堅(jiān)持優(yōu)秀作文精品(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的堅(jiān)持優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持優(yōu)秀作文1
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！惫沤裰型猓卸嗌偃说某晒κ窃趫�(jiān)持下完成的。
大禹，這個名字并不陌生。在古代，他為了治理水患，在前線奮斗的十三年，鑿穿了兩座大山。為了治水，他曾三過家門而不入。他離開時，他的妻子還懷有身孕，當(dāng)他第三次經(jīng)過家門前時，孩子都已經(jīng)很大了。但他并沒有前去探望，而是繼續(xù)在治水的一線。最終，在十三年艱苦卓絕的奮斗下，大禹終于完成了治水，解決了水患，讓百姓安居樂業(yè)。堅(jiān)持成就了他的一生功績。
大禹的成功是因?yàn)閳?jiān)持，而愛迪生不也是這樣的嗎？
愛迪生是有名的科學(xué)家。他的一生中有許多發(fā)明創(chuàng)造，最為著名的就是電燈。剛開始研究電燈所用的`燈絲時，他用了許多種材料，但全都在高溫下融化了。但是他并沒有放棄，繼續(xù)尋找，在一千多次艱難的實(shí)驗(yàn)中，找到了最適合的材料——鎢。鎢的熔點(diǎn)非常高，不易融化，用它做燈絲最好不過。就這樣，電燈出現(xiàn)了。電燈的發(fā)明讓人們不再懼怕黑暗，在黑夜中擁抱光明。同時，它也推動了人類文明的進(jìn)步。
不放假設(shè)一下，如果愛迪生在一百多次時就放棄了研究，電燈絕對不會出現(xiàn)。但他堅(jiān)持住了，正是這種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，鑄就了他的成功。
像愛迪生這樣的科學(xué)家還有很多，比如居里夫人、貝爾、鄧稼先等。他們不也是堅(jiān)持住了，就有了成功了嗎？作為學(xué)生，我們現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí)，盡管我沒有他們的頭腦，但我們可以學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神，收獲屬于自己的成功。
堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，堅(jiān)持不一定成功，沒有堅(jiān)持就一定不會成功。若要成大事，就要成為一個持之以恒的人，從今天開始，為了夢想而堅(jiān)持吧！
堅(jiān)持優(yōu)秀作文2
“到了，到了！”隨著一陣歡呼，我們來到了宜興竹海，剛下車，就聞到一陣芬芳的氣息從遠(yuǎn)處飄來，那是竹子的氣味，我們迎著香味走去。
來到大門，只見用木頭搭成的大門上有一塊巨型木牌，上面寫著“宜興竹海”幾個紅色大字，透過大牌子向前看去，兩個高高的山峰雄偉壯麗，再仔細(xì)看，山上山下滿是竹林，根根竹子挺拔俊秀，搖曳多姿，真是名副其實(shí)的“竹海”。爸爸買完票，我們便在茫茫的`竹海中“消失”了。
我們走得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了山腳下，只見纜車近在眼前，我正想著在纜車上有多好玩時，爸爸毅然決定讓我同他們爬山健身，我無奈，只好跟隨爸爸步行登頂，剛走兩步，大概是前面走得太快了，我累了，癱在地上裝狗熊，爸爸見狀只好讓我趴在他背上，讓他背我走。走了一會兒，我突然看到一個五、六歲的小男孩也在爬山。我想：“我不會比不上孩子吧！”于是，自己跳下來，緊跟在爺爺身后。
到了半山腰，我們看見一個亭子，決定在那里歇歇腳。爺爺和媽媽突然說不想爬了，他們太累了。我也氣喘吁吁，大汗淋漓，想要放棄。這時，又見一個老奶奶正艱難地在向上爬。她喘著粗氣，走幾步停一下，再繼續(xù)往前走幾步，汗水已布滿她的額頭，但仍然堅(jiān)持著。她，打動了我，我也集中力氣恢復(fù)體力，準(zhǔn)備登頂。
