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插上科學(xué)的翅膀飛作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的插上科學(xué)的翅膀飛作文，希望能夠幫助到大家。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 1
早就聽說22世紀(jì)是一個(gè)擁有高超的科學(xué)技術(shù)的世紀(jì)。在這一天，我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了22世紀(jì)來(lái)參觀。
我興致勃勃地下了飛船，這里的景色卻沒有我想得那么美好，到處是沙子，看不到一點(diǎn)兒綠色。土地都枯裂了，連水都看不見。我?guī)?lái)的.溫度計(jì)所顯示的溫度都已超過了50度，空氣中散出了濃重的化學(xué)藥物的氣味，令人窒息。
就在這時(shí)，一群22世紀(jì)的人來(lái)到了我的跟前——他們身穿華麗的衣服，可是卻面呈菜色，骨瘦如柴。
當(dāng)人們知道我是21世紀(jì)的人之后，便開始你一言我一語(yǔ)地罵起了21世紀(jì)的人來(lái)。
“你們21世紀(jì)的人太自私了，只顧到了自己，卻從不顧到后代。你瞧瞧，這里連一點(diǎn)兒綠色，這些樹都被你們砍倒了，土地也枯裂了，我們想種也種不了，還有你們21世紀(jì)的兒童很浪費(fèi)水，現(xiàn)在的兒童連水都雖不上了。”一位青年悲傷地說，“別說想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，連生命都不敢保障呢!”
聽到這些，我連忙乘坐時(shí)光機(jī)回到了21世紀(jì)。我真想對(duì)他們說：不要再做一些傷害后代人的事了。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 2
在多年之后，人類發(fā)明出了時(shí)光機(jī)，我乘坐“時(shí)光機(jī)”來(lái)到了“恐龍時(shí)代”。
我剛下時(shí)光機(jī)就被四只“雙脊龍”組成的狩獵小隊(duì)包圍了，我拿出隱形裝置隱身了起來(lái)。四只“雙脊龍”在我附近徘徊了一小會(huì)兒，就奔向了離我不遠(yuǎn)處的“似雞龍”。“雙脊龍”沒幾下就把“似雞龍”殺死了。
他們?cè)谟^察四周，沒有其他肉食恐龍后，開始撕咬“似雞龍”的尸體。我不禁感慨這就是弱肉強(qiáng)食的時(shí)代嗎？
我啟動(dòng)了身上的噴氣背包，飛向了更遠(yuǎn)的地方，發(fā)現(xiàn)了雷龍、三角龍、厚鼻龍、魚龍等等。這時(shí)，我看到七只“雙脊龍”被四只“鐮刀龍”圍剿，遠(yuǎn)處又跑來(lái)了五只是“迅猛龍”，我想這下又有好戲看了。那些恐龍打了大概半個(gè)小時(shí)，“鐮刀龍”勝出了。
我又來(lái)到了恐龍時(shí)代的'沼澤，發(fā)現(xiàn)這有特別多魔鬼蛙、巨蟒、豬鱷、帝鱷。我想：要是有恐龍不小心陷入沼澤中，結(jié)局就只有死亡了。
接著，我又分別來(lái)到洞穴和海底，發(fā)現(xiàn)了許多沒有見過的東西。之后。我乘“時(shí)光機(jī)”回到我“現(xiàn)代空間”。
給科學(xué)插上理想的翅膀，在未來(lái)什么都可能實(shí)現(xiàn)。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 3
我和蜘蛛俠是好朋友，他經(jīng)常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來(lái)跳去，總是玩的很開心。
一天，我和蜘蛛俠正在兩個(gè)高樓之間蕩秋千，突然在城市的西方出現(xiàn)一陣龍卷風(fēng)，在龍卷風(fēng)的中心隱約可見一個(gè)影子，并迅速的向城市中心襲來(lái)。蜘蛛俠對(duì)我說：有狀況，我們要去看看。說完，就帶著我向龍卷風(fēng)飛去。
近了才發(fā)現(xiàn)又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步，防止人們的恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的`說：“怎么又是你，多管閑事！”蜘蛛俠對(duì)老對(duì)手沙子人說：“哪里有危害，我就在哪出現(xiàn)，你不是移居沙漠了嗎？又回城市干什么？”沙子人一臉沮喪的說：“但是我實(shí)在想我的妻子和女兒。我只是回來(lái)看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說，“如果這樣我們只能聯(lián)手驅(qū)逐你離開。”沙子人聽了竟然放聲大哭，看起來(lái)那么無(wú)助，我心里也突然不好受了。這時(shí)蜘蛛俠說：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我?guī)愕募胰巳タ茨�。”沙子人疑惑的問：“真的？你們�(cè)敢鈳臀遥俊蔽液椭┲雮b對(duì)望了一眼，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著沙子人一家三口相擁抱在一齊，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛心避免了一場(chǎng)城市災(zāi)難，我們并肩在一起是拍檔。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 4
一個(gè)星期日，小強(qiáng)和往常一樣睡了個(gè)懶覺。等小強(qiáng)慢吞吞地起床涮牙、洗臉之后，問媽媽：“媽媽，今天是我的生日，你準(zhǔn)備送我什么禮物？”“嘻嘻！媽媽早就想好了，帶你去看樹！”“樹是什么？”“樹是一種植物。” “植物是什么？”“呃，這個(gè)嘛，你看了就知道了�！�
小強(qiáng)和媽媽乘坐汽車來(lái)到了中央廣場(chǎng)。只見廣場(chǎng)四周都是鋼筋混凝土的摩天大樓，樹跟它們一比簡(jiǎn)直就成了“侏儒”。小強(qiáng)放眼一看，只見一大群記者正圍著樹左看右看，好像在看什么怪物一樣，把樹圍了個(gè)密不透風(fēng)。小強(qiáng)拉著媽媽從這“人墻”的空隙里擠進(jìn)去，終于看見了媽媽要送給他的禮物——一棵小樹。它并不健康——細(xì)細(xì)的枝干，黃黃的葉子，幾根彎曲的樹干。小強(qiáng)有些猶豫不敢靠前�？僧�(dāng)看見平板電腦上的`介紹說，樹可以防空氣污染，還能制造氧氣。他不禁有感而發(fā)：“唉，可惜��！我們竟然破壞了樹木，他們能為人類帶來(lái)這么多的好處，而我們卻為圖一時(shí)之利，毀了它們，真是太不應(yīng)該了！”
沒想到樹竟成了人們所矚目的焦點(diǎn)，真是物以稀為貴�。�
插上科學(xué)的翅膀飛作文 5
“這里是未來(lái)日?qǐng)?bào)，歡迎收看今天的報(bào)道……”我躺在沙發(fā)上，看著今天有關(guān)于“地球2號(hào)”的報(bào)道。什么，你還不知道“地球2號(hào)”是什么嗎？就讓我來(lái)告訴你吧。
大約在幾百年前，人類偉大技術(shù)之一的“克隆”問世了。根據(jù)資料，克隆羊“多莉”也因此誕生了。各國(guó)科學(xué)家在幾百年后的'今天，克隆出了另一個(gè)地球，名叫地球2號(hào)。而且地球2號(hào)不同于地球，它的體積更大，資源更多，且生物群系更加豐富。而且他從地球那樣，會(huì)自轉(zhuǎn)和繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，當(dāng)初克隆2號(hào)的原因就是因?yàn)榈厍蛸Y源即將枯竭，想想都可怕。要不是我的鼻祖那一代過度浪費(fèi)，那現(xiàn)在也不會(huì)有這樣的結(jié)果。而我就是地球2號(hào)的先行試驗(yàn)者。我居住在地球2號(hào)上，當(dāng)任務(wù)完成且體無(wú)異常時(shí)，只即可返回主地球做下一步打算，順便還能拿到1萬(wàn)星幣的試驗(yàn)工資。何樂而不為呢？
