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(推薦)朋友優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的朋友優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友優(yōu)秀作文1
暑假里，我讀了綁架來(lái)的朋友這本書(shū)，剛拿到這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得不過(guò)又是一本講紅軍革命怎樣辛苦，怎樣好的書(shū)，這種書(shū)我們已經(jīng)看的不計(jì)其數(shù)了，所以當(dāng)時(shí)對(duì)這本書(shū)沒(méi)有多大興趣，可當(dāng)我剛看了幾頁(yè)我就被這本書(shū)深深的吸引了。
這是一個(gè)紅軍長(zhǎng)征，發(fā)生在蘇區(qū)的一個(gè)故事，講的是一個(gè)傻子少爺錢臥龍，因?yàn)榉N種巧合來(lái)到了紅軍隊(duì)伍，與幾個(gè)小紅軍戰(zhàn)士結(jié)下了深厚的友誼。又因?yàn)榱艘粋�(gè)巧合恢復(fù)了正常，哭著，鬧著要回家，小紅軍戰(zhàn)士北濟(jì)和天寶只好把他送回了家，且不知錢臥龍的家被國(guó)民黨軍隊(duì)屠殺了，悲憤的錢臥龍，為了報(bào)仇加入了紅軍。
整本書(shū)故事曲折起伏，人物豐富，有善良的張有果，足智多謀的劉年聰隊(duì)長(zhǎng)，開(kāi)心的錢少爺，還有遇事不亂的天寶和北濟(jì)。
這本書(shū)中的'張有果最讓我佩服，雖然他當(dāng)過(guò)土匪但是我還是被他的事跡感動(dòng)了，當(dāng)天寶被毒蛇咬了，是他用草藥救了他的命，更讓我震撼的是他為了保護(hù)錢家少爺不慎與他跌入懸崖，自己英勇?tīng)奚说X家少爺活了下來(lái)，你真的無(wú)法想象，一個(gè)土匪，他不是紅軍戰(zhàn)士，卻能做出只有紅軍戰(zhàn)士才能做出的事，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們不需要像他一樣為他人付出生命，但我想我們可以在自己有條件的情況下去幫助別人憑著自己的智慧去解決問(wèn)題。
高爾基說(shuō)：“給永遠(yuǎn)比拿愉快”。我們應(yīng)當(dāng)深刻去領(lǐng)悟這本書(shū)的精華，去思考作者究竟想告訴我們什么，在學(xué)校，在社會(huì)，如果我們也能像那幾個(gè)小紅軍戰(zhàn)士們那樣互幫互助，團(tuán)結(jié)向上，那我們還有事么做不成的呢？
朋友優(yōu)秀作文2
我一直想交個(gè)朋友。
媽媽說(shuō)我太孤寂，是該有個(gè)伴兒了。
剛好，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)女孩子。她的背影是自信的，挺立的身姿，高抬的頭，以及那左右甩動(dòng)的散發(fā)著活力的馬尾，都令我羨慕。
我就是需要這樣一個(gè)陽(yáng)光自信的朋友。
于是我想盡辦法去接近她。放學(xué)時(shí)專門在門口等她，但又不想讓她看出，我就裝著“好巧呀”去跟她打招呼，然后一起回到我們寄宿的老師家；睡覺(jué)時(shí)專門和她同時(shí)睡，起床也在同一時(shí)間。
后來(lái)，我們慢慢熟識(shí)了�！罢�(qǐng)問(wèn)，在南極如何分辨東南西北？”，我只要有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)她，和她一起討論，一起看書(shū)，上學(xué)放學(xué)也一起來(lái)去。
和她在一起的時(shí)間是很輕松很愉快的，我忘卻了父母不在身邊的孤獨(dú)，我卸下了學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)與壓力，她很熱情，我們聊得開(kāi)心，笑得燦爛。
每天放學(xué)回到寄宿的.老師家，老師總是早早地盛好兩碗飯放在桌上。我剛想去吃，可看她無(wú)動(dòng)于衷地拿出書(shū)本來(lái)做作業(yè)，于是我也放下碗筷，拿出書(shū)本來(lái)看。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我實(shí)在有些餓了。可她還是在專注地看著書(shū)本，好像要把書(shū)本看透。手里拿著一支鉛筆在紙上輕輕畫著，頭不時(shí)地轉(zhuǎn)個(gè)方向，一副認(rèn)真思考狀，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。
我有些慚愧了，我怎么能半途而廢呢！我于是重新拿起書(shū)本，繼續(xù)做著剛才未做完的作業(yè)。