還剩500米了，我體力嚴(yán)重透支，兩腿像灌了鉛一樣沉重，汗水濕透了脊背，氣喘如牛，一屁股攤在地上。于是，我想了一個辦法：便和爸爸說好，每走50步，休息一次。這個辦法很有效，“400米、350米、300米、250米……”前面200米的標(biāo)志映入眼簾，我興奮不已，暗中積攢力量，準(zhǔn)備一舉登頂。突然，一個十分熟悉的聲音傳來，我定睛一看，原來是阿姨她們從山頂下來了。她們說上面沒什么好玩的，我們十分掃興，只好原路返回。
我們還玩了好久，要回家了。我們依依不舍地離開了宜興竹海。在車?yán)�，我想，如果不是那“意外”，我一定可以登頂�(shù)模驗(yàn)閳?jiān)持具有無窮的力量。
堅(jiān)持優(yōu)秀作文3
故事的主角不是我，而是花樣滑冰的運(yùn)動員張丹和張昊。
也許大家很奇怪，為什么我會寫他們呢？在去年的亞運(yùn)會上，可能大家只對亞運(yùn)會的開幕式和韓國馬技選手金亨七有所印象吧！在中國的選手中，張丹和張昊同樣表現(xiàn)出了驚人的毅力與精神。
比賽開始了，他們開始了自己的展示。一切顯得都是那么的順利。就在這時，精彩開始了，觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地看著。張昊將張丹拋出，劃出了一道優(yōu)美的弧線，但是張丹似乎還沒有準(zhǔn)備好，被張昊拋出后，卻重重地摔在了冰上，無情的冰塊濺了來，張丹慢慢地將腳靠在墻邊，扶著吃力地站了起來。教練、張昊、工作人員紛紛上前關(guān)心，將她扶到滑冰場門口。張丹哭了，流下了傷心的眼淚。因?yàn)檫@個動作是花樣滑冰中選手做比較困難的一個動作，但是這個動作只有張丹、張昊做成功過，今天卻失敗了。完了，一切都完了。這可能是無數(shù)人的心聲吧！但是張丹沒有放棄，他毅然選擇了繼續(xù)。擦干眼淚，從頭再來�？墒谴藭r張丹的小腿已經(jīng)處于麻木的狀態(tài)。張丹和張昊回到了比賽場上，觀眾席上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，張丹只是勉強(qiáng)地笑了笑，大家都能明白她的痛苦。全場的'目光都落在了張丹身上，都聚精會神地看著比賽，祝福著這個年輕的女孩。張丹、張昊順暢地劃著，似乎在冰面寫著堅(jiān)持、繼續(xù)。張丹張昊順利結(jié)束了比賽，賽場上再一次響起了熱烈的掌聲。事后，張丹說：我當(dāng)時只是想，如果我不選擇繼續(xù)，張昊就真的完了。所以她選擇了繼續(xù)。最后，張丹和張昊得了銀牌，為中國隊(duì)再添一銀。
雖然選擇繼續(xù)在大家看來沒有什么，但是張丹為了自己的搭檔而忍著疼痛堅(jiān)持比賽，表現(xiàn)出了驚人的毅力。作為一個中國人，我感到無比的驕傲與自豪！
堅(jiān)持優(yōu)秀作文4
活魚會逆流而上，只有死魚才會隨波逐流。
——題記
長夏已逝，歲月靜好。
曾以失敗為借口
又是一次發(fā)卷子的時候了，想到這里，我不禁嘆了一口聲：“唉——”“某某某90分，某某某88分……”終于到了我的名字了，“67分�！边@聲音如驚雷般在我耳邊響開。我走上講臺接過卷子，坐回座位，無奈地笑笑，心想：果不其然，這一次還是如此�！澳俏煌瑢W(xué)下課來趟辦公室�！崩蠋熣f著，指了下我。
下課了，我走進(jìn)了辦公室，找到老師，問了聲“老師好”后，老師便讓我坐下了�！爸罏槭裁唇心銇砻�?”老師問�！班�，因?yàn)樽约鹤罱煽円恢毕禄！蔽一卮鸬�。“那你沒有想過原因么?你曾經(jīng)也是班級十幾二十幾名，現(xiàn)在呢?唉，老師希望你能好好想想，下次考好�！蔽衣犃耍瑳]有點(diǎn)頭，而是說：“可我現(xiàn)在已經(jīng)失敗了這么多次啊!”說完我便頭也不回地走了。
那時的我，曾因不愿努力而用失敗作為借口。