關(guān)于地球二號(hào)我就介紹到這里。
等到實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，我們二號(hào)見！
插上科學(xué)的翅膀飛作文 6
未來(lái)的學(xué)校十分神奇，請(qǐng)聽我為你慢慢地一一道來(lái)。
一走進(jìn)教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，墻上掛著的不是黑板，而是一塊大大的熒屏。你一定會(huì)覺得奇怪，哈哈！不要驚訝，那時(shí)候，黑板已經(jīng)成為“高齡老太太”下崗啦！未來(lái)的黑板都是采用高科技材料和尖端技術(shù)合成的，對(duì)人體無(wú)害。它集信息高速公路和多媒體于一身，成為老師們名副其實(shí)的第一幫手啦！
好了，下面介紹的是未來(lái)教室的桌椅。它們具有監(jiān)視功能，能夠檢測(cè)到每位同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的不良習(xí)慣，比如開小差啊，交頭接耳啊，考試作弊啊，這些不利于學(xué)習(xí)的行為會(huì)由桌椅全部傳輸?shù)嚼蠋煹暮诎�，再由黑板傳回老師的批評(píng)和指令，督促同學(xué)們及時(shí)改正。
不僅教室里面神奇，就連室外的設(shè)計(jì)都讓人稱奇。你瞧，綠茵茵的草地上有能發(fā)出“嘟嘟”警報(bào)聲的'防踏機(jī)器，操場(chǎng)上還有人性化的調(diào)溫裝置，預(yù)防同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，由于不注意而受涼感冒。像這樣的設(shè)施真是舉不勝數(shù)。
當(dāng)然，這種未來(lái)的學(xué)�，F(xiàn)在還只是想象中的，但在科技更加發(fā)達(dá)的將來(lái)，我相信，一定會(huì)有這樣的學(xué)校的。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 7
2820年，由于人類過度開發(fā)地球，每天滅絕200種生物，處處高樓林立。卻沒有夜色樹陰為了尋找著內(nèi)心的家園，聯(lián)合國(guó)決定開啟蟲洞計(jì)劃。
這次會(huì)議的主持人大聲宣布我宣布2820年聯(lián)合國(guó)通過了第二次蟲洞穿越計(jì)劃頓時(shí)掌聲響起科學(xué)家們興奮的期待著這次計(jì)劃能夠成功。
在穿越蟲洞的艾克斯號(hào)飛船外，技術(shù)人員在做最后的檢查，飛船的駕駛員陳爍，正在詢問負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的.科學(xué)家：蟲洞情況正常嗎？
在未來(lái)的300個(gè)小時(shí)應(yīng)該不會(huì)關(guān)閉。
那就好他揉了揉眼睛真希望能找到一個(gè)更好的家園啊。
電磁發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)異常，生命保障系統(tǒng)無(wú)異常，降落器不異常，廣播里傳來(lái)聲音：所有成員進(jìn)入飛船最后一次確認(rèn)，脫離塔體。準(zhǔn)備發(fā)射！飛船底部并射出巨大的火焰，3000度的高溫火焰把發(fā)射中心硬的一片通紅經(jīng)過了100個(gè)小時(shí)的飛行飛船登月來(lái)到了蟲洞邊科學(xué)家們注視著這個(gè)巨大的時(shí)空隧道里面服隱藏著許多不為人知的過去和無(wú)法想象的未來(lái)。
20年后在湖畔的樹蔭下一位曾經(jīng)參加過那次沖動(dòng)穿越計(jì)劃的科學(xué)家正在接受媒體采訪當(dāng)被問到為什么那次沖動(dòng)會(huì)突然關(guān)閉時(shí)的他會(huì)打那也許是宇宙給的們一次改過自新的機(jī)會(huì)吧。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 8
每一個(gè)人都有我們的校園，每一個(gè)人都感覺我們的校園是最漂亮的，我也不例外。于是三十年后的今天，正是科技飛展的時(shí)期，我十分懷念我們的母校，踏上了回校的道路。
我坐著“光速汽車”，一路飛馳到了母校，到了我十分熟知的母校門口�？梢坏介T口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，以前守門衛(wèi)的老爺爺，目前居然換成了一個(gè)機(jī)器人，并且門前還有一個(gè)紅外線感應(yīng)器。我對(duì)機(jī)器人說：“我是這個(gè)學(xué)校以前的學(xué)生，請(qǐng)問我能進(jìn)去參觀一下目前的校園嗎？”“沒問題，先生！這個(gè)紅外線感應(yīng)器是為不法份子而做的.，只須你是好人，就可以穿過紅外線進(jìn)入校園�！笔亻T衛(wèi)的機(jī)器人說。我聽了，放心地走了進(jìn)來(lái)。
一進(jìn)校園，我就被眼前的一幕驚呆了，以前光禿禿的.操場(chǎng)，目前變得生機(jī)勃勃。萬(wàn)紫千紅，上面不只有木棉樹，還有迎春花、桃花、杏花……我心想：奇怪，操場(chǎng)變成了五彩繽紛的植物“世界”，那同學(xué)們?cè)撊绾闻e行升旗儀式和做操呢？我經(jīng)過對(duì)員工的詢問，才了解。原來(lái)，操場(chǎng)地面是可以控制的，每當(dāng)舉行升旗儀式或做操的時(shí)候，員工就用遠(yuǎn)程遙控器把原來(lái)的操場(chǎng)浮起來(lái)，不需要的時(shí)候再恢復(fù)原樣。我聽了，嘖嘖稱贊。
接著，我又參觀了學(xué)校的多媒體教室、電腦室、地下體育室……我不由得贊嘆道：“將來(lái)的學(xué)校，真美！”我將來(lái)必須要再回來(lái)看看母校，看看我的母校還會(huì)有哪些新變化！
插上科學(xué)的翅膀飛作文 9
2190年，時(shí)光機(jī)進(jìn)入試驗(yàn)階段，我和博士坐上了時(shí)光機(jī)，回到了恐龍時(shí)代。博士拿著一個(gè)電子版，在上面種種事項(xiàng)和功能上打勾。
我給博士打了個(gè)招呼，便去觀察恐龍了。
從時(shí)光機(jī)出來(lái)后，我看到湛藍(lán)的天空中盤旋著幾只風(fēng)神翼龍，地面上奔跑著恐爪龍。
放眼望去，有兩頭恐龍正在打架，定睛一看，原來(lái)是兩頭腫頭龍，誰(shuí)贏了就能取得雌恐龍的芳心。遠(yuǎn)處有一頭高七米，長(zhǎng)十米的南方巨獸龍，向我這邊兒看了一眼，我不禁一哆嗦，嚇得屁滾尿流的跑到博士身邊，念叨著我的經(jīng)歷，博士笑著說：“誰(shuí)讓你就那樣明目張膽地站著，也不躲在什么隱蔽的地方觀察，恐龍聽覺和嗅覺都很靈敏……”話還沒有說完，時(shí)光機(jī)就劇烈顫動(dòng)了一下，我趕忙跑出來(lái)查看情況，卻見一群小慈母龍?jiān)诓鋾r(shí)光機(jī)的`身軀，博士又說：“小慈母龍們一定把時(shí)光機(jī)當(dāng)成了媽媽的身軀了，它們就喜歡這樣在媽媽身軀上蹭來(lái)蹭去�！蔽一腥淮笪�。
本想再去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方觀察恐龍，但是博士說：“是時(shí)候回去了，項(xiàng)目功能都完美地解決了，家人們還等著我們回去呢。”我才戀戀不舍得回到時(shí)光機(jī)，回到2190年。
科學(xué)的發(fā)展一定會(huì)越來(lái)越先進(jìn)的!