突然我恍然大悟，大悟的不是題目的答案，而是明白了朋友的作用。是朋友，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是朋友，讓我知道了學(xué)習(xí)要持之以恒；是朋友，讓我越來(lái)越陽(yáng)光自信。
朋友優(yōu)秀作文3
朋友，是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開(kāi)心。我也有很多朋友，但是，最要好的朋友還是谷文恒。
他，是班上好學(xué)生中的佼佼者，每一次獎(jiǎng)狀都少不了他，每一次競(jìng)賽他都會(huì)參加，并且他每一次都不會(huì)讓人失望。
記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽(tīng)到了，回過(guò)頭來(lái)看了看我說(shuō)“于鑫宇，你站起來(lái)，要是不愿意聽(tīng)就出去，出什么怪聲。”我有點(diǎn)兒著急，剛要向老師解釋，老師說(shuō)到：“我不愛(ài)聽(tīng)人解釋，你別說(shuō)了�！蔽业男氖艿搅顺林氐拇驌簦⒘飨铝搜蹨I，我狠狠地瞪了同桌一眼，可同桌沒(méi)有一點(diǎn)兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽(tīng)我解釋？為什么老師沒(méi)弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。
下課了，我靜靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時(shí)的情景，這時(shí)，谷文恒走了過(guò)來(lái)，他和氣的對(duì)我說(shuō):“我相信你一定是有苦衷的，你不會(huì)無(wú)緣無(wú)故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我?guī)湍�！”我告訴了他事情的經(jīng)過(guò)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我就知道你不是故意要叫的。”我臉上也寫著“笑”了。那抑郁的心情頓時(shí)全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽(tīng)了很慚愧，還當(dāng)面向我道了歉，不用說(shuō)，我肯定會(huì)原諒老師的。我也原諒了我的.同桌，這次可多虧了我的好朋友——谷文恒。
谷文恒在平時(shí)為我排憂解難，在我遇到困難的時(shí)候，他更是第一個(gè)為我伸出援助之手。
記得有一次，我的鉛筆盒忘帶了，我借了許多人的筆，他們都不給我用，最后，我向谷文恒借，他高興的答應(yīng)了。下課以后，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，谷文恒！”他笑嘻嘻的說(shuō)：“不用謝，好朋友之間就應(yīng)該互相幫助�！�
谷文恒，是你讓我對(duì)朋友又有了更進(jìn)一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無(wú)話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
朋友優(yōu)秀作文4
植物也是有生命的，我的植物朋友有很多，有報(bào)春使者迎春花，有高貴的牡丹，有亭亭玉立的荷花，今天我來(lái)介紹一下生命力頑強(qiáng)的仙人球。
這盆仙人球擺放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，它是我和媽媽去花店買的，因?yàn)樗纳眢w是綠色的，所以它的名字是“小綠”。每天在陽(yáng)光的沐浴下，更加光彩照人。
它的的頭頂毛絨絨的，我不小心摸了它一下，它應(yīng)該是不想讓我摸它吧，它把它的刺繃直，扎得我直喊疼。它的身體就是它的莖，上面有十幾道均勻的豎棱，豎棱上面有好幾簇刺，尖尖的刺就是它的葉子，因?yàn)樗L(zhǎng)在寸草不生的沙漠，所以它的葉子漸漸地退化成了尖尖的小刺，防止水分蒸發(fā)，所以，人們叫它的`莖為“貯水庫(kù)”。我想：它里面一定很軟吧，像棉花一樣軟，此時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“咕嘟、咕嘟”的流水聲，我真想嘗一口啊，可它那長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，如果我喝了，肯定把我扎得千瘡百孔。它的根十分發(fā)達(dá)，能延伸到沙漠中幾米以外，即使它有的地方干枯了，它也會(huì)死而復(fù)生。很多人都會(huì)問(wèn)仙人球會(huì)開(kāi)花嗎？會(huì)，但是花期很短暫，這時(shí)我聯(lián)想到生命，雖然它只能活幾天，它都努力綻放，更何況我們?nèi)四�？我們更�?yīng)該活出精彩的人生！