現(xiàn)以堅(jiān)持迎成功
回到家的我，一個人坐在房間里，看著卷子上的67分，不禁陷入了沉思：我真的不行么?失敗就是我考不好的理由么?不，不是的，死魚才會隨波逐流，我要做那逆流而上的活魚!不能讓關(guān)心我的人再次失望了。想好后，我便決定要堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)。
此后的我，不再墮落，不再以失敗為借口。而是勤學(xué)好問，堅(jiān)持不懈。終于，在一次的月考上，我取得了優(yōu)異的`成績，成功讓老師那皺著的眉頭舒展開了，笑容也重新回到了父母的臉上。
這時的我，以堅(jiān)持的力量迎來成功。
堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的，只要你足夠努力，它便可助你度過一次又一次的失敗，帶領(lǐng)你走向通往成功的大門。
堅(jiān)持優(yōu)秀作文5
生活需要什么？
我認(rèn)為，生活需要堅(jiān)持，如果沒有堅(jiān)持，那么，就不會有《史記》的誕生；如果沒有堅(jiān)持，那么，就不會有勃朗特姐妹的傳奇史；如果沒有堅(jiān)持，那么，中國人民就不會在戰(zhàn)火紛飛的那日，艱難的走向改革開放的“昨天”！所以，我堅(jiān)信，“堅(jiān)持就是勝利，生活需要堅(jiān)持！”
4歲那年，在一次偶然的機(jī)會中，我聽到了鋼琴曲，那聲音從似沉重的腳步聲，到如小鳥兒的'鳴唱，再到跌宕起伏的海浪聲，真是悅耳至極，我聽的入了迷，心想，要是我能擁有一架鋼琴，能彈出這么優(yōu)美的旋律，該有多好呀！在我強(qiáng)烈的要求下，媽媽終于同意了，還為我找了位鋼琴老師。
第一天去上課，老師微笑著說“你好啊，你如果真想學(xué)，那你就要有持之以恒的品質(zhì)……”為了自己也能快點(diǎn)彈起那優(yōu)美的旋律，我答應(yīng)并許下了承諾。開始上課了，老師教我彈《瑪麗有只小羊羔》，不到5分鐘，我便能熟練地彈了，老師直說我有靈性，我也聽得喜滋滋的，似吃了蜜。
很快，半年過去了。有一次，我的節(jié)奏、音符、指法錯了一大半，被老師狠狠批評了一頓，我氣極了，心想，不就是錯了嘛，也不會每首曲子都不錯一音。再說，太陽都有黑子，我越想越氣。我來到媽媽的臥室，把想法都告訴了媽媽，媽媽語重心長地說“你打算就這樣放棄？你難道忘了你第1節(jié)課的承諾？這樣吧，我給你講一個故事，太極洞內(nèi)有一塊鐘乳石，因常年被水滴滴，凹下去一大塊，看，連水滴都能滴穿石頭，你不覺得羞愧嗎？”我聽后，臉紅了，說：“媽媽，我一定會堅(jiān)持下去！”
于是，我數(shù)九隆冬練，三伏盛夏練，陽春三月練，金秋十月練，只要一有空余時間，我就練。
功夫不負(fù)有心人！我成功了！我鋼琴已過九級，證書過30張……
在這兒，我要大聲地說：“生活需要堅(jiān)持！”
堅(jiān)持優(yōu)秀作文6
小的時候，我酷愛書法，吵著鬧著要媽媽給我報(bào)一個書法班，媽媽二話不說，就讓我跟著潘老師學(xué)習(xí)。
第一次進(jìn)入書法教室，心里有點(diǎn)兒興奮，也有點(diǎn)兒擔(dān)心其他的同學(xué)瞧不起我，潘老師過來拍了拍我的肩膀，讓我坐在椅子上，教我練習(xí)一些基本的筆畫——橫豎撇捺點(diǎn)……或許是因?yàn)槭趾唵蔚木壒�，我不到半個小時就基本上掌握了！心里不由得沾了沾喜。
之后，老師教我寫偏旁部首，這不就是把橫豎撇捺點(diǎn)這些小筆畫組成在一起么？我得寸進(jìn)尺，卻被老師批評了一番：“我看你橫豎撇捺什么寫的`很好啊！為什么組合成偏旁部首你就不會寫了呢？”這時，我才明白書法如此之難。心里突然有一個放棄的念頭，突然想到——才學(xué)幾節(jié)課，怎么能放棄呢？于是，我硬著頭皮寫了下去，終于發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了，字寫的更加好看，更加美麗了。這才讓我充足了電量，加滿了自信繼續(xù)學(xué)下去。(原創(chuàng)作文投稿 )