插上科學(xué)的翅膀飛作文 10
我坐著機(jī)來(lái)到了1500年后，哇！的世界也太贊了。
先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無(wú)人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開關(guān)，一輛車汽車就出來(lái)了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們?cè)诳罩凶咂囋谙旅骈_。這真的是大大減少了出車禍的機(jī)率�。�
每隔一段路都有一個(gè)類似車的地方，在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊(duì)領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會(huì)兒步。這個(gè)面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個(gè)小型的電子屏幕。突然，一張海報(bào)出現(xiàn)在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個(gè)難得的好，于是，我立即報(bào)了名，開始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進(jìn)發(fā)。飛船的內(nèi)部跟的內(nèi)部差不多。一頓飯的功夫，我便來(lái)到了月球。月球上有著大大小小的，里面的功能應(yīng)有盡有，有資源區(qū)、生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、科研區(qū)、工作區(qū)、保障區(qū)等。
空間的.學(xué)習(xí)區(qū)，相當(dāng)于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨(dú)立的小空間里單獨(dú)上課。這里沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的啊！并且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機(jī)器人教課。我猜想著，他們應(yīng)該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為十萬(wàn)個(gè)為什么了！正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，頭盔對(duì)我發(fā)出了提示：您的旅程已結(jié)束，請(qǐng)搭乘超光速飛船，回到地球。
過得真快�。≡僖娏嗽虑�！再見了我的未來(lái)之旅！
插上科學(xué)的翅膀飛作文 11
“要是我能聽懂所有語(yǔ)言就好了�！蔽以隈R路上聽到了這樣的一句話。是呀！能聽懂所有語(yǔ)言多方便。跟小動(dòng)物在一起，我們可以知道它們說的是什么。跟外國(guó)人在一起，也可以順利溝通。帶著這樣的美好憧憬，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我的.耳朵里多了一個(gè)耳機(jī)，我按了一下，竟聽懂了窗外小鳥的嘰嘰叫。略胖的一只鳥說：“又是美好的一天�！甭愿叩囊恢圾B嘆了口氣說：“又是無(wú)聊的一天�！�
我走出臥室，媽媽的耳朵里也有一個(gè)耳機(jī)。媽媽笑著對(duì)我說：“你要向胖胖鳥學(xué)習(xí)，別總覺得生活無(wú)聊�！眿寢屢猜牭枚B語(yǔ)？我呆呆地應(yīng)了一聲，吃完早餐，上學(xué)去了。
上學(xué)的路上，我看到每個(gè)人都戴著耳機(jī)，還有許多人跟小動(dòng)物打招呼問好。
到了學(xué)校我又看到所有老師和同學(xué)都戴了耳機(jī)。而且，沒有英語(yǔ)課！并且，教室里還坐著其他國(guó)家的`學(xué)生。
“他說的竟然是中文。”“你是不是失憶了？他說的是西班牙文�！薄拔衣牭降氖侵形��！薄澳愦髦鷻C(jī)呢�！�
耳機(jī)？我取下來(lái)一看，上面寫著4個(gè)小字“翻譯耳機(jī)”，我的夢(mèng)想成真了！
插上科學(xué)的翅膀飛作文 12
未來(lái)是什么樣子的?我認(rèn)為未來(lái)應(yīng)該是這樣的:未來(lái)的科學(xué)之發(fā)達(dá)，不得不令人嘖嘖贊嘆，而未來(lái)的食品都是物美價(jià)廉，健康質(zhì)好的，出行的`交通工具更是令人拍案叫絕。
上學(xué)啦!不過，我好像睡過頭了，我家離學(xué)�？珊苓h(yuǎn)呢!怎么辦?這些你都不用擔(dān)心，人們已經(jīng)熟練地掌握了打開“蟲洞”(這不是蟲子吃過的'洞哦，而是空間隧道)的方法，“嗖”地一下就可以到達(dá)你要去的地方了。哈，這下可好了，媽媽再也不用擔(dān)心我睡過頭啦!
忙了一天，家務(wù)誰(shuí)做呢?這可不用麻煩你，一切都交給機(jī)器人吧，它們一定會(huì)幫你做的妥妥的。
“媽媽，我餓了!”“桌子上不是有幾顆果子嗎?吃吧!”這可不是一般的水果喲!它混合了九九八十一種礦物質(zhì)，維生素蛋白質(zhì)等等。它的種子也是很便宜的。不但如此，只要你把它放進(jìn)土里，在拍拍手，一棵碩果累累的果樹就出現(xiàn)啦!一日三餐從此改為一日一果!
好羨慕鳥兒能在空中飛哦。如果你還不愿意用“蟲洞”出行，讓欣賞美麗的街景，想在空中自由飛翔的話，試試這個(gè)吧!多功能超輕合金翅閃亮登場(chǎng)!只有兩百克，可以滑翔，空中懸停，還可以自由控速，無(wú)需按鍵，只要你心里想就行了，最高時(shí)速無(wú)上限，感覺棒棒的!
如果你還不滿意，還可以改成羽毛制的，絕對(duì)親膚無(wú)刺激，相比合金翅，更輕更舒適!
怎么樣，未來(lái)世界酷吧?