它可以美化居室、凈化空氣，放在電腦旁還可以抗輻射，還有夜晚可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，讓我們的睡眠更舒適。更厲害的是它的變態(tài)莖，它可以做成中藥，有消腫消炎、清熱解毒的功效，有一次奶奶家的雞得了雞瘟，爸爸把仙人球切碎喂給小雞，過(guò)了幾天小雞好了。
無(wú)論是寒冬料峭的冬天，還是烈日炎炎的夏天，沒(méi)有人的精心呵護(hù)，還是那樣綠油油的，給我們帶來(lái)了綠色的生機(jī)。
朋友優(yōu)秀作文5
我外公家以及這一帶附近人家的地，是我小時(shí)候?qū)俚摹坝螛?lè)園”。那里屬于我和我“朋友”的秘密基地。只要到周末，并且我有空，我就會(huì)到外公家與我的朋友會(huì)合。
那里所有的草都是我的知己。
狗尾巴草綠綠的，潔白的花毛茸茸的。形狀如同麥穗一般，一根小小的莖托著碩大的身體，顯得弱不禁風(fēng)。它的身體就像一個(gè)橢圓形的球，在傾聽(tīng)夏日的'風(fēng)聲。它們也像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，老與我玩捉迷藏。
含羞草是一個(gè)害羞的小姑娘。枝葉茂盛，葉子很奇特，花盛開(kāi)時(shí)，就像一個(gè)紫色的小絨球。雖然它很不起眼，但你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它還是蠻可愛(ài)的——你一動(dòng)它的葉子，它就立刻收攏起來(lái)，這個(gè)害羞的小姑娘還會(huì)在夜里收攏葉片，沉沉睡去。
知己中，蘆薈也是其中一個(gè)。蘆薈的葉子有的很長(zhǎng)、很尖，有的則又短又扁。葉片肥肥厚厚的，葉邊還長(zhǎng)滿許多刺�？蓜e看它長(zhǎng)相平凡，用處可大了：蘆薈肉可以讓傷口不再感染；可以保養(yǎng)皮膚；還可以補(bǔ)充維生素呢！
山茶花蘊(yùn)含著春天的氣息，給人一眼看了就心情愉快。以往春天的時(shí)候，綻開(kāi)花苞的山茶花，猶如一個(gè)個(gè)朝天的鈴鐺。露珠沾在花瓣上，在陽(yáng)光的照耀下，花朵顯得更美了。風(fēng)兒路過(guò)打個(gè)招呼，雨兒路過(guò)擁抱一下，山茶花便顫悠悠了，就像個(gè)楚楚動(dòng)人的少女。
梔子花沒(méi)有菊花富貴，沒(méi)有玫瑰嫵媚，它只有花的純樸和旺盛的生命力，但它不屑于點(diǎn)綴豪華的別墅，只為孕育它的大地獻(xiàn)出一縷縷花香。如果說(shuō)一個(gè)人能喚起感動(dòng)，那么一縷花香也能沁人心脾。
花花草草就是大自然的一部分，我至今都很幸運(yùn)，有那么多相知的朋友。
朋友優(yōu)秀作文6
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)像一艘船，帶著我們浩蕩知識(shí)的海洋，我們?cè)诤Ｑ罄锿嫠Ｔ饰Ｑ罄锏闹R(shí)，書(shū)為我們打開(kāi)了一個(gè)新的空間，在這個(gè)新空間里有笑聲、哭聲、傷心聲……這是書(shū)的`作者在向我們?cè)V說(shuō)他的生活經(jīng)歷。
讀書(shū)能豐富我們的知識(shí)。我們一家都愛(ài)書(shū)，就連我一歲的小妹妹看見(jiàn)書(shū)也愛(ài)不釋手，我給她起了個(gè)外號(hào)“書(shū)癡”。妹妹非常貪玩，如果你想讓她安靜下來(lái)，必須給她一本書(shū)才行;如果你惹她哭了，只要你給她一本書(shū)她馬上破涕為笑。我和爸爸媽媽也特別愛(ài)看書(shū)，在家沒(méi)事時(shí)，我們會(huì)拿起書(shū)本，有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)我比爸爸和媽媽更愛(ài)書(shū)。有一次我們?nèi)页鋈ベI東西到了新世紀(jì)，我撒腿就往三樓圖書(shū)室跑去，我不用說(shuō)，爸爸和媽媽就知道我去哪兒，因?yàn)槲颐看蝸?lái)都是去看圖書(shū)，只要有書(shū)我就可以在那呆上一上午。書(shū)，我的伙伴。
有一次上作文課老師讓我們寫一篇題目叫《七色花》的作文，那時(shí)我的寫作水平很差。我想呀想，想破了腦子也想也想不起來(lái)怎么寫，突然我眼前一亮，我看到了——一本書(shū)，我想起了莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我想書(shū)可以幫我吧?我拿起哪本書(shū)，原來(lái)那本書(shū)是想象篇的作文書(shū)，我心想：“我的作文題目和這本書(shū)的書(shū)名正好相對(duì)，哈哈，可找對(duì)了!”我別提多高興了。后來(lái)，我的作文受到老師的表?yè)P(yáng)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。書(shū)，我的老師。
