現(xiàn)在的孩子卻是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,都是泡在“蜜罐”中長(zhǎng)大的。有句古話說(shuō)得好“窮人的孩子早當(dāng)家”。這也是導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子“這不會(huì),那不會(huì)”的原因。
以前的孩子們小時(shí)候沒(méi)有玩具,于是他們就想盡辦法去創(chuàng)造玩具,也在不知不覺(jué)中他們的創(chuàng)造性思維得到了強(qiáng)化。而現(xiàn)在的生活有玩具了,孩子們也就不再想去發(fā)明玩具,思維變得懶。
其次,現(xiàn)在由于孩子們沒(méi)有“自己的事情自己做”也導(dǎo)致了他們做事不計(jì)后果,不知天高地厚。
像在學(xué)校不尊敬師長(zhǎng),給老師起外號(hào),在家不尊敬父母……這些都是做事情不計(jì)后果的表現(xiàn)。
我的一位朋友國(guó)豪(化名)。他的家境比較富裕,從小他的父母就處處幫他做事,什么事情都幫他想得十分周到,他的生活簡(jiǎn)直就是在“蜜罐”中泡大的。但這也同時(shí)導(dǎo)致了他對(duì)父母的不敬,做事自己不能獨(dú)立完成。
曾有一次我聽說(shuō)國(guó)豪在家里玩游戲,又不聽父母管。還說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們能不能別管我了!
這就是對(duì)孩子太溺愛的后果。在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們總會(huì)遇到很多的困難和問(wèn)題,我們要學(xué)會(huì)自己去克服,這樣才能迎來(lái)更美好的未來(lái)!
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