插上科學(xué)的翅膀飛作文 13
未來(lái)是什么樣的？是不是生活在虛擬的世界里？每個(gè)人都戴著VR眼鏡過日子？未來(lái)是不是滿大街都充滿智能機(jī)器人？未來(lái)人們是否能夠飛到遙遠(yuǎn)的火星生活……我對(duì)未來(lái)充滿了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來(lái)世界。
未來(lái)的城市環(huán)境優(yōu)美，生活方便，科技發(fā)達(dá)，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個(gè)大廈就是一個(gè)城市。人們?cè)谶@里生活、工作、學(xué)習(xí)，人們的學(xué)校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進(jìn)入的。老師全部是機(jī)器人，你想學(xué)習(xí)的任何知識(shí)都有一個(gè)機(jī)器來(lái)教。
放學(xué)之后機(jī)器人保姆會(huì)把我接回家，機(jī)器人會(huì)給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開的'是太陽(yáng)能汽車，一會(huì)兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽(yáng)能的汽車沒有污染，天空藍(lán)藍(lán)的，空氣格外清新。在大廈的
50層有一個(gè)巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務(wù)員全部都是機(jī)器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節(jié)目。
大樓的頂層是一個(gè)太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行�；蛘叩皆铝�、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬(wàn)米的高山有多壯觀。
我眼中未來(lái)世界充滿科幻，一定很好玩，未來(lái)的世界是多么神奇，多么先進(jìn)呀！
插上科學(xué)的翅膀飛作文 14
未來(lái)的科技發(fā)展一定會(huì)非常神奇，也會(huì)給人們的生活帶來(lái)方便，也可以看到未來(lái)是什么樣的。
在這一天，我出門倒垃圾，不知什么東西向我砸來(lái)，我嚷嚷道：“誰(shuí)呀?一點(diǎn)素質(zhì)都沒有�！彪S后，我便撿起一看：是塊手表，我想著可能是壞的吧，剛要往垃圾桶里扔去，它就響起來(lái)：主人，您好!我是智能手表穿梭機(jī)，請(qǐng)問您想穿梭到哪一年呢?我聽后，便想：不如去一去未來(lái)吧!反正今天也沒有事情可做，閑著也是閑著。
后來(lái)，我調(diào)到了2035年，發(fā)現(xiàn)那里一點(diǎn)生機(jī)也沒有，旁邊的房子只有幾間，地面都是裂成一塊一塊的，我跑過去問房子里的人：“大叔，這里怎么什么都沒有呢?”大叔看我疑問的樣子，就回答我：“你難道是穿梭過來(lái)的人嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“都怪你們以前的'人破壞環(huán)境，亂砍亂伐;不好好珍惜資源，害得我們看不到什么美麗的花草樹木，本來(lái)是旅游景點(diǎn)，卻被你們破壞成一片荒無(wú)的“沙漠”。”說完，那位大叔便拿起一旁的棍子向我打來(lái)，我見其狀，就二話不說地逃跑了，那位大叔也緊緊跟隨。
于是，我慌張地從口袋里掏出手表，把時(shí)間調(diào)了回來(lái)，“嚇?biāo)牢伊�，這次穿梭差點(diǎn)讓我喪了命�！蔽遗闹靥�，安撫著我的.心情。
這一次穿梭“冒險(xiǎn)”，告訴我們破壞環(huán)境的危害，在此，我想呼吁大家：我們要給將來(lái)的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境，所以我們要為地球做出一份貢獻(xiàn)，不要讓我們生存的地球沒有了生機(jī)。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 15
在1845年8月的一個(gè)夏夜，正趕上難得的火星大沖，火星大沖這天，地球和火星與太陽(yáng)在同一條直線上。這種奇特的天文現(xiàn)象每15或17年才會(huì)發(fā)生一次。42歲的天文學(xué)家夏帕雷利觀測(cè)了火星。他發(fā)現(xiàn)了一道細(xì)細(xì)的`暗紋，以為那是水道。近幾年，科學(xué)家宣布，在火星上有生命。為此，許多人半信半疑。
2035年，一位中國(guó)宇航員和一位中國(guó)科學(xué)家登上航天飛機(jī)，前往火星。宇航員叫馬俊奇，科學(xué)家叫慕榮諾。他們不太相信火星上會(huì)有生命，他們只相信真實(shí)的。
2035年6月，他們抵達(dá)了火星。“看上去也沒什么嘛!”馬俊齊看向四周，“慕容，你覺得怎么樣?”“小馬，我覺得，這里似乎有點(diǎn)生命的.氣息!”慕容諾警覺地看向四周。這時(shí)，一只老鼠——看著很像——從他們面前躥過�！皨屟�!”馬俊奇嚇了一跳，連忙跳到一邊。慕容諾靠著小時(shí)候捉鴿子的本領(lǐng)，迅速地抓住了它�！皣\里呱啦咕咕吱呀!咕蛋嘰，塔嘎當(dāng)?”小老鼠發(fā)出一陣聲音，并且說了好多遍。“它說啥?”小馬問慕容�！拔也恢��！蹦饺莼卮��！敖o他戴個(gè)語(yǔ)言翻譯器�！毙●R掏出一顆黑色的豆子似的東西，塞進(jìn)小老鼠耳朵里。
“我是無(wú)辜的!放了我!不過，你們從哪里來(lái)的?”這次他們都聽懂了。
“我們是從地球來(lái)的�！毙●R說。
“對(duì)，你們的鄰星�！蹦饺菡f，“能帶我們?nèi)ヒ娨娔銈冃乔虻娜祟悊?”
“好啊!”小老鼠在前面開路，兩個(gè)人在后面跟著。他們來(lái)到了大街上，街上的火星人驚訝地看著他們。火星人平均身高160cm，頭大身子小，眼睛很大，長(zhǎng)得很漂亮。
火星主席崇敬地說;“地球上的貴客，火星人民愿為您服務(wù)!”
慕榮諾說：“我們只愿永遠(yuǎn)和平!”
全場(chǎng)熱烈鼓掌。后來(lái)，地球和火星人民一直友好相處，經(jīng)常來(lái)往。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 16
科學(xué)，對(duì)于這個(gè)詞，大家一定都不陌生吧!科學(xué)，讓人們的生活更方便;讓社會(huì)的發(fā)展更進(jìn)步;讓世界更美好……好奇心讓我想知道母校未來(lái)的樣子。
于是，我拿出了一個(gè)和照相機(jī)差不多的東西，但這不是照相機(jī)，而是一個(gè)粉紅色、上面有著可愛小圖案的“時(shí)光機(jī)。”這個(gè)“時(shí)光機(jī)”有著很大的功能，它可以讓人穿越到過去和未來(lái)。我按下那個(gè)黑色的'按鈕，不久便來(lái)到了一所小學(xué)前。
現(xiàn)在，在我眼前的這所母校和過去的真是天壤之別。過去那所普通到再不能普通的小學(xué)，現(xiàn)在既然發(fā)生翻天覆地的變化。只見，兩邊是停車場(chǎng)，中間立著一個(gè)刻著校名的長(zhǎng)方形陶瓷，學(xué)生們都從陶瓷的兩邊進(jìn)出。我走進(jìn)校門，我很疑惑，以前的校警叔叔和值班老師都去哪兒了?為什么門口只站著一個(gè)機(jī)器人，而且學(xué)生進(jìn)去還要人臉識(shí)別呢?正當(dāng)我疑惑不解，一個(gè)機(jī)器人走過來(lái)對(duì)我說：“人臉識(shí)別是擔(dān)心不法分子進(jìn)入校園，我叫小Q，很高興認(rèn)識(shí)你�！眮�(lái)到教室，聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，可講臺(tái)上卻沒有老師的身影，只有一個(gè)機(jī)器人站在講臺(tái)上。小Q解釋到：“孩子們由機(jī)器人老師帶他們上課，機(jī)器人會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力來(lái)授課�！�
走著走著，我來(lái)到了一個(gè)很寬闊的花花草草的世界，我問小Q：“怎么沒有操場(chǎng)?”“誰(shuí)說沒有，花園和操場(chǎng)可以互相調(diào)換�！闭f著，他按下了一個(gè)按鈕，眼前的花園瞬間變成了一個(gè)偌大的操場(chǎng)……