接著，老師開始叫我們寫整個字，我對自己說：“不要太驕傲！”這回真的很難了，不僅要把部首偏旁寫得接近完美，而且還要注意各個部首在字上的變化，比如：淋，其中一個木字的那一捺要寫成點(diǎn)……
由于難度漸漸的上升，我對書法的感情由熱愛變的厭煩，經(jīng)常在練字寫字的時候都是心不在焉。媽媽說：“你不是想學(xué)習(xí)書法嗎？怎么可以這樣不認(rèn)真呢？”聽了，我仔仔細(xì)細(xì)的回想了一下——果真如此！既然想學(xué)，喜歡學(xué)，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)。滴水能把石穿透，萬事功到自然成！我改掉了自己的壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真的練字，因?yàn)槲覉?jiān)信——只要努力，就會有成果。
漸漸地，我寫的字有了飛一般的進(jìn)步�？纯匆郧暗淖帧媸菓K不忍睹，而現(xiàn)在呢？雖然談不是十分好看，但是不會再如此潦草。因此，我在學(xué)校也受到了老師和同學(xué)的稱贊。但是“虛心萬事能成，自滿十事九空”，我也時不時的提醒自己不要自大。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。任何事情我艱辛都要堅(jiān)持才可以成功，如果半途而廢，那么你永遠(yuǎn)都不會成功。
堅(jiān)持優(yōu)秀作文7
耀眼的聚光燈、雷鳴的掌聲、跳躍的指尖……這一切的一切仿佛已彌于泡影，只在夢中美好的出現(xiàn)。
一年級到初一，那是個對于那時的我而言無比煎熬的日子。每天兩小時，與眼前的黑色巨獸對坐在一起，它那黑白交叉的琴鍵仿佛是鐵齒銅牙，我生怕把手放上去就拿不出來了。而短短兩個小時內(nèi)，我也是如坐針氈，時不時借著喝水的名義出來看看鐘，倒計(jì)時著“度秒如年”的時光。神似我的眼神能悄悄撥動那復(fù)雜的齒輪。終于，初二了，能有個理直氣壯的理由和那巨獸說再見了。
愚蠢！——這是我如今最想對自己大罵的話！
現(xiàn)在，我也快初三了，它蹲坐在那外角落，任由灰塵覆蓋它深邃的黑，任由塵粒污濁它明亮的白，任由我一年中對它的不管不顧。我竟毫不痛心。
幸好，這種麻木沒有持續(xù)太久。前幾周的音樂課讓我又開始接觸它了。
撫著琴鍵，括起—落下，指尖會不自覺地隨著音律去找尋下一塊琴鍵。在這巨大的音箱中，我聽見了一絲雜音，是指法不熟？是琴弦老舊？又或是鋼琴的啜泣？如果你在啜泣，那你又在啜泣什么呢？你的悲涼還是我的悲涼？也許，這些都有吧。
曾幾何時，我會對琴背上擺滿了的.獎杯不屑一顧；曾幾何時，我會對“堅(jiān)持下去”痛恨不已。如今，我還會再去痛恨嗎？——會的！我會痛恨兩小時的短暫，我會痛恨針氈沒有變成磁鐵，我會痛恨曾那么痛恨的自己！
人，是很奇怪的，第一天所追求、向往的東西也許在第二天就會躲避、厭惡。也許我以后又會恨現(xiàn)在的自己，也許我只是重燃起短暫的激情，也許……也許可能沒有這么多也許！而我，無論如何也不會讓曾經(jīng)懷有放棄的心重新出現(xiàn)。
靡不有初，鮮克有終。生命中的黑白絕韻將會被我緊擁，堅(jiān)持著、堅(jiān)持著——直至滄海桑田！
堅(jiān)持優(yōu)秀作文8
滴水之所以穿石，是因?yàn)閳?jiān)持；雄鷹之所以飛上藍(lán)天，是因?yàn)閳?jiān)持；墻縫里的小草之所以茁壯成長，是因?yàn)閳?jiān)持。世界上，有一種美麗叫堅(jiān)持。
