小學生作文(集合)
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的小學生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
這年代,流行風盛行。大人們常會熱衷于時尚之物,難道我們小孩也不能這樣嗎?現(xiàn)在,在我們學校里,各處都刮起了流行風。
我清清楚楚地記得,這幾年,校園內外曾先后流行過釣魚、CF槍戰(zhàn)和憤怒的小鳥等游戲。
流行風呀流行風,你真像旋風,有的只流行一陣子,有的`卻讓人久久癡迷。這流行時間最長的非“憤怒的小鳥”莫屬了。當課間時,同學們紛紛拿出自己的“小鳥”,碰來碰去,玩得十分激烈。上課時都想玩。有人還在抽屜里玩,結果被老師發(fā)現(xiàn),罰抄了書。
后來校園里又流行“釣魚”,一到下課,同學們拿出繩子,讓樓下的人接,大家跳上跳下,也沒接住。但卻讓同學們歡笑。這流行風帶來的快樂是讓同學們放松精神,得到快樂,帶來的憂愁是容易受傷。
這學期,同學們又開始玩CF槍戰(zhàn),我也參與了。大家在下課都用石頭、剪刀、布來分隊。開始時,大家守著四方,不停地開槍,一心想把對方打死。上課時,同學們想著CF槍戰(zhàn),都不專心聽課了。
今天,我靜心思索,這流行風不管是CF槍戰(zhàn)風還是憤怒的小鳥風,對學習而言是喜還是憂呢?今天讓我告訴你,對學習有喜有憂。就是提醒大家不要太入迷,否則會影響你的一生,那可就完蛋了!
小學生作文 篇2
在“惠安館傳奇”這個故事里,我覺得最感人的是那個“瘋子”——秀 貞,她很可憐,剛剛生出了一個白白胖胖的孩子,就這樣被母親扔掉了。雖然后來孩子回來了,但是在她失去孩子的時候受了都大的苦啊,沒人和她玩,每天都是那么得看著來往的行人,人們還叫她“瘋子”,相信看過的人一定都知道,這個姑娘真的是個瘋子嗎?她要是真是瘋子,那么她怎么會記得那么多的故事呢?或許她真的.有點神經,可她并不是瘋子啊,他們這么說她,是不是太不尊重她了呢?好歹她也是個姑娘!姑娘家要得就是面子。∫悄闶撬銜趺聪肽?
在“我們看海去”這個故事中,主要是講述了那個躲在草叢里的人,還有那篇課文“我們看海去”:‘我們看海去!我們看海去!藍色的大海上,揚著白色的帆。金紅的太陽,從海上升起來,照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!’你認為那個躲在草叢里的人是好人還是壞人?如果光從他偷東西來看,或許你會認為他是個壞人吧!但你要從全文來看,他不是說了嘛:“我就是小時候貪玩,書也沒念成,后悔也來不及了。我兄弟,那可是個好學生,年年考第一,有志氣。他說,他長大畢了業(yè),還要飄洋過海去念書。我的老天爺,就憑我這沒出息的哥哥,什么能耐也沒有,哪兒供得起呀!奔窩頭,我們娘兒仨,還常常吃了上頓沒下頓呢!” “我那瞎老娘是為了我沒出息哭瞎的,她現(xiàn)在就知道我把家當花光了,改邪歸正做小買賣,她不知道我別的。我那一心啃書本的弟弟,更拿我當個好哥哥。可不是,我供弟弟念書,一心要供到讓他飄洋過海去念書,我不是個好人嗎?”從這里看可以看出他的心態(tài)嗎?