“嘿!醒醒�！崩纂姲愕那么蚵暟盐殷@醒了，抬起頭，揉了揉眼睛，只見語(yǔ)文老師大聲斥道：“你怎么又上課睡覺?下課來(lái)我辦公室一趟�！彪m然這是場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，在未來(lái)的世界，人們一定會(huì)通過自己的努力，發(fā)明出更多有趣又神奇的東西。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 17
我們路上經(jīng)常會(huì)看見很多垃圾，那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙拥嚼啊?/p>
我發(fā)明了一種收垃圾的。它和現(xiàn)在的機(jī)器人造型差不多，不過在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上de蓋子會(huì)自動(dòng)打開，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì)自動(dòng)合上，而且在它的頭上還有能光板。
這種機(jī)器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì)停下來(lái)，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì)亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個(gè)小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來(lái)到他的身邊，打開胸口de蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，接著機(jī)器人就開走了。
不用裝電池。白天，機(jī)器人吸收，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機(jī)器人開始使用白天留的陽(yáng)光，而且頭上會(huì)開啟一盞燈，照亮眼前的路。
壞了不會(huì)耽誤工作。有機(jī)器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì)自己來(lái)到工廠，會(huì)有機(jī)器幫忙修理，同時(shí)也會(huì)派一些新的`機(jī)器人去工作，這樣機(jī)器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì)向工廠發(fā)送消息，工廠會(huì)派一些機(jī)器把它運(yùn)回來(lái)修。
這時(shí)，大肯定會(huì)問：如果垃圾裝滿了怎么辦？當(dāng)垃圾裝滿時(shí)，機(jī)器人會(huì)來(lái)到不同的垃圾區(qū)域，清空完垃圾后繼續(xù)工作。
這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人，希望很快就能被廣泛應(yīng)用。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 18
80年以后，地球能源枯竭，人們將移居到火星生活。在火星上，處處都是沙子和紅土。在不遠(yuǎn)處，有許多縱橫交錯(cuò)的河床。雖然和床已經(jīng)干涸，但沒有任何生物存在，一片死寂沉沉。
我和我的科學(xué)小團(tuán)隊(duì)，在火星上開墾土地�；鹦巧蠜]有水，我和我的小伙伴們拿出了”水法寶”，開始在河床上制造出水源，水源慢慢的出來(lái)了，慢慢的從小溪變成小河，然后再變成湖泊。于是火星上就有了水，因?yàn)橛辛怂曰鹦情_始有生物存在的條件。
火星上沒有氧氣，于是，我們拿出了制氧機(jī)，給火星不斷的制造氧氣。火星上晝夜溫差非常大，于是我們有安上了人造太陽(yáng)，讓火星溫度變得均衡，現(xiàn)在已經(jīng)四季如春，我們開始在火星，種植糧食、農(nóng)作物、樹木、花等等。一段時(shí)間后，火星上開始有了綠色，一片綠色盎然，生機(jī)勃勃的景象。出現(xiàn)在我們面前，我們也開始把動(dòng)物從地球運(yùn)送火星，動(dòng)物們開始在火星上開始生存和繁殖。愉快的生活開始了。
人類了的到來(lái)，使火星熱腦開始熱腦了，在火星上建房和修公路。人們還是在火星與地球之間修了一條不受重力影響的隧道，人們開始了火星上的.生存之旅。
人類為了生存，開始保護(hù)動(dòng)物，不再亂砍濫伐，更加珍惜火星上的所有資源，讓所有資源都弄循環(huán)利用。讓火星與地球永遠(yuǎn)共存!
插上科學(xué)的翅膀飛作文 19
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我深深地感受到科學(xué)對(duì)我們的生活帶來(lái)的影響。從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直被教育要尊重科學(xué)，探索科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用科學(xué)的眼光去看待這個(gè)世界時(shí)，我看到的是一個(gè)充滿未知和探索的世界，我感到非常好奇和興奮。
科學(xué)是一種能夠讓我們深入探究世界和理解自然現(xiàn)象的.方法�？茖W(xué)家們通過研究和實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案，解決問題�？茖W(xué)的方法不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)自然界，也可以幫助我們解決日常生活中的問題。比如，我們可以用科學(xué)的方法研究如何制作更好的食品，如何更好地保護(hù)環(huán)境，如何預(yù)測(cè)天氣等等。
當(dāng)我們將科學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中時(shí)，我們就可以創(chuàng)造出許多令人驚奇的事物。科學(xué)讓我們可以制造出飛機(jī)、汽車、電視、電腦等等許多現(xiàn)代化的工具和機(jī)器。我們也可以用科學(xué)的方法治愈疾病，改善生活品質(zhì)�？茖W(xué)帶給我們無(wú)數(shù)的.便利和幸福，讓我們能夠更加輕松地生活。
不僅如此，科學(xué)還讓我們能夠更好地理解自然界，學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)自然界。我們可以了解自然界中各種生物的生態(tài)系統(tǒng)，知道它們是如何互相作用的。我們可以學(xué)習(xí)如何保護(hù)動(dòng)植物的生存環(huán)境，避免破壞生態(tài)平衡。我們可以通過科學(xué)的方法，更好地認(rèn)識(shí)自然界，更好地保護(hù)自然界。
總之，科學(xué)是一種強(qiáng)大的工具，可以幫助我們認(rèn)識(shí)自然界，解決問題，創(chuàng)造新的事物，提高生活品質(zhì)。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我希望自己能夠更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)，探索科學(xué)的奧秘，用科學(xué)的眼光看待這個(gè)世界，用科學(xué)的方法解決問題。我相信，只要我們插上科學(xué)的翅膀，我們就能夠飛得更高、更遠(yuǎn)！
插上科學(xué)的翅膀飛作文 20
我設(shè)想過來(lái)來(lái)的汽車，大家想知道嗎?
未來(lái)的汽車是這樣的：這種車的性能很好，車上有八個(gè)鍵，分別是：綠、藍(lán)、紅、黑、白、黃、灰、粉，綠色的功能是取食物的，你只要說出你想要的'食物的名稱，很快這個(gè)食物就會(huì)跳出來(lái);藍(lán)健的功能里溫度調(diào)節(jié)，如果你覺得溫度不適合你，那你只需按一下，車會(huì)感應(yīng)到你想要的溫度，立刻會(huì)調(diào)出適合你的溫度;紅色是保護(hù)鍵，如果你遇到了危險(xiǎn)，那么按下紅色鍵，周圍立刻會(huì)出現(xiàn)保護(hù)罩，這樣你就安全了;黑鍵是可以飛起來(lái)的，如果你的前面出現(xiàn)了障礙物，堵住你的去向，那么按下這個(gè)鍵，車子立刻飛到上空。
你想停在哪里，再按一次鍵就可以了;如果你想出海去玩的時(shí)候，可以按下白鍵，立刻帶你去想要去的地方;如果你在路上口渴了，按下黃鍵，就會(huì)感應(yīng)到你想要的飲品;在你駕駛的過程中，如果后面有人超速，快要撞上你的時(shí)候，灰色鍵立刻會(huì)提醒你后面有危險(xiǎn);如果你要外出，只需按一下粉色這個(gè)“自動(dòng)開車“鍵，車就會(huì)自動(dòng)開啟，這個(gè)系統(tǒng)是為了司機(jī)不再疲勞過度設(shè)置的。每一個(gè)按鍵都有它特殊的功能，看到這里的你是不是很想體驗(yàn)一番呢?