在奧運(yùn)會上連奪了3塊金牌的李寧是帶傷參加比賽的。1984年5月，嚴(yán)重的傷痛使他放棄了全國體操比賽。有一次在做雙杠時，一使勁，胸肌拉傷了，肩背也拉傷了，疼得他痙攣抽搐，攥緊拳頭�？墒撬m著教練，暗暗發(fā)誓，拼吧！就算比賽后肩斷了，我也認(rèn)了！就憑著這樣堅(jiān)持的毅力，他奪得了三塊金牌。李寧的這種精神讓我知道了自己很多不足，如作為青年的我們做事總是沒毅力，而李寧正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
眾所周知，鄧亞萍從小酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能在世界賽場上大顯身手，卻因?yàn)樯聿陌�，手腳粗短而被拒于國家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗化為動力，苦練球技，持之以恒的.努力終于催開了夢想的花蕾—她如愿以償?shù)恼旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運(yùn)動生涯中，她共獲得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓球壇只在高個子中選拔隊(duì)員的傳統(tǒng)觀念。從鄧亞萍的身上我學(xué)到了越當(dāng)別人看不起，貶低自己的時候越不能放棄。要擁有著一種永不放棄，永不服輸?shù)木袢ヌ魬?zhàn)，去顛覆他們對自己的看法。
曾經(jīng)的我閱讀能力較差，后來為了提高我的閱讀能力，每天都堅(jiān)持看書，遇到好詞好句都會記出來。經(jīng)過每天堅(jiān)持不懈的努力，我現(xiàn)在的閱讀能力有了極大的提高，不再像以前那么差了。
李寧的成功，源于堅(jiān)持；鄧亞萍的成功，源于堅(jiān)持；我閱讀能力的提升，源于堅(jiān)持。勇于堅(jiān)持的人最終都會獲得成功。謹(jǐn)記住，有一種美麗叫做堅(jiān)持！
堅(jiān)持優(yōu)秀作文9
做事不難，難在堅(jiān)持。堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的。如果一個人都不能把一件事堅(jiān)持下來的話，其實(shí)是無法取得成功的。——題記
堅(jiān)持很難，但堅(jiān)持的力量是你無法想象的，下面的故事一定會對你有所啟迪。
有個叫賈偉的年輕人，它是洛可可的創(chuàng)始人，當(dāng)年他想要考清華美院。老師讓他畫六個手電，從小到大他只見過那種老式的鐵手電，所以只畫了一個。老師當(dāng)時就斷定他不可能考上美院，勸他走人。
賈偉并不服氣，他跑到當(dāng)?shù)刈畲蟮?商場，看遍了那大大的貨架上全部的手電，他仔細(xì)地觀察，不斷地練習(xí)，甚至于他感冒發(fā)燒都堅(jiān)持畫畫。稿紙撕了一張又一張，超市的售貨員攆了他一次又一次，可賈偉還是堅(jiān)持著�？荚嚹翘斓念}目正是畫六個手電。賈偉五分鐘就畫了一張，他向老師舉手示意自己已經(jīng)完成，監(jiān)考老師就又給了他一張紙，過了五分鐘，他又畫完一張。60分鐘的時間里，賈偉畫了整整58個手電筒，沒有一個是重樣的，光線、邊角、造型他都盡力畫到了最好，這甚至吸引了隔壁考場的老師，她忍不住驚嘆：“這一定是個天才!
后來賈偉創(chuàng)建了洛可可設(shè)計(jì)公司，獲獎無數(shù)，他本人也成為了“中國設(shè)計(jì)業(yè)十大杰出青年”在一個訪談節(jié)目中他被問道對于當(dāng)年畫手電這件事的看法時，他說：“我起初的時候繪圖真的不是很好，但那個老師的話卻成功激發(fā)了我的斗志，我覺得要成功就離不開堅(jiān)持，要有信心克服自己的惰性，要敢于嘗試、敢于堅(jiān)持”
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)與積累中，我們每天都面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，唯有堅(jiān)持才能讓我們敲開理想的大門!