我非常欣賞顏真卿寫的三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。是呀，我要在少年時(shí)期多讀書(shū)，讓書(shū)陪伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
朋友優(yōu)秀作文7
人海茫茫之中能與一人相遇，從相識(shí)到相處再到知，是一件一世難求的緣分，而能與幾人相守相伴再到相愛(ài)，更是一件幾世難換的福分。朋友就是這樣的存在，朋友就是這樣，一直默默無(wú)聞的守候在我們身邊，不講求利益，不強(qiáng)求回報(bào)，朋友就是這樣，難遇難求，或是可遇不可求，所以啊，要且行且珍惜，萬(wàn)不可魯莽行事，免得一時(shí)糊涂，一時(shí)不慎，偏偏錯(cuò)失了這種情緣，白白丟失了這種福氣。
朋友就是，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，有人陪你作樂(lè)，當(dāng)你痛苦時(shí)，有人借你肩膀，當(dāng)你迷茫時(shí)，有人指點(diǎn)迷津，當(dāng)你遇難時(shí)，有人伸以援手，當(dāng)你幸福時(shí)，有人含笑祝福，當(dāng)你孤寂時(shí)，有人默默相伴。
朋友就是，當(dāng)所有人都誤解你，誤會(huì)你，遠(yuǎn)離你，拋棄你時(shí)，只有他還始終如一的站在你這一方，相信著你，守候著你，安慰著你，陪伴著你，然后不停地為你辯解爭(zhēng)執(zhí)，為你奔波勞累，為你抗風(fēng)擋雨。
朋友就是，當(dāng)所有人都巴結(jié)著你，誘惑著你，打擊著你，抗拒著你時(shí)，只要他一個(gè)人不卑不亢的`指導(dǎo)著你，教誨著你，開(kāi)導(dǎo)著你，支持著你，然后努力著著讓你看清人心，認(rèn)清自我，堅(jiān)強(qiáng)的為你力排眾議，掃除障礙。
我想，人生征途之中，有這樣一個(gè)人陪著你，想著你，粘著你，戀著你，念著你，愛(ài)著你，何其幸運(yùn)！歲月長(zhǎng)河之中，有這樣一個(gè)人陪你走著，陪你耗著，陪你過(guò)著，陪你等著，陪你受著，陪你熬著，何其幸福！
可是，付出應(yīng)該是雙向的，給予應(yīng)該是相互的，當(dāng)朋友為我們肝腦涂地，兩肋插刀時(shí)，我們也應(yīng)該投之以李，報(bào)之以桃，為自己的朋友貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。當(dāng)我們得到別人的愛(ài)時(shí)，就應(yīng)該給予別人更多的愛(ài)，只有這樣，我們才能得到更多的幸福，獲得更多的快樂(lè)。
朋友優(yōu)秀作文8
前天，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)驚喜——一只小巧可愛(ài)的狗。純白色，一雙黑黑的大眼睛環(huán)顧著我家。媽媽告訴我它就跟我們?nèi)祟惖陌艘粯�，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。頓了頓，又說(shuō)：“它是我去寵物店領(lǐng)養(yǎng)的，既省錢，又能得到如此可愛(ài)的狗，大家因該提倡這種做法!”
我聽(tīng)了之后點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地接過(guò)了小狗，跑去衛(wèi)生間給小狗洗澡，小狗一開(kāi)始有些不愿意，用它那雙烏黑清澈的大眼睛的瞪著我，不安分地在浴缸里走來(lái)走去，仿佛在無(wú)聲的抗議，我只好把它抱出浴缸，用吹風(fēng)機(jī)吹干了它，以后，我為周六都會(huì)給小狗洗一次澡，漸漸地，它也習(xí)慣了。
瞧，我的這個(gè)腦子，都忘了很你們說(shuō)它的名字了，它叫糖糖，聽(tīng)到這個(gè)名字就感覺(jué)甜甜的，而且它正是媽媽在這冬天里給我的甜蜜!
每天晚上，我都會(huì)和糖糖一起散步，共同去欣賞夜晚美麗的霓虹燈;我做鍛煉的時(shí)候，糖糖也會(huì)在一旁默默地守護(hù)著我，雖然有的時(shí)候跳繩的繩會(huì)打得糖糖“嗚嗚”直叫，但它還是每每的.守候著我;每天放學(xué)回家時(shí)，糖糖會(huì)在我回家的必經(jīng)之路上等我，風(fēng)雨無(wú)阻。而糖糖有時(shí)也很調(diào)皮，會(huì)趁我們不在家，把襪子、衣服全弄到地上，所有東西，無(wú)一幸免，我常想，一個(gè)可愛(ài)的寶寶也不過(guò)如此而已!