科學(xué)技術(shù)的力量真是不可思議，奇妙無(wú)窮啊，我相信未來(lái)的世界一定會(huì)更精彩。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 21
公元三五六九年，太陽(yáng)的內(nèi)核能源已經(jīng)盡數(shù)耗光。太陽(yáng)已經(jīng)開始膨脹，地球海平面急劇上升，各國(guó)沿海區(qū)域多次發(fā)生海嘯，很多四面靠海的國(guó)家已經(jīng)被海水吞噬。地球各國(guó)緊急召開了一次聯(lián)合會(huì)議，最后各國(guó)達(dá)成協(xié)議，釋放人工太陽(yáng)，將太陽(yáng)給“封印”起來(lái)。
為了阻止太陽(yáng)變?yōu)榫藜t星，將太陽(yáng)系給吞噬掉，所以第二項(xiàng)決定便是發(fā)射數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的“芥子空間袋”，這個(gè)“芥子空間袋”是什么呢？原來(lái)，這便是科學(xué)家最新研制出來(lái)的一種新型工具，其實(shí)這便是傳聞中的“乾坤袋”，它可以將比它大幾十億倍的東西給放在里邊。這數(shù)以百萬(wàn)的“芥子空問袋”到了預(yù)定地址會(huì)融合成一個(gè)巨大的'“芥子空間”，可以把整個(gè)太陽(yáng)給裝進(jìn)里邊，即便太陽(yáng)再如何膨脹，它也永遠(yuǎn)也撐不爆這這個(gè)袋子。
第三項(xiàng)也是最為要緊的一項(xiàng)，就是將月球、地球、火星三大星球，借助太空中的空間站發(fā)射裝載在里邊的納米機(jī)器人和火星上的基地進(jìn)行聯(lián)系，搭成一個(gè)巨大的通道。然后開始籌備從地球向兩星上移民。
三個(gè)月后，三項(xiàng)計(jì)劃都已順利完成，而且還在三星的外側(cè)借助納米粒子將三顆星球圍了起來(lái)，形成了第二道“大方層”，形成了一道堅(jiān)固的`防護(hù)墻。
十個(gè)月后，人類已經(jīng)分布到了整個(gè)銀河系，組成了一個(gè)龐大的銀河帝國(guó)。同時(shí)，人類還派出了來(lái)自各國(guó)組成的一支聯(lián)合艦隊(duì)，與上萬(wàn)個(gè)探索機(jī)器人，開始探索外面的世界。
聯(lián)合艦隊(duì)中的“赤虹號(hào)”“巴利斯號(hào)”和“華陽(yáng)”號(hào)戰(zhàn)艦領(lǐng)航，組成主力艦隊(duì)，另外還率領(lǐng)了三十五艘護(hù)航戰(zhàn)艦，組成了先遣艦隊(duì)。開啟了波瀾壯闊的太空探索之旅。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 22
從小我就有一個(gè)愿望：能和動(dòng)物對(duì)話。我常常想：如果我能發(fā)明一個(gè)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)，我就可以輕松地和動(dòng)物對(duì)話，和它們交朋友了�，F(xiàn)在，我60歲了，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，發(fā)明了一臺(tái)動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)。我把它設(shè)計(jì)成了胸針的樣子，這樣既小巧又美觀，hai方便攜帶。
這天，我?guī)е业膶O女雯雯到動(dòng)物園玩。來(lái)到動(dòng)物園后，我給雯雯戴上了動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽到那只猴子講話了，它在跟它的媽媽說它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓�！边@時(shí)，猴子?jì)寢尮婚_始給小猴子撓起背來(lái)。我慈祥地對(duì)雯雯說：“雯雯呀，你還可以和小猴子講話喲�！�
“真的嗎，奶奶？”雯雯興奮地說，“小猴子，你好可愛呀！”小猴子看了過來(lái)，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的腮幫子，發(fā)出了聲音：“謝謝你，可是你怎么能和我講話呢？”雯雯自豪地說：“我奶奶發(fā)明的`動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)，是它讓我和你講話的'�！薄斑@可真是一個(gè)好東西�！毙『镒优牧伺氖�。雯雯興奮地和動(dòng)物們交流著。當(dāng)我們來(lái)到長(zhǎng)頸鹿園時(shí)，雯雯發(fā)現(xiàn)有一只長(zhǎng)頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問長(zhǎng)頸鹿：“長(zhǎng)頸鹿，你怎么了？”“我的脖子痛了一天，但是沒有人知道我的痛苦�！眲�(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)很快傳來(lái)長(zhǎng)頸鹿的話。雯雯趕緊把長(zhǎng)頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養(yǎng)員，他們找來(lái)了動(dòng)物醫(yī)生給長(zhǎng)頸鹿看病，長(zhǎng)頸鹿舒服多了。
一位飼養(yǎng)員好奇地問雯雯：“小朋友，你是怎么知道長(zhǎng)頸鹿脖子痛的？”“我用了奶奶發(fā)明的動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)，它能讓人和動(dòng)物聽懂彼此的語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)動(dòng)物和人的交流�！�
在離開動(dòng)物園時(shí)，我將動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)送給了飼養(yǎng)員，我希望他們能更好地照顧這里的動(dòng)物們。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 23
今夕，2136年，知識(shí)糖果問世。一名白發(fā)蒼蒼的老人，拄著一根破舊的拐杖，走向前臺(tái)。
“今天，我，咳咳咳……”他咳了幾聲：“榮幸地告訴大家，知識(shí)糖果，成功問世�！焙孟裼幸环N奇特的效果，人群目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。“這種糖果，里面包含納米機(jī)器人潛入你的大腦，運(yùn)用細(xì)胞克隆技術(shù)，讓你的腦細(xì)胞大面積學(xué)會(huì)知識(shí)。”交響樂般的掌聲，“同時(shí)，我愿意請(qǐng)大家前來(lái)實(shí)驗(yàn)�！薄罢娌诲e(cuò)!”張明雨對(duì)李曉明揮著手。李曉明迅速在筆記本上畫了幾筆。當(dāng)一個(gè)運(yùn)用離心軸原理的老式機(jī)器人走來(lái)，李曉明默默收起來(lái)了。“你傻啊!”張明宇吞了下去，一種說不出的感覺延伸，拓展。好像剛睡醒，風(fēng)和日麗，好像剛吃完飯，胃口大開，好像剛學(xué)習(xí)完，只是一股腦涌進(jìn)腦中，談話聲像神奇的魔術(shù)，老人消失了，老式機(jī)器人轉(zhuǎn)了回來(lái)，笨拙的`遞過來(lái)一張傳單�！昂┦�，2043年出生，曾在……”里面則是各種糖果的銷售�！昂�!”張明雨不假思索報(bào)了名，李小雨拿著筆：“知道是真是假?”做錯(cuò)題宣傳單上的題�！芭�!你都會(huì)，所以不吃!”張明宇恍然大悟，也做起了題，平時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的她竟也“下筆如有神了”，她不由分說的買了五袋。
次日，校內(nèi)。夏日的風(fēng)，懶懶的趴在窗口，夏日的樹屹立在水池旁，不情愿的站著夏日的人腦昏昏沉沉。李教授拿著一沓卷子：“好，這李曉宇和張明宇并列第一，一百五十分。”張明宇心花怒放，瞟了一眼“知識(shí)糖果”，像一首優(yōu)雅的歌走向講臺(tái)�！暗纫坏�!”教授叫住了她，我要問你幾道題!“行!”張明宇心中像被潑了涼水，嘀嗒嘀嗒落下�！叭f(wàn)一弄錯(cuò)，就完了!”她想。“要離何年刺殺了慶忌?”她腦海中雪藏的答案浮出水面：“公園前515年，完后自刎而亡�！彼约河行@奇了，老師也如此：“不錯(cuò)，齊襄公兩個(gè)兒子姓名?”“糾和小白�！彼约憾俭@奇，答案像一片大雨中微不足道的雨點(diǎn)，多的是�！昂芎�!”李教授和顏悅色，但轉(zhuǎn)瞬即逝：“看你們，人家從前二十變成了第一，你們呢……”漸漸地，知識(shí)糖果的在學(xué)校中便蔚成風(fēng)氣，過班中都得到了提升，張明雨就落到了后面，班主好像就李曉宇還在“孤軍奮戰(zhàn)”，認(rèn)真聽講。同學(xué)們，上課呼呼大睡，下課就“學(xué)神附體”，不停寫寫畫畫。不知多久。“小李!”張明宇追上來(lái)：“芝士糖果2.0發(fā)明了!走吧!”李曉宇漫不經(jīng)心的甩了下包“好啊!”