堅(jiān)持優(yōu)秀作文10
你曾見過一些人，把所有的精力傾注于一件事而不言放棄嗎?你是為之而感動，還是覺得其可笑呢?如果你身邊有這樣的人，請你不要嘲笑他，因?yàn)樗膬?nèi)心有著值得人尊重的堅(jiān)持——堅(jiān)持，也是一種美麗。
我經(jīng)常在周日去一個集市，開始只是因?yàn)槟抢锶寺暥Ψ�、熱鬧非凡，穿梭在擁擠的人群中，兩邊有讓人目不暇接的蔬菜、水果、雜貨……摩肩接踵的擁擠中，我體驗(yàn)著這種看似忙碌、實(shí)則清閑的悠然，也樂于在無所事事中隨波逐流。
直到一些人的出現(xiàn)改變了我。那是一個躲在集市角落里的賣藝攤，周圍經(jīng)常圍滿了人，隨著里面熱鬧的表演，四面的叫好聲跌宕起伏。然而，這并非是什么名揚(yáng)寰宇的明星團(tuán)里，表演者只是一些為了糊口浪跡江湖的普通人，要說與眾不同也是有的，主演者們要么口齒含糊、要么肢體殘缺，竟然都是些苦命人。
可是他們似乎忘卻了命運(yùn)的不公，每天如一，在市集里無比認(rèn)真地堅(jiān)持著水平有限的表演，并不悠揚(yáng)卻依舊耐聽的二胡、并不完美卻依舊新奇的魔術(shù)、并不驚險(xiǎn)卻依舊刺激的翻梯……藝人們克服著自身的缺陷，盡可能地讓自己的.演出趨于完美，人們那陣陣的叫好聲，即是對精彩演出的回饋，更是對不屈精神的贊美!
漸漸地，我也向他們學(xué)會了堅(jiān)持，他們堅(jiān)持著身殘志堅(jiān)的表演，哪怕付出遠(yuǎn)多于常人，也要靠賣自己的力氣養(yǎng)活自己，而我開始堅(jiān)持看他們表演，每次來集市時，不再是漫無目的的消遣，而是心有所向的尋覓。
演出者們因自尊而堅(jiān)持，因堅(jiān)持而美麗，那來自心底的執(zhí)念，成為他們贏得人們認(rèn)可、贏得人們尊重的力量之源。
我愿如他們一樣，在學(xué)習(xí)與成長中，樹立自己的目標(biāo)，并為之努力堅(jiān)持，堅(jiān)守美麗，靜待花開!
堅(jiān)持優(yōu)秀作文11
你也許跑過許多次長跑，也許不曾記得，但是我卻有一次難忘的長跑！使我記憶猶新！
上體育課了，同學(xué)們都急忙排好隊(duì)，聽老師說今天要長跑，我心想：“這是我第一次長跑，能行嗎？也許和短跑差不了多少吧？”同學(xué)們都議論紛紛。
老師把我們帶進(jìn)了田徑場，說繞著操場跑2圈半。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們有的開始就全力沖刺，有的以中速跑，我不知道應(yīng)該跟著誰跑，是以中速還是全力沖刺呢？我最后還是決定向短跑那樣全力沖刺！前兩圈還好，一直跟著領(lǐng)先部隊(duì)到了第三圈，腳好像被灌了鉛似的，怎么也邁步不起沉重步子，仿佛周圍的一切都靜止了，只能聽見我氣喘吁吁的聲音，我的腦子好像被挖空了似的，一片空白。用中速跑得同學(xué)一個接一個的`超過了我，我正想加速，可是這時好像腳已經(jīng)不是自己的了，不聽使喚，速度怎么也上不去。
我開始有些急躁，我這時便有了放棄的念頭，心想：“不就是一次長跑嗎？沒什么大不了的！何必著急呢？反正對我也不會有什么損失！”這時我突然聽見體育老師大喊：“堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”我突然恍然大悟：“對呀！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！如果連這點(diǎn)小問題都克服不了，將來怎么做大事情！”我這時什么也沒想，邁著沉重的步伐向前沖，腦子里只有一個字“沖”我如風(fēng)一樣快，超過了領(lǐng)先部隊(duì)！在沖過終點(diǎn)的一剎那間，我喊出了我的心聲：“我成功了！”
通過這一次長跑，我明白了：“只要堅(jiān)持就能成功”這次長跑真是讓我受益匪淺！我也會永遠(yuǎn)長記這次難忘的長跑！
堅(jiān)持優(yōu)秀作文12
生活中，成功與堅(jiān)持并存，他們也許相互為鄰，只有一墻之隔。許多年輕人在夢想的道路上，只是沒有再堅(jiān)持下就放棄了，有老者的忠告說，當(dāng)我們跌倒時，爬起來，從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢的堅(jiān)持下去，這樣才能成功。
鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。只要堅(jiān)持不懈的努力，即使再難的事，也可以做到。開口就是英倫腔，拿獎拿到手軟，劉佳旭，這位來自中國石油大學(xué)的四年級女生，在同學(xué)眼中是個不折不扣的“洋氣學(xué)霸”。學(xué)霸不是一天練成的，剛?cè)雽W(xué)的時候，劉佳旭的口語并不流暢，從新生演講比賽初賽被淘汰以后，劉佳旭踏上了每天練習(xí)英文腔的'征程，每天早晨少則一個小時，多則兩個小時，直到把舌頭念到酸麻才罷休。沒有堅(jiān)持不懈的努力，他無法從東北音逆襲為“英倫腔”。
唯有堅(jiān)持不懈的努力，才能成功逆襲，完美獲勝。只有始終堅(jiān)持自己信念的人，才會成功。
“滴水穿石，繩鋸木斷”。是什么樣的堅(jiān)持才是水滴穿透巨石?又是什么樣的堅(jiān)持才使繩子割斷了木頭?五歲時，她看到電視上播放天鵝湖，就模仿電視里的演員將自己的足尖立起，從此她在心里種下了跳芭蕾的夢想。15歲時，她去法國巴黎參加第五屆國際舞蹈比賽。比賽結(jié)束，她憑借出色的表演，成為舊金山芭蕾舞團(tuán)的舞蹈演員。兒時的夢想的種子終于開花。21歲時，她成為全美三大芭蕾舞團(tuán)第一位華裔首席演員，為了不被取代，她一年365天，幾乎天天都在舞臺上。她就是因夢起舞的“芭蕾舞皇后”譚元元。
無數(shù)次跌倒后的重新站起，和常人無法想象的堅(jiān)持成就了她。
永不放棄，永不心灰意冷，永存信念，會使你應(yīng)付自如。約翰格登用堅(jiān)持奪得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎;蘇珊大媽用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了最初的夢想;柏拉圖用堅(jiān)持成為了一代大師;堅(jiān)持再走一步就到了成功隔壁，一墻之隔，僅僅如此。
時間的長河滾滾而來，意外地使堅(jiān)持與成功做了鄰居，很奇妙吧!歲月還很長很長，堅(jiān)持的故事還有很多很多，作為青少年的我們一步一個腳印堅(jiān)持著，堅(jiān)持信仰，堅(jiān)持夢想……
堅(jiān)持優(yōu)秀作文13
暑假，媽媽讓我去學(xué)游泳。剛開始我很不情愿，因?yàn)槲乙恢迸滤�，但在媽媽不斷地游說下，我決定大膽嘗試一下。
第一次上課，我穿好泳衣，忐忑地跟著隊(duì)伍走到泳池邊。望著又大又深的泳池，我頓時心生膽怯，開始打起退堂鼓來。不等我說出想法，教練就帶著我們開始做熱身運(yùn)動了，我也只能深吸一口氣，跟上大家的節(jié)奏。
熱身完，教練讓我們下池做悶水練習(xí)�？创蠡飪合裥▲喿右粯蛹娂娞胨校医o自己打氣：別人行，我也行。我扶著扶手，緩緩探入水中。冰涼的水涌向我，不斷刺激著我的.神經(jīng)，那種恐懼感又向我襲來。我緊緊抓住扶手，穩(wěn)住身體，深吸一口氣，緊閉雙眼，猛地把頭埋入水中�！肮竟尽�，我感覺到水不斷地灌進(jìn)我耳朵、鼻子里，腦海中一片空白�！皣W——”我條件反射般地“破水而出”。教練告訴我，我才悶了5秒。
不一會兒，大伙兒都會悶水了，我還是不會，心里有些著急，也有些沮喪。教練摸摸我的頭，耐心地指導(dǎo)我，告訴我悶水的訣竅。屏住呼吸，深吸一口氣，我把頭再次埋進(jìn)水中，一次、兩次、三次……在教練的指導(dǎo)下，我終于悶了10秒鐘。一股成就感猛然從心底騰起，瞬間驅(qū)散了我對水的恐懼。
教練讓我回家好好練習(xí)，爭取能悶15秒。放心，我肯定能做到的�；氐郊遥野言「追艥M水，一遍一遍地練習(xí)，并讓奶奶幫忙看表。第二天上課，我自信滿滿地對教練說：“我可以悶15秒了�！苯叹殠臀矣�(jì)時，當(dāng)我出水時，教練驚喜地說：“你悶了20秒�！�
兩天的訓(xùn)練讓我學(xué)會了悶水，也讓我悟到：無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，堅(jiān)持最為可貴，它是戰(zhàn)勝一切困難的動力。