糖糖，我形影不離、朝夕相處的好伙伴，它會(huì)都逗我開(kāi)心，在我傷心的時(shí)候默默地陪在我身旁，會(huì)默默地守護(hù)著我。
我一直相信，也一直認(rèn)為，不僅人與人之間可以成為好朋友，人與動(dòng)物之間也一定可以。瞧，我和糖糖就是一對(duì)奇妙的朋友，是證明我觀點(diǎn)的最好的理由!
朋友優(yōu)秀作文9
在一個(gè)和平美麗的大森林里，住著一只又臟又臭的玩具小熊。媽媽常常提醒它要洗澡，可它卻不愛(ài)聽(tīng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小熊想出門去找朋友玩。它一路走一路滾，弄得渾身上下都是泥巴，還不小心掉進(jìn)了臭水溝里。小熊從臭水溝中爬出來(lái)，隨手拍了幾下，沒(méi)當(dāng)一回事。
小熊到了公園里，發(fā)現(xiàn)到處都是歡聲笑語(yǔ)。小動(dòng)物們都在玩耍，小熊也想加入。
它看見(jiàn)小狗在拍皮球，就跑上去說(shuō)：“和我交個(gè)朋友吧，我們一起玩拍皮球吧。”小狗退了幾大步，捂著鼻子，皺著眉頭，指著小熊說(shuō)：“你太臭了，請(qǐng)你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！”說(shuō)完就一溜煙地跑走了。小熊滿不在乎地想：有什么了不起，不就是會(huì)拍個(gè)皮球嗎。
小熊看見(jiàn)小兔在玩跳繩，就迎上去說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧�！毙⊥眉泵D(zhuǎn)過(guò)身子，捂住鼻子說(shuō)：“我可是森林里的白雪公主，像你這種臟家伙，我才不跟你玩呢！”小熊迷惑不解：我有這么臟嗎？
小熊又看見(jiàn)山羊和小猴在玩飛盤，就急忙跑上去說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，帶我一塊玩吧！”山羊和小猴異口同聲地說(shuō)：“我們才不跟你這種臭哄哄的做朋友呢�！闭f(shuō)完就跑了。
小熊覺(jué)得很難過(guò)，就來(lái)到了小河邊，望著水里的倒影，發(fā)現(xiàn)自己真的好臟。于是它就跳入清澈的河水里，認(rèn)真地洗了把澡。洗完后，小熊發(fā)現(xiàn)洗完澡后人特別舒服，渾身都香噴噴的`。
它又來(lái)到了公園里，看見(jiàn)小動(dòng)物們正在玩捉迷藏，就害羞地說(shuō)：“我們能交個(gè)朋友，在一起玩嗎？”小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)：“快來(lái)，歡迎加入我們的隊(duì)伍。”
從此以后，小熊變成了一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子，它的朋友也越來(lái)越多。
朋友優(yōu)秀作文10
我無(wú)法忘記那個(gè)夏季，你來(lái)到我身邊。稚嫩的我因?yàn)槟憧蓯?ài)的外表，一下子喜歡上了你。雖說(shuō)你只是一只其貌不揚(yáng)的哈士奇。但我們之間那種跨越種族的友情是永遠(yuǎn)不可磨滅的。
還記得嗎？那個(gè)櫻花落下的季節(jié)，我揉著你的額頭，你皮毛上泡沫的.香氣鉆進(jìn)我的鼻腔。我緊擁你入懷，你馬上用溫?zé)岬纳囝^舔了舔我的手。那一刻，我真想把人間的美好都給你。你似乎要和我開(kāi)玩笑，飛奔進(jìn)了落花堆里，不時(shí)調(diào)皮地沖我微笑。春風(fēng)十里，也不及你的笑容燦爛。
花瓣不停地飄落在你頭上，一瓣，兩瓣，三瓣——你臉上洋溢著幸福與滿足。你的眼睛，非花，非霧，非雨，非雪，卻勝過(guò)世間一切的美好。頓時(shí)感覺(jué)這個(gè)世界因你而變得可愛(ài)生動(dòng)，我感覺(jué)自己快要在幸福里淪陷了！青山綠水，藍(lán)天白云，不如你，全都不如你。你成為了我的喜愛(ài)。
蒼天饒過(guò)誰(shuí)？縱使天賦異稟也難料世事。噩夢(mèng)的來(lái)臨，同樣是在一個(gè)夏季，我感受到了命運(yùn)的殘酷。你就在那樣一個(gè)艷陽(yáng)天里，遭遇了車禍。當(dāng)我趕到時(shí)，刺目的陽(yáng)光照射在血跡斑斑的你身上。你的雙腳似在努力地蹬著，蹬著；你的雙眼無(wú)力地睜開(kāi)，又微微地閉上。我拼命地呼喚你，你一聽(tīng)到我的叫喚，居然微笑地看著我，眼角有淚水滑過(guò)。