“難不成另有隱情?你知道?張明雨十分好奇。”“不，我怕有危險(xiǎn)，就只能讓你試試水了!”小明邊開玩笑邊，在訂貨單上劃來(lái)劃去，一個(gè)主持人站在涵博士旁，運(yùn)用磁懸浮加強(qiáng)運(yùn)輸速度……。“哈!”小雨轉(zhuǎn)過身：“看來(lái)沒有危險(xiǎn)啊!”渡進(jìn)劫波兄弟在，相“看”一笑泯恩仇。一袋知識(shí)糖果，從李曉雨包中露出來(lái)，“涵博士小時(shí)候夢(mèng)想便是不僅能吃糖，又能學(xué)到知識(shí)，科技就來(lái)自夢(mèng)想�！�
插上科學(xué)的翅膀飛作文 24
我對(duì)蔚藍(lán)的大?充滿好奇，于是，2050年，我穿上最新型的深?探測(cè)服，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大?。
進(jìn)入?中，探測(cè)服自動(dòng)開啟了潛水模式，它自動(dòng)行駛在?里，并且任何魚類發(fā)現(xiàn)不了我，因?yàn)樗粌H開啟了隱形模式，還掩蓋了我的`氣息。我與另外兩個(gè)好友一起下?，我們眼前是一面透明玻璃，在左右兩側(cè)，顯示著各項(xiàng)數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的位置，只需要語(yǔ)言操控，它便會(huì)自動(dòng)定位附近一百公里的設(shè)備。想要與朋友聊天，僅需一句話，它便會(huì)自動(dòng)為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的朋友發(fā)消息，我們?nèi)说奶綔y(cè)服拼接在一起，他們可以為我提供動(dòng)力，我便可以從探測(cè)服中的`背包拿出水與食物補(bǔ)充。游到深?區(qū)域，水壓非常大，但我們?cè)谔綔y(cè)服的保護(hù)下根本不受影響，繼續(xù)向深?游去。
遇到不熟悉的魚類，我說了一句“檢測(cè)該魚種”，熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。忽然，大王烏賊出現(xiàn)在我們面前，我們快速說了一聲“逃離”，系統(tǒng)又?jǐn)M定了一條線路，將速度提升至最快，我們一眨眼便來(lái)到了另一個(gè)水域。繼續(xù)下潛，遇到危險(xiǎn)魚類，探測(cè)服會(huì)自己散發(fā)出一種氣味，對(duì)付中小型魚類及其有效。
終于，我們玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了?面上，穿的探測(cè)服也變成了一艘類似小游艇的氣船，沖向岸邊。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 25
今天，我乘坐時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了一萬(wàn)年后的世界，一萬(wàn)年后的世界可謂科技發(fā)達(dá)，面孔煥然一新！
一萬(wàn)年后的世界，充滿了歡聲笑語(yǔ)！同學(xué)們的學(xué)校將建設(shè)在大海中，世界上到處走動(dòng)著一群人類的新朋友——智能化的機(jī)器人，世界變得生機(jī)勃勃，正因?yàn)橛辛诉@些新成果，所以祖國(guó)母親不再落后……
先介紹同學(xué)們的`學(xué)校吧。學(xué)校建設(shè)在海底的深處，咦，同學(xué)們是怎樣呼吸的呢？原來(lái)，人們發(fā)明了一種新裝備，只要戴上這種裝備，同學(xué)們就可以自由的呼吸。走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校是由一種防水的磚塊做成的，在學(xué)校里上課時(shí)，就不用擔(dān)心水會(huì)濕透你的衣服，因?yàn)檫@種墻會(huì)將水隔離在外，那么，你就可以安心的上課！
再向大家介紹機(jī)器人吧。這些新朋友有許多種類型，有家務(wù)機(jī)器人，有智能機(jī)器人，有學(xué)習(xí)機(jī)器人，有服務(wù)機(jī)器人，也有娛樂機(jī)器人……家務(wù)機(jī)器人能幫助人們打理生活，做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。智能機(jī)器人以人工智能決定其動(dòng)作的機(jī)器人。學(xué)習(xí)機(jī)器人有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具有一定的學(xué)習(xí)功能，并將所“學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)用于工作中。服務(wù)機(jī)器人能夠幫助別人完成別人的需求，幫助別人等。娛樂機(jī)器人有眾多才藝，能歌善舞，以表演為主要功能。還有許多的機(jī)器人，他們都有著各種各樣的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，這都來(lái)自于我們的功勞……
一萬(wàn)年后，世界上還發(fā)明了隱形衣，這種衣服很獨(dú)特，里面含有大量熒光粒子，白天穿著能隱身，晚上還可以發(fā)出光芒，你就不用擔(dān)心晚上沒有光照亮你行走，這樣子既方便，又環(huán)保，還可以讓你變得熒光閃閃！
到那個(gè)時(shí)候，世界上還會(huì)有克隆人的存在，這是科學(xué)家們利用人體的各大身體特征來(lái)制造的，在人體提取一小部分細(xì)胞，根據(jù)你的細(xì)胞再培植出更多這樣的細(xì)胞，那么，克隆人由此而生，克隆人也會(huì)分好壞，科學(xué)家們又遇到了一個(gè)棘手的問題，于是，科學(xué)家們又根據(jù)人體提煉出善性因子，這樣，就不會(huì)有壞的克隆人的誕生……
一萬(wàn)年后的世界生活真是多姿多彩，我又乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回來(lái)了……
插上科學(xué)的翅膀飛作文 26
2122年時(shí)代在發(fā)展，科技也在不斷創(chuàng)新。在二十二世紀(jì)的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)中，笑笑博士站在演講臺(tái)上介紹著他的產(chǎn)品——神奇藥水。笑笑博士拿出那神奇藥水：“現(xiàn)在我的手中正是我的作品，它分別有淺籃、綠色、深紅、紫色這幾種顏色。它們分別有不同的藥效。例如：這款藍(lán)色的是放大藥水，顧名思議便是可以使人放大的藥水了。再比如這款綠色的'叫作縮小藥水，它可以使人大約縮小一千倍。而這款深紅色的呢叫作復(fù)制藥水，它可以復(fù)制出一些東西。其中最為神奇的是這款紫色的動(dòng)物藥水，但它并不能使你成為動(dòng)物，但……能讓人聽懂動(dòng)物說話并交流！”一旁的急性子成成忍不住先發(fā)了話�！皩�(duì)！那誰(shuí)想上臺(tái)試一下它們呢？”
“它們真得有這么神奇？”“不可能吧”�！班拧恢滥兀 迸_(tái)下議論紛紛。這時(shí)“貪吃鬼”明明說道：“我要用放大藥水！”哼哼，明明一邊吃著暮片，一邊緩緩走上臺(tái)來(lái)�！拔乙盐业氖砥糯笠话俦�，這樣我就可以吃個(gè)夠了，嘿嘿！”
