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小學(xué)生的作文

時間:2023-07-21 07:27:44 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文(精華)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的小學(xué)生的作文(精華)

小學(xué)生的作文 篇1

  依爾特戈?duì)柨珊乖诨丶业穆飞希惨娏俗约旱哪赣H。母親說:“聽說這里有只聰明伶俐會說話的神鳥,你看我這么一個孤苦伶仃的老人,身邊有沒有什么人陪我說話,所以我想把神鳥捉回來,陪我說說話!闭f完就向萬年古松前進(jìn)。

  依爾特戈?duì)柨珊沟哪赣H來到萬年古松上捉下神鳥,那神鳥不驚也不逃老老實(shí)實(shí)地就讓她給捉住了。

  在回家的路上神鳥說:“尊敬的夫人,你捉住我可以說沒費(fèi)什么事,不過,你帶我走的'時候,既不許唉聲嘆氣,也不許悶頭不語。不然,一眨眼我就會逃掉的。”“哦!”

  神鳥看著夫人自言自語的再說些什么,很好奇便問:“尊貴的夫人您在說些什么呢?”老夫人不假思索的回答:“我說,你這么一個神鳥被我輕而易舉捉住了,我是想練習(xí)一下回去要說的話!

  神鳥有奇怪的眼神看著夫人,說:“你就這么有信心把我?guī)Щ厝?”老婦人回答道:“當(dāng)然,因?yàn)榍懊婢褪俏壹伊恕!?/p>

  就這樣,神鳥被可汗的母親帶回了家。孤苦伶仃的老婆婆終于有了一個半了。

  數(shù)年以后,可汗的母親死了,神鳥再次回到萬年古松上,尋找著新的主人。

小學(xué)生的作文 篇2

  20xx年的一天,從某某小學(xué)的語文辦公室里走出一位上了點(diǎn)年紀(jì)的男老師,我已經(jīng)就是一名優(yōu)秀教師了!也就是知識班的班主任。

  我向知識班走去,到了知識班以后開始上課。我喊:“上課!”同學(xué)們起立,我看了看,心想:今天怎么少了一位同學(xué)?我仔細(xì)數(shù)了數(shù)心想少了趙立,我想他也沒請假呀,怎么會沒來?我往他座位上一瞅,我頓時明白了:原來他沒起立呀!我在電腦上輸:第四排,第二組,趙立,確定。我又按下綠色按鈕,這時從他的特制板凳下伸出一只機(jī)械手把他提了起來。他喊:“老師救命!”我生氣的說:“以后上課還敢不起立嗎?”“不敢了,不敢了!”他連喊。我就把他放了下來。

  上了一會兒課,我突然覺的有小聲音,我一聽便說:“王明!不要再說話了!”可是他不聽,照說不誤。我惱了,那起不說話遙控器,遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準(zhǔn)他的嘴,按下紅色按鈕,只見一道紅光射出,打到了他的嘴上,他的.嘴被瞬間封閉了,不管他怎么張也張不開,他只好在紙上寫道:老師我不敢了!我才按下綠色按鈕幫他解脫。

  過了大半堂課還有十分鐘就下課了,可就在這時,李小剛和趙親打了起來,我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕,從墻上伸出幾只機(jī)械手把他倆分別提在了半空中。我嚴(yán)肅的問他們:“還敢不敢了!”他們不約而同的說:“不敢了!”我又按下黃色按鈕,把他們放了下來!

  好了不說了,下課了,我要回辦公室了。

小學(xué)生的作文 篇3

  時光的長河這樣遼闊,卻也奔流而去,洗涮掉過去,明亮了現(xiàn)在,向未來奔去,我在這長河中感嘆:逝者如斯夫,不舍晝夜,在無數(shù)的晝夜中,我漸漸成長。

  ——題記

  過去

  過去的時光中,我生活的確良很快樂,那些無憂無慮的日子,渲染了我精彩的童年。那些年,我們會抓魚、打雪仗、爬山、采蘑菇,即使不看電視,不玩電腦和手機(jī),生活也是那么豐富有趣,我們?yōu)t灑在河流中,奔跑在雪地上,穿梭在森林中,時光就這樣在我們奔跑的身影中流過。

  過去,那么絢爛。

  現(xiàn)在

  生活在現(xiàn)在,我很充實(shí),每天都在奮斗著,告別了絢爛的過去,我已不能再摸魚,打雪仗了,漸漸的我們的成長帶來了煩惱,來自社會的、學(xué)校的、家長的、同伴的壓力,壓得我們喘不過氣了,但是我們還是能苦中作樂,在學(xué)習(xí)中快樂。告別手機(jī)、電視、電腦,我們在奮斗;告別自由放縱,我們在奮斗;告別絢爛的過去,我們在向上。

  現(xiàn)在,那么充實(shí)。

  未來

  在奔向未來的長河中,夾雜著細(xì)小的石子和綠油油的.水草,也夾雜著我們對未來的憧憬和膽怯,迷茫。無論是絢爛的過去,還是充實(shí)的現(xiàn)在,遠(yuǎn)沒有未來那么神秘,那么有趣。未來,我會改變,我會成長,而對神秘,我無數(shù)期待。

  未來,那么神秘。

  無論是絢爛的過去,充實(shí)的現(xiàn)在,還是神秘的未來,都會使我快樂,使我成長。

  那年杏花微雨,我在雨中成長。

小學(xué)生的作文 篇4

  國慶長假,我們?nèi)胰撬霞铱赐棠,我高興得一蹦三尺高.

  我們坐車來到奶奶家,我往車窗外一望,彎彎曲曲的山路變成了寬闊平坦的馬路。打開車門,原來那幾間低矮的小茅屋變成了一幢豪華的別墅,它們在太陽地照射下閃閃發(fā)亮。走到門口,奶奶看見我,眉開眼笑地把我摟進(jìn)懷里,她原來那雙干燥粗糙的手變得白而柔軟了。我躺在奶奶的懷里,奶奶做飯的情景歷歷在目:廚房里有一座黑灰的土灶,緊緊地靠在墻邊,左面的`灶臺上分別排列著油、鹽、醋等瓶子,瓶子上油膩膩、黑乎乎的。奶奶一只手拿著鏟子不停地在鍋里翻動著,另一只手還得往灶膛里添幾把柴禾,那柴禾“呼”一冒煙,我就受不了,趕緊跑了出去。

  這個時候,我聞見了一股濃濃的香味,把我從回憶中拉了回來。我迫不及待地走進(jìn)廚房,哇!廚房變明亮了,墻壁雪白雪白的,花崗石的灶面上鑲嵌著一具不銹鋼煤氣灶。灶眼上分別放著锃亮的沙鍋和高壓鍋,拉開灶下面的抽屜,干干凈凈的碗、碟放得整整齊齊,

  “孩子當(dāng)心濺出來的油漬”,從外面走進(jìn)來的奶奶對我說,她聽見菜在沙鍋里吱吱直響,迅速關(guān)上煤氣罐的閥門,淡藍(lán)色的火苗一下子不見了。

  不一會兒,我們?nèi)页灾鴱拿簹庠钌蠠龅母蓛艨煽诘娘埐,我心里特別美滋滋的,說:“家鄉(xiāng)變美了,奶奶也變美了!比堑么蠹夜笮。

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