從“蘭姨娘”這個故事里,我們可以看出那個 蘭姨娘應該是很漂亮的吧!還有那個德先叔應該也不是那么兇的吧!從這兩個重要角色中,我們可以看出,蘭姨娘對我是很好的,她給我做“西瓜燈”,而且她也很喜歡說笑,文中有句話就說出來了“蘭姨娘在我們家住了一個禮拜了,家里到處都是她的語聲笑影! 我從《城南舊事》這本書中再次看到了我的童年。我的童年是快樂的;我的童年是溫馨的;我的童年更是幸福的,我喜歡這本書,不光是為了它寫的內容很符合我們的年齡,而且它里面的故事好溫馨,有父母照顧你的一舉一動;有好朋友關心你的一言一行;真的好溫暖,讓我的感觸特別深,我真的非常喜歡這本書。
小學生作文 篇3
從一年級開始,我開始上繪畫培訓班,爵士舞培訓班。周六,周日,我還會去和爸爸媽媽聽講座。寒假我會和父母一起去旅游,去哈爾濱,去平遙,去喬家大院,去岳陽樓(告訴你們個秘密,你要是會背岳陽樓記,去岳陽樓免費的)……
各種旅游勝地我?guī)缀跞ミ^,今年暑假我不參加夏令營,準備和父母一起去江蘇的太湖、寒山寺、中山陵,夫子廟,虎丘等地方玩,我不算是優(yōu)等生,但各科平均分也可以達到90以上,課上我認真聽講,課下我、向班長問題,輔導一些差生的作業(yè),我年年是三好學生,年年是班級前十,個子高挑的我去做不到第一排,有些難過……不過我是人緣很好的,上課老師提問我,我能答上來的話,他們便會鼓起熱烈的'掌聲,課下,我和女生跳皮筋兒,玩跳繩。
和男生打羽毛球,跑步。見到老師,不等我問好,老師就會輕撫我的頭,和我交談。我是聯(lián)纏四屆六一兒童節(jié)主持人,口技很好,辯論賽我總是可以拿到名次;貞浧鹉男┛鞓返臅r光。心中早已出現(xiàn)新的生機!我前進……”
小學生作文 篇4
有幸參加一位百歲老人的生日宴席。她比丈夫大兩歲,倆人已風雨相伴80個年頭。宴席上,我們真誠地向兩位老人祝福;他們只是安詳?shù)匚⑿χ,聆聽著?/p>
而后,年過半百的長孫起身,請祖父對祖母說一句心里話。老人思忖好久,瞅著老伴,輕聲問道:“你好嗎?”
老伴聽了,一邊拭著眼里的淚花,一邊不住地點著頭,布滿皺紋的臉上,溢滿著幸福的笑容。此時,我們每一位在座者的眼睛都濕潤了。我不由想起一個故事——
一位操勞了大半生的農夫,開始厭倦勞碌的生活。一天,他遇到一位哲人,便虔誠上前請教:“像我這樣的.生活,什么時候才能獲得幸福呢?”
哲人驚詫地問道:“難道你現(xiàn)在生活得不幸福嗎?”
農夫連忙點了點頭:“每天,我都要為了生計和子女的前程奔波操勞;除此之外,還要從微薄的收入中摳出錢來,為體弱多病的妻子求醫(yī)問藥……”
哲人微笑著問:“如果有人肯出一千兩黃金的價格,用一顆奄奄一息的心臟換取你的心臟,用失去記憶的頭腦換取你的頭腦,你愿意嗎?”農夫茫然地搖了搖頭。
哲人繼續(xù)道:“如果有人用華麗的宮殿換取你的子女,用萬畝良田換取你的妻子,你愿意嗎?”農夫仍茫然地搖了搖頭。
此時,哲人朗聲大笑道:“這么說,你就是世界上最幸福的人了,幸福就握在你的手中!”
農夫若有所思,而后釋然地笑了。
小學生作文 篇5
盼望已久的外語節(jié)終于到來了!也是展示自我的時刻到了——制作“手抄報”!我早已迫不及待了,終于,老師說出這次外語節(jié)要做的手抄報電腦報的主題是……是(有點賣關子)……是世界文化遺產。
放學了,我以火箭之速沖進家,馬上準備好水彩筆、2B鉛筆、橡皮、記號筆、紙、彩色鉛筆。咦,怎么老感覺缺一個呢?噢,卷筆機和鋼筆。8樣東西準備好了,開工!
首先,一個好的開頭才能有好的作品,我先用2B鉛筆(易擦)打草稿,并畫輔助線。打好“世界文化遺產”(電腦上的近似于“華文彩云”)的題目后,勾線記號筆開始勾。我拿起勾線記號筆,先用細的那頭把所有鉛筆線不折不扣地勾好,再用粗的那頭把外線一描,“世界文化遺產”6字十分突出。然后是最難的涂色了,但我已“戰(zhàn)績千萬”,所以那只是小菜一碟,紅、橙、黃三暖色從中間至左下角斜涂,青、藍、深藍從中間至右下角斜涂,最后,棕、綠、粉涂人字,搞定!
題目好了,那下面要從電腦上摘錄好些資料,我想了一下,分兩塊進行,塊一列舉世界文化遺產,塊二著重介紹一下某個遺產。我上網(wǎng)查了相關資料有故宮、龍門石窟、九寨溝等等,其中我想了解龍門石窟,并作為塊二內容。
這么一份美麗的手抄報大家一定想知道他的`主人是誰,在“世界文化遺產”的標志里寫上署名,用這樣一個新穎的方式來體現(xiàn)此份手抄報的主編,我想一定會讓人印象深刻。
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