看著你的雙眼越來(lái)越迷蒙，我拼命地喊著你的名字，用手輕輕地?fù)u著你的身體，希望有奇跡發(fā)生，可還是沒(méi)能將你從死神手中拉回來(lái)。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，你便決然地離我而去，丟下惶恐無(wú)助的我一人在街頭哭泣。我知道，你已經(jīng)不會(huì)再對(duì)我微笑了，再也不會(huì)啦。再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)，我的朋友。
頭腦可以接受勸告，但心不能。而愛(ài)，因?yàn)闆](méi)學(xué)地理，所以不識(shí)邊界！就算你不在了，你仍是我最好的朋友。
朋友，我在想你，你感受到了嗎？
朋友優(yōu)秀作文11
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正承受痛苦，請(qǐng)你想起我，如果你正享受幸福，請(qǐng)你忘記我�！边@一首朗朗上口的歌曲，有多少人都沒(méi)有忘記，一直到現(xiàn)在都在舞臺(tái)上演唱，因?yàn)檫@首歌正是描寫朋友。朋友，一個(gè)并不偉大的人，但他能給你帶來(lái)一份溫暖。他，并不需要太完美，只需要有一顆善良的心。他，也不需要太富裕，只要能夠關(guān)心你。
也許，每個(gè)人都會(huì)有朋友，但你可曾想過(guò)你有沒(méi)有知心朋友。有些人從未有過(guò)知心朋友，只有一些酒肉朋友，其實(shí)知心朋友一生中有一個(gè)都很難得。一個(gè)真正的朋友是絕不會(huì)在你富裕時(shí)巴結(jié)你，在你貧困時(shí)拋棄你。你有知心朋友嗎？其實(shí)我就有一個(gè)，她就是陳陽(yáng)。
記得我在三年級(jí)時(shí)，我總貪玩、懶散、拖拉，老師不喜歡我了，老師一不喜歡我，全班的.同學(xué)也都疏遠(yuǎn)我、冷落我。那時(shí)，我是多么自卑，多么需要朋友呀！就在我心情最低落時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)在我身邊還有一個(gè)同學(xué)從來(lái)沒(méi)有放棄我，那個(gè)人就是陳陽(yáng)。有一次，我被老師說(shuō)了一頓，心情十分的不好，一天都愁眉苦臉的，還偷偷地哭了。就在這時(shí)，陳陽(yáng)發(fā)現(xiàn)我的心情十分不好，就前來(lái)安慰我。于是她放棄了體育課跳皮筋的時(shí)間來(lái)和我談心，她告訴我，以后要及時(shí)完成作業(yè)，不要老拖到下午放學(xué)，也不要再在上課時(shí)做小動(dòng)作……總之她和我說(shuō)了許多許多，最后我終于不傷心了。
我想我三年級(jí)以后的變化有三分之一都和友誼有關(guān)。是朋友鼓勵(lì)了我。我感謝那些在我行走人生道路摔倒時(shí)那一個(gè)個(gè)扶起我的人，更感謝我的知心朋友――陳陽(yáng)。
朋友，我一生珍惜你。
朋友，一路都好……
朋友優(yōu)秀作文12
“朋友一生一起走，那些日子不會(huì)有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方。
初中八年級(jí)分班，使我們幾個(gè)閨蜜“在一起，永不分離”的愿望徹底破滅——我們被分到了不同的班。最讓我痛心的是，只有我一個(gè)人分在一個(gè)班。每當(dāng)我孤獨(dú)地坐在教室里的時(shí)候，總能聽(tīng)到她們?cè)诟舯诮淌依镉姓f(shuō)有笑的聲音。
那天我路過(guò)她們班門口，下意識(shí)地把頭偏向了一邊。此時(shí)，小嫣跑了出來(lái)，拉住我的'手說(shuō)：“別傷心，我們會(huì)記得你的�！蔽冶羌庖凰幔蚴覂�(nèi)望去，她們幾個(gè)看著我。我干咳了一聲，推開(kāi)小嫣，跑進(jìn)自己的教室，拿起桌內(nèi)的紙，就往教學(xué)樓后面跑去。