明明舔舔自己那瀑布式的口水說道。笑笑博士連忙將他從那“白日夢(mèng)”拉出并說道“一百倍是不可能了，目前只能放大五十倍。萬(wàn)一放大一千倍，天還不得被你”穿破”了！”明朋為了緩解尷尬連忙說：“那好吧，快幫我放大吧！”只見笑笑博士取出放大藥水，一滴，兩滴，突然薯片正以肉眼可見的速度瘋狂增長(zhǎng)。很快一片“巨無(wú)霸”薯片便出現(xiàn)了。明明滾著那薯片開心的下臺(tái)了。
這時(shí)“昆蟲迷”彤彤說：“博士，我想用縮小藥水與動(dòng)物藥水，這樣我就可以與小昆蟲玩耍了！”博士將兩瓶藥水滴在彤形身上。突然彤彤消失了！觀眾都不感相信自己的`眼睛，不禁疑惑地小聲自言自語(yǔ)：”這是怎么了？”這時(shí)博士說：“噓，大家不要說話了，彤彤在與螞蟻交流呢！不要將他們吹跑嘍！”笑笑博士用微型機(jī)器人所監(jiān)控到的畫面投到大屏幕中，只見彤彤正在與小螞蟻問好呢！這時(shí)，博士將放大藥水滴在形彤的身上。彤彤瞬間放大了。彤彤高興地說：“我剛才與小螞蟻問好呢！我問它在干什么，它說它在尋找薯片渣呢！”這時(shí)大家哄堂大笑。明明的臉呀，馬上都要漲紅了！
笑笑博士拿出最后一瓶藥水——復(fù)制藥水。博士說：“這瓶藥水雖能復(fù)制一些東西但是不能是星球與宇宙，如果使用的話，豈不是“以假亂真”了，但可以是消費(fèi)品類等�！毙邢x”晴晴慢悠悠地說：“我要用，復(fù)制我。”大家頓時(shí)蒙了，什么意思。哦，原來(lái)晴晴是一個(gè)字也不想多說，巴不得直接一輩子不說話。通過了解，原來(lái)是晴晴想要復(fù)利一個(gè)她自己。笑笑博士在晴晴身上滴了一滴藥水，一個(gè)“二號(hào)晴晴”就出現(xiàn)了。晴睛睜大了自己的眼睛完全不敢相信這是真的。身高、體重甚至指紋都一模一樣。晴晴樂呵呵的說：“那這樣我豈不是待在家里，讓替身去上學(xué)？”但很快這個(gè)想法就被否認(rèn)了。博士對(duì)大家說：“我們不可以投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地的去做好每一件事，并且如果用它做不好的事情，藥水將會(huì)馬上失效�！薄鞍Α眻�(chǎng)下唉聲一片。
現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，大家都爭(zhēng)著強(qiáng)著想要藥水……
我祝愿在將來(lái)也會(huì)有藥水，讓我們一起期盼吧！
插上科學(xué)的翅膀飛作文 27
2058年，人類科技已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)前所未有的時(shí)代。越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品充斥著人們的生活，同時(shí)也在改變著人們的生活。
作為一名少年兒童，樂樂有幸成為了第一批參加超級(jí)大腦活動(dòng)的志愿者。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，樂樂和其它志愿者一起來(lái)到了中科院李博士的研究院。在一個(gè)寬敞明亮的大廳里，李博士緩緩向等待的人群走來(lái)。樂樂今天在人群中特別出眾，原因是他穿了一件特別耀眼的黃色上衣，可別小看這件上衣，這可是一件高科技產(chǎn)品：它不僅能隨溫度自然調(diào)節(jié)，以保證主人的舒適度，而且它還有自主飛行功能，樂樂今天就是載著它來(lái)到這里的。
只見李博士來(lái)到了人群中間，他的目光指向了人群中的樂樂。
這位小朋友，你能回答我?guī)讉�(gè)問題嗎？別看樂樂長(zhǎng)得挺帥，學(xué)習(xí)這件事可最讓他頭疼。但面對(duì)大家一起投來(lái)的目光，樂樂只能迎難而上。你能告訴我唐朝詩(shī)人你最喜歡的是哪一個(gè)嗎？唐朝詩(shī)人？李白、杜甫、白居易，我都喜歡。這個(gè)難不倒我，樂樂心想。
那你能背一首白居易的詩(shī)給大家聽聽嗎？離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。很好，李博士接著問，你能告訴我夏天為什么會(huì)下冰雹嗎？樂樂搖了搖頭。你能告訴我天空為什么是藍(lán)色的嗎？樂樂又搖了搖頭。沒關(guān)系，李博士說，一會(huì)兒我給你植入‘超級(jí)大腦’后這些問題就都能輕松回答了。
說著李博士輕輕掀開手腕，里面露出了一塊像手表一樣的東西，看著大家疑惑的.目光，李博士告訴大家這叫知識(shí)拷貝器。然后他將兩根連接線貼在明明的太陽(yáng)穴部位，只用了不到一分鐘的`時(shí)間，知識(shí)就拷貝到了樂樂的大腦中。而這時(shí)知識(shí)拷貝器里則傳來(lái)拷貝完畢，可以使用的聲音。
為了讓大家看到知識(shí)拷貝器的神奇效果，李博士這次可是天南海北敞開了對(duì)樂樂的提問，什么海洋動(dòng)物是怎么睡覺的？為什么牽�；ㄉL(zhǎng)總是左旋向上？什么為什么太陽(yáng)系中有那么多的小行星？哪一種火箭威力最大？說也奇怪，樂樂每次回答都是脫口而出，最后贏得了大家熱烈的掌聲。
試驗(yàn)成功，李博士又為其它到來(lái)的志愿者們做了同樣的試驗(yàn)，每個(gè)人臉上都洋溢著興奮及激動(dòng)的神情。
這一切不禁讓大家感慨：科技的發(fā)展不僅改變了人們的生活，而且讓大家相信地球的明天一定會(huì)越來(lái)越好！
插上科學(xué)的翅膀飛作文 28
在2200年，一位偉大的科學(xué)家發(fā)明了一種芯片，里面包括了書本上所有的知識(shí)，只需植入大腦，便能學(xué)會(huì)其中所有的知識(shí)。而且，它又薄又輕，總重量為一克。它還能幫助大腦開發(fā)，在兩個(gè)世紀(jì)前，有專家研究稱，一個(gè)普通人的大腦，一生只能開發(fā)1—3%，而它可以幫助你開發(fā)到100%……
總而言之，這個(gè)芯片稱為萬(wàn)能毫不為過。今天，這位科學(xué)家來(lái)到了一所學(xué)校，向大家展示。
他找了一位成績(jī)中等的學(xué)生，名叫小明。通過一種特殊的`方式，安全快捷地植入了小明的`大腦中。
植入后，小明閉著眼，整理著思路。不一會(huì)兒，他睜開了雙眼，疑惑地問：“咦，我怎么感覺和植入前一樣��？”
其他的同學(xué)見狀，也是一臉疑惑的看著這位科學(xué)家。
這時(shí)候，這位科學(xué)家笑著走了過來(lái)，對(duì)大家說：“你們一定都知道，小明的成績(jī)不是很好吧！你們誰(shuí)想和小明比一比嗎？”
這時(shí)，年級(jí)第一小軍說：“叔叔，我想！”科學(xué)家給小明和小軍一人一張卷子。小明如同抄答案般，不假思索地寫著；反觀年紀(jì)第一小軍，皺著眉頭看著這些題，無(wú)從下手。
臺(tái)下的同學(xué)連連驚呼：“哇——”。比賽結(jié)束了，小明完勝！于是呢，這位科學(xué)家給他們一一植入了芯片，使他們個(gè)個(gè)聰明絕頂。接著，這位科學(xué)家離開了學(xué)校，去向成年人推廣……
有了這個(gè)芯片，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了近千倍，這就是科學(xué)的神奇！
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