小學(xué)生的作文精品（3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
遠(yuǎn)方的小朋友們：
你們好！
我叫焦XX
我的家鄉(xiāng)在美麗的驪山腳下，我是一個(gè)性格開(kāi)朗的男生，從我家一出門(mén)就是我美麗的校園-----臨潼小學(xué)。我最喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋，常常在電腦上搜集一些推理的問(wèn)題。今天，當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)卻讓我意外地看到了你們艱辛的生活與學(xué)習(xí)的圖片，使我的心情難以平靜，感到十分的悲傷。
面對(duì)著這些照片，我覺(jué)得咱們之間簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們的生活是那么輕松快活，上學(xué)有爺爺奶奶、爸爸媽媽的接來(lái)送去；有坐著各種汽車(chē)上學(xué)放學(xué)的孩子；就算沒(méi)有車(chē)，我們也是走在既寬敞又安全的人行道上。而你們?yōu)榱松蠈W(xué)卻走得是那種歪歪扭扭的懸崖絕壁，看的我是毛骨悚然、一身冷汗。
你們的教室里既沒(méi)有空調(diào)，也沒(méi)有風(fēng)扇，甚至連一根粉筆頭都沒(méi)有。為了擋風(fēng)，你們的教室窗戶連一塊玻璃都沒(méi)有，全是用幾片爛玻璃紙胡的。在黑漆漆的`教室里，你們點(diǎn)著蠟燭學(xué)習(xí)，要知道這是多么的傷眼睛呀！而我們的教室卻有著明晃晃的燈管、寬大的黑板及投影幕布、嶄新的書(shū)本……
你們吃的飯盆里盛的是只有幾根爛菠菜葉的菜湯和一個(gè)臟兮兮的饅頭，或一個(gè)爛雞蛋。但是我們吃的卻是山珍海味，大魚(yú)大肉，全是些色香味俱全的美味，使人一看就生愛(ài)慕之心。這就是我們的區(qū)別，使我感到萬(wàn)分的羞愧
遠(yuǎn)方的小朋友們，我們身為同齡人，你們的無(wú)助讓我們覺(jué)得十分慚愧�？赐赀@張照片，我更決心要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，坐著明亮的教室里我會(huì)更加認(rèn)真聽(tīng)講。讓我們一起努力，新的夢(mèng)想就會(huì)重新發(fā)光，讓我們手拉手成為一家人。
祝你們?cè)缛者^(guò)上快樂(lè)的日子！
你們的好朋友：焦XX
20xx.3.4
小學(xué)生的作文 篇2
大家好，我的名字叫兔子，兔子的名片作文。我的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的像兩個(gè)紅葡萄。我的嘴是三瓣嘴，這可不是先天缺陷哦，我們兔子祖祖輩輩都是這樣的。我的身上長(zhǎng)滿了軟軟的毛，像一個(gè)絨球。人們把我的毛剪下來(lái)，可以加工織成毛衣，用來(lái)御寒。我的皮毛還有另外一個(gè)作用：如果我被敵人咬住，可以把被咬住的那塊皮丟掉，我就可以趁機(jī)逃跑，不久那塊就會(huì)長(zhǎng)出新的皮毛出來(lái)。我的尾巴很短，不注意幾乎看不見(jiàn)。不要小看我的尾巴很短，它可以起到支撐我身體平衡的`作用呢！
雖然我的身材很小，但我可是跑步的冠軍呢。我喜歡住在野外雜草比較多的地方。在我的洞口有許多雜草覆蓋，敵人很難發(fā)現(xiàn)，所以我從來(lái)都不吃窩邊的草。人們喜歡用“兔子不吃窩邊草”來(lái)諷刺那些為了自己的利益而傷害身邊人的人。
我的性格很溫順，別人喜歡把我當(dāng)做寵物。雖然我在籠子里不愁吃喝，但我并不開(kāi)心，因?yàn)槲沂チ俗杂�，小學(xué)二年級(jí)作文《兔子的名片作文》。我還是喜歡到原野里生活，哪里有我的同伴，空閑時(shí)我可以和它們做游戲。
我的天敵是老鷹、獵狗和一些食肉動(dòng)物，但我最怕的獵人，因?yàn)樗麄冇邢冗M(jìn)的武器，即使我跑的再快，還是要不掉。
我最大的愿望是和其他動(dòng)物包括人類(lèi)能和平相處，以后誰(shuí)也不攻擊我。希望你看了我的名片以后能幫我盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望.
小學(xué)生的作文 篇3
“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那可愛(ài)的媽媽……”每當(dāng)這嘹亮的歌聲從我耳際掠過(guò)時(shí)，就不由自主地想起了媽媽那慈祥的愛(ài)。
有人認(rèn)為，媽媽給好吃的，好玩的，就是媽媽的愛(ài)。也有人認(rèn)為，媽媽百依百順，就是媽媽的愛(ài)。但我的媽媽不一樣，她給兒女的愛(ài)是一種慈祥的愛(ài)。不僅僅是在衣食上的照顧，更重要的是引導(dǎo)我們主動(dòng)走向生活。
在我4歲的時(shí)候爸爸去世，我和弟弟，還有爺爺、奶奶的生活靠媽媽一人張羅，然而媽媽并沒(méi)有把我們拋在一邊，始終是引導(dǎo)我和弟弟快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
一個(gè)星期天的下午，我和鄰居的同學(xué)一起做作業(yè)，做著、做著，突然被一道題難住了。這時(shí)，媽媽正在屋里洗衣服�！皨寢專∥矣幸坏李}做不到”喊了一聲，媽媽連忙放下手里的衣服，一邊細(xì)致的'給我講著怎么判斷單位“1”，一邊耐心地給我演示著。最后，看到我松開(kāi)了緊皺的雙眉，媽媽才露出了會(huì)心地微笑。
媽媽那慈祥的愛(ài)，不僅體現(xiàn)在引導(dǎo)我和弟弟快樂(lè)學(xué)習(xí)上，而且還體現(xiàn)在引導(dǎo)我們快樂(lè)生活上。
那是一個(gè)星期六的下午，幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)做客，玩什么呢？我說(shuō)：“打牌�！痹捯暨�未落，媽媽就搶過(guò)去：“打什么牌！”我拍著腦袋，皺著眉頭，做了個(gè)鬼臉，捉迷藏好嗎？大家異口同聲地說(shuō)：“行！”于是，在我家不大的房間和院子里，我們和媽媽你躲我藏，你追我攆，媽媽也像小孩子一樣，領(lǐng)我們玩的開(kāi)心極了！
現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到：在媽媽那慈祥的愛(ài)的鼓勵(lì)下，我們的生活是多么幸福，我們的學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。
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