我躲在草叢里痛哭，“為什么命運(yùn)如此不公？為什么倒霉的事情總是讓我遇到？”腦子里響起七年級(jí)時(shí)快樂(lè)的笑聲，過(guò)去一幕幕開(kāi)心的情景像電影似的浮現(xiàn)在眼前：跑步時(shí)，我們相互鼓勵(lì)；吃飯時(shí)，我們嘻嘻哈哈；課堂上，討論問(wèn)題我們針?shù)h相對(duì)，毫不相讓；下雨天，我們共撐一把傘，一人淋濕一半。可是，如今的我卻只能形單影只，像一只離群的大雁。
大哭一場(chǎng)之后，我的心漸漸平靜下來(lái)。我走回教室，看到桌上一張小紙條：同座的你，還好嗎？雖然我們以前不熟，但我很想和你做朋友，可以嗎？看你心情不好，我?guī)湍愦蚝昧孙�，外加一顆棒棒糖。愿你每天都有好心情！看著紙條，我的眼淚抑制不住地流了下來(lái)，原來(lái)我并不孤單，我還可以交新朋友。只要心中有朋友，朋友之間的情誼是永不變的。生活中不如意的事情可以鍛煉你的韌性，可以增強(qiáng)心理的承受力，可以讓你在困難面前勇于拼搏。
每個(gè)人都希望有美好的未來(lái)，可是希望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，生活中不如意的事情還有很多。怎樣度過(guò)這些坎坷呢？我會(huì)勇敢地面對(duì)它，樂(lè)觀地接受它。每天笑一笑，生活就會(huì)不一樣喲！
“朋友一生一起走，那些日子不會(huì)有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”歌聲還在繼續(xù)，我的心里已充滿了陽(yáng)光。
朋友優(yōu)秀作文13
經(jīng)歷了6年的小學(xué)生活，在這個(gè)暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬，幻想著，盼望著，期待著……
可是接下來(lái)的同桌讓我大失所望，也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個(gè)放頭大耳，胖胖的女孩，走起路來(lái)喜歡把手放在胸前來(lái)回?fù)u擺，好似一個(gè)笨手笨腳的娃娃，極其可愛(ài)。但是她的壞毛病太多了，讓我哭笑不得，也讓我十分感動(dòng)。
那是我和她做同桌的第一天，她就與我“約法三章”：
1.只要是我的東西都不可以在她的.桌子上出現(xiàn)。
2.我只要有“違紀(jì)”的事就告老師（如：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有小動(dòng)作，傳紙條，吃糖，和她絆嘴等等）。
聽(tīng)到這些，我心想；這個(gè)人大腦要毛病吧，怎末神馬都要管，她又不是我媽好受不了呀。下課，我和周圍的人在一起說(shuō)話，聲音大了一些（因?yàn)閷W(xué)校要求輕聲教室，不讓大聲說(shuō)話），她就馬上跑到老師的辦公室告狀。我見(jiàn)她進(jìn)去，就馬上裝作在看書(shū)，老師在窗外望了一眼，沒(méi)見(jiàn)到什么，就走了。我的心里暗自發(fā)笑；這回我看你怎末辦，在老師面前失去了信譽(yù)，看你怎末打小報(bào)告。她回到教室，用異樣的眼光看我，我也沒(méi)有理她。她肯定氣得不輕。
漸漸地，過(guò)去了一多月了，在這一個(gè)月中辦公室成了她的“娛樂(lè)場(chǎng)所”，每一天都在打我的小報(bào)告，老師也漸漸地聽(tīng)煩了，聽(tīng)厭了.但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的規(guī)定，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，她似乎把我的小毛病都約束好了，原來(lái)我非常的霸道，總要占著別人的桌子，上課從不悉心聽(tīng)講，好多小動(dòng)作�，F(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽(tīng)講（以為我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，每次她都告老師）。都是拜她所賜，心里還生出不少感激。
是我的這個(gè)“奇葩同桌”改變了我，是我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。
朋友優(yōu)秀作文14
順眼望去，是一座山，南山。
——題筆
昨天漂過(guò)幾絲細(xì)雨，使得今日的天陰蒙蒙的。此時(shí)的南山恰似一幅水墨的畫，朦朧的美。再透過(guò)教學(xué)樓去看，紅磚白墻，確把水墨上的山映得可愛(ài)別致了。
這是今天的一幅南山景，遠(yuǎn)眺的水墨畫。而此前，我曾親近地觸摸它。
深吸著清晨特有的氣息，遂拉上幾個(gè)伙伴，去觸摸南山——我的自然朋友。
一級(jí)級(jí)臺(tái)階上去，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴。時(shí)值近秋，我愣愣地以為這是幻聽(tīng)，“你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我問(wèn)著。“嗯，鳥(niǎo)鳴。”
呵，不錯(cuò)。這可愛(ài)的生靈，究竟是舍不得飛走的，大概是在眷戀著這里特有的大自然的氣息吧。
道旁的樹(shù)木仍舊青蔥翠綠，葉沿的露珠垂著欲滴，鳥(niǎo)兒清脆的伴鳴，這是一個(gè)多美的早晨。又或著，是另一個(gè)春天。
穿過(guò)一層一層的綠，泥土的芳香攪和著樹(shù)木的清新直撲鼻，真是愜意�！岸＿耍！边@是哪里的泉奏出了如此悅耳的'旋律，是不是泛起了層層漣漪？
停住腳，這位是臺(tái)階的盡頭。一段泥濘的羊腸路。踏上去，泥土松松軟軟的感覺(jué)，道旁一株株挺著的野草，時(shí)而晃動(dòng)著在招手。
還有一段石階，踏上去，很是僵硬吧，還是松軟的泥土好踩。
一會(huì)兒就上山了。望去，腳下是一叢一叢的綠，參差不齊的。這里一叢，那里一簇，還有一片小小的林。這樣一搭一配，不勻均，卻很可愛(ài)，談不上精致，卻又是美，大自然的美。
……
記憶回來(lái)，眼前還是這般朦朧的山，灰灰的天空，黑綠黑綠的山。不是深沉，是“可愛(ài)”。因?yàn)槟莾河续B(niǎo)兒清脆的伴鳴，有花，有樹(shù)，還有那段泥濘的羊腸路。
可愛(ài)南山——我的自然朋友。
朋友優(yōu)秀作文15
朋友帶給了我生活小事上的感動(dòng)；朋友驅(qū)散了我傷心時(shí)心靈的陰霾；朋友書(shū)寫了我勇敢時(shí)堅(jiān)定的信念。而我的一位朋友，她就像我生命中的一束光，照亮了我。她就是我的幼兒園玩伴以及小學(xué)摯友—小栓。
那是六年級(jí)的一天，這一天的體育課我們檢測(cè)800米跑步，一停到這個(gè)消息，我整個(gè)人像是泄了氣的皮球一樣，毫無(wú)精神。這時(shí)，小拴用肩膀撞了我一下，戲謔道：“你不會(huì)是不敢跑吧？臉色這么差�！蔽伊⒓磻�(yīng)到：“當(dāng)然不是！”然而站上跑道的一瞬間我就腿軟了。一圈、兩圈、三圈……第三圈時(shí)我就沒(méi)勁了，這時(shí)，身旁的小栓拉住了我的手說(shuō)：“不要停，調(diào)整呼吸，加油，我拉著你一起跑�！钡谒娜r(shí)我徹底沒(méi)有了力氣，我想松開(kāi)她的手，她卻不肯，也不覺(jué)得我是她的累贅，拉著我跑完了全程。沖過(guò)800米線后，她松開(kāi)了我的手，并囑咐我不要停，多走一走。
她不僅照亮了我的800米跑道，還點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的熱情。
一次數(shù)學(xué)月考后，看到我的成績(jī)時(shí)，我震了一下，80分像一盆涼水澆在了我的頭上，翻翻試卷，又錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題，我對(duì)自己失望了，趴在桌子上，一動(dòng)也不動(dòng)。她好像看出了我的異樣，坐到了我面前的位置上，拿起我的`試卷看了一眼，同樣震了一下，我苦笑道：“很差吧�！彼龥](méi)有回答我的問(wèn)題，說(shuō)道：“你就是因?yàn)檫@個(gè)一蹶不振嗎？只是一次考試成績(jī)而已啊，沒(méi)考好下次再努力嗎。現(xiàn)在的你應(yīng)該去找找問(wèn)題出現(xiàn)在哪，而不是趴著�！甭�(tīng)了她的話，我驚醒，對(duì)呀，我該去找問(wèn)題了。于是，她幫我分析了每一題的錯(cuò)因。
現(xiàn)在我們雖然不在一所初中，但友誼依舊。在一次同學(xué)聚會(huì)上，我們倆竟然撞衫了�；蛟S這就是8年友誼培養(yǎng)出的默契吧。
謝謝你，小栓，成為我生命的一束光，照亮了我。
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