堅(jiān)持優(yōu)秀作文14
我打過精彩的籃球賽，踢過激烈的足球賽，但是我更喜歡作文班的接力賽。
今天，老師先讓我們到樓下集合，準(zhǔn)備玩一場刺激的接力賽�？粗瑢W(xué)們一個個都緊張得直跺腳的樣子，我也難免有些緊張起來。
我們被分成了兩組。我是a組的同學(xué)，我排在第二位，比賽終于在我們的期待中開始了。
第一棒同學(xué)就像火箭一樣沖了過來，我還沒來得及細(xì)看呢，那個接力棒就已經(jīng)穩(wěn)妥地遞給了我了。我那時候什么也沒想，只顧著把接力棒快速傳給第三位同學(xué)。于是，我一接到棒就邁開大步往前沖去。我聽見風(fēng)在耳畔呼啦啦地響了起來，我的雙腳幾乎離地地飛奔著，一眨眼功夫，我便來到了最后一棒的'眼前了，一伸手，耶，交接完畢。
最后一棒盧詩璇以風(fēng)馳電掣一樣的速度跑向了終點(diǎn)，在大家的歡呼聲中，我們贏得了本場冠軍。
緊接著，第二場接力賽也拉開了序幕，這一輪我們a組成員更換了出場順序，第一位和第三位對調(diào)，我依然是第二位不變。大家都興致勃勃地討論著剛才那場比賽的經(jīng)驗(yàn)。
比賽正式開始了，“長跑公主”盧思璇以風(fēng)馳電掣的速度把接力棒遞過來。接到棒之后，我便奮力地往前沖去，就像一匹在草原上狂奔的野馬，不用猜，我肯定是穩(wěn)居首位的，我還比對手領(lǐng)先很多呢。拿到接力棒的第三位選手快速地往終點(diǎn)方向跑去，那速度簡直就像獵豹一般，很快就到達(dá)了終點(diǎn)�！耙∥覀冓A了！我們又贏了！”我們歡呼著，蹦啊，跳啊！
我從這件事情當(dāng)中明白了做任何事情，不僅要全力以赴，還要堅(jiān)持到底。只有堅(jiān)持才能取得真正的勝利。
堅(jiān)持優(yōu)秀作文15
生活中，都會有許許多多的人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們成長。
記得在讀三年級時，我們班來了一位同學(xué)，他長得很矮，看著都像一年級的小屁孩，偏偏又喜歡打籃球。同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，他也很不服氣。
有一次，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一年一度的.籃球比賽，同學(xué)們聽了，都摩拳擦掌，躍躍欲試，尤其是他。當(dāng)老師說：“想?yún)⒓踊@球比賽的同學(xué)，踴躍報(bào)名�！彼牶�，以迅雷不及掩耳之勢，第一個沖上了講臺。接著，他對老師說：“老師，我要報(bào)名參加籃球比賽。”同學(xué)們聽后，立刻哈哈大笑起來，就連老師也邊笑邊說：“你長那么矮，去打籃球？”就算他怎么說，老師也堅(jiān)決不同意他去參加。他像泄了氣的氣球，悻悻地走回了座位。
雖然老師不讓他參加藍(lán)球比賽，但他對藍(lán)球的喜愛依然沒變，他很不甘心。于是，他每天放學(xué)后，都去籃球場練習(xí)，每天都練得滿頭大汗，甚至有時學(xué)校人都走光了，他還在練。有幾次，班里的同學(xué)都戲弄他說：“你這么矮，是不可能參加籃球比賽，還是放棄吧！”可他卻絲毫不理會，仍然堅(jiān)持練習(xí)。
都說機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。果不其然，有一天晚上，校長路過籃球場時，聽到籃球場里還有人，就小心翼翼地走到門前，看著他打籃球。他并沒有看見，剛打完，校長就鼓起掌來，還推薦他去參加籃球隊(duì)。
比賽進(jìn)行得十分激烈，大家看得目不轉(zhuǎn)睛。球場上，他果然就像一顆金子，照耀著他的輝煌，最終，在他的貢獻(xiàn)下，我們班贏得了比賽。當(dāng)我看到他神采飛揚(yáng)地站在領(lǐng)獎臺時，心想：這真是一個感人的勵志故事。
是他，讓我明白了堅(jiān)持不懈的道理。是他，讓我看見努力過后能得到彩虹。是他，讓我感悟到了成功的意義。
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