[精]小學(xué)生的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　童年仿佛是一葉小舟，而童年趣事就是推動我的潺潺溪水，帶著我的無限的遐想和美好的回憶走��！走�。�

　　那是去年，我住在我的外婆家，那里有一條小溪。小溪溪水潺潺，水中小魚在搖擺著它的小尾巴，山間綠樹紅花，天空中云彩姐姐正與我們打招呼呢！

　　突然間，我搜尋的目光落在了一直大螃蟹身上，那只螃蟹可真夠愜意的，懶洋洋的睡著覺，還享受著陽光的'沐浴。我心想，這可是個千載難逢的好機會啊！我像一只離弦的箭，飛奔而去，可沒想到，出現(xiàn)了一個大石頭。 我被它給摔倒了，還仿佛在嘲笑我說：“活該、活該、誰叫你跑那么的快啊，這下長記性了吧！”這一下使我與螃蟹來了一個親密的“接觸”。氣煞我也，我正準(zhǔn)備給他一點顏色瞧瞧，可這家伙速度更加得快，一下夾在我的臉上。��！這一聲幾乎響徹云霄。讓我給哭了起來，可男兒有淚不輕彈，我擦了眼淚，把螃蟹抓住往空中扔了一個大彎又接連來了好幾個才肯罷手，它被我弄得沒有力氣，終于示弱。我懷著勝利的喜悅倒在地上，可那狡猾的家伙在這時候，腳踩西瓜皮——溜之大吉，但我仍不氣餒，往他的老巢奔去，我一看他就在那，我一下子把手伸下去，卻又被重重的挨了一下。

　　唉！真是倒霉！童年的事我三天三夜，都說不完。童年真是豐富多彩啊！

小學(xué)生的作文 篇2

　　在今年的最后之夜，大家都在以熱鬧的鞭炮聲迎接新的一年，我們也不例外。

　　新春之際家家張燈結(jié)彩。歡慶著新的春天。一吃好晚飯，我來到外面，聽著一聲聲的爆竹聲，也情不自禁地買了幾盒爆竹和小伙伴們一起燃放了起來。霹靂扒拉一聲聲爆竹聲放出了我們心中的歡樂，放出了金蛇的活潑。我和小伙伴們快樂地放著，突然我想到了一個點子說到：“今年是蛇年我們可以用爆竹擺出一條蛇型來展示出蛇的活潑和靈敏。”“可是我們的爆竹不夠呀。如果真的要擺一條蛇，那用的爆竹，可數(shù)不勝數(shù)哦�！蔽一卮鹫f：“反正爆竹店里有的是�！蔽业慕ㄗh被大家贊同了。我們便開始分工，你去買爆竹，他去擺設(shè)，我來看圖形11點50分時我們的大金蛇便擺好了，“再過10分鐘就是新年了，要不我們在那時候放吧”“好呀好呀�！彼麄儾患s而同的回答道。

　　12點時，多數(shù)禮炮升入天空，在天空中綻放出了一朵美麗的'花，絢爛了大家的目光，也為無彩的天空添上了無彩的一筆。我們的金蛇也扭動著身子向空中飛去，保佑著我們一生平安。

小學(xué)生的作文 篇3

　　歲月匆匆而逝，小學(xué)六年生活，轉(zhuǎn)眼間就這樣過去了。這六年的小學(xué)生活，仿佛是那昨日天空中的云，美得讓人陶醉；抑或是一杯香茗，給人淡淡的回味和享受；抑或是那陳舊的童話書，每讀一遍，心中總會激起一陣陣的暖流……無論是老師、同學(xué)、課桌、書本，一切一切小學(xué)的記憶，都是那么的美好。在這六年中，是他們一直陪伴著我，激勵著我勇往直前。不論是現(xiàn)在，或是更長遠的以后，我都會把他們珍藏在記憶深處，永遠銘記在心。

　　翻開那記憶中漸漸泛黃的書頁，那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經(jīng)有過喜悅和感傷，在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天，相識在那雪花紛飛的冬天，相交在那鳥語花香的春天，相知并相擁在這萬物茂盛的夏天。曾經(jīng)一起走過的日子，都是那么的幸福和美好。

　　還記得嗎？四年級時，我們一起練集體舞。剛接到通知時，個個激動不已，期待著比賽這一天的到來�？墒窃谟�(xùn)練的.過程中，卻因為舞蹈動作構(gòu)成了很多麻煩。因為舞蹈是老師交給女生全權(quán)負(fù)責(zé)的，所以編排的舞蹈有很多技巧在上面，男生們跳起來很不自然，整個舞蹈先不說動作吧，一個個你跳你的，我跳我的，整體效果很差。老師考慮到了男生，于是又費盡心思跟著班委一起改動作，一起訓(xùn)練，一個個挨著糾正動作，把舞蹈改成一組一組地教。每個同學(xué)都是用近乎苛刻來要求自己完美、完美、再完美些……一遍遍地練習(xí)，在太陽的暴曬下，每個人的臉上都流著汗珠，每個人都累得精疲力竭，可是沒有一個人抱怨。無數(shù)次音樂響起，無數(shù)次重復(fù)著動作，每個人的臉上始終只有微笑，每個人都充滿了必勝的信心！在我們的心中，舞蹈像一粒種子，每一次的練習(xí)都能讓它更加茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，為我們撐起一片屬于自己的天空，為我們的團結(jié)歌頌。

　　比賽那天，我們一個個手戴彩環(huán)，身穿干凈整齊的校服，面帶著微笑上了場。音樂響起來了，我們做著嫻熟的動作，跳著柔美的舞姿，像是那平靜的湖面上一只只活潑的白天鵝，像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴，更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎著陽光茂盛地生長。演出結(jié)束了，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲響起來，我們拉著手向觀眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優(yōu)美的，但是在我們每個人的身上我看到了最寶貴的東西，那就是——團結(jié)合作。

　　再想起我們的那些美好回憶：紅歌比賽、元旦晚會、六一聯(lián)歡會、為老師舉辦的生日party……一切的一切，總讓人的心中涌進一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂，給我無盡的溫馨。

　　永遠舍不得說分別——忘不了你，讓我懷念讓我驕傲的母校；忘不了您們，教書育人的老師；舍不得你們，朝夕相處的同學(xué)；感謝那些讓我回味無窮——難忘的小學(xué)生活！

小學(xué)生的作文 篇4

　　上個星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因為可以看見許多保育類的動物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。

　　到達目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們在那里看了一部很精彩的影片，是在介紹濕地的特殊的.景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設(shè)了許多鳥類的介紹和資料，還有擺放許多古代農(nóng)具，琳瑯滿目。

　　最后我們一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的鳥兒！”我用望遠鏡、單筒望遠鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，林老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的，有的是南下渡冬的鳥類，平�？床灰�，所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。

　　